内蒙古赤峰市巴林左旗2024-2025学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

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2025-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 赤峰市
地区(区县) 巴林左旗
文件格式 ZIP
文件大小 1.90 MB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-10
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来源 学科网

内容正文:

2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治参考答案 第 1页 共 2页 2024-2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级 道德与法治参考答案 1.B2.A3.B4.A5.C6. D7.D8.B9.C10. A11.B12B13. C14.C15.D16.C17. D18.A 19.A20.D 21.(16 分)(1)请运用所学,补充完上面“学习笔记”中“学习后的认识或理解”内容。 (6分) 参考答案:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家主人,实现共同富裕是社会主 义的本质要求。衡量一个社会的文明程度是看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益 是否得到切实保障。人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。实现高质量发展是为了满 足人民对美好生活的向往,增强人民的获得感、幸福感、安全感。发展的根本目的就是增进 民生福祉,实现高质量发展就是为了人民幸福安康,促进社会公平正义。 (评分建议:围绕讲话内容,谈认识,所用观点正确,一点 2 分,满 6 分) (2)(2)请运用所学,填完上面表格中“取经所得”内容。(6分) 参考答案:落实创新驱动发展战略、创新发展理念,提高科技创新能力。坚持对外开放、贯 彻开放发展理念,扩大外贸交流。坚持走绿色发展道路、可持续发展道路,促进绿色发展。 (评分建议:可结合材料联系教材理论观点,也可概括使用教材对应观点,够两点且正确 即满分) (3)请针对“案由”反映的问题,结合所学,完成上面提案中的“建议”填写(4分)。(要 求:写具体做法,至少两条。) 参考答案:示例,封山护林,大力发展生态旅游经济;引进无污染、高效益的企业;水泥厂 进行技术改造升级,降低污染等 (平分建议:只写教材理论知识不得分。可理论知识+正确做法满分,也可只答做法且正确, 够两点满分。) 22.(14分)(1)说一下这些科技成果名字的共同来源。(2分) 参考答案:中华民族五千年文明历史孕育的中华优秀传统文化。 (平分建议:体现中华优秀传统文化的字样即可满分。) (2)简析对科技成果如此命名的原因。(6分) 参考答案: 从名字本身意义看:名字体现了对中华优秀传统文化的创新性继承。因为文化是一个国家、 一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神 标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵, 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 从命名人的意图看:命名人想通过传统文化元素命名来展示中华优秀传统文化独特的魅力, 进一步弘扬中华优秀传统文化。增强中国人民的文化认同感,坚定文化自信。推动中华优秀 传统文化创造性转化、创新性发展。扩大中华优秀传统文化的国际影响力。 (评分建议:任选两个角度中的任意三点,不重复即可得 6 分。) (3)任选一个科技成果,结合名字的具体来源,谈谈自己感受到的精神力量。(6分) (也可以举一个自己更为熟悉的科技成果,且命名方式同以上科技成果相似,结合名字具 体来源,谈自己感受到的精神力量。) 参考答案:示例,首辆火星车命名为“祝融号”(2分)。名字取自中国传统文化中的火神祝 融,象征着我们的祖先用火照耀大地,带来光明(2分)。火星车以祝融命名,让人感受到 中国人自强不息,不断探索和超越自我的奋斗精神、追梦精神(2分)。 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治参考答案 第 2页 共 2页 (评分建议:说出具体的科技成果是什么 1 分。说出这个科技成果的名字,且名字与科技 成果匹配 1 分。说出科技成果名字的具体文化来源 2 分。说出名字的现实、时代意义、价 值或精神追求 2 分。) 23.(14分)(1)面对小区和留言区提到的问题,小明也想体现自己的民主参与意识,他在 上面留言区应该说些什么呢?(4分) 参考答案:建议社区居委会可以召开居民会议,了解居民诉求,完善晾衣设施,满足居民需 求;建议小区居民增强主人翁责任意识、环保意识、安全意识;建议大家理性、公正、客观 地协商、沟通来解决问题;建议居委会要加大宣传力度,教育公民做守法、守则公民,并对 不遵守规则的行为进行教育。 (评分建议:只要是针对问题提出的建议合情合理,体现了民主参与意识,不一定用教材 的语言,也可满分) (2)请你结合材料及所学,探寻小区“变装”的密码。(4分) 参考答案:坚持党的领导,发挥基层党组织的协调作用;发挥基层群众自治制度的优势,创 新工作方式;发挥全过程人民民主的优势,引导居民积极参与民主管理; (评分建议:任意两点,不重复即可得 4 分。) (3)请你结合事情的解决过程,帮助小明区分一下所涉及的民主形式。(6分) 参考答案:民主协商,人民群众切身利益的问题,通过共同商量解决办法的方式实现共识。 民主决策,决策者通过广泛争取民意,根据民意反映,做科学地做出决策,解决问题。 民主管理,让人民参与社会事务管理,给人民管理机会。 (评分建议:仅写三种民主形式不做区分,不得分。可自主解读,也可结合案例说明,来 体现区分。) 24.(16分)(1)中华民族伟大复兴的“中国梦”有很多,请用一句话整体概括她实现后的 样子。(2分)请围绕中国梦的样子,尝试写出上面空格中的两个梦。(2分) 参考答案:中国梦的样子,富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;实现祖国统一梦, 实现美丽乡村梦,实现文化强国梦 (评分建议:中国梦可答目标也可答内涵,准确,满分。填写的梦,只要符合中国某领域 的奋斗即满分。) (2)请介绍自己的梦想,并参考桂海潮的事例,简要说明自己的梦想与“中国梦”的关系。 (6分) 参考答案:我的梦想:略。(2分)(评分建议:正向梦想,并且与中国梦有联系,即满分) 正是因为我在实现自己的.......梦想、为之奋斗的过程中,推动了“中国梦”(或中国.......梦的 实现)最终实现,也正是像我这样的一个又一个.......梦汇聚成了伟大的中国梦(或中国的...... 梦),我的......梦想只有融入到中国梦(或中国的.......梦)实现过程中才会最终实现。(4分) (评分建议:能说明彼此作用,正确,即满分) (3)请运用所学,结合自己的梦想和中国梦,制定一份圆梦计划。(6分) 参考答案:示例,若是教师梦,努力学习,掌握科学文化知识;培养自己的创新精神,提高 创新能力;增强社会责任感,积极承担社会责任等。 (评分建议:考虑到国家需要、考虑到梦想实现需要的能力说努力、做法,两点以上。满 分。) 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 1页 共 8页 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 2页 共 8页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 学 校 : 班 级 : 姓 名 : 考 号 : . 2024—2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级 道德与法治 温馨提示: 1.本套试卷共 8 页,满分 100 分,答题时间 60 分钟。 2.答题前考生务必将班级、姓名、考号填涂在试卷和答题卡的相应位置上,并仔细 阅读答题卡上的“注意事项”。 3.答题时,请将答案填涂在答题卡上,写在本试卷上视为无效。 一、选择题(每小题只有一个正确答案,将正确答案的字母代号按要求涂 在答题卡的指定位置。每小题 2 分,共 40 分。) 1.2024 年 4 月 30 日国际货币基金组织在新加坡举行发布会。认为,中国 对全球经济增长的贡献率将达 1/3 左右。由此可知 ①中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源②中国经济具备继续发 展的多方面优势③中国经济有巨大的发展韧性和潜力④中国已成为影响世界 经济增长的主导力量 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.下面是小丽收集到的材料,准备自拟议题在课上进行交流汇报。 根据材料小丽设计的议题可能是 A.关注民生实事,提升幸福指数 B.参与民主生活,体验新型民主 C.全面深化改革,增强综合国力 D.完善政治制度,实现公平正义 3.同学们围绕“共享发展”的话题展开了讨论,下列你不支持...的观点是 A.共享发展应该是人人享有 B.共享发展追求的是高速度发展 C.共享的是国家发展的所有成果 D.共享发展需要人人共享人人共建 4.“我会用新方法解这道数学题啦!”“我跟乐队的伙伴们一起给老歌配 新曲,挑战真大呀!”这些创新故事启示我们 A.生活处处有创新,人人皆可创新 B.生活因创新变得更加便捷 C.创新是引领发展的第一动力 D.创新就是从无到有的创造发明 5.下列观点与右侧漫画寓意相符的是 ①关键核心技术是要不来、讨不来 的②创新是一种生活方式③创新是当代 中国最鲜明的特色④中国人的饭碗要牢 牢端在自己手上 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.每年全国两会上,群众最为关心的问题都得以关注和解决。两会是民意 的荟萃,是群众意见、建议最为集中的表现地。这说明 A.