精品解析：山东省禹城市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024—2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史试题 （满分100分 时间70分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在雇佣关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在人身依附关系 2. 18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ） A. 阿拉伯文化传播 B. 文艺复兴 C. 资本主义的萌芽 D. 启蒙运动 3. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 4. 15世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是（ ） A. 葡萄牙、英国 B. 西班牙、法国 C. 意大利、荷兰 D. 葡萄牙、西班牙 5. 每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（ ） A. 英格兰颁布《大宪章》 B. 查理一世被推上断头台 C. 议会通过《权利法案》 D. 议会宣布英国为共和国 6. 下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（ ） A. 分权制衡 B. 中央集权 C. 天赋人权 D. 法律至上 7. 下列历史人物与历史功绩搭配正确的有（ ） 序号 历史人物 历史功绩 ① 克伦威尔 颁布《权利法案》 ② 亚历山大二世 废除农奴制度 ③ 华盛顿 发表《解放黑人奴隶宣言》 ④ 拿破仑 颁布《拿破仑法典》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列历史事件的内在联系符合史实的是（ ） A. 文艺复兴→法国大革命→第一次工业革命 B. 启蒙运动→美国独立战争→拉丁美洲独立运动 C. 第一次工业革命→法国大革命→巴黎公社建立 D. 新航路开辟→第一次工业革命→英国资产阶级革命 9. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏的劳动，按固定时间上、下班。材料说明的是（ ） A. “珍妮机”的发明 B. 蒸汽机广泛应用 C. 机器动力的革新 D. 工厂制度的出现 10. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 11. 19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A. 反抗的手段完全一致 B. 印度土兵是斗争的主力 C. 资产阶级掌握领导权 D. 打击了英国的殖民统治 12. 如表所示变化出现的原因是俄国工人数量变化表（ ） 时间（年） 1860 1865 1890 数量（人） 11600 381000 1620000 A. 俄国建立了现代工厂 B. 俄国工业革命的完成 C. 沙皇的专制权力加强 D. 农奴获得了人身自由 13. 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，其中之一为“破除旧来之陋习，一本天地之公道”。“破除旧来之陋习”的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 富国强兵 C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化” 14. 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 瓦特——蒸汽机车 B. 诺贝尔——现代炸药 C. 本茨——人造纤维 D. 狄塞尔——白炽灯泡 15. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B. 19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集 C. 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D. 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 16. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A 青年普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 D. 三国同盟和三国协约建立 17. 观察下面两幅历史地图。从图一到图二版图的变化与下列哪一事件密切相关 A. 美苏两极格局 B. 法西斯对外扩张 C. 第一次世界大战 D. 拿破仑对外战争 18. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 19. 下图描绘了1929年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是（ ） 帮助失业者 苹果 5美分 （注：招牌上的文字） A. 美国南北矛盾加剧 B. 第一次世界大战爆发 C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难 20. 据统计，苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明（ ） A. 新经济政策效果明显 B. 苏联的五年计划成效显著 C. 农奴制改革弊端丛生 D. 经济大危机阻碍苏联发展 21. 下图是某生复习“第二次世界大战”专题时绘制的思维导图。图中①处应填写（ ） A. 《联合国家宣言》发表 B. 《开罗宣言》发表 C. 雅尔塔会议召开 D. 《波茨坦公告》发表 22. 《大国崛起》解说词中讲道：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。导致“红旗悄然落下”的直接原因是 A. 东欧剧变 B. 戈尔巴乔夫改革的失败 C. 美苏争霸 D. 赫鲁晓夫改革的失败 23. 第二次世界大战后，丘吉尔在发表《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践是 A. 建立国际联盟 B. 建立欧洲共同体 C. 成立独立国家联合体 D. 成立七十七国集团 24. 下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了（ ） A. 非暴力不合作运动的发展 B. 亚非国家间的团结与合作 C. 亚非国家改变了两极格局 D. 巴拿马收回运河区的主权 25. 下图是坐落在联合国总部花园中两座雕塑，它们表达怎样的企盼（ ） A. 和平与发展 B. 自由与平等 C. 民主与科学 D. 理性与法治 二、非选择题（共50分，26题17分，27题17分，28题16分） 26. 世界博览会是由一个国家政府主办，多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域所取得成就的国际性大型展示会，阅读下面材料，完成下列要求。 第一篇：机器时代的成就 （1851年5月5日，万国工业博览会在英国伦敦举办。