精品解析：四川省资阳市雁江区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省资阳市雁江区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。答题时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．选择题部分，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．非选择题部分须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 第I卷（选择题） 一、选择题（每小题3分,16小题共48分；每小题只有一个选项符合题意） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！初中阶段（ ） ①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②意味着一段新的生命旅程的开始 ③对我们的成长提出了新的要求 ④我们的世界观、人生观、价值观已经形成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的正确认识。 ①②③：根据所学可知，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”；初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，①②③说法正确； ④：这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，已经形成与实际不符，故④说法错误； 故本题选A。 2. 日前，37岁的邓增辉坐在轮椅上，举哑铃、做手臂支撑运动、引体向上的视频引发网友关注。23岁时，邓增辉意外摔伤致高位截瘫，后来，他开始坚持用锻炼治愈自己。如今，他正备战2025年的全国残疾人运动会。邓增辉的经历告诉我们（ ） ①要欣赏自己善于合作品质 ②要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 ③要改正自己的缺点，弥补自己的不足 ④要欣赏自己勤奋努力的精神，激励自己奋勇前进 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 ②④：邓增辉的经历告诉我们要欣赏自己勤奋努力的精神，激励自己奋勇前进，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展，②④说法正确； ①：题干没涉及邓增辉的合作品质，①说法不符合题意； ③：题干没涉及邓增辉改正缺点，③说法不符合题意； 故本题选B。 某市开展“2024年全民阅读暨书香节”主题文化活动。据此回答下列小题。 3. 活动期间，以下可以作为鼓励市民多读书的名言有（ ） ①腹有诗书气自华，读书万卷始通神 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④发奋识遍天下字，立志读尽人间书 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 此次文化活动开展（ ） ①是引导全市人民提升阅读兴趣的需要 ②基于读书学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 ③有助于我们自觉、主动地学习，快速提高学习成绩 ④可以使全体市民养成良好的阅读习惯 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】3. B 4. A 【解析】 【3题详解】 本题考查对学习的认识。 ①：诗句意思是那些勤于读书的人身上总会一种儒雅之气自然地流露出来，使他们看起来与众不同，启示我们要多读书，故①符合题意； ②：诗句描绘了庐山瀑布之壮丽景象，故②不符合题意； ③：诗句启示我们要防微杜渐，防患于未然，故③不符合题意； ④：诗句意思是立下志愿，要把全天下的字都认识完，把天下所有的书都读一遍，启示我们要多读书，故④符合题意； 故本题选B。 【4题详解】 本题考查学习的重要性。 ①②：开展“2024年全民阅读暨书香节”主题文化活动是引导全市人民提升阅读兴趣的需要，基于读书学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧，①②说法正确； ③：文化活动的开展并不能快速提高学习成绩，③错误； ④：“全体市民”说法太绝对，有助于市民养成良好的阅读习惯，④错误； 故本题选A。 5. 最近，小军数学成绩退步了，他特别烦躁。对此，小军应该（ ） ①自我反思，冷静地分析原因 ②远离老师，避免与老师交流 ③勤学好问，真诚接受老师的指导 ④积极沟通，主动解决问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①③④：面对成绩退步的问题，小军应该自我反思，冷静地分析原因；勤学好问，真诚接受老师的指导，和老师积极沟通，主动解决问题，故①③④符合题意； ②：小军应该积极和老师沟通，而不远离老师，故②说法错误， 故本题选C。 6. 美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。某班在“最美班级”评选过程中，向全班同学发出倡议。下列内容符合倡议主题的有（ ） ①自主建设，只做自己的事 ②顾全大局，悉心呵护集体利益 ③善于合作，同学之间优势互补 ④集思广益，共同商定集体规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②③④：建设美好机体需要我们每个成员的共同努力，美好的集体我们互相尊重，共同学习，集体成员顾全大局，以集体利益为重，顾全大局，集思广益，共同商定集体规则，共同建设集体，故②③④符合倡议主题； ①：“只做自己的事”是缺乏集体意识的表现，故①说法错误； 故本题选D。 