第2单元 因数和倍数 综合复习&过关练习-【探究学案】2024-2025学年五年级下册数学同步训练(人教版)

2025-02-13
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 2 因数和倍数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2025-02-13
更新时间 2025-02-13
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究乐园·小学同步高效课堂
审核时间 2025-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50373263.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元综合复习 。思维导图· 如果a÷b=c(a、b、c是非零自然数),那么a是b和c的倍数,b和c是a的因数。 我们可以用除法计算找一个数的因数,用乘法计算找一个数的倍数。 因数和倍数 的认识 1.一个数的最小因数是1,最大因数是它本身」 2.一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。 3.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。 1.个位上是0,2,4,6或8的数,都是2的倍数。整数中,是2的倍数的数叫作 2、5、3 偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫作奇数。 和倍 的倍数 2.个位上是0或5的数,都是5的倍数。 3.一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 1.一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫作质数(或素数) 质数和 2.一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫作合数。 合数 奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数 。易错集训。 易错点1 不能准确理解因数和倍数的意义和特征 1.填空。 (1)在3、2.5、5、9这四个数中,()是()的因数。 (2)一个自然数的最大因数和最小倍数的和是20,这个自然数是()。 (3)一个自然数有4个因数,分别是a、3、5、b,这个自然数是( )。 易错点2 受到2、5的倍数的特征的影响,认为3的倍数的特征也看个位数字 2.判断。 (1)如果一个数它的个位上是3、6、9,则它一定是3的倍数。 ( (2)用3个相同的数字组成的三位数一定是3的倍数。 ( ) 易错点3 将质数与奇数、合数与偶数的概念混淆 3.在27、37、41、58、61、73、83、95这些数中,奇数有( ),偶数有( ),质数 有( ),合数有( ),( )既是奇数又是合数。 易错点4对和的奇偶性的规律理解不清 4.乐乐将45个面包准备分装到4个面包盒里,要使每个面包盒里装的面包数都是奇数,这 样分装能做到吗?为什么? 12 数学·五年级下 第二单元过关练习 1.填空。 (3)一个四位数是奇数,它的个位上的数 (1)在1、3、5、9、12、15、18、21、24、27、30、 既不是质数也不是合数;十位上的数既 45这些数中,27的因数有( )个;45的 是质数又是偶数;百位上的数是最小的 因数有( )个;5的倍数有( )个; 合数;千位上的数是大于1的奇数但不是 质数。这个四位数是( 9的倍数有()个:既是3的倍数,又是 ). A.9240 B.9420 C.9421 27的因数的数是( (4)下面计算结果是偶数的是( ). (2)奇数中最小的合数是( ),偶数中 A.偶数十奇数 B.奇数×奇数 最小的质数是()。 C.偶数十偶数十偶数 (3)2口口是一个十位和个位数字相同的三 3. 42名同学去参观博物馆,老师要把同学 位数。如果2☐☐既是2的倍数又是3的 们平均分成若干小组,而且每组人数都 倍数,那么这个数可能是( ):如果 是偶数,可以分成几组,每组几人?(组 2☐☐既是3的倍数又是5的倍数,那么 数大于1) 这个数一定是( ) (4)从下面的四张卡片中选取三张,按要 求组成三位数。 023 4 ①最小的偶数是( ②最大的奇数是( )。 4.花店购进175枝玫瑰花,如果每5枝包装 ③最小的3的倍数是( ). 成1束,能正好包装完吗?如果每3枝包 ④同时是2、3和5的倍数是( 装成1束,至少再加几枝能正好包装完? (5)在括号里填上不同的质数。 12=( )+( )+() 35=( )+( )+( 线 2.选择。 (1)( )的个数是无限的。 A.20的倍数 B.20的因数 5.能同时打开下面3把锁的万能钥匙的密 C.200的因数 码是( (2)41☐既是一个偶数,又是3的倍数,☐ 个位和十位 是两位数 是20以内的 里可以填( 0 最高位上是 上都是质数 连续3个质数 最小的质数 的和。 A.2 B.4 C.6 探究学案 13参考答案 40+15-5535+5=11 重库点体习一2,5,3约信数 4这样分装不衡做倒,因为圆数个奇数相加,和是 40-152525÷5=5 1.10,2,4,6.80,50,3,5.9 属数。4品偶数,4个育数的和是属数,而45是 1观寒特体(三】 15与40的和是5的第数,1手与0的差也是3 (2)64,450,120,45675,450,120:450,120 奇数,所以这样分装不能微到. 第1课时观襄物体(1】 的倍数 450,120 第二单元过关练习 1.(1)①②(2)③④《3)②⑤44)① (3》30.00,044)212825 1.1)48443,9.27292 2番√丽√的√面 第2棵时求团数和结数 2.1/(2)√《3)×(4)×(5)/ {31222,288255 3.(1)C(2)D(3C 1.215310561,2,3.5,6,10,15,3m 3.