福建省泉州市晋江市 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年福建省泉州市晋江市七年级（上）期末道德与法治试卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2分）有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（　　） ①树立新的目标，不断超越自我 ②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性 ④重塑自我形象，争做完美自己 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 2．（2分）鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（　　） A．鹰是很强大的 B．正确认识自己很重要 C．要对自己充满信心 D．要积极向他人学习 3．（2分）同学们以情景剧的方式讲述小海的一天（如表）。该情景剧反映的主题是（　　） 上午英语课上，我单词默写错了好几个，粗心大意要不得。 下午体锻时间，我扶受伤的同学去医务室，乐于助人真开心。 放学之后，我主动把教室的卫生打扫干净，尽职尽责我能行。 A．同学情深携手共进 B．掌握科学学习方法 C．在奉献中成就人生 D．在实践中认识自己 4．（2分）近日，乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人为之震撼。她说：“我从小就梦想着能穿一件背后印有自己名字的衣服，但当我真正穿上国家队的球 衣时，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们（　　） A．梦想就是对未来美好生活的愿望 B．梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国 C．中国梦就是少年梦，有梦就有希望 D．梦想是人生的航标，是奋斗的动力 5．（2分）七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（　　） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6．（2分）如图《研学旅行》说法恰当的是（　　） A．一切学习以社会实践为重 B．探究和体验也是一种学习 C．需要发现并保持学习兴趣 D．研学是学习的最快捷方式 7．（2分）读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（　　） ①学习是立身做人的永恒主题 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能让我们增强能力，增长智慧 ④读书可以提升我们的精神境界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2分）歌词主要体现了家是（　　） A．靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B．我们心灵的港湾，是轻松的避风港 C．代代传承、血脉相连的生活共同体 D．一所房子，是由家风和家训组成的 9．（2分）“爱不等，孝别迟!”——乌鲁木齐小伙卖房卖车，背着患有脑萎缩的妈妈去旅行。这个故事告诉我们（　　） ①亲情能激励人们去创造奇迹 ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬老的传统美德 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2分）2024年9月10日，央视一套首播《山花烂漫时》，该剧以张桂梅校长为原型，展现她扎根山区倾尽全力创办女高，用爱与坚韧让无数女孩走出大山。这启示我们，面对老师应该（　　） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，敬而远之 ③减少沟通，服从安排 ④关心老师，理解老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2分）2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。之所以要弘扬教育家精神，是因为（　　） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师是人类文明的传承者 ③尊师重教就能成就国家未来 ④教师已成为最重要的职业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2分）读如图漫画，你的理解是（　　） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②我们要学会尊重不同风格的老师 ③我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上 ④我们要无条件服从老师、接受老师的批评 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 13．（2分）“我渴望交友，但却不知从何入手，而且我一直内向而安静，希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小闽解决这一困惑的合理路径是（　　） ①真诚待人，赢得友谊 ②敞开心扉，主动表达 ③掌握方法，持续行动 A．①→②→③ B．②→③→① C．①→③→② D．②→①→③ 14．（2分）对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 小文学习不认真，考前搞突击 学习需要自觉、主动 ② 小武上课时总是找杨小铭说话 友谊是一种亲密关系 ③ 小双帮小阳补课，小阳教小双打篮球 友谊是平等的双向的 ④ 小全学习时遇到困惑，及时请教老师 尊重不同风格的老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2分）主动请缨——为了拥有自己的北斗，砥砺前行——为了建设更好的北斗，不懈奋进——为了发射心中的北斗，这就是优秀的北斗卫星团队。由此可见（　　） A．在集体中，我们能感受到集体的关爱 B．集体生活在某种程度上会影响一个人 C．