参加博览会开幕式的英国维多利亚女王在她的日记中写到）“……那无数挥舞着的手掌，鲜花，雕像，以及挤满人群的走廊，进入大殿后嘹亮的号声，此种感觉实在毕生难忘，我感到无比激动……放眼所见……是那么的神奇——多么浩大、多么辉煌、多么震撼人心。” ——摘编自吴倩：《中日两国参与和举办世博会的历史比较》 （1）根据材料一概括万国工业博览会的特征。根据材料一并结合所学知识，你认为观众在博览会的英国展位上会看到什么展品？（请举出一例。）英国能成为这届博览会举办国的主要原因是什么？（请从政治、经济两方面分析） 第二篇：纪念与展望 材料二 时间 名称 主题 网红展品 1875年 美国费城世博会 百年庆典、显示科技领先、经济强国的地位 自由女神像举火炬的右手被单独在费城世博会展出 1889年 第四届巴黎世界博览会 百年庆典、展示法国科技、文化以及工业实力 埃菲尔铁塔面世，成为当时世界最高建筑。铁塔设计师居斯塔夫·埃菲尔亲手将法国国旗升上铁塔的300米高空。 （2）根据材料二结合所学知识，请在上面两个博览会中任选一个，为其写一个推介词？（表述成文，逻辑通顺，要点包括：时间、为庆祝哪一事件、代表性展品的介绍、举办的意义） 第三篇：工业革命的腾飞 材料三 1904年在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入。……这次世博会不仅反映了社会生活变化，也体现了① 对全球人类共同体面貌的影响，极大地促进了世界经济整体化的趋势。 ——以上材料摘自《中学历史教学参考资料》 （3）材料三中①处是指哪一次工业革命，回答它对人类生活产生了怎样的影响。请你结合其中的一项科技成果谈谈你对“科技是把双刃剑”的理解。 第四篇：理解与和平 1970年在日本大阪首次举办了世界博览会，日本人称之为万国博览会，体现“人类的进步与和谐”，向观众展示了日本在各方面的发展和成就。图为博览会上的太阳神塔。它象征日本经济的崛起，此时日本已成为资本主义世界次于美国的经济大国。 （4）根据材料，指出本次博览会对日本意义？结合所学回答，此时日本成功举办世界博览会的原因有哪些？日本的崛起对当时的国际格局产生了怎样的影响？ 第五篇：和谐与发展 材料五：2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举办。从高端装备制造到新能源汽车，从先进医疗器械到创新药物……前5届进博会共有代表性首发新产品，新技术约2000项；通过进博会肯尼亚群食牛油果进入中国市场，成千上万的当地种植户受益，一条阿富汗羊毛地毯在中国销售，四五个地毯编织工人家庭增收；摩洛哥的铜质手工艺摆件、智利的马普切部落银制装饰品等精美国礼纷纷亮相，进博会生动描绘着美美与共的画卷。 （5）材料五反映出世界经济领域怎样的发展趋势？21世纪中国成功举办了多次博览会，如上海世界博览会，全球数字贸易博览会等，综合上述材料，请你从国家实力的角度谈谈你的认识？ 27. 某历史社团以世界历史发展为依托，展开以“历史学习方法”为主题的探究式学习活动，请你一起参与。 【任务一：看图说史】 （1）根据所学知识写出图①作品的作者及图②人物的代表作品？这两个作品体现的时代思想是什么？ 【任务二：文献证史】 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 （2）根据材料结合所学知识，说明俄国和美国分别面临的问题？并归纳上述文献的共同作用？ 【任务三：读表论史】 世界近现代史大事记 1640年 英国资产阶级革命 17世纪—18世纪 俄国彼得一世改革 启蒙运动 1775年 美国独立战争 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 1864年 第一国际成立 1868年 明治维新开始 1871年 巴黎公社革命爆发 （3）三个兴趣小组的同学根据材料，归纳了三个观点。请你任选一个观点进行阐述和说明。（要求：至少运用材料中的三个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰） 第一小组观点：思想是行动的先导 第二小组的观点：改革是社会发展的动力 第三小组：革命和改革是资本主义国家确立的主要方式 （三个史实3分，史论结合1分） 【任务四：寻迹探史】 图③上图是现停靠于圣彼得堡涅瓦河畔的阿芙乐尔号巡洋舰。 图④上图遗迹为柏林墙 （4）根据所学知识说明图③阿芙乐尔号因什么历史事件闻名于世，该事件有怎样的重大意义？图④柏林墙是冷战的表现，请结合所学，另举两例冷战的具体表现？ 28. 人类在曲折的发展中走向互联互通，世界在各国的交流中实现共享共建，阅读材料，回答下列问题。 【机遇与挑战并存】 16—18世纪国际贸易状况示意图 （1）根据所学知识指出上述示意图所指历史事件？分析示意图所体现的国际背景？从初程、中程、归程，任选一个对其做合理解释（说出其目的地、主要货品和影响）？ 【困境与创新交织】 ……无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义，即摆脱了对社会主义的教条式理解，而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准，这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。 ——刘景华《人类六千年》 《1928—1941年美国失业率图表》 ——美国国家经济研究局、美国国家统计局 （2）根据材料并结合所学知识，指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因和图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因。材料中两国在解决困境时的创新经验给我们带来了哪些启示？ 【破坏与重塑互见】 材料三：两次世界大战基本情况比较表 项目名称 历时 参战国 卷入人口 死亡人数 一战 4年多 30多个 约15亿 1000余万 二战 6年多 60多个 约20亿 5000余万 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 （3）根据材料结合所学知识，分析两次世界大战的共同影响，并解释材料中“建构”与“重构”的具体含义？ 【觉醒与阻力相搏】 材料四：亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流，这一历史潮流一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （4）根据材料四，分析亚非拉民族民主运动的影响。当今西方发达国家利用其经济优势进行经济，文化等侵略，企图把已取得政治独立的亚非拉发展中国家置于他们的控制之下，请你为广大亚非拉国家如何应对提出一条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史试题 （满分100分 时间70分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在雇佣关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场”，“工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场”，可知租地农场和手工工场的共同点为都提供生产工具；农场主和农民存在雇佣关系，工场主和工人存在雇佣关系；生产的产品都面向市场，B项正确；劳动者掌握着生产资料，说法错误，因为掌握生产资料的是租地农场主和手工工场主，排除A项；产品只是满足自我消费，不符合史实，因为租地农场和手工工场的产品都面向市场，排除C项；‌人身依附关系‌主要是指基于一定的人身关系而产生的依附性社会关系，题干材料没有体现，题干材料反映的是租地农场和手工工场的共同点为都提供生产工具；农场主和农民存在雇佣关系，工场主和工人存在雇佣关系；生产的产品都面向市场，排除D项。