1.5 触觉(分层作业)科学青岛版六年级下册

2025-02-10
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 5 触觉
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-05-08
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50368020.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.5《触觉》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.触觉感知的主要器官是:( ) A. 眼睛 B. 耳朵 C. 皮肤 D. 鼻子 2.触觉感受器主要分布在人体的哪个部位?( ) A. 头部 B. 躯干 C. 四肢 D. 皮肤 3.触觉感受器能够感知物体的哪些属性?( ) A. 颜色和形状 B. 味道和气味 C. 温度和质地 D. 声音和光线 4.触觉感受器对疼痛的反应速度比对其他触觉刺激的反应速度:( ) A. 更快 B. 更慢 C. 相同 D. 无法比较 5.触觉信号是通过什么传递到大脑的?( ) A. 血液 B. 神经冲动 C. 电磁波 D. 化学物质 6.下列哪项不是保护皮肤免受伤害的方法?( ) A. 避免过度摩擦 B. 保持皮肤清洁 C. 使用刺激性强的化学品 D. 避免极端温度 二、判断题 1.触觉是人类通过皮肤感知外界刺激的一种感觉。 ( ) 2.触觉感受器只分布在手指和脚趾上。 ( ) 3.我们用触觉不能感知温度的变化。 ( ) 4.触觉是人类最基本的感官之一,对人类的生存至关重要。( ) 5.过度清洁能保护我们的皮肤。 ( ) 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1.描述一下触觉是怎样形成的? 2.什么是触觉,并简述触觉对人类的重要性。 3.如何保护我们的皮肤? 参考答案 一、选择题 1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6. C 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 三、综合探究 1.受到冷热、压迫等外界刺激后,皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑,触觉就产生了。 2.触觉是人类通过皮肤感知外界物体接触、压力、温度等刺激的感觉。触觉对人类至关重要,它帮助我们感知环境信息,如物体的形状、大小、质地和温度;在社交互动中,触觉也扮演着重要角色,如握手、拥抱等身体接触;此外,触觉还能帮助我们保护身体,如通过感知疼痛来避免伤害。 3.保持皮肤清洁和湿润,避免使用刺激性强的化学品。 避免过度摩擦和挤压皮肤。 注意环境温度和压力的变化,避免极端条件对皮肤造成刺激。 定期检查皮肤状况。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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