人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性 B.公民的权利得到充分保障和扩大 C.协商民主是人民民主的真谛 D.全过程人民民主是最广泛、真实、管用的民主 7.某校组织的政协委员“大手”牵“小手”活动中,钟燕撰写的《关于促 进夜市经济可持续发展的提案》通过政协委员被提交到全国政协会议。在此过 程中,钟燕 ①实现了政府的科学决策②直接行使了管理国家的权力③体验了我国政 治制度的优势④增强了民主参与意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.中华民族有五千年的优秀传统文化。下列古语能体现中华优秀传统法律 文化的是 A.民惟邦本,政得其民 B.法令者,为治之本也 C.以百姓心为心 D.己所不欲,勿施于人 9.政府网站都开设了“政务公开”栏目,公示政府最新发布的公告、出台 的政策以及相关政策解读等。政府网站开设“政务公开”栏目 ①能够杜绝行政权力的滥用和腐败②是在自觉接受人民监督,提高政府公 信力③利于建设法治政府,规范政府的行政权④有利于公民履行监督政府的义 务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.《中华人民共和国爱国主义教育法》于 2024 年 1 月 1 日起施行。将爱 国主义教育写入法律、形成制度,意义重大。对此,认识正确的是 ①良法之治能更好地促进爱国主义教育②法律的规范作用重于道德的教 化作用③中国特色社会主义法治体系不断完善④爱国主义是全面依法治国的 根本遵循 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.中华传统美德是中华文化的精髓,内涵丰富。下列名言与中华传统美德 对应恰当的是 ①施惠勿念,爱恩莫忘→勤劳勇敢,自强不息②先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐→忧国忧民,心系天下③炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减 物力→诚实守信,见利思义④半丝半缕,恒念物力维艰→律己宽人,扬善抑恶 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 3页 共 8 页 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 4页 共 8 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.在五千年的发展历程中,不同时期形成了不同民族精神,新民主主义革 命时期的长征精神、延安精神,社会主义建设时期的雷锋精神,改革开放时期 的抗洪精神、载人航天精神,都是中华民族精神的具体体现。这表明 ①中华民族精神具有与时俱进的品格,具有鲜明的时代性和先进性②中华 民族精神的核心内容随着时代进步不断丰富和变化③中华民族精神是中华民 族生生不息、发展壮大的精神支柱④中华民族精神是当代中国精神的集中体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2024 年 9 月 8 日—10 日,“春雨工程”北京文化志愿者边疆行活动走 进兴安盟,成功举办了一系列文化活动,展现了中华文化的多样魅力与中华民 族一家亲的生动画面。对此,下列理解不正确...的是 A.各族人民结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊 B.维护民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务 C.中华传统文化根植于中国特色社会主义伟大实践 D.我国各族人民必须要铸牢中华民族共同体意识 14.2024 年 12 月 3 日 在第十一届两岸文化发展论坛在福州举行。论坛从 两岸文学、历史、教育、艺术、语言文字、文化遗产等多角度展开深入研讨。 对此理解正确的是 ①深化两岸融合发展,利于推进两岸经济合作制度化②两岸文化同根同 源,中华文化是两岸同胞的精神纽带③两岸同胞要共同弘扬中华文化,增进对 和平统一的认同④要打造两岸共同市场,为经济发展增动力,为合作添活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.湿地是重要的生态系统,被喻为“地球之肾”。从下图可以看出我国 A.湿地保护的补助额度在减少 B.湿地保护与修复不容乐观 C.湿地改造耕地项目不断增多 D.湿地保护与修复成效显著 16.在党的领导下,中国特色社会主义事业不断取得新的成就,国家富强、 民族振兴让中国人更加自信。下列不能体现....自信的中国人的是 A.我是企业家:越来越多的中国行业标准正在成为世界标准 B.我是文学爱好者:越来越多的中国作品和中国作家在国际上获奖 C.我是一名科技工作者:我经常想“中国芯”有未来吗? D.我虽然是一名普通个人:但我相信国家的发展会给我更多提升的机会 17.以下是展销店上一组商品的对话。这则对话表明经济全球化 A.使国家关系也变的复杂多变 B.令世界的发展趋势不断走向多极化 C.使风险与危机跨国界传递 D.