故选B项。 2. 18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ） A. 阿拉伯文化传播 B. 文艺复兴 C. 资本主义的萌芽 D. 启蒙运动 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，打破了以神为中心的思想，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起。B项正确；材料没有体现阿拉伯文化传播的内容，排除A项；租地农场和手工工场的发展，出现了资本主义萌芽，为资本主义发展提供了经济基础，与题意思想领域不符，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，反对旧制度，与题意不符，排除D项。故选B项。 3. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 15世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是（ ） A. 葡萄牙、英国 B. 西班牙、法国 C. 意大利、荷兰 D. 葡萄牙、西班牙 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，15世纪新航路开辟后，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，它们在当时充当着急先锋的角色，D项正确；英国在16世纪时开始在海外扩张殖民地，不是最早，排除A项；法国在17世纪下半叶加入殖民争霸的行列，排除B项；荷兰于17世纪加入殖民掠夺的行列，排除C项。故选D项。 5. 每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（ ） A. 英格兰颁布《大宪章》 B. 查理一世被推上断头台 C. 议会通过《权利法案》 D. 议会宣布英国为共和国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字”可知，材料说明国王权力受到限制。1689年，英国议会颁布《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，C项正确； 1215年英格兰颁布的《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一，把王权限制在了法律之下，与材料反映的“国王权力受到议会限制”不符，排除A项；1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国是资产阶级革命的高潮阶段，君主立宪制还未最终确立，排除B项；1649年查理一世被推上断头台，议会宣布英国为共和国，君主立宪制还未最终确立，排除D项。故选C项 6. 下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（ ） A. 分权制衡 B. 中央集权 C. 天赋人权 D. 法律至上 【答案】A 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，A项正确；中央集权强调中央与地方的关系，材料体现的是中央各部门之间的制衡，与材料信息不符，排除B项；天赋人权主要强调人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，与材料信息不符，排除C项；法律至上强调法律的地位，与图示信息中的总统权力等关系不大，排除D项。故选A项。 7. 下列历史人物与历史功绩搭配正确的有（ ） 序号 历史人物 历史功绩 ① 克伦威尔 颁布《权利法案》 ② 亚历山大二世 废除农奴制度 ③ 华盛顿 发表《解放黑人奴隶宣言》 ④ 拿破仑 颁布《拿破仑法典》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干表格和所学知识可知，英国议会颁布了《权利法案》，①搭配错误；②俄国亚历山大二世，颁布了废除农奴制的法令，废除农奴制度，②搭配正确；林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，③搭配错误；拿破仑颁布《拿破仑法典》，④搭配正确，②④搭配正确，C项正确；英国议会颁布了《权利法案》，①搭配错误，排除A项；英国议会颁布了《权利法案》，①搭配错误，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，③搭配错误，排除B项；林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，③搭配错误，排除D项。故选C项。 8. 下列历史事件的内在联系符合史实的是（ ） A. 文艺复兴→法国大革命→第一次工业革命 B. 启蒙运动→美国独立战争→拉丁美洲独立运动 C. 第一次工业革命→法国大革命→巴黎公社建立 D. 新航路开辟→第一次工业革命→英国资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，18世纪启蒙运动主张理性主义，提出民主、自由、平等的思想，为美国独立战争提供思想基础，美国独立战争又鼓舞了响拉丁美洲独立运动，B项正确；启蒙思想影响法国大革命，排除A项；马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，巴黎公社建立与1789年爆发的法国大革命无关联，排除C项；17世纪英国资产阶级革命爆发，而第一次工业革命始于18世纪60年代，应该是英国资产阶级革命影响了第一次工业革命，排除D项。故选B项。 9. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏的劳动，按固定时间上、下班。材料说明的是（ ） A. “珍妮机”的发明 B. 蒸汽机广泛应用 C. 机器动力的革新 D. 工厂制度的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据“工人们必须守纪律、有节奏的劳动，按固定时间上、下班”可知这是出现了工厂这种新的生产组织形式，D项正确；材料反映的是生产组织形式的革新，和具体的机器革新无关，排除ABC项。故选D项。 10. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露，广大工人同资本家展开多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为马克思主义的诞生提供了条件。因此，题干思维导图中的“?”处应为马克思主义的诞生，D项正确；资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础，资产阶级革命为近代自然科学的诞生提供了社会条件，排除A项；影响世界政治格局变化的因素有大国实力的消长，即力量对比的变化；经济实力的变化；国际形势的变化等，“国际政治格局变动”与材料“工人运动兴起”等不符，排除B项；19世纪中期，资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制度进一步扩展，排除C项。故选D项。 11. 