建设美好的集体需要确定共同的愿景 D．集体生活有助于培养责任感、归属感 16．（2分）以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（　　） （注：横轴表示集体联结度纵轴表示成员感受集体温暖） A． B． C． D． 17．（2分）不管人生有多么成功，我们最终都得面对死亡，也许是疾病，也许是意外，也许是衰老。面对生命的不可预知，我们应该（　　） A．顺境不骄，淡定从容 B．随遇而安，不必强求 C．利用青春，享受人生 D．热爱生命，敬畏生命 18．（2分）“池塘边有很多危险，小朋友们要离它远一点。脚一滑要是掉水里面，爸爸妈妈就再也看不见……”一首由《童年》改编的防溺水安全教育歌曲火遍全网。溺水是中小学生最大的安全“杀手”，发现有人溺水，青少年正确的做法有（　　） ①大声呼喊，找人帮忙施救 ②立刻跳入水中，自行施救 ③将竹竿或绳索抛给落水者 ④和朋友手牵手去拉落水者 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 19．（2分）学习完“保持身心健康”后，同学们在校内开展了问卷调查并整理了如图数据（部分）。对此，以下结论正确的有（　　） ①关怀他人，不漠视他人生命 ②守护生命，关注并养护精神 ③适度运动，提高自身免疫力 ④自我负责，不言代价与回报 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2分）孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天 下兴亡，匹夫有责“穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（　　） A．用优秀文明成果滋润生命 B．守护好自己的生命健康安全 C．在身体上接续祖先的生命 D．成为社会关系中独特的生命 21．（2分）新的学期，有的同学对自己的新生活有所期盼，提前确定好发展目标。在确定发展目标的过程中，他们应该（　　） A．听从家长的安排，根据家长要求设定自己的发展目标 B．照搬优秀学生的发展目标，因为一旦确定就不能更改 C．设定远大的发展目标，目标越远大越能激励自己实现 D．根据自身实际，设定符合自身情况的合理的发展目标 22．（2分）某校七年级（2）班的同学们围绕“过有意义的人生”这一话题展开了讨论，以下同学们的想法能够助力实现人生意义的有（　　） 小轩：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国 小娜：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才 小田：我没什么想法，只想干一份不用努力的工作 小琳：我要当一名大科学家，只有这样的岗位才是有意义的 A．小轩和小娜 B．小轩和小田 C．小娜和小琳 D．小田和小琳 23．（2分）“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”贝多芬的这句名言意指（　　） A．身处逆境中的人都能成功 B．逆境是阻碍我们成功的重要因素 C．身处逆境时，要学会自我疏导 D．逆境给人磨难，却也催人奋进 24．（2分）读图，下列说法正确的是（　　） A．今天的幸福生活全是一线劳动者建设出来的 B．每一个劳动者都是国家的建设者，都值得尊敬 C．只要付出劳动，就能实现一切梦想和辉煌 D．只有为社会作出巨大贡献的人才值得尊重 25．（2分）放眼神州大地，在高效畅达的交通路网，在热火朝天的施工现场，在林海雪原的边防哨所，在井然有序的科研院所……我们都可以看到拼搏奋斗的身影，感受干事创业的热情。这启示我们青少年要（　　） ①用坚守诠释责任担当 ②埋头拼搏，追求名利 ③用行动书写生命价值 ④放弃学业，积极创业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26．（8分） 7月﹣8月汛期 哪里有险情，哪里就有人民子弟兵，他们闻“汛”而动，守护人民生命财产安全，全力保障民生畅通。直击人民子弟兵抗洪一线，学生小强说：“他们应先顾‘小家’，在顾‘大家’！” （1）人民子弟兵的行为。 判断：　 　 理由：　 　 （2）学生小强的观点。 判断：　 　 理由：　 　 27．（8分）阅读材料，回答问题。 某中学七年级（1）班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 【材料一】七年级（1）班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴什么标签？ 请写一个，并用一句话说明理由。 【材料二】为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT分析模型：S优势——找到自己的优点；W劣势——找到自己的缺点；O机会——助力实现规划的因素；T威胁——外界阻碍实现的因素。 （2）请你结合SWOT分析模型，为提升自己提出两点合理化建议。 28．（12分）阅读材料，回答问题。 2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，有了一个新的身份——中学生! 这意味着一段新的人生旅程的开始。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。寄语新生，言短情长。下面是某校老师送给七年级新生的三段“爱心寄语”。 寄语一 寄语二 寄语三 余生很短，何必孤单。智慧交友，快乐相伴。 余生很长，何必慌张。乐观向上，幸福无比。 余生很贵，请别浪费。养护身心，爱惜自己。 （1）针对寄语一，请你分享两点交友的智慧。 （2）结合寄语二，谈谈为什么要乐观向上？ （3）针对寄语三，谈谈如何养护身心，健康成长？ 29．（8分）阅读材料，回答问题。 奥运会不仅是运动员们展现高超技艺和顽强拼搏精神的舞台，也是观赛的孩子们学习成长的好机会!欣赏竞技体育盛宴的同时，还可以领悟许多人生道理…… 【“泳”夺冠军】 中国名将潘展乐在奥运会男子100米自由泳决赛中，打破世界纪录，夺得冠军。潘展乐赛后说，“这枚金牌对我其实意义不是太大，因为生活还要继续。但对我们国家意义非常大，因为中国人首次在游泳的一个全新项目上突破了历史，这是非常值得高兴的事情。” 【“郑”式夺魁】 网球运动员郑钦文拿到了奥运会女单冠军，为中国夺得该项目的第一块奥运金牌!