促进了资源在世界范围内优化配置 18.2024 年 12 月 3 日,习近平主席向“读懂中国”国际会议(广州)致贺 信时强调,中国期待同各国携手创造有利发展的环境和条件,积极应对各种困 难和挑战,谱写构建人类命运共同体的新篇章。下列事件不符合...这一观点的是 A.“中法文化之春”艺术节开幕 B.中国派遣高级农业专家援助布隆迪“种植杂交水稻” C.“一带一路”国际茶业合作论坛在福州举行 D.中国援建非洲的亚吉铁路通车 19.以下两则新闻表明我国 ①充分发挥负责任大国作用,积极贡献中国方案②中国始终是世界和平的 建设者,全球发展的贡献者,国际秩序的维护者③领导全球治理体系建设,展 现大国担当④广泛参与国际事务,是世界格局中的主导力量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 20.下面是同学们收集到的中国特色社会主义进入新时代以来国家取得的 成就 对此点评正确的是 ①中国已经成为世界强国②我国已经实现了第一个百年奋斗目标④中国 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案③中国特色社会主义道路是实现 中国梦的正确道路 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 5页 共 8页 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 6页 共 8页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 学 校 : 班 级 : 姓 名 : 考 号 : . 二、非选择题(请将正确答案按要求写在答题卡指定位置。本题 4 道大题, 共 60 分) 21.(16分)某地为了推进本地区的高质量发展,做了如下工作: ★学习系列文件及会议精神。下面是一位学习者学习笔记: (1)请运用所学,补充完上面“学习笔记”中“学习后的认识或理解” 内容。(6分) ★到高质量发展先进地区“取经”。下面是到深圳取得的经验: (2)请运用所学,填完上面表格中“取经所得”内容。(6分) ★寻找本地高质量发展的痛点,撰写提案,提请本地人民代表大会审议。 下面是一份提案: (3)请针对“案由”反映的问题,结合所学,完成上面提案中的“建议” 填写(4分)。(要求:写具体做法,至少两条。) 22.(14分)道德与法治课上,老师展示了我国的一组科技成果图片。 请结合图片中的科技成果及名字,运用所学回答下列问题: (1)说一下这些科技成果名字的共同来源。(2分) (2)简析对科技成果如此命名的原因。(6分) (3)任选一个科技成果,结合名字的具体来源,谈谈自己感受到的精神 力量。(6分)(也可以举一个自己更为熟悉的科技成果,且命名方式同以上 科技成果相似,结合名字具体来源,谈自己感受到的精神力量。) 23.(14分)初中生小明居住的某社区随处可见私拉乱牵的晾衣绳,不仅 影响美观,还存在安全隐患。为了解决“私拉晾衣绳扰民”问题,该社区居委 会在社区网络论坛发起“民意恳谈”活动。以下是部分居民的留言 (1)面对小区和留言区提到的问题,小明也想体现自己的民主参与意识, 他在上面留言区应该说些什么呢?(4分) 不久,小明发现“私拉晾衣绳扰民”问题得到解决。小区“变装”的密码 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 7页 共 8 页 2024--2025 学年第一学期末学业质量监测试题 九年级道德与法治 第 8页 共 8 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 是什么呢?带着疑问,小明采访了社区工作人员。以下是部分采访内容 (注:街道是政府的派出机构,与乡镇同一行政级别。) (2)请你结合材料及所学,探寻小区“变装”的密码。(4分) 回顾整个事情解决过程,小明发现“原来生活中处处有道德与法治知识”, 他打算把这一过程作为“公民行使民主权利”的生动案例,整理后讲给本班的 同学听,但是在区分民主形式上犯了难…… (3)请你结合事情的解决过程,帮助小明区分一下所涉及到的民主形式。 (6分) 24.(16分)某班开展“梦想大讲堂”活动,畅谈祖国梦和个人梦,以及 梦想实现的途径。请你参与并用所学完成相关任务。 活动中,同学们都认为在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程上,各 行各业都在实现着自己的梦想,如“航天梦”“航母梦”“强军梦”“大飞机 梦”“ 梦”“ 梦”…… (1)中华民族伟大复兴的“中国梦”有很多,请用一句话整体概括她实 现后的样子。(2分)请围绕中国梦的样子,尝试写出上面空格中的两个梦。 (2分) 活动中,同学们还借助榜样反思自我。以下是一位同学展示的学习榜样 (2)请介绍自己的梦想,并参考桂海潮的事例,简要说明自己的梦想与 “中国梦”的关系。(6分) 活动最后,有同学展示了习近平总书记的寄语:“广大青年既是追梦者, 也是圆梦者。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。” (3)请运用所学,结合自己的梦想和中国梦,制定一份圆梦计划。(6分)

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