(1)74545的(2450,540(容案不准一) 44①204423③204④240成420 2(131,2.4,7,14.281281,5,7.35135 3}7045A (5)2:3:70:13:174答案不附一 有闲1它本身 4,50以内同时是2和3的倍数,最大是48,这垠翠 2(1)A(2)B3)C(4)C (2)4,5,12,16,20,24.284 果最多有48个, 32个1=42,12中2=21,42+3=11.2*4=7 8,18,4.32,49,488无限它本身段有 5,衡家找同的钱数不对。因为5动一13一37(元),冬 第2课时观察物体(2】 因为要求数卧大于1,且每服人数军是偶登,所以 1,小字园园乐乐 3,180113成9成27 枣买的整千克数,花的馄皮液是5的第数,而37 可以分或7组,每组行人,或分成3组,哥组14人 不是:的倍数 2.(3)B(2)C 4.每行8人正好把整行,说明总人数是8的答数: 或分规21愿,每组2人。 每行10人,则少2人.说明及人数如上2是10 重.50中4=12(组)“…2(个),甲报出的数款次是1, 4175的个段是5,是8的倍数,所以每5枝包装域 的倍数。在40一0之间,B的倍数有0和48: 5,9.13.17.21,25.29,33.37、41,45,49, 其中是3的倍数的数有9,21.8,45,所以甲同学 1束,唐正好包装完 年是击有 40+2=42,42不是10的倍数,48十2=50,50是 1+7十5=13,13不是3的挤数,175÷3=58-…1, 4.用6个同样的小正方体不可以搭成这个儿匀体, 10的修数, 的手4次 3.质做和合前 3一1一2,所以如果每3枝包装成1束,至少再闻 国为擂成这个几何体需要了个小正方体, 客:这个班的学生有8人一 第1误时质数和合数 2枝衡E好但装笑 第一单元掉合复习 5,小于0的两位数中,只有3个因数的数是西和。 25的因数有1,5,25,1+5+25一31<67: 1- ◆ 5.23 1,(1)×(2)×(3)× 17,4171.13 5761.m1.9 3长方体和正方体 49的因数有1,7,49,1+?+49一57. 7,9711 21.25.65 1,长方体和正方体的认识 答:这个同位数是9 3 第1源时长方体的认识 2,2、5.3的倍数 1.(1)长方思7m4cm(2)正方形16cm 第1课时2,5的倍数的特征 17,M1.01,31 113.21,737 0,0 3树越机 的g真 (3)447(4)4 4,它是由。个小正方体部境的。 2(11C(2)A3)A 第一单元过关练习 2180.刻.345,器 2.18,5.7,11,13,17,199.1522)1 1.(1)1(2)57(3)5(4)5 40,720 245.4 1块 4如2块 42块 〔3)24《4)1331《答案不峰一) 2.(1)B(2)C.(3)C 乳儿的修载其人5特修超 3,(2)来和(3)蔬不能分成人数相同的小组。因为 4.25×2+20×4+15×6+4×3=232{m) 奇氧 男超 (2)蓝和(3》班的人数是质数,只有1和它本身两 5.①⑧④D60 1板2828.245 的,24:9,20 个因数,断以不能分成人数相可的小组, 品喻起看 第2浸时正方体的认识 4里113 10,16.720 4.217719 5.3:7,1711:3,17《答案均不雅一) 1.缘色略 ▣ 第2课时探究和的香偶性 2(1150〔2)248)6 2.(11042)14(3)3403 128102偶数34543奇数 3 4 这个几何体寄要用6个小正方体摆出 3.(1C(2C 6的1036民数248572例偶数 2因数和倍数 4,使同时打开4把债的万能钥忠的号码是2 2.〔1A(2)A【3》4 1,因数和倍数的认识 第2课时3的篇题的特征 3.1)青数()奇数(3)青数(4)偶数 4(1C(2)A(a》A(4C 第」课时因数和倍整 3的9量 网两光山中时的修鱼角形无在3行使每 4因为361是育数,偶数十奇数一奇数,所以如用 5字居A的对而是学母E,学母B的对而是学母 1.(1)212137(2)6363倍倍 6.120.511,45 520,46,1%,0间 10,0 甲盒菱的棋子是得数位,那么乙盆装的氧子是奇 D,字母C的对面是平导F 450:125301 (3)68g468 数校:如果甲食装的棋子是音数校,愿么乙盘装 2.长方体和正方体的表面颗 2.5是45的因数,45是5的倍数 2.(1)9912(2)30,60.90(3》105 的棋子是氧数枚。 第1漫时长方体和正方体的表面积(1》 7是56的四数,58是7的倍数 3.(1》2,5,8(2)2,8(3D1,4,7(401,4,7 5因为甲是奇数,甲中乙一奇数,甲十丙一翼数,所 1.(1)A(2)ABC 13是65的因数,65是13的格数 4.●电●●●●●●●53}/ 以乙是偶数,内是餐数。 (左,右可互换) 8是96的四数,98星8的份数 ●●●432/ 甲中乙十丙一奇数十偶数十奇数一偶数 3.(1)X(2)X(3}× (容案不军一) 所以甲,乙,丙三个数的和是偶数 4.(1)B(2)D《8)B 用9个●摆出的任意三位数,年是3的稻数,国为 第二单元维合复可 4534190 5.42+18=G060÷G=10 用9个●豆出的任直三悦数各控上的数的和都是 1.1》39(2)10(3)15 3.(12×4+12×0+4×5》×2=256(em) 42-18-2424÷4=4 9,年9是3约格数,所以据出的数一定是3的倍数 2.1)×2)/ 5×5×6=150cm2) 42与18约和是6的信数,42与1B的楚也是5 5.4×100=400400+1=183-4…13-1-2 3.27.37,41.61,73.83,955837.41,51,73.83 4(8×5+8×1+5×3)×2-158(cm) 的倍数 客:最后一位▣厘至少是2,这个数就是3的倍数 27.58.9527.8 5不登增加2cm增城cm 一视究学案+五年级数学(下)一 21

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