19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A. 反抗的手段完全一致 B. 印度土兵是斗争的主力 C. 资产阶级掌握领导权 D. 打击了英国的殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点”结合所学可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。因此，共同点都打击了英国的殖民统治，D项正确；反抗的手段完全一致说法错误，印度民族大起义是暴力运动，印度非暴力不合作运动是非暴力形式，排除A项；印度土兵是斗争的主力不全面，印度民族大起义主力是士兵，印度非暴力不合作运动是群众，排除B项；资产阶级掌握领导权与史实不符，19世纪中期的印度民族大起义由封建王公领导，而20世纪初的印度民族解放运动由民族资产阶级掌握了领导权，排除C项。故选D项。 12. 如表所示变化出现原因是俄国工人数量变化表（ ） 时间（年） 1860 1865 1890 数量（人） 11600 381000 1620000 A. 俄国建立了现代工厂 B. 俄国工业革命的完成 C. 沙皇的专制权力加强 D. 农奴获得了人身自由 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“工厂工人的数目从1860年的11600到1865年的381000人，再上升到1890年的1620000人……”指的是俄国农奴制改革。1855年，克里米亚战争之后，俄国面临内忧外患。沙皇亚历山大二世慑于人民革命的威力，于1861年签署了废除农奴制的法令，开始了“自上而下”的改革。农奴获得人身自由，为俄国工业发展提供了大量劳动力。D项正确；俄国建立了现代工厂也是1861年农奴制改革带来的重要影响，不符合题意，排除A项；俄国工业革命有助于促进工业发展，但是题干1861年工人数量开始快速增长，因而直接相关的不是工业革命，排除B项；1861年改革废除了农奴制，促进资本主义发展，沙皇专制权力加强与题意不符，排除C项。故选D项。 13. 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，其中之一为“破除旧来之陋习，一本天地之公道”。“破除旧来之陋习”的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 富国强兵 C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化” 【答案】D 【解析】 【详解】根据“破除旧来之陋习，一本天地之公道”并结合所学知识可知，“破除旧来之陋习”是指废除封建旧俗，学习西方的生活方式，这体现了明治维新改革中的文明开化，D项正确；废藩置县是为了加强中央集权，与题意不符，排除A项；富国强兵是指明治政府大力发展近代经济，建立新式军队，与题干反映的“文明开化”不符，排除B项；推行地税改革是明治维新在经济方面采取的措施，与题意不符，排除C项。故选D项。 14. 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 瓦特——蒸汽机车 B. 诺贝尔——现代炸药 C. 本茨——人造纤维 D. 狄塞尔——白炽灯泡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药，B项正确；瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是蒸汽机车，排除A项；本茨是汽车的发明者，而不是人造纤维的发明者，排除C项；狄塞尔发明的是柴油机，而白炽灯泡是爱迪生发明的，排除D项。故选B项。 15. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B. 19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集 C. 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D. 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。”可知，历史解释是对史实的分析或评判。“1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟”是对《英雄交响曲》的评价，属于历史解释，A项正确；“19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为‘人间喜剧’的小说集”“1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版”“1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育”均是对客观史实的陈述，属于历史史实，排除BCD项。故选A项。 16. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A 青年普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 D. 三国同盟和三国协约建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”并结合所学知识可知，“木头”指的是第一次世界大战爆发的根本原因。第二次工业革命后，美国、德国等后起资本主义国家经济发展迅速，超越英国、法国等老牌资本主义国家，但与经济发展不相适应的是，后起的资本主义国家在政治上影响力和经济上影响力的不平等，海外殖民地也远远少于老牌资本主义国家，由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，帝国主义为瓜分世界矛盾日益尖锐，德国等后起的资本主义国家要求重新划分殖民地和势力范围，从而形成三国同盟、三国协约两大军事侵略集团，疯狂扩军备战，最终引发一战，因此，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家经济政治发展不平衡，C项正确；普林西普刺杀斐迪南大公夫妇，史称萨拉热窝事件，是第一次世界大战的导火线，属于题干中的“突发原因”，排除A项；1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战爆发，与题干“木头是深层原因”不符，排除B项；三国同盟和三国协约建立，两大军事集团之间进行军事竞赛，加速了第一次世界大战的爆发，属于题干中“中层原因”，排除D项。故选C项。 17. 观察下面两幅历史地图。从图一到图二版图变化与下列哪一事件密切相关 A. 美苏两极格局 B. 法西斯对外扩张 C. 第一次世界大战 D. 拿破仑对外战争 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明显的变化有：一是在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家，如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等。二是巴尔干地区新出现了南斯拉夫王国。三是波兰重新建国。四是奥斯曼土耳其帝国在欧洲的领土大部分丧失。五是出现了社会主义国家苏联。出现这些变化的原因：一是原来统治这些地区的帝国遭到大战打击二垮台；二是一战后巴黎和会召开，协约国通过对战败的同盟国进行制裁，重新划分欧洲国家版图而形成的。因此从图一到图二版图的变化与第一次世界大战密切相关。