7. “鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠。”这描绘出的生命特点是（ ） A. 生命是多样的，人类生命离不开大自然的哺育 B. 生命是可贵的，我们应当尊重生命，热爱生命 C. 生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力 D. 人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特质。 ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：“虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空”这句话的意思是：老虎在深山里长啸，鱼在潭底游动，骆驼在大漠里行走，大雁在天空中飞翔。体现了生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力，故C符合题意； 故本题选C。 8. 一辆转运危重病人的救护车在路上遇堵，前方车辆全都自觉向两旁进行45度移动，给救护车让出了一条生命通道，45度让路，为生命让路。车主们采用“45度让路法”（ ） ①是违反交通规则，漠视生命的表现 ②有“生命至上、推己及人”的情怀 ③是拒绝冷漠、关切他人生命的体现 ④是心怀善意、传递温暖的表现 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查关切他人生命。 ②③④：结合教材知识可知，车主们采用“45度让路法”是拒绝冷漠、关切他人生命的体现；是心怀善意、传递温暖的表现；有“生命至上、推己及人”的情怀，②③④符合题意； ①：这不是违反交通规则，是关切他人生命的体现，①错误； 故本题选D。 9. 爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。下列行为符合爱护身体要求的是（ ） ①有规律的作息，保证充足的睡眠 ②定期做健康体检，关心身体状况 ③生病时不看医生，随意使用药物 ④参加学校组织的阳光大课间活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求。 ①②④：依据教材知识可知，爱护身体需要有规律的作息，保证充足的睡眠，定期做健康体检，关心身体状况，参加学校组织的阳光大课间活动，①②④符合题意； ③：生病要及时就医，要遵守医嘱，科学用药，滥用药物会影响身体健康，不符合爱护身体的要求，③说法错误； 故本题选B。 10. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……街头巷尾与运动不期而遇，无不在诠释着：体育从来不只是赛场上的荣耀，更是日常生活的“标配”。让体育成为日常生活的“标配”（ ） ①充分彰显了敬畏他人的生命 ②是健康的生活方式的体现 ③有利于锻炼身体，强健体魄 ④有利于预防并减少疾病发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、参加适合的体育锻炼。 ②③④：让体育成为日常生活的“标配”是健康的生活方式的体现，参加适合的体育锻炼有利于锻炼身体，强健体魄，可以提高身体的免疫力、抗病能力和对自然环境的适应能力，有利于预防并减少疾病发生，故②③④说法正确； ①：锻炼身体体现的是对自己生命的敬畏，是珍爱自己的生命的表现，故①说法错误； 故本题选D。 11. 某中学举办了未成年人心理健康教育宣传月活动，组织开展未成年人心理健康教育集中宣传，努力从提升情绪管理、承受挫折、适应环境等能力入手，培养未成年人积极乐观、健康向上的心理品质。举办该活动（ ） ①有利于帮助未成年人增强生命的韧性 ②有利于学生改善心理状况，滋养心灵 ③有利于学生掌握自我调节的方法，促进心理健康 ④能够化解学生成长中的一切烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性、滋养心灵，保护身心健康。 ①②③：依据教材知识，举办未成年人心理健康教育宣传月活动有利于学生改善心理状况，滋养心灵；有利于学生掌握自我调节的方法，促进心理健康；该活动组织开展未成年人心理健康教育集中宣传，努力从提升情绪管理、承受挫折、适应环境等能力入手，培养未成年人积极乐观、健康向上的心理品质，这有利于帮助未成年人增强生命的韧性，故①②③符合题意； ④：此说法过分夸大了举办未成年人心理健康教育宣传月活动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 12. “没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”这句话告诉我们（ ） ①人生如同航船，把握方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标对每个人来说都是必不可少的 ④只要有人生目标，我们就能走向成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①②③：题文中“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”的语句旨在强调人生目标的重要性。依据教材知识可知，人生如同航船，把握方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸；人生目标决定着人生道路的发展方向；人生目标对每个人来说都是必不可少的，故①②③说法符合题意； ④：有了人生目标，有利于我们走向成功，只要……就能说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 13. “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们（ ） ①生活中的逆境有助于我们走好人生路 ②逆境比顺境更容易让我们成就大事 ③只要遇到逆境，就能取得事业成功 ④受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①④：依据教材知识，分析题文，材料中的话强调了在面对逆境时，人们的心志、身体和行为都会受到考验和磨炼，从而增强他们的意志力和能力。