第二盘比赛，局分0：4落后时，她从容淡定，倚靠强劲的发球，耐心的底线对攻和出其不意的前场小球，一局局追赶反超，将对手一步步逼迫至崩溃边缘，最终逆转夺冠。 （1）上述材料体现了奥运健儿的哪些优秀品质？ （2）运用所学知识，谈谈郑钦文面对局分落后的做法对我们成长的启示。 30．（14分）阅读材料，回答问题。 七年级（6）班开展“梦想启航，行动铸就未来”的主题探究活动，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们通过实际行动去创造美好的未来。 【少年有梦】 2024年6月24日，薛其坤站上了2023年度国家最高科学技术奖的领奖台。他在《朗读者》节目里讲述了儿时梦想：“那个时候很朴素的一种目标，要当一个科学家。”寒窗苦读十数载，1980年考入了山东大学光学系，来到了他科研梦想的起点。获奖后他更加坚信：生命不息，奋斗不止，要把毕生的精力献给国家的教育和科技事业。 （1）结合薛其坤的事迹，说明梦想有何价值？ 【梦想启航】 “父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德……”无论何时，都要记得，在那个梦开始的地方，还他们一份爱的守望…… （2）在那个梦开始的地方，你打算怎样与父母共同努力创建和谐家庭？ 【规划未来】 为鼓励同学们誓用行动争做堪当民族复兴重任的时代新人，老师邀请同学们写下自己的个人成长规划书。 （3）请你完成自己的规划书。 我的未来规划书 作为一名中学生，我的梦想是将来能够进入心仪的大学深造，毕业后从事自己热爱的职业，为国家发展、民族振兴贡献力量。为此，我特从以下几个方面制定未来发展规划； ①学业发展：努力学习科学文化知识，按时完成作业，提高学习成绩等。 ②品德发展：　 　 ③劳动实践：　 　 2024-2025学年福建省泉州市晋江市七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A B D B C B D B C B A 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 D A D C A D B A A D A 题号 23 24 25 答案 D B B 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2分）有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（　　） ①树立新的目标，不断超越自我 ②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性 ④重塑自我形象，争做完美自己 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查正确面对初中阶段。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。 【解答】进入中学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，①②说法正确；不能随意发展自己的个性，要遵守规则，③错误；世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，④错误。 故选：A。 【点评】把握正确面对初中阶段的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2．（2分）鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（　　） A．鹰是很强大的 B．正确认识自己很重要 C．要对自己充满信心 D．要积极向他人学习 【分析】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。 【解答】麻雀认为自己和鹰一样勇猛，贸然抓公羊，最后反倒落得被捉的境地，是过高估计自己的表现，也是不能正确评价自己的表现，B说法正确；A说法只看到表面现象，不符合题意；CD说法与寓言故事主旨不符，应排除。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握正确认识自己，结合选项排除。 3．（2分）同学们以情景剧的方式讲述小海的一天（如表）。该情景剧反映的主题是（　　） 上午英语课上，我单词默写错了好几个，粗心大意要不得。 下午体锻时间，我扶受伤的同学去医务室，乐于助人真开心。 放学之后，我主动把教室的卫生打扫干净，尽职尽责我能行。 A．同学情深携手共进 B．掌握科学学习方法 C．在奉献中成就人生 D．在实践中认识自己 【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己；认识自己需要一个过程。 【解答】题干中的情景剧内容都体现了在生活实践中认识到自己的缺点和长处，共同说明了我们要在实践中认识自己，D说法正确；ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要审清题意，把握好正确认识自己的途径，选出正确答案。 4．（2分）近日，乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人为之震撼。她说：“我从小就梦想着能穿一件背后印有自己名字的衣服，但当我真正穿上国家队的球 衣时，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们（　　） A．梦想就是对未来美好生活的愿望 B．梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国 C．中国梦就是少年梦，有梦就有希望 D．梦想是人生的航标，是奋斗的动力 【分析】本题考查的知识点是梦想的重要性。心中有梦，要紧扣时代脉搏，心怀祖国，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人为之震撼。她说：“我从小就梦想着能穿一件背后印有自己名字的衣服，但当我真正穿上国家队的球 衣时，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国，故B正确；ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于梦想的重要性的知识，进行回答即可。 5．