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，故选C。 18. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“乔治·华盛顿、玻利瓦尔、孙中山、甘地”和所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，反对英国的殖民统治，赢得了国家独立；玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；孙中山伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱；甘地领导印度人民采取非暴力不合作运动，抵抗英国的殖民统治。所以，他们学习的主题应该是民族解放运动，D项正确；近代科技的发展涉及牛顿的万有引力、生物进化论等，排除A项；社会主义运动主要涉及十月革命等，排除B项；文学艺术的发展主要涉及巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》；列夫·托尔斯泰的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，排除C项。故选D项。 19. 下图描绘了1929年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是（ ） 帮助失业者 苹果 5美分 （注：招牌上的文字） A. 美国南北矛盾的加剧 B. 第一次世界大战爆发 C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干“1929年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景”结合所学可知，1929年的经济大危机使得大量的人员失业，一些身穿西装的白领也失去了工作，D项正确；美国南北战争时间在1861年到1865年，时间不符，排除A项；第一次世界大战爆发的时间是在1914年，排除B项；材料主旨是美国发生了经济大危机，与法西斯势力无关，排除C项。故选D项。 20. 据统计，苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明（ ） A. 新经济政策效果明显 B. 苏联的五年计划成效显著 C. 农奴制改革弊端丛生 D. 经济大危机阻碍苏联发展 【答案】B 【解析】 【详解】依据“苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等”并结合所学知识可知，苏联在斯大林执政时期通过两个五年计划建设，工业化建设取得重要的成就，因此工业方面从依赖外国机器进口到能够自力更生、自主生产，B项正确；苏联实行新经济政策主要是在20世纪20年代，与题干时间不符，排除A项；1861年农奴制的废除带来新气象，使得俄国走上资本主义发展道路，与题干不符，排除C项；经济大危机波及的范围是资本主义世界，对苏联的发展并没有造成严重的阻碍，排除D项。故选B项。 21. 下图是某生复习“第二次世界大战”专题时绘制的思维导图。图中①处应填写（ ） A. 《联合国家宣言》发表 B. 《开罗宣言》发表 C. 雅尔塔会议召开 D. 《波茨坦公告》发表 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干导图和所学可知，1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战爆发。1940年德国开始轰炸英国。1941年12月，日军偷袭美国海军基地珍珠港，美、英对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，即《联合国家宣言》，其内容是签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯联盟正式成立。此后，1942年7月至1943年2月，斯大林格勒保卫战成为第二次世界大战的转折点；1944年6月，美、英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了德国的灭亡。1945年8月，日本宣布无条件投降。综上所述，在图中①应填写《联合国家宣言》发表，A项正确；《开罗宣言》发表是在1943年，与思维导图不符，排除B项；雅尔塔会议召开于1945年，与思维导图不符，排除C项；发表《波茨坦公告》是在1945年，与思维导图不符，排除D项。故选A项。 22. 《大国崛起》解说词中讲道：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。导致“红旗悄然落下”的直接原因是 A. 东欧剧变 B. 戈尔巴乔夫改革的失败 C. 美苏争霸 D. 赫鲁晓夫改革的失败 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，1985年戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济发展停滞不前的局面，首先把改革的重点放在了经济方面。随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来。1985年戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济发展面临的停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没取得成果。80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降。戈尔巴乔夫又把改革的重点转到政治方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一党制转变为多党制，国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。1991年底，苏联解体，选项B符合题意；选项ACD不符合题意。故选B。 23. 第二次世界大战后，丘吉尔在发表《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践是 A. 建立国际联盟 B. 建立欧洲共同体 C. 成立独立国家联合体 D. 成立七十七国集团 【答案】B 【解析】 【详解】二战后，欧洲国家开始走向联合。1967年，欧洲共同体建立，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。欧洲共同体的建立，加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。故B符合题意；一战后，建立国际联盟，排除A；由前苏联大多数共和国组成的进行多边合作的独立国家联合体，简称“独联体”，排除C；七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团。排除D。故选B。 24. 下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了（ ） A. 非暴力不合作运动的发展 B. 亚非国家间的团结与合作 C. 亚非国家改变了两极格局 D. 巴拿马收回运河区的主权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年”及结合所学可知，万隆会议是1955年在印度尼西亚万隆召开的第一次亚非国家会议，旨在促进亚非国家之间的团结与合作。