1.1 党的主张和人民意志的统一（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步教学优质课件与教学设计（统编版）

《1.1 党的主张和人民意志的统一》教学设计 学科 道德与法治 年级册别 八年级下册 共1课时 教材 人教版《道德与法治》八年级下册 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析： 本课内容主要围绕“党的主张和人民意志的统一”展开，旨在让学生了解中国共产党的领导地位是如何确立的，理解党的性质、宗旨和目标，以及为什么要坚持党的领导。同时，通过探讨国家权力属于人民、宪法如何保障人民当家作主，以及国家尊重和保障人权的具体措施，培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。 学情分析： 初中生正处于人生观、价值观形成的关键时期，对政治知识和社会现象有一定的好奇心和求知欲。然而，由于年龄和阅历的限制，他们对党的历史和领导作用的理解可能不够深入，对宪法和法律的认识也可能较为模糊。因此，在教学过程中，需要注重引导学生结合生活实际，通过具体案例和生动故事，加深对知识点的理解和记忆。 素养目标 1.政治认同:了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用，增强对党的认同感和归属感。 2.道德修养：热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，尊重和保障人权，培养高尚的道德品质。 3.法治观念：明确宪法的地位与作用，能够运用宪法原则维护自己的人权，树立法治意识。 4.健全人格：感受宪法对公民切身利益的重要性，提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书。 5.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威，增强社会责任感。 教学重点、难点 重点： · 中国共产党的领导地位是如何确立的。 · 为什么要坚持中国共产党的领导。 · 宪法如何保障国家权力属于人民。 难点： · 理解党的性质、宗旨和目标与人民意志的统一。 · 辨析“人民”与“公民”、“权力”与“权利”的区别。 教学方法与准备 教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学。 教具准备 PPT课件、视频资料、相关图片、宪法文本摘录。 教学过程 导入新课 通过展示中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的图片或视频，引导学生思考：为什么中国共产党能够带领中国人民取得如此辉煌的成就？从而引出本课主题——“党的主张和人民意志的统一”。 讲授新课 一、坚持中国共产党的领导 1、历史回顾：播放中国共产党发展史的视频，引导学生思考：中国共产党是如何领导中国人民取得新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就的？ 2、领导地位的确立：结合视频内容和教材，讲解中国共产党领导地位的确立过程，强调历史和人民的选择。 3、党的性质、宗旨和目标：详细讲解党的性质（中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队）、宗旨（全心全意为人民服务）和目标（实现共产主义），并引导学生思考：这些性质、宗旨和目标如何体现了党的主张和人民意志的统一？ 1. 二、国家权力属于人民 1、宪法规定：展示宪法第一条和第二条的内容，引导学生理解国家性质和国家权力属于人民的原则。 2、辨析“人民”与“公民”：通过具体案例和图片，辨析“人民”与“公民”的区别，强调“人民”的政治概念和“公民”的法律概念。 3、宪法如何保障国家权力属于人民：结合教材内容和相关图片，讲解宪法如何通过规定社会主义经济制度和政治制度来保障国家权力属于人民。 三、国家尊重和保护人权 1、人权的内涵和特点：讲解人权的基本内涵（人自由、平等地生存和发展）和我国人权的特点（广泛性、公平性、真实性）。 2、人权的主体和内容：通过具体案例和图片，展示人权的主体（包括我国公民和外国人等，不仅保护个人，也保护群体）和内容（包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济社会文化方面的权利）。 3、国家如何尊重和保障人权：结合教材内容和相关图片，讲解国家如何通过立法、执法、监察、司法和普法等措施来尊重和保障人权。 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了中国共产党的领导地位是如何确立的，理解了党的性质、宗旨和目标与人民意志的统一。同时，我们也知道了国家权力属于人民的原则，以及国家如何尊重和保障人权。希望同学们在今后的学习和生活中，能够进一步增强对党的认同感和归属感，树立法治意识，尊重和保障人权，为构建和谐社会贡献自己的力量。 板书设计： 1.1 党的主张和人民意志的统一 一、坚持中国共产党的领导 · 领导地位的确立 · 党的性质、宗旨和目标 二、国家权力属于人民 · 宪法规定 · “人民”与“公民”的辨析 · 宪法如何保障国家权力属于人民 三、国家尊重和保护人权 · 人权的内涵和特点 · 人权的主体和内容 · 国家如何尊重和保障人权 作业设计： 1. 搜集关于中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的典型事例，并撰写一篇心得体会。 2. 结合生活实际，谈谈你对“国家权力属于人民”这一原则的理解。 教学反思： 本节课通过多媒体辅助教学、案例分析和讨论等方法，引导学生深入了解了党的主张和人民意志的统一。在教学过程中，注重培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。然而，由于时间有限，部分学生在理解一些复杂概念时可能存在困难。在今后的教学中，需要进一步优化教学方法和手段，提高教学效果。 学科网（北京）股份有限公司 $$