内容正文:
2024年秋季学期期末测试
九年级历史 参考答案
一、单项选择题(40分)
题号
23
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答案
D
C
C
B
A
B
A
A
D
C
B
C
C
A
D
题号
38
39
40
41
42
答案
C
A
C
D
B
二、非选择题(35分)
43.(11分)
(1)①种姓制度;②帕特农神庙;(2分)因素:①自然环境、②历史背景、③民族传统、④宗教因素等。(一点1分,共2分)
(2)特点:①开放性、②包容性、③融合性等。(一点1分)史实:①丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流;②亚历山大东征促进了东西方文明的交流等。(说出一例2分)
(3)方式:①立法或颁布法律;②创建文化传承基地;③实现文化产业化等。(一点1分,共2分,符合题意即可得分)
(4)共处之道:在开放与交流对话中与其他文明和谐共处,以包容彰显自信,以开放提升内涵等。(2分)
44. (12分)
(1)主题示例:①资本主义制度的初步确立;或②近代西方国家民主化进程;③世界近代政治文明的演进。(2分,写英、美、法资产阶级革命不得分)
(2)共同原因:资本主义发展受到阻碍。(1分,符合题意即可)
(3)A:《权利法案》。B:《人权宣言》。(2分,不写书名号扣0.5分)
共同作用:①确立了资产阶级统治,为资本主义发展开辟了道路;②都维护了资产阶级的利益;③都推动了资产阶级民主政治的进程。(各1分,共2分)
趋势:由专制到民主;或由人治到法治。(2分,写越来越民主不得分)
(4)①拿破仑对内颁布《拿破仑法典》,巩固了资产阶级统治。②对外打败了欧洲反法同盟,传播了资产阶级思想。③他是近代法国杰出的军事家、政治家。(各1分,共3分,符合题意酌情给分)
45. (12分)
(1) 实物史料 C 文献史料 B 图像史料A 口述史料D(4分)
(2)变化:①生产方式由手工劳动变为机器生产;②工厂成为新的生产组织形式。(一点1分,共2分)
(3)阶级:资产阶级和无产阶级。(2分)
(4)论述:示例一:观点:英国资产阶级革命为工业革命提供了政治前提(1分)
论述:1640年,英国爆发了推翻斯图亚特王朝专制统治的资产阶级革命,经过长期曲折的斗争,1688年,英国通过“光荣革命”结束了资产阶级革命,1689年,英国颁布《权利法案》,限制了王权,确立了英国是君主立宪制的国家。17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。(2分)
结论:正是由于英国确立了君主立宪制,走上了资本主义道路,促进了资本主义经济的发展,进而促进生产技术的变革,所以英国资产阶级革命为工业革命提供了政治前提。(1分)
示例二:观点:巴黎公社运动是马克思主义的伟大尝试
论述:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生。马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期。1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。1871年3月18日巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权:巴黎公社。公社得到了第一国际的支持,公社的很多领导人都是第一国际的成员。5月28日资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。
结论:巴黎公社虽然失败了,但它对后来的无产阶级革命和国际主义运动产生了深远的影响,提供了宝贵的经验和教训,巴黎公社运动是马克思主义的伟大尝试。
(本小题答案为放题性,有其他观点,论述合理即可得分。观点1分,论述2分,总结1分)
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2024年秋季学期期末测试
九年级 历史试题
(满分150分, 考试时间150分钟)
注意事项:
1. 答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答,在本试卷 草稿纸上作答无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
三、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
23. 古埃及文明产生于公元前3500年,却没有延续下来。主要原因在于
A.王权逐渐衰落 B.法老修建金字塔
C.尼罗河定期泛滥 D.外族的不断入侵
24. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,这说明当时古巴比伦
A.奴隶制度高度发达 B.实行森严的等级制
C.商品经济非常活跃 D.实行君主专制制度
25.《十二铜表法》中规定:“不法砍伐他人树木的,每棵处以25阿斯的罚金”,“白日行窃,除用武器拒捕外,不得杀之”。这些规定
A.反映了资产阶级的愿望 B.体现维护贵族的倾向
C.使量刑定罪有文字依据 D.完全保护了平民利益
26. 杰出的历史人物推动社会的发展与进步。下面历史人物及其成就对应正确的是
A.查理曼——建立法兰克王国 B.亚里士多德——创立逻辑学等新学科
C.凯撒——首创了“元首制” D.斯巴达克——建立了罗马共和国
27. 下图《掷铁饼者》所示雕塑被誉为“凝固在瞬间的永恒”。该作品从艺术
角度体现了古希腊
A.崇尚健美体魄的运动之美
B.追求享乐主义的社会风气
C.主张克制理性的生活哲学
D.推崇科学民主的主流思潮
28. 如下资料卡解释的是
A. 封君封臣制
B. 西欧庄园
C. 城市自治
D. 大学兴起
29. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩,正确的是
A.都推动人类法制进程 B.都传承希腊、罗马文化
C.都强化封建君主权力 D.都建立地跨欧亚非帝国
30. 从图片中获取信息是学习历史不可或缺的基本能力。下图反映的是
A.佛教的传播
B.古埃及文明的形成
C.种姓制度的发展
D.古代印度的扩张
31 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与8世纪前期法兰克王国对土地分封形式的改革相比较,共同之处在于
A.都建立了中央集权制国家 B.都实行有条件的土地分封
C.都是国家将土地分给农民 D.都促进了封建制度的形成
32.阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”,在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是
A.《荷马史诗》 B.《哈姆雷特》 C.《天方夜谭》 D.《医学集成》
33. 下图所示是13世纪欧洲出现的新现象。这可以说明
A.租地农场的出现 B.生产方式资本主义化
C.工厂制度的建立 D.资本主义制度的确立
34. 16世纪,西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图,之后的十几年间又增加了82幅,很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是
A.手工工场出现 B.资本主义萌芽 C.新航路的开辟 D.进化论的提出
35. 但丁说:“走自己的路,让别人说去吧。”薄伽丘说:“人生最大的悲痛莫过于辜负青春。”他们宣扬的思想是
A.君权神授 B.禁欲苦行 C.人文主义 D.理性主义
36. 载非洲黑人前往美洲的船只,往往成倍超载,规定四五百人的船只,足足塞上近千人。舱里空气里污浊,供应的饮食极其恶劣,患病而死或染上种种流行病的黑人都被抛入大海,遭遇相当悲惨。据此可知
A.三角贸易的血腥 B.印第安人的悲惨处境 C.鸦片贸易的罪恶 D.世界市场的最终形成
37. “1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”,首先是威廉和玛丽,接着是玛丽的妹妹安妮,他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国
A.民众获得完全平等 B.女性拥有崇高社会地位
C.贵族维护封建专制 D.议会权力日益超过国王
38. 十八世纪,伏尔泰、卢梭等人的著作广受欢迎,孟德斯鸠、伏尔泰等还进入了法兰西学院等官方文化机构,宣传他们的主张和学说。这一现象
A.推翻了封建专制 B.缓解了社会矛盾 C.促进了思想解放 D.否定了等级制度
39.《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品,歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神。法国大革命开始的标志是
A.攻占巴士底狱 B.议会重新召开 C.来克星顿枪声 D.雅各宾派掌权
40. 18世纪中期,英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780年到1830年间,工厂从乡村转移出来,逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是
A.石油能源的大规模使用 B.自然环境的急剧变化
C.改良蒸汽机的推广应用 D.农村人口的大量迁徙
41. 1871年3月28日,巴黎公社委员朗维耶宣布:我以人民的名义,宣告公社成立了。公社规定,“人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员”“将逃亡工厂主的企业交工人合作社管理”。据此可知,巴黎公社
A.标志着马克思主义的诞生 B.推动了国际工人协会成立
C.宣告了第一个社会主义国家诞生 D.建立世界上第一个无产阶级政权
42. 在马克思的基碑上,刻着两句话“全世界无产者,联合起来!”“哲学家们只是用不同的方
式解释世界,问题在于改变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是
A.领导德意志西里西亚织工起义 B.发表《共产党宣言》
C.创作无产阶级成歌《国际歌》 D.建立巴黎公社政权
四、非选择题(本大题共3小题,共35分)