纪念铜章上的两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲(AFRICA)，中间的罗马数字X代表10周年，象征着亚非国家在万隆会议后十年的团结与合作。因此，这一纪念章表现了亚非国家间的团结与合作，B项正确；非暴力不合作运动是指印度甘地领导的反抗英国殖民统治的运动，排除A项；亚非国家的合作冲击了两极格局，排除C项；材料是指亚非团结与合作，而不是巴拿马收回运河区的主权，排除D项。故选B项。 25. 下图是坐落在联合国总部花园中的两座雕塑，它们表达怎样的企盼（ ） A. 和平与发展 B. 自由与平等 C. 民主与科学 D. 理性与法治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片“铸剑为犁”和“打结的枪管”和所学知识可知，“铸剑为犁”本意为销毁武器以制造务农器具，喻指要和平不要战争；“打结的手枪”喻指制止战争、禁止杀戮。它们反映的全世界人民共同的企盼是和平与发展，A项正确；两幅图共同反映反对战争与渴望和平，材料没有涉及自由与平等的相关信息，排除B项；图片反映反对战争与渴望和平，与民主与科学无关，排除C项；图片反映反对战争与渴望和平，没有涉及法治的相关的法律信息，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共50分，26题17分，27题17分，28题16分） 26. 世界博览会是由一个国家的政府主办，多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域所取得成就的国际性大型展示会，阅读下面材料，完成下列要求。 第一篇：机器时代的成就 （1851年5月5日，万国工业博览会在英国伦敦举办。参加博览会开幕式的英国维多利亚女王在她的日记中写到）“……那无数挥舞着的手掌，鲜花，雕像，以及挤满人群的走廊，进入大殿后嘹亮的号声，此种感觉实在毕生难忘，我感到无比激动……放眼所见……是那么的神奇——多么浩大、多么辉煌、多么震撼人心。” ——摘编自吴倩：《中日两国参与和举办世博会的历史比较》 （1）根据材料一概括万国工业博览会的特征。根据材料一并结合所学知识，你认为观众在博览会的英国展位上会看到什么展品？（请举出一例。）英国能成为这届博览会举办国的主要原因是什么？（请从政治、经济两方面分析） 第二篇：纪念与展望 材料二 时间 名称 主题 网红展品 1875年 美国费城世博会 百年庆典、显示科技领先、经济强国的地位 自由女神像举火炬的右手被单独在费城世博会展出 1889年 第四届巴黎世界博览会 百年庆典、展示法国科技、文化以及工业实力 埃菲尔铁塔面世，成为当时世界最高建筑。铁塔设计师居斯塔夫·埃菲尔亲手将法国国旗升上铁塔的300米高空。 （2）根据材料二结合所学知识，请在上面两个博览会中任选一个，为其写一个推介词？（表述成文，逻辑通顺，要点包括：时间、为庆祝哪一事件、代表性展品的介绍、举办的意义） 第三篇：工业革命的腾飞 材料三 1904年在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入。……这次世博会不仅反映了社会生活变化，也体现了① 对全球人类共同体面貌的影响，极大地促进了世界经济整体化的趋势。 ——以上材料摘自《中学历史教学参考资料》 （3）材料三中①处是指哪一次工业革命，回答它对人类生活产生了怎样的影响。请你结合其中的一项科技成果谈谈你对“科技是把双刃剑”的理解。 第四篇：理解与和平 1970年在日本大阪首次举办了世界博览会，日本人称之为万国博览会，体现“人类的进步与和谐”，向观众展示了日本在各方面的发展和成就。图为博览会上的太阳神塔。它象征日本经济的崛起，此时日本已成为资本主义世界次于美国的经济大国。 （4）根据材料，指出本次博览会对日本意义？结合所学回答，此时日本成功举办世界博览会的原因有哪些？日本的崛起对当时的国际格局产生了怎样的影响？ 第五篇：和谐与发展 材料五：2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举办。从高端装备制造到新能源汽车，从先进医疗器械到创新药物……前5届进博会共有代表性首发新产品，新技术约2000项；通过进博会肯尼亚群食牛油果进入中国市场，成千上万的当地种植户受益，一条阿富汗羊毛地毯在中国销售，四五个地毯编织工人家庭增收；摩洛哥的铜质手工艺摆件、智利的马普切部落银制装饰品等精美国礼纷纷亮相，进博会生动描绘着美美与共的画卷。 （5）材料五反映出世界经济领域怎样的发展趋势？21世纪中国成功举办了多次博览会，如上海世界博览会，全球数字贸易博览会等，综合上述材料，请你从国家实力的角度谈谈你的认识？ 【答案】（1）特征：参观人数多；展览会规模大。（答出任意一点或符合题意即可） 展品：蒸汽机；蒸汽机车；珍妮机等。（答出工业革命期间英国在工业领域的任意一项重要发明即可） 原因：①英国最早进行资产阶级革命，确立资本主义君主立宪制②19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 （2）示例一：1876年美国为了庆祝独立战争100周年，在费城举办博览会，本次博览会彰显了美国强大的经济实力，自由女神像的自由之火引导美国走向自由民主之路，传承了美国独立战争自由平等的精神追求。 示例二：1889年法国为了庆祝法国大革命100周年，在巴黎举办第四次博览会，在本次博览会上埃菲尔铁塔问世，它展现了法国工业创造的先进技术，象征着国家的进步与开放，弘扬了法国大革命的精神。（紧扣主题，史实明确，语言通顺） （3）第二次工业革命；世界开始进入“电气时代”。生产和资本日益集中，大企业时代到来或进入垄断资本主义时代。世界市场最终形成。（答到任意一点即可） 例如：“飞机的发明方便了人们的出行，节省了时间，但飞机被用于战争，又给人们带来了深重的灾难。因而说“科技是把双刃剑”。（言之有理即可给分，但一定要答利弊两方面） （4）该博览会展示了日本强大的国家实力，战后美国在日本推行非军事化政策和民主改革，扶持日本；日本重视科技和教育；抓住了第三次科技革命的机遇。在资本主义世界冲击了美国的霸主地位，推动多极化趋势加强。 （5）经济全球化；博览会举办反映出国家实力的强弱，21世纪中国能够成功举办多次博览会反映出改革开放后中国的国家实力不断提升。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料一维多利亚女王日记中“无数挥舞着的手掌”“挤满人群的走廊”等描述可知，万国工业博览会的特征是参观人数多；“多么浩大、多么辉煌、多么震撼人心”等表述可知，万国工业博览会的特征是博览会在场地、展示内容等方面具有较大规模；展品：结合所学可知，观众在博览会英国展位上会看到如下展品：蒸汽机是工业革命中最重要的发明之一，是英国工业革命成果的典型代表，斯蒂芬森发明的蒸汽机车，是工业革命在交通领域的重要成果，哈格里夫斯发明的珍妮机，标志着工业革命的开始；原因：结合所学可知，英国能成为这届博览会举办国的主要原因是政治方面，英国最早进行资产阶级革命，确立了资本主义君主立宪制，这种政治制度为英国资本主义的发展提供了稳定的政治环境，促进了经济的繁荣和科技的进步，经济方面，19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，具备了举办万国工业博览会来展示其工业成就的实力。 【小问2详解】 推介词：根据材料二并结合所学知识，在两个博览会中任选一个，为其写一个推介词即可，推介词可从时间与庆祝事件、代表性展品介绍、举办的意义方面作答，示例一：1876年美国为了庆祝独立战争100周年，在费城举办博览会，本次博览会彰显了美国强大的经济实力，自由女神像的自由之火引导美国走向自由民主之路，传承了美国独立战争自由平等的精神追求。 