（2分）七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（　　） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 【解答】结合题干，主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报，可以作为这期黑板报素材的是“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，C符合题意；A排除，体现的是诗人对边塞将士的同情和对春光无法到达玉门关的无奈；B排除，体现的是爱国精神；D排除，体现的是自信。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。 6．（2分）如图《研学旅行》说法恰当的是（　　） A．一切学习以社会实践为重 B．探究和体验也是一种学习 C．需要发现并保持学习兴趣 D．研学是学习的最快捷方式 【分析】本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 【解答】图片《研学旅行》强调学习的多样性和实践性，强调学习并不局限在学校，生活中的所看所听所尝所触所做都可以是学习，强调学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟，强调积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，所以B符合题意；AD错误，说法太绝对；C排除，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合学习的重要性等知识作答。 7．（2分）读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（　　） ①学习是立身做人的永恒主题 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能让我们增强能力，增长智慧 ④读书可以提升我们的精神境界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是学习的重要性。学会学习，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们读书能让我们增强能力，增长智慧，也可以提升我们的精神境界，故③④正确；①②不符合题意。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学习的重要性的知识，进行回答即可。 8．（2分）歌词主要体现了家是（　　） A．靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B．我们心灵的港湾，是轻松的避风港 C．代代传承、血脉相连的生活共同体 D．一所房子，是由家风和家训组成的 【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 【解答】根据所学知识和歌词可知，家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港，B是正确的选项；A错误，家是靠血缘关系、血缘关系或收养关系等结合成的亲属生活组织；C不符合题意，说法在题旨中没有体现；D错误，家不仅仅是一所房子，家是我们心灵的港湾。 故选：B。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是家庭的关系、结构与功能，才能做出正确选择。 9．（2分）“爱不等，孝别迟!”——乌鲁木齐小伙卖房卖车，背着患有脑萎缩的妈妈去旅行。这个故事告诉我们（　　） ①亲情能激励人们去创造奇迹 ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬老的传统美德 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 【解答】乌鲁木齐小伙卖房卖车，背着患有脑萎缩的妈妈去旅行，告诉我们要用实际行动表达孝敬之心，要传承孝亲敬老的传统美德，②③说法正确；①④说法与题干内容无关，应排除。 故选：C。 【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 10．（2分）2024年9月10日，央视一套首播《山花烂漫时》，该剧以张桂梅校长为原型，展现她扎根山区倾尽全力创办女高，用爱与坚韧让无数女孩走出大山。这启示我们，面对老师应该（　　） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，敬而远之 ③减少沟通，服从安排 ④关心老师，理解老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查了建设和谐师生关系的要求。我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。 【解答】央视一套首播《山花烂漫时》的内容，体现了我们要正确对待老师，不忘师恩，尊重老师，关心老师，理解老师，①④是正确的选项；②③错误，不利于建设和谐师生关系。 故选：B。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是建设和谐师生关系的要求，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 11．（2分）2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。之所以要弘扬教育家精神，是因为（　　） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师是人类文明的传承者 ③尊师重教就能成就国家未来 ④教师已成为最重要的职业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。 【解答】之所以要弘扬教育家精神，是因为教师承担着教书育人的使命，教师是人类文明的传承者，故①②正确；③错误，“就能”的说法太绝对；④错误，“最重要的职业”的说法不符合实际。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查教师的作用，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 12．（2分）读如图漫画，你的理解是（　　） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②我们要学会尊重不同风格的老师 ③我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上 ④我们要无条件服从老师、接受老师的批评 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【分析】本题考查正确对待老师的表扬和批评。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。 【解答】漫画中“老师就像辛勤的啄木鸟，批评是为了孩子啄去身上的虫子，让他们茁壮成长”，启示我们要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，①③符合题意；题干未涉及尊重不同风格的老师，②不符合题意；“无条件服从”说法太绝对，我们要正确对待老师的批评，④说法错误。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系正确对待老师的表扬和批评等内容作答。 13．（2分）“我渴望交友，但却不知从何入手，而且我一直内向而安静，希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小闽解决这一困惑的合理路径是（　　） ①真诚待人，赢得友谊 ②敞开心扉，主动表达 ③掌握方法，持续行动 A．①→②→③ B．②→③→① C．①→③→② D．②→①→③ 【分析】本题考查的知识点是体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 【解答】题干中的小闽需要掌握交友的方法，敞开心扉，主动表达，如果一次尝试不成功，不要气馁，持续行动，真诚待人，故A符合题意；BCD的路径不合理，均可排除。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查体悟友谊的真谛，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 14．（2分）对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 小文学习不认真，考前搞突击 学习需要自觉、主动 ② 小武上课时总是找杨小铭说话 友谊是一种亲密关系 ③ 小双帮小阳补课，小阳教小双打篮球 友谊是平等的双向的 ④ 小全学习时遇到困惑，及时请教老师 尊重不同风格的老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。该题涉及到学习的要求、友谊的特质、尊重老师等内容。 【解答】小文学习不认真，考前搞突击，没有科学的学习方法，①错误；小武上课时总是找杨小铭说话，违反课堂纪律，②错误；小双帮小阳补课，小阳教小双打篮球体现出友谊是平等的双向的，③说法正确；小全学习时遇到困惑，及时请教老师，说明要尊重不同风格的老师，④说法正确。 故选：D。 【点评】把握学习的要求、友谊的特质、尊重老师的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 15．（2分）主动请缨——为了拥有自己的北斗，砥砺前行——为了建设更好的北斗，不懈奋进——为了发射心中的北斗，这就是优秀的北斗卫星团队。由此可见（　　） A．在集体中，我们能感受到集体的关爱 B．集体生活在某种程度上会影响一个人 C．建设美好的集体需要确定共同的愿景 D．集体生活有助于培养责任感、归属感 【分析】本题考查集体生活的意义。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 【解答】依据教材知识分析可知，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，建设美好的集体需要确定共同的愿景，故C正确；ABD排除，不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好集体生活的意义等知识点，运用所学，具体分析作答。 16．（2分）以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（　　） （注：横轴表示集体联结度纵轴表示成员感受集体温暖） A． B． C． D． 【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 【解答】集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越高，感受集体温暖也就越多，所以A符合题意；BCD的图示与题干中的感受到的集体温暖不一致，均可排除。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 17．（2分）不管人生有多么成功，我们最终都得面对死亡，也许是疾病，也许是意外，也许是衰老。面对生命的不可预知，我们应该（　　） A．顺境不骄，淡定从容 B．随遇而安，不必强求 C．利用青春，享受人生 D．热爱生命，敬畏生命 【分析】本题考查敬畏生命的原因。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 【解答】依据题干描述，面对生命的不可预知，我们应该热爱生命，敬畏生命，D正确；AB排除，不符合题意；C错误，应该珍惜青春，努力奋斗。 故选：D。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好敬畏生命的原因知识点，运用所学，具体分析作答。 18．（2分）“池塘边有很多危险，小朋友们要离它远一点。脚一滑要是掉水里面，爸爸妈妈就再也看不见……”一首由《童年》改编的防溺水安全教育歌曲火遍全网。溺水是中小学生最大的安全“杀手”，发现有人溺水，青少年正确的做法有（　　） ①大声呼喊，找人帮忙施救 ②立刻跳入水中，自行施救 ③将竹竿或绳索抛给落水者 ④和朋友手牵手去拉落水者 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【分析】本题考查提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。 【解答】结合题干材料分析可知，发现有人溺水，青少年正确的做法有大声呼喊，找人帮忙施救，将竹竿或绳索抛给落水者，①③符合题意；②错误，不能贸然下水施救；④错误，不能手拉手下水去拉落水者，容易发生溺水事故。 故选：B。 【点评】仔细审题，结合提高避险和逃生能力的有关内容作答。 19．（2分）学习完“保持身心健康”后，同学们在校内开展了问卷调查并整理了如图数据（部分）。对此，以下结论正确的有（　　） ①关怀他人，不漠视他人生命 ②守护生命，关注并养护精神 ③适度运动，提高自身免疫力 ④自我负责，不言代价与回报 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查敬畏生命的原因。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 【解答】观察数据可知，调查对象中主动为老年人、残疾人让座的比例高达90.1%，说明大多数同学懂得尊重他人生命，关怀他人；调查对象中积极参加研学、经典诵读等活动的比例为67.1%，说明多数同学能守护生命，关注并丰富精神，故①②说法符合题意；③④调查对象中了解自己对药物过敏的情况的占比仅为11.9%，说明大部分同学没有做到对自己负责，不能够关注自身的健康，没做到爱护身体和关心自己身体状况，故说法不符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好敬畏生命的原因等知识点，运用所学，具体分析作答。 20．（2分）孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天 下兴亡，匹夫有责“穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（　　） A．用优秀文明成果滋润生命 B．守护好自己的生命健康安全 C．在身体上接续祖先的生命 D．成为社会关系中独特的生命 【分析】本题考查丰富自己的精神世界。生命是一个逐渐丰富和发展的过程。 【解答】结合题干材料分析，我国传统优秀文化观念影响当代人的价值取向、行为选择，启迪我们要用优秀文明成果滋润生命，A符合题意；BCD排除，题干材料没有体现，均不符合题意。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系丰富自己的精神世界的有关内容作答。 21．（2分）新的学期，有的同学对自己的新生活有所期盼，提前确定好发展目标。在确定发展目标的过程中，他们应该（　　） A．听从家长的安排，根据家长要求设定自己的发展目标 B．照搬优秀学生的发展目标，因为一旦确定就不能更改 C．设定远大的发展目标，目标越远大越能激励自己实现 D．根据自身实际，设定符合自身情况的合理的发展目标 【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。树立人生目标，应当从自身实际出发。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解答】根据课本知识，在确定发展目标的过程中，他们应该根据自身实际，设定符合自身情况的合理的发展目标，D符合题意；A错误，要结合自己的实际情况，不能只是听从家中的安排和要求；B错误，不能照搬优秀学生的目标，发展目标可以根据情况变化进行调整更改；C错误，要树立贴合实际的个人发展目标，目标不是越大越好。 故选：D。 【点评】仔细审题，结合树立正确的人生目标等知识作答。 22．（2分）某校七年级（2）班的同学们围绕“过有意义的人生”这一话题展开了讨论，以下同学们的想法能够助力实现人生意义的有（　　） 小轩：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国 小娜：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才 小田：我没什么想法，只想干一份不用努力的工作 小琳：我要当一名大科学家，只有这样的岗位才是有意义的 A．小轩和小娜 B．小轩和小田 C．小娜和小琳 D．小田和小琳 【分析】本题考查了实现人生价值的方法。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 【解答】题干材料体现要过有意义的人生，结合教材所学知识可知，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值，小轩和小娜的观点正确，A符合题意；BCD错误，“我没什么想法，只想干一份不用努力的工作”说明小田没有理想，没有为国家和人民奉献的意识，不是有意义的人生；不论做什么工作，只要是为国家和人民服务，都是有意义的人生，小琳的观点错误。 故选：A。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是实现人生价值的方法，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 23．（2分）“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”贝多芬的这句名言意指（　　） A．身处逆境中的人都能成功 B．逆境是阻碍我们成功的重要因素 C．身处逆境时，要学会自我疏导 D．逆境给人磨难，却也催人奋进 【分析】此题考查了“顺境与逆境”这一知识点：要在掌握顺境、逆境的涵义，顺境、逆境的两面性，勇于战胜逆境，同时顺境容易消磨人的斗志，不要因顺境而放松警惕，而骄傲自大，而一失足千古恨。依据课本和材料做出正确的选择即可。 【解答】“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”贝多芬的这句名言告诉我们逆境的两面性，逆境给人磨难，却也催人奋进，身处逆境时，我们不要悲观要奋起直追，才能克服困难走向成功。选项D的观点是正确的且符合题意，故应选择之；选项A的观点具有绝对性；选项BC的观点不符合题意，故应排除ABC。 故选：D。 【点评】此题要准确掌握课本知识顺境与逆境的两面性，在此基础上即可做出解答。 24．（2分）读图，下列说法正确的是（　　） A．今天的幸福生活全是一线劳动者建设出来的 B．每一个劳动者都是国家的建设者，都值得尊敬 C．只要付出劳动，就能实现一切梦想和辉煌 D．只有为社会作出巨大贡献的人才值得尊重 【分析】本题考查劳动不分贵贱。劳动虽有分工不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。 【解答】无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们学习和尊敬，所以B正确；今天的幸福生活是全体人民共同努力的结果，A观点错误，所以排除；付出劳动也不一定能实现一切梦想和辉煌，C说法过于绝对，所以排除；作为国家的建设者，无论贡献大小都值得尊重，D观点错误，所以排除。 故选：B。 【点评】解答此题，需要依据教材劳动不分贵贱的知识，在此基础上完成解答。 25．（2分）放眼神州大地，在高效畅达的交通路网，在热火朝天的施工现场，在林海雪原的边防哨所，在井然有序的科研院所……我们都可以看到拼搏奋斗的身影，感受干事创业的热情。这启示我们青少年要（　　） ①用坚守诠释责任担当 ②埋头拼搏，追求名利 ③用行动书写生命价值 ④放弃学业，积极创业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查实现人生价值。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 【解答】题干中放眼神州大地，我们都可以看到拼搏奋斗的身影，感受干事创业的热情，这给青少年的启示是我们要用坚守诠释责任担当；用行动书写生命价值，故①③符合题意；埋头拼搏，追求名利的价值观不可取，②说法错误；我们要好好学习科学文化知识，而不是放弃学业，④说法错误。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系实现人生价值的有关内容作答。 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26．（8分） 7月﹣8月汛期 哪里有险情，哪里就有人民子弟兵，他们闻“汛”而动，守护人民生命财产安全，全力保障民生畅通。直击人民子弟兵抗洪一线，学生小强说：“他们应先顾‘小家’，在顾‘大家’！” （1）人民子弟兵的行为。 判断：　√。　 理由：　人民军队是捍卫人民利益的钢铁长城。　 （2）学生小强的观点。 判断：　×。　 理由：　从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免与集体利益、个人利益发生矛盾，无论何时何地，无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。　 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有国家利益与个人利益。 【解答】（1）本题考人民军队的重要作用。首先指出观点正确，理由围绕人民军队是捍卫人民利益的钢铁长城。 （2）本题考查如何处理国家利益与个人利益的关系。首先明确小强的观点错误，理由围绕因为从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 故答案为： （1）判断：正确。 理由：人民军队是捍卫人民利益的钢铁长城。 （2）判断：错误。 理由：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免与集体利益、个人利益发生矛盾，无论何时何地，无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 【点评】解答本题要认真阅读材料，把握国家利益与个人利益，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 27．（8分）阅读材料，回答问题。 某中学七年级（1）班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 【材料一】七年级（1）班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴什么标签？ 请写一个，并用一句话说明理由。 【材料二】为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT分析模型：S优势——找到自己的优点；W劣势——找到自己的缺点；O机会——助力实现规划的因素；T威胁——外界阻碍实现的因素。 （2）请你结合SWOT分析模型，为提升自己提出两点合理化建议。 【分析】本题考查初中阶段新的机会、不断完善自我。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 【解答】（1）本题考查给自己的中学生活贴标签及理由。开放性试题，言之有理即可，如努力等。 （2）本题考查结合SWOT分析模型，为提升自己提出合理化建议。结合题干材料，可从发扬自身优点，积极参与相关活动，提升自己在该方面的能力，积极改正缺点等方面作答。 故答案为： （1））努力。理由：努力能够激发生命的热情和勇气，促进梦想变为现实。 （2）建议：①发挥优势（S）：发扬自身优点，积极参与相关活动，提升自己在该方面的能力。②弥补劣势（W）：针对自身缺点，制定改进计划，如通过学习、请教他人等方式克服缺点。③抓住机会（0）：关注学校、社会提供的机会，如参加社团活动、竞赛等，助力自身发展。④应对威胁（T）：了解外界可能阻碍自己的因素，提前做好准备，如提高自身竞争力，克服困难环境等。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是初中阶段新的机会、不断完善自我，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 28．（12分）阅读材料，回答问题。 2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，有了一个新的身份——中学生! 这意味着一段新的人生旅程的开始。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。寄语新生，言短情长。下面是某校老师送给七年级新生的三段“爱心寄语”。 寄语一 寄语二 寄语三 余生很短，何必孤单。智慧交友，快乐相伴。 余生很长，何必慌张。乐观向上，幸福无比。 余生很贵，请别浪费。养护身心，爱惜自己。 （1）针对寄语一，请你分享两点交友的智慧。 （2）结合寄语二，谈谈为什么要乐观向上？ （3）针对寄语三，谈谈如何养护身心，健康成长？ 