2.1 除法的初步认识（同步练习）-2024-2025学年二年级数学下册同步分层作业系列（人教版）

2.1 除法的初步认识（同步练习） 一、选择题 1．下图中不是平均分的是（    ）。 A． B． C． 2．将6个平均分成3份，下面分法正确的是（    ）。 A． B． C． 3．“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是（    ）。 A．一份一份分 B．一个一个分 C．直接分 4．下面几种说法，不能用“40÷8＝5”表示的是（    ）。 A．把40个面包平均分成8份，每份5个。 B．小明看一本书，一共40页，看了8天，还剩5页。 C．1个玩具8元，用40元，可以买5个。 5．“6只小猴分24个苹果，平均每只小猴分多少个？”列式为（    ）。 A．（个） B．（个） C．（个） 二、填空题 6．16÷4＝4读作：( )，32÷8＝4读作：( )。 7．“56除以8等于7”写成除法算式是( )，其中被除数是( )，商是( )。 8．每( )个一份，平均分成了( )份。 9．有15个三角形。 （1）每3个三角形摆一条小鱼，可以摆( )条小鱼。 （2）用这些三角形摆了5条同样的小鱼，每条小鱼用了( )个三角形。 10．，那么÷＝( )。 三、解答题 11．写出除法算式。 被除数是10，除数是5，商是2。 20只蜜蜂，每5只一组，分成了4组。 把12块糖平均分成6份，每份2块。 15除以5等于3。 12．你能把它们变成平均分吗？加一加、减一减或移一移。 （1） （2） 13．按照算式圈一圈。   10÷2＝5 14．看图写乘法算式和除法算式． （1） （2） 15．下面是小明分香蕉的图片。最后一个格子被涂黑了。 （1）小明的分法是平均分吗？ （2）小明重新平均分了一次。下面是他分的结果。问：黑色遮住了多少个香蕉，灰色遮住了多少个香蕉？ 1．A 【分析】根据平均分的意义，把一些物体，平均分成若干份，如果每份同样多，就是平均分，据此解答。 【详解】 A．每份不是同样多，不是平均分； B．每份同样多，是平均分； C．每份同样多，是平均分； 故答案为：A 2．C 【分析】把6个平均分成3份，那么每份就是2个，由此求解。 【详解】A．是每份分的不一样多，不是平均分，不符合要求； B．表示把6个平均分成2份，每份3个，不符合要求； C．表示把6个平均分成3份，符合要求。 故答案为：C 【点睛】本题考查了平均分的意义，明确每份分得同样多是解答关键。 3．B 【分析】由题可知，把30个蛋糕分成6份，是把30个蛋糕进行平均分，据此解答。 【详解】由分析可得：“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是一个一个分。 故答案为：B 【点睛】本题考查平均分的认识。 4．B 【分析】40÷8＝5表示把40平均分成8份，每份是8，也表示把40，每8个分一份，可以分5份，据此得出结论即可。 【详解】A．选项列式为40÷8＝5，不符合题意； B．选项不是平均分不能用除法算式计算，符合同意； C．选项列式为40÷8＝5，不符合题意； 故答案为：B 5．B 【分析】根据平均分的意义，这道题是把24个苹果平均分成6份，求一份是多少，列除法解答。 【详解】根据分析列式为：（个） 故答案为：B 【点睛】本题考查了平均分和除法的意义的应用。 6． 16除以4等于4 32除以8等于4 【分析】除法算式从左往右读，读作几除以几等于几，由此解答。 【详解】16÷4＝4读作：16除以4等于4，32÷8＝4读作：32除以8等于4。 7． 56÷8＝7 56 7 【分析】被除数÷除数＝商，56是被除数，8是除数，7是商，据此写出算式。 【详解】“56除以8等于7”写成除法算式是56÷8＝7，其中被除数是56，商是7。 8． 3 2 【分析】根据题意可知，把6个一样的三角形，每3个三角形一份，平均分成了2份，据此解答即可。 【详解】 每3个一份，平均分成了2份。 【点睛】掌握平均分的意义及应用是解题的关键。 9． 5 3 【详解】（1）有15个三角形，每3个三角形摆一条小鱼，要知道可以摆几条小鱼，可以每3个三角形为一份圈一圈，圈了5份，说明可以摆5条小鱼。 （2）15个三角形摆了5条同样的小鱼，要求每条小鱼用了几个三角形，就要把15个三角形平均分成5份，求每份是几个，可以借助学具分一分，每份是3个，说明每条小鱼用了3个三角形。 10．5 【详解】根据题意可知，减去5个后，变为0，即里面有5个，所以÷＝5。 11． 【详解】在除法算式中，被除数÷除数＝商。把一组事物平均分成几份，求每份是多少或求一个数里面有几个另一个数，都可以用除法算式表示。15除以5等于3，这是除法算式的读法，只要按顺序写出除法算式即可。 12．见详解 【分析】每份分得的个数相同是平均分，（1）中把有五片叶子的方格中的一片叶子移到三片叶子的方格中，这样每个方格就都有四片叶子，也就是平均分了。（2）中把有5个草莓的方格中的2个草莓移到只有1个草莓的方格中，把有4个草莓的方格中的1个草莓移到有2个草莓的方格中，这样每个方格中都有3个草莓，也就是平均分了。据此得出结论即可。 【详解】根据分析作图如下： （1） （2） （答案不唯一） 13． 【详解】根据除法算式“10÷2＝5”可得，把10个瓢虫按2个一份，可以平均分成5份，据此圈一圈即可。 14．(1)3× 4=12   4× 3=12   12÷3=4     12÷4=3 （2）5× 5=25     25÷5=5 【详解】略 15．（1）无法判断； （2）黑色遮住了6个，灰色遮住了4个。 答案第6页，共6页 答案第2页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$