示例二：1889年法国为了庆祝法国大革命100周年，在巴黎举办第四次博览会，在本次博览会上埃菲尔铁塔问世，它展现了法国工业创造的先进技术，象征着国家的进步与开放，弘扬了法国大革命的精神。 【小问3详解】 所指：根据材料三“1904年在美国圣路易斯举办的世博会……汽车堂皇出入”并结合所学可知，电气的广泛应用是第二次工业革命的重要标志，故①处指的是第二次工业革命；影响：结合所学可知，它对人类生活产生的影响如下：电力的广泛应用，极大地改善了人们的生活环境，提高了生活质量，人类社会开始进入“电气时代”；生产和资本日益集中，大企业时代到来，进入垄断资本主义时代，改变了社会的经济结构和阶级结构；第二次工业革命中，新的交通工具和通讯手段的发明，促进了国际贸易和资本流动，使世界市场最终形成；理解：以飞机为例，一方面，飞机的发明方便了人们的出行，节省了时间，使人们能够更快速地到达世界各地，另一方面，飞机被用于战争，成为了一种强大的军事武器，给人们带来了深重的灾难，造成人员伤亡和财产损失。 【小问4详解】 意义：根据材料四“展示了日本在各方面的发展和成就”“它象征日本经济的崛起，此时日本已成为资本主义世界次于美国的经济大国”可知，本次博览会对日本的意义是该博览会展示了日本强大的国家实力；原因：结合所学可知，此时日本成功举办世界博览会的原因如下：美国的扶持，战后美国在日本推行非军事化政策和民主改革，同时，对日本进行了大量的经济援助和技术支持，帮助日本恢复和发展经济；重视科技和教育，日本政府大力发展教育，同时，日本积极引进国外先进的技术和管理经验；抓住第三次科技革命机遇，第三次科技革命在战后兴起，日本积极参与其中，大力发展电子、计算机、新材料等新兴产业；影响：结合所学可知，日本的崛起对当时的国际格局产生了如下影响：日本经济的迅速发展，使其成为仅次于美国的经济大国，打破了美国在资本主义世界的经济垄断；日本的崛起推动了世界多极化趋势的加强，出现了多个力量中心相互制衡的态势。 【小问5详解】 趋势：材料五中提到第六届中国国际进口博览会，有来自众多国家的各种产品展示和交易，还有大量代表性首发新产品、新技术出现，这体现了各国之间经济联系紧密，商品、技术等在全球范围内流通和交流，反映出世界经济领域经济全球化的发展趋势；认识：可从博览会与国家实力关联、中国举办博览会的意义方面作答，如博览会是一个展示国家经济、科技、文化等多方面实力的重要平台，21世纪中国能够成功举办上海世界博览会、全球数字贸易博览会等多次博览会，这充分反映出改革开放后中国的国家实力不断提升。 27. 某历史社团以世界历史发展为依托，展开以“历史学习方法”为主题的探究式学习活动，请你一起参与。 【任务一：看图说史】 （1）根据所学知识写出图①作品的作者及图②人物的代表作品？这两个作品体现的时代思想是什么？ 【任务二：文献证史】 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 （2）根据材料结合所学知识，说明俄国和美国分别面临的问题？并归纳上述文献的共同作用？ 【任务三：读表论史】 世界近现代史大事记 1640年 英国资产阶级革命 17世纪—18世纪 俄国彼得一世改革 启蒙运动 1775年 美国独立战争 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 1864年 第一国际成立 1868年 明治维新开始 1871年 巴黎公社革命爆发 （3）三个兴趣小组的同学根据材料，归纳了三个观点。请你任选一个观点进行阐述和说明。（要求：至少运用材料中的三个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰） 第一小组观点：思想是行动的先导 第二小组的观点：改革是社会发展的动力 第三小组：革命和改革是资本主义国家确立的主要方式 （三个史实3分，史论结合1分） 【任务四：寻迹探史】 图③上图是现停靠于圣彼得堡涅瓦河畔的阿芙乐尔号巡洋舰。 图④上图遗迹为柏林墙 （4）根据所学知识说明图③阿芙乐尔号因什么历史事件闻名于世，该事件有怎样的重大意义？图④柏林墙是冷战的表现，请结合所学，另举两例冷战的具体表现？ 【答案】（1）达•芬奇；《神曲》；人文主义 （2）俄国：农奴制阻碍俄国资本主义发展 美国：奴隶制存废问题 为资本主义的发展扫清障碍，促进资本主义在世界范围内扩展 （3）观点：此题为给定观点题，结合三个史实进行论述。例如选择改革是推动社会发展的动力，则要选择与改革相关的历史事件，俄国彼得一世改革，俄国农奴制改革实施，日本明治维新都属于改革推动社会发展的史实。围绕观点，结合三个史实的主要内容和深远意义进行阐述。为了改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，彼得一世进行改革，开启了俄国近代化进程。面对俄国农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。面对民族危机，1868年，日本明治政府实行明治维新，推动日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。总之，统治者顺应历史发展潮流，除旧布新，有力地推动了社会的发展。（三个史实，史论结合） （4）俄国十月革命，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动。鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。杜鲁门主义的出台，北约与华约的成立。 【解析】 【小问1详解】 作者：结合所学可知，图①《蒙娜丽莎》的作者是达・芬奇；作品：结合所学可知，图②但丁的代表作品是《神曲》；思想：结合所学可知，这两个作品都体现了人文主义思想，人文主义是文艺复兴运动的核心思想，《蒙娜丽莎》通过对人物形象的细腻描绘，展现了人性的美和魅力，《神曲》通过对人的经历和思考的展现，表达了对人性的关注和对人的价值的肯定。 【小问2详解】 问题：根据材料“农奴获得人身自由……但是必须出钱赎买”并结合所学可知，俄国面临的问题是农奴制严重阻碍了其资本主义的发展，这使得俄国在工业化进程中受到了很大的限制，根据材料“宣布从1863年元旦起……加入北方军队”并结合所学可知，美国面临着奴隶制存废的问题，对国家统一和社会稳定构成了威胁；作用：结合所学可知，在俄国，废除农奴制为工业化提供了劳动力、市场和资金，推动了资本主义的快速发展，在美国，废除奴隶制则维护了国家统一，为资本主义的进一步发展创造了有利条件，此外，这些文献还促进了资本主义在世界范围内的扩展，推动了全球化进程的发展。 【小问3详解】 观点阐述说明题，从三个兴趣小组同学归纳的三个观点中，任选一个观点进行阐述和说明即可，例如选择观点：改革是推动社会发展的动力，则选择与改革相关的历史事件，俄国彼得一世改革，俄国农奴制改革实施，日本明治维新都属于改革推动社会发展的史实，围绕观点，结合三个史实的主要内容和深远意义进行阐述：为了改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，彼得一世进行改革，开启了俄国近代化进程。面对俄国农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。面对民族危机，1868年，日本明治政府实行明治维新，推动日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。