这告诉我们生活中的逆境有助于我们走好人生路；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，故①④符合题意； ②：逆境有利于磨炼意志，但并非逆境比顺境更容易成就大事，故②说法错误； ③：逆境是磨炼意志的一个因素，成功还需要其他条件，故③说法错误； 故本题选B。 14. 当我们身处顺境时，为了防止顺境向逆境转变，我们（ ） ①应该珍惜美好时光，尽情享受当下 ②要时刻保持谦虚谨慎的态度 ③应抓住机遇，顺势而为 ④要有忧患意识和危机意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境和顺境 ①：我们要珍惜美好时光，把握机遇，不是尽情享受，故①说法错误； ②③④：当我们身处顺境时，为了防止顺境向逆境转变，我们要时刻保持谦虚谨慎的态度，抓住机遇，顺势而为，要有忧患意识和危机意识，故②③④说法正确； 故本题选D。 15. 衡量人生价值的重要尺度是（ ） A. 一个人的社会地位 B. 一个人所创造的物质财富数量 C. 一个人对他人和社会的贡献 D. 一个人的学习成绩及学历水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 C：根据所学知识可知，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大，C说法正确； ABD：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，而不是社会地位、所创造的物质财富数量、学习成绩及学历水平，ABD说法错误； 故本题选C。 16. 英雄不问出处，行行可出状元。4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。一位又一位平凡劳动者走上最闪亮的舞台。上述材料对我们的启示有（ ） ①只有先进劳动者才会受到尊重和认可 ②各行各业的劳动者都应受到尊重 ③立足岗位做奉献，在奉献社会中创造自身价值 ④人生价值都是通过劳动创造的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动者的原因、劳动的意义。 ②③④：题干中，一位又一位平凡劳动者走上最闪亮的舞台，启示我们各行各业的劳动者都应受到尊重，立足岗位做奉献，在奉献社会中创造自身价值，人生价值都是通过劳动创造的，②③④符合题意； ①：“只有......才”说法太绝对，各行各业的劳动者都应受到尊重和认可，①说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、综合题（5小题，共52分） 17. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。为了增强同学们守护生命安全的意识，七年级(3)班开展了如下探究活动，请你积极参与。 【探究任务一 分析原因】 （1）结合上述漫画和所学知识，说一说发生悲剧的原因有哪些？ 【探究任务二 参加活动】 班级决定组织同学们开展一次安全演练活动。可是，有少部分同学找各种借口不去参加活动。 （2）你准备如何劝服这些同学参加安全演练活动？ 【答案】（1）①缺乏生命安全意识。②缺乏规则意识，不能自觉遵守规则。③缺乏责任感，不能对自己的生命安全负责。 （2）①参加安全演练活动，能够提高危险预判能力，防患于未然。②参加安全演练活动，能够提高避险和逃生能力，更好地守护我们的生命安全。③参加安全演练活动，有利于我们提高防护能力，掌握有效的应对方法，既能保护自己的生命，也能救助他人的生命。④参加班级组织的活动，有利于增强集体荣誉感和责任感。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强安全意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：水深危险，禁止野浴→可链接缺乏生命安全意识；缺乏规则意识；不能对自己的生命安全负责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少部分同学找各种借口不去参加安全演练活动→可链接能够提高危险预判能力；能够提高避险和逃生能力；有利于我们提高防护能力，掌握有效的应对方法；有利于增强集体荣誉感和责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 朋友和友谊是人生永恒的话题，学会交往是我们成长的重要一课。某中学开展了如下议题探究活动，请你积极参与。 【探寻友谊】在班会课上，老师向同学们展现了下面故事。 王小虎从“家—宿舍—教室”背着患有小儿麻痹症的冯贻崇同学，一天4趟，4年寒来暑往。他信守承诺，风雨无阻，成了冯贻崇的“双腿”。当王小虎在学习上有困难时，冯贻崇也会积极主动地帮助王小虎，他们已成为了挚友。 （1）阅读上述故事，结合所学知识，谈谈友谊的真谛是什么？ 【学会交友】余华和莫言的缘分始于文字，两人一见如故，惺惺相惜了30多年。两个人都甘于寂寞埋头写作，没有太多朋友，实在无聊了就给对方打电话。莫言曾在书中表白对余华的欣赏,还感慨:余华的书少他一半,但影响力多他一半。而余华在面对激烈的“诺奖第一人”之争时,不惜得罪一众作家同行,力挺莫言。他们有聊不完的话题，就算相对无言也能心意相通。 （2）余华和莫言的友谊给我们交友提供了哪些启示？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。②交友需要学会关心和尊重对方。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友需要真诚和热情、交友需要慎重选择、学会关心和尊重朋友。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王小虎从“家—宿舍—教室”背着患有小儿麻痹症的冯贻崇同学→友谊是一种亲密的关系； 关键词②：他们已成为挚友→友谊是一种心灵的相遇； 关键词③：王小虎是冯贻崇的“双腿”，冯贻崇帮助王小虎学习上的困难→友谊是平等的、双向的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友需要真诚和热情、交友需要慎重选择、学会关心和尊重朋友相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30多年有聊不完的话题，就算相对无言也能心意相通→交友需要真诚和热情； 关键词②：缘分始于文字，两人一见如故→交友需要慎重选择； 关键词③：不惜得罪一众作家同行，力挺莫言→交友需要学会关心和尊重对方； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 中国游泳国家队队员张雨霏在2024年巴黎奥运会上表现出色，在所有参赛项目中全部登上领奖台，获得1银5铜共6枚奖牌，成为中国代表团的奖牌王，回溯她的职业生涯，张雨霏从小就喜欢玩水，展现出极强的游泳天赋，11岁的时候，她被送进江苏省游泳队，开始了专业训练生涯。一路披荆斩棘，她逐渐确立目标，那就是进入国家队，参加奥运会，为国争光。 材料二 耀眼的荣誉背后，是一次次突破自我的“破茧成蝶”。张雨霏刚进入国家队后，她被诊断出患有先天性脊柱侧弯，导致后背两侧的肌肉高低不均，这对于平衡性要求极高的蝶泳运动来说，是一个很大的阻碍。张雨霏及时调整心态，得知消息的母亲也来到北京，陪伴女儿一起面对这个挑战，给予她无尽的支持和鼓励，教练组和队医紧急合作，制定了治疗方案。通过持之以恒的训练，张雨霏的状态慢慢好转，最终用青春和实力诠释了自己的“霏”同凡响。 （1）根据材料一张雨霏确定目标的过程，谈谈我们应该怎样树立人生目标？ （2）无论是坦途，还是坎坷，张雨霏都保持着积极的人生态度。结合材料二，分析张雨霏积极的人生态度表现在哪些方面？ 【答案】（1）①树立人生目标，要正确认识个人与社会的关系。②树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 （2）①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标 的要求；积极的人生态度的表现 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用树立人生目标的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张雨霏一路披荆斩棘，她逐渐确立目标，那就是进入国家队，参加奥运会，为国争光→可链接树立人生目标，要正确认识个人与社会的关系；应当与国家、民族和人民的利益相结合； 关键词②：张雨霏从小就喜欢玩水；被送进江苏省游泳队，开始了专业训练生涯→可链接树立人生目标，应当从自身实际出发。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张雨霏被诊断出患有先天性脊柱侧弯，及时调整心态→可链接积极的人生态度体现为乐观向上； 关键词②：通过持之以恒的训练，张雨霏的状态慢慢好转，最终用青春和实力诠释了自己的“霏”同凡响→可链接积极的人生态度体现为认真务实；积极的人生态度体现为勤奋进取。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ （2）材料二中“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ （3）我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ 【答案】（1）①有助于我们增强自信，促进自我发展。②有助于促进与他人的交往。③有助于正确处理个人与社会的关系。④有助于更好地认识和改造外部世界。 （2）①学生自我陈述：通过对自我的全面分析来认识自己。教师评语：通过他人的评价来认识自己。 （3）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。②他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。④对待他人的评价，我们要客观冷静，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己重要性，认识自己的途径，正确认识和对待他人的评价； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用正确认识自己重要性有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己→可联系增强自信，促进自我发展+ 促进与他人交往+ 正确处理个人与社会的关系+更好地认识和改造外部世界； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用认识自己的途径有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生自我陈述→可联系通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：教师评语→可联系他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查正确认识和对待他人的评价，可以结合教材知识进行回答。 21. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记指出要注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 材料二 某区积极响应，开展了寻找“最美家庭”的活动，打造家庭文明建设的特色品牌。 （1）请写出你认为的好家风。 （2）开展寻找“最美家庭”的活动有何重要意义？ （3）为建设“最美家庭”，我们需要怎么做？ 【答案】（1）勤俭持家，尊敬长辈，和睦相处等等。 （2）①有利于引导全社会重视家庭教育，注重培育优良家风。②有利于增进亲情，促进家庭和谐。③有利于引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。④有利于促进良好风气的形成，促进社会祥和文明。 （3）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好家庭，需要家庭成员共同分担、相互协作。 【解析】 【分析】考点考查：良好家风的作用、建设美好家庭 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查好家风，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用优秀家风的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方→引导全社会重视家庭教育，注重培育优良家风；促进家庭和谐；促进社会祥和文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭的做法，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省资阳市雁江区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。答题时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．选择题部分，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．非选择题部分须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 第I卷（选择题） 一、选择题（每小题3分,16小题共48分；每小题只有一个选项符合题意） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！初中阶段（ ） ①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②意味着一段新的生命旅程的开始 ③对我们的成长提出了新的要求 ④我们的世界观、人生观、价值观已经形成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 日前，37岁的邓增辉坐在轮椅上，举哑铃、做手臂支撑运动、引体向上的视频引发网友关注。23岁时，邓增辉意外摔伤致高位截瘫，后来，他开始坚持用锻炼治愈自己。如今，他正备战2025年的全国残疾人运动会。邓增辉的经历告诉我们（ ） ①要欣赏自己善于合作的品质 ②要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 ③要改正自己的缺点，弥补自己的不足 ④要欣赏自己勤奋努力的精神，激励自己奋勇前进 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 某市开展“2024年全民阅读暨书香节”主题文化活动。据此回答下列小题。 3. 活动期间，以下可以作为鼓励市民多读书的名言有（ ） ①腹有诗书气自华，读书万卷始通神 ②飞流直下三千尺，疑银河落九天 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④发奋识遍天下字，立志读尽人间书 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 此次文化活动的开展（ ） ①是引导全市人民提升阅读兴趣的需要 ②基于读书学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 ③有助于我们自觉、主动地学习，快速提高学习成绩 ④可以使全体市民养成良好的阅读习惯 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 最近，小军数学成绩退步了，他特别烦躁。对此，小军应该（ ） ①自我反思，冷静地分析原因 ②远离老师，避免与老师交流 ③勤学好问，真诚接受老师的指导 ④积极沟通，主动解决问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。某班在“最美班级”评选过程中，向全班同学发出倡议。下列内容符合倡议主题的有（ ） ①自主建设，只做自己的事 ②顾全大局，悉心呵护集体利益 ③善于合作，同学之间优势互补 ④集思广益，共同商定集体规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠。”这描绘出的生命特点是（ ） A. 生命是多样的，人类生命离不开大自然的哺育 B. 生命是可贵的，我们应当尊重生命，热爱生命 C. 生命是独特，千姿百态的生命竞相展现活力 D. 人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命 8. 一辆转运危重病人的救护车在路上遇堵，前方车辆全都自觉向两旁进行45度移动，给救护车让出了一条生命通道，45度让路，为生命让路。车主们采用“45度让路法”（ ） ①是违反交通规则，漠视生命的表现 ②有“生命至上、推己及人”的情怀 ③是拒绝冷漠、关切他人生命的体现 ④是心怀善意、传递温暖的表现 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。下列行为符合爱护身体要求的是（ ） ①有规律的作息，保证充足的睡眠 ②定期做健康体检，关心身体状况 ③生病时不看医生，随意使用药物 ④参加学校组织的阳光大课间活动 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……街头巷尾与运动不期而遇，无不在诠释着：体育从来不只是赛场上的荣耀，更是日常生活的“标配”。让体育成为日常生活的“标配”（ ） ①充分彰显了敬畏他人的生命 ②是健康的生活方式的体现 ③有利于锻炼身体，强健体魄 ④有利于预防并减少疾病发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某中学举办了未成年人心理健康教育宣传月活动，组织开展未成年人心理健康教育集中宣传，努力从提升情绪管理、承受挫折、适应环境等能力入手，培养未成年人积极乐观、健康向上的心理品质。举办该活动（ ） ①有利于帮助未成年人增强生命的韧性 ②有利于学生改善心理状况，滋养心灵 ③有利于学生掌握自我调节的方法，促进心理健康 ④能够化解学生成长中的一切烦恼 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”这句话告诉我们（ ） ①人生如同航船，把握方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标对每个人来说都是必不可少的 ④只要有人生目标，我们就能走向成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们（ ） ①生活中的逆境有助于我们走好人生路 ②逆境比顺境更容易让我们成就大事 ③只要遇到逆境，就能取得事业成功 ④受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 当我们身处顺境时，为了防止顺境向逆境转变，我们（ ） ①应该珍惜美好时光，尽情享受当下 ②要时刻保持谦虚谨慎的态度 ③应抓住机遇，顺势而为 ④要有忧患意识和危机意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 衡量人生价值的重要尺度是（ ） A. 一个人的社会地位 B. 一个人所创造的物质财富数量 C. 一个人对他人和社会的贡献 D. 一个人的学习成绩及学历水平 16. 英雄不问出处，行行可出状元。4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。一位又一位平凡劳动者走上最闪亮的舞台。上述材料对我们的启示有（ ） ①只有先进劳动者才会受到尊重和认可 ②各行各业的劳动者都应受到尊重 ③立足岗位做奉献，在奉献社会中创造自身价值 ④人生价值都是通过劳动创造的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、综合题（5小题，共52分） 17. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。为了增强同学们守护生命安全的意识，七年级(3)班开展了如下探究活动，请你积极参与。 【探究任务一 分析原因】 （1）结合上述漫画和所学知识，说一说发生悲剧的原因有哪些？ 【探究任务二 参加活动】 班级决定组织同学们开展一次安全演练活动。可是，有少部分同学找各种借口不去参加活动。 （2）你准备如何劝服这些同学参加安全演练活动？ 18. 朋友和友谊是人生永恒的话题，学会交往是我们成长的重要一课。某中学开展了如下议题探究活动，请你积极参与。 【探寻友谊】在班会课上，老师向同学们展现了下面故事。 王小虎从“家—宿舍—教室”背着患有小儿麻痹症的冯贻崇同学，一天4趟，4年寒来暑往。他信守承诺，风雨无阻，成了冯贻崇的“双腿”。当王小虎在学习上有困难时，冯贻崇也会积极主动地帮助王小虎，他们已成为了挚友。 （1）阅读上述故事，结合所学知识，谈谈友谊的真谛是什么？ 【学会交友】余华和莫言的缘分始于文字，两人一见如故，惺惺相惜了30多年。两个人都甘于寂寞埋头写作，没有太多朋友，实在无聊了就给对方打电话。莫言曾在书中表白对余华的欣赏,还感慨:余华的书少他一半,但影响力多他一半。而余华在面对激烈的“诺奖第一人”之争时,不惜得罪一众作家同行,力挺莫言。他们有聊不完的话题，就算相对无言也能心意相通。 （2）余华和莫言的友谊给我们交友提供了哪些启示？ 19. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 中国游泳国家队队员张雨霏在2024年巴黎奥运会上表现出色，在所有参赛项目中全部登上领奖台，获得1银5铜共6枚奖牌，成为中国代表团的奖牌王，回溯她的职业生涯，张雨霏从小就喜欢玩水，展现出极强的游泳天赋，11岁的时候，她被送进江苏省游泳队，开始了专业训练生涯。一路披荆斩棘，她逐渐确立目标，那就是进入国家队，参加奥运会，为国争光。 材料二 耀眼的荣誉背后，是一次次突破自我的“破茧成蝶”。张雨霏刚进入国家队后，她被诊断出患有先天性脊柱侧弯，导致后背两侧的肌肉高低不均，这对于平衡性要求极高的蝶泳运动来说，是一个很大的阻碍。张雨霏及时调整心态，得知消息的母亲也来到北京，陪伴女儿一起面对这个挑战，给予她无尽的支持和鼓励，教练组和队医紧急合作，制定了治疗方案。通过持之以恒的训练，张雨霏的状态慢慢好转，最终用青春和实力诠释了自己的“霏”同凡响。 （1）根据材料一张雨霏确定目标的过程，谈谈我们应该怎样树立人生目标？ （2）无论是坦途，还是坎坷，张雨霏都保持着积极的人生态度。结合材料二，分析张雨霏积极的人生态度表现在哪些方面？ 20. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ （2）材料二中“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ （3）我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ 21. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记指出要注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 材料二 某区积极响应，开展了寻找“最美家庭”的活动，打造家庭文明建设的特色品牌。 （1）请写出你认为的好家风。 （2）开展寻找“最美家庭”的活动有何重要意义？ （3）为建设“最美家庭”，我们需要怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$