43.(11分)人类的历史是文明的历史,文明的多样性、文明的交流和互鉴,共同推动了人类社会的进步。九年级1班同学围绕“文明的起源、交流与发展传承”进行探究式学习,请你参与完成任务。
材料一
(1)根据材料及所学知识,请将表格中①②处补充完整。并概括文明起源、文明多样性与什么因素有关?(4分)
材料二
文明成果
相关材料
图1阿拉伯数字
阿拉伯文化不是对单一的传统文化的继承和发展,它既吸收了西方的希腊、罗马文化,又继承埃及、波斯、印度等东方文化,它是许多民族文化在伊斯兰教社会中融合而成的。因此,阿拉伯文化是一种“综合文化”……——霓枫《阿拉伯文化的综合与继承》等
(2)根据材料二,指出阿拉伯文化的特点。根据材料二并结合所学知识,列举一例反映文明交流的历史史实。(3分)
材料三 炮龙节重大意义事件
时间
事 件
意 义
2003年
文化部启动中国民族民间文化遗产保护工程,出台一系列法律法规政策推动非物质文化遗产的普查、审报
中国浩如烟海的民间文化遗产得到了抢救和保护的机遇
2007年初
宾阳县政府将每年正月十一确定为炮龙节
炮龙节得以正式确立
2008年
6月
宾阳炮龙节被列入第二批国家非物质文化遗产名录
炮龙节正由过去普通的民俗活动逐渐演变成一张举世瞩目的文化旅游名片
2010年春节期间
宾阳炮龙队奔赴新加坡举办表演
炮龙节走出国门
2015年
炮龙节签约投资项目额超35亿元
商业合作深化,炮龙节获得了大量经济支持
——王邦安、王小嫦、赵晟《新时代背景下炮龙节价值与出路的探寻》
(3)宾阳炮龙节是中华龙文化的重要组成部分,2011年获得“中国最佳非物质文化遗产节庆”荣誉。根据材料三,归纳有助于文明传承的方式。(2分)
材料四 在当今世界大发展大变化调整的宏大历史背景下,文化多样性更加突显,各文明都已经深度地融入了这个相互依存的世界,文明之间的交往日益密切,唯有在开放与交流对话中与其他文明和谐共处.以包容彰显自信,以开放提升内涵,才是各文明求得自身发展的契机和动力,也才是全球化时代的世界文明共处之道。
——王磊《全球化时代世界文明共处与发展之道》
(4)依据材料四指出全球化时代世界文明的共处之道。(2分)
44.(12分)某位同学要参加“我来当小老师”活动,领到的授课任务是讲授一节复习课。他绘制了如下的示意图,但在备课过程中,遇到了一些困难,请你帮助他一起解决。
【环节一·单元主题我概括】
(1) 环节一中,这位同学不清楚要用一个怎样的主题概括他要讲授的复习内容。你认为应该用怎样的主题来概括最适合?(2分)
【环节二·革命原因我探究】 图一
(2)在环节二中,这位同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发原因”的探究活动。如果邀请你参加,你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么?(1分)
【环节三·法律文献我梳理】
(3) 在环节三中,这位同学设计了“这些法律文献反映了世界近代政治文明演进怎样的趋势?”的思考题。首先请你帮他将图一中的A、B两处法律文献补充完整并探究这些法律文献产生的共同作用是什么?然后再回答世界近代政治文明演进是怎样的趋势。(6分)
环节四:【环节四·人物功绩我归纳】
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队,处死国王查理一世,建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
(4)在环节四中,这位同学想要归纳拿破仑的功绩。上述表格中的内容是他找到的一个范例,请你仿照这个范例,帮助他完成归纳。(3分)
45.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:认识历史需要通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹,图像史料包括绘画、 雕刻、照片、古地图,文献史料包括史书、档案与文书,口述史料包括口头讲述并记录下来的资料,如: 神话传说、俗谚、对话录、采访座谈等。
人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。
A:《西斯廷圣母像》
B:《独立宣言》节选
C:巴黎圣母院
D:《哥伦布航海日记》回忆录
(1)将材料一中的史料进行分类。属于实物史料的是 ,属于文献史料的是 属于图像史料的是 ,属于口述史料的是 。(4分,写序号,多选、错选不得分)
材料二 在1760年,英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右,工人 们基本已按工厂制度组织,在厂内进行机器生产。
——摘编自[英]波斯坦等《剑桥欧洲经济史》
(2)根据材料二,并结合所学知识指出,指出英国棉纺织业的生产方式和组织形式各出现了什么变化?(2分)
(3)请结合所学知识,指出工业革命造成了哪两大对立阶级? (2分)
材料三 世界近代史大事节选
(4)选择右表中两个相互关联的事件,结合所学知识论述两者的联系。(要求:运用史实,论证观点,条理消楚)(4分)
九年级 历史试题卷 第 8 页(共5页)
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