最后，归纳总结，得出结论：总之，统治者顺应历史发展潮流，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 【小问4详解】 事件：结合所学可知，1917年11月7日，阿芙乐尔号巡洋舰发出了进攻冬宫的信号，拉开了俄国十月革命的序幕，故图③因俄国十月革命闻名于世；意义：结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，打破了资本主义一统天下的局面，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；举例：结合所学可知，冷战的具体表现有：一是1947年，杜鲁门主义的提出，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始，二是1949年，美国等西方资本主义国家成立了北大西洋公约组织（北约），1955年，苏联等东欧社会主义国家成立了华沙条约组织（华约），北约和华约两大军事政治集团的对峙，标志着两极格局的正式形成。 28. 人类在曲折的发展中走向互联互通，世界在各国的交流中实现共享共建，阅读材料，回答下列问题。 【机遇与挑战并存】 16—18世纪国际贸易状况示意图 （1）根据所学知识指出上述示意图所指历史事件？分析示意图所体现的国际背景？从初程、中程、归程，任选一个对其做合理解释（说出其目的地、主要货品和影响）？ 【困境与创新交织】 ……无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义，即摆脱了对社会主义的教条式理解，而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准，这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。 ——刘景华《人类六千年》 《1928—1941年美国失业率图表》 ——美国国家经济研究局、美国国家统计局 （2）根据材料并结合所学知识，指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因和图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因。材料中两国在解决困境时的创新经验给我们带来了哪些启示？ 【破坏与重塑互见】 材料三：两次世界大战基本情况比较表 项目名称 历时 参战国 卷入人口 死亡人数 一战 4年多 30多个 约15亿 1000余万 二战 6年多 60多个 约20亿 5000余万 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 （3）根据材料结合所学知识，分析两次世界大战的共同影响，并解释材料中“建构”与“重构”的具体含义？ 【觉醒与阻力相搏】 材料四：亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流，这一历史潮流一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （4）根据材料四，分析亚非拉民族民主运动的影响。当今西方发达国家利用其经济优势进行经济，文化等侵略，企图把已取得政治独立的亚非拉发展中国家置于他们的控制之下，请你为广大亚非拉国家如何应对提出一条合理化建议。 【答案】（1）黑奴贸易（三角贸易）；新航路的开辟和早期殖民扩张 影响：初程由欧洲到非洲，用欧洲的手工业制品换取非洲的黑奴，使非洲丢失大量劳动力，致使非洲贫困落后 中程由非洲携带大量的黑人奴隶到美洲，给美洲带去了大量的劳动力，客观上促进了美洲的开发，但殖民掠夺给美洲人民带来灾难，导致贫穷和落后 归程从美洲携带大量的贵金属和工业原料，促进了欧洲资本的原始积累，推动欧洲社会的转型（三段中选一个） （2）列宁新经济政策；罗斯福新政；符合国情，学习借鉴他国经验 （3）造成了严重的人员伤亡和巨大的财产损失，给整个人类带来了灾难； 建构：一战后形成了新的国际秩序凡尔赛—华盛顿体系 重构：二战后形成以美苏两极格局 （4）影响：一大批亚非拉国家赢得独立；打击了资本主义世界殖民体系并使其瓦解；推动了亚非拉各国的经济发展。（言之有理即可） 应对：加强团结和合作，反对霸权主义和强权政治，努力构建公正合理的世界新秩序；加快发展民族经济，提高综合国力等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料中16-18世纪国际贸易状况示意图可知，题干体现了欧洲、非洲和美洲之间的构成的血腥的贩卖黑奴的贸易，即黑奴贸易（三角贸易），给欧洲带来资本原始积累，给被殖民地人民带来严重的灾难。 国际背景：根据材料中血腥的黑奴三角贸易，结合所学知识可知，新航路的开辟，发现美洲，促进了物种交流，也使得世界开始连成一个整体，欧洲国家进行早期殖民扩张，给被殖民地人民带来了深重的灾难。 合理解释：根据要求分析三角贸易初程、中程和归程的目的地和主要货品和影响，结合所学知识可知，初程由欧洲到非洲，用欧洲的手工业制品换取非洲的黑奴，使非洲丢失大量劳动力，致使非洲贫困落后；中程由非洲携带大量的黑人奴隶到美洲，给美洲带去了大量的劳动力，客观上促进了美洲的开发，但殖民掠夺给美洲人民带来灾难，导致贫穷和落后；归程从美洲携带大量的贵金属和工业原料，促进了欧洲资本的原始积累，推动欧洲社会的转型。 【小问2详解】 主要原因：根据材料“列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。”，结合所学知识可知，1921年，列宁新经济政策的实施，摆脱了对社会主义的教条式理解，而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准。 主要原因：根据材料中从A-B点的时间轴可知，其时间为1933年到1937年，结合所学知识可知，1933年，美国总统罗斯福上台，开始实行罗斯福新政，他开创了国家干预经济的模式，缓解了经济危机的危害，因此失业率下降； 启示：综合苏联新经济政策和美国罗斯福新政，都及时的结合国情调整政策，注重借鉴成功的经验，而不是固守传统模式，灵活变通。因此，在解决困难时，要符合国情，学习借鉴他国经验。 【小问3详解】 共同影响：根据两次世界大战基本情况表可知，两次战争的参战国家多，时间长，卷入人口规模大，死亡人数极大，造成了严重的人员伤亡和巨大的财产损失，给整个人类带来了灾难。 具体含义：“构建”：根据材料“从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”，结合所学知识可知，一战后通过帝国主义的分赃会议巴黎和会和华盛顿会议，形成了新的国际秩序凡尔赛—华盛顿体系 ，这一体系暂时调整了帝国主义国家的矛盾。 重构：结合所学知识可知，第二次世界大战结束后，美国成为世界第一强国，苏联是唯一能与美国抗衡的强国，双方之间基于意识形态和国家利益等，进行冷战对峙，二战后形成以美苏两极格局。 【小问4详解】 影响：根据材料“殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。”可知，亚非拉民族民主运动是殖民体系逐步瓦解的表现，一大批亚非拉国家赢得独立；打击了资本主义世界殖民体系并使其瓦解；推动了亚非拉各国的经济发展。 应对：根据所学知识可知，由于历史和现实等因素，国际政治经济发展不平衡，作为发展中国家的亚非拉国家应该加强团结和合作，反对霸权主义和强权政治，努力构建公正合理的世界新秩序；加快发展民族经济，提高综合国力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $