1.1 党的主张和人民意志的统一（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步教学优质课件与教学设计（统编版）
学科 | 道德与法治 | 年级册别 | 八年级下册 | 共1课时 |
教材 | 人教版《道德与法治》八年级下册 | 授课类型 | 新授课 | 第1课时 |
教材分析： 本课内容主要围绕“党的主张和人民意志的统一”展开，旨在让学生了解中国共产党的领导地位是如何确立的，理解党的性质、宗旨和目标，以及为什么要坚持党的领导。同时，通过探讨国家权力属于人民、宪法如何保障人民当家作主，以及国家尊重和保障人权的具体措施，培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。 学情分析： 初中生正处于人生观、价值观形成的关键时期，对政治知识和社会现象有一定的好奇心和求知欲。然而，由于年龄和阅历的限制，他们对党的历史和领导作用的理解可能不够深入，对宪法和法律的认识也可能较为模糊。因此，在教学过程中，需要注重引导学生结合生活实际，通过具体案例和生动故事，加深对知识点的理解和记忆。 | ||||
1.政治认同:了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用，增强对党的认同感和归属感。 2.道德修养：热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，尊重和保障人权，培养高尚的道德品质。 3.法治观念：明确宪法的地位与作用，能够运用宪法原则维护自己的人权，树立法治意识。 | ||||
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4.健全人格：感受宪法对公民切身利益的重要性，提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书。 5.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威，增强社会责任感。 | |
重点：
难点：
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教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学。 教具准备 PPT课件、视频资料、相关图片、宪法文本摘录。 | |
教学过程 | |
导入新课
| 通过展示中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的图片或视频，引导学生思考：为什么中国共产党能够带领中国人民取得如此辉煌的成就？从而引出本课主题——“党的主张和人民意志的统一”。 |
讲授新课 |
一、坚持中国共产党的领导 |
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