【分析】本题考查的知识点是体悟友谊的真谛、积极的人生态度的体现、爱护身体的原因、滋养心灵的原因等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查交友的智慧。结合教材知识，从真诚和热情、慎重选择、关心尊重对方、正确处理冲突、需要讲原则等方面作答即可。 （2）本题考查乐观向上的原因。结合教材知识，从乐观向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容、能够正确面对困难和挫折等方面作答即可。 （3）本题考查养护身心，健康成长的要求。结合教材知识，从爱护身体、滋养心灵角度分析解答健康。 故答案为： （1）①需要真诚和热情。②需要慎重选择。③需要学会关心和尊重对方。④需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤需要讲原则。 （2）乐观向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 （3）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。④滋养心灵，需要我们保持心理健康。⑤保持心理健康需要我们磨炼意志，增强生命韧性。⑥滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好体悟友谊的真谛、积极的人生态度的体现、爱护身体的原因、滋养心灵的原因等知识点，具体分析作答。 29．（8分）阅读材料，回答问题。 奥运会不仅是运动员们展现高超技艺和顽强拼搏精神的舞台，也是观赛的孩子们学习成长的好机会!欣赏竞技体育盛宴的同时，还可以领悟许多人生道理…… 【“泳”夺冠军】 中国名将潘展乐在奥运会男子100米自由泳决赛中，打破世界纪录，夺得冠军。潘展乐赛后说，“这枚金牌对我其实意义不是太大，因为生活还要继续。但对我们国家意义非常大，因为中国人首次在游泳的一个全新项目上突破了历史，这是非常值得高兴的事情。” 【“郑”式夺魁】 网球运动员郑钦文拿到了奥运会女单冠军，为中国夺得该项目的第一块奥运金牌!第二盘比赛，局分0：4落后时，她从容淡定，倚靠强劲的发球，耐心的底线对攻和出其不意的前场小球，一局局追赶反超，将对手一步步逼迫至崩溃边缘，最终逆转夺冠。 （1）上述材料体现了奥运健儿的哪些优秀品质？ （2）运用所学知识，谈谈郑钦文面对局分落后的做法对我们成长的启示。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有爱国主义、意志坚强的表现。 【解答】（1）本题考查上述材料体现了奥运健儿的哪些优秀品质。本题属于开放性试题，言之有理即可，如爱国、勇敢、坚强。 （2）本题考查谈谈郑钦文面对局分落后的做法对我们成长的启示。答案围绕相信自己，努力拼搏；在逆境中不放弃；要打好基础，增强战胜困难的实力等方面回答。 故答案为： （1）爱国、勇敢、坚强。 （2）①相信自己，努力拼搏。②在逆境中不放弃。③要打好基础，增强战胜困难的实力。 【点评】解答本题要认真阅读材料，把握有爱国主义、意志坚强的表现，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 30．（14分）阅读材料，回答问题。 七年级（6）班开展“梦想启航，行动铸就未来”的主题探究活动，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们通过实际行动去创造美好的未来。 【少年有梦】 2024年6月24日，薛其坤站上了2023年度国家最高科学技术奖的领奖台。他在《朗读者》节目里讲述了儿时梦想：“那个时候很朴素的一种目标，要当一个科学家。”寒窗苦读十数载，1980年考入了山东大学光学系，来到了他科研梦想的起点。获奖后他更加坚信：生命不息，奋斗不止，要把毕生的精力献给国家的教育和科技事业。 （1）结合薛其坤的事迹，说明梦想有何价值？ 【梦想启航】 “父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德……”无论何时，都要记得，在那个梦开始的地方，还他们一份爱的守望…… （2）在那个梦开始的地方，你打算怎样与父母共同努力创建和谐家庭？ 【规划未来】 为鼓励同学们誓用行动争做堪当民族复兴重任的时代新人，老师邀请同学们写下自己的个人成长规划书。 （3）请你完成自己的规划书。 我的未来规划书 作为一名中学生，我的梦想是将来能够进入心仪的大学深造，毕业后从事自己热爱的职业，为国家发展、民族振兴贡献力量。为此，我特从以下几个方面制定未来发展规划； ①学业发展：努力学习科学文化知识，按时完成作业，提高学习成绩等。 ②品德发展：　增强爱国情感和责任意识，尊重老师和父母，团结同学。　 ③劳动实践：　树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校劳动实践和校外社会实践等。　 【分析】本题考查的知识点是梦想的重要性、建设美好家庭的要求、做好初中生活规划等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查梦想的价值。结合材料内容及教材知识，可从编织人生梦想是重要主题、有梦想才能凝聚实现中国梦的力量、梦想激发生命热情和勇气、有梦想经营行为、有梦想人类社会才能基本方针等方面分析解答。 （2）本题考查与父母共同努力创建和谐家庭的做法。结合教材知识，可从家庭成员之间相互理解包容、有效交流沟通、以良好的心态面对家庭发生的变化等方面分析解答。 （3）本题考查自己的未来发展规划。开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。④有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （2）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。 （3）品德发展：增强爱国情感和责任意识，尊重老师和父母，团结同学。 劳动实践：树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校劳动实践和校外社会实践等。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好梦想的重要性、建设美好家庭的要求、做好初中生活规划等知识点，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$