第8练 保育员的职业形象 《保育员职业素养》(高教版)一课一练(原卷版+解析版)
2025-02-10
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿卫生学 |
| 教材版本 | 婴幼儿生活保育(高教版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 婴幼儿生活保育认知 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 婴幼儿的身体特点,婴幼儿营养,婴幼儿身心保健,集体儿童保健 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 121 KB |
| 发布时间 | 2025-02-10 |
| 更新时间 | 2025-02-10 |
| 作者 | xkw_075606850 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-02-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50363857.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《保育员职业素养》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《保育员职业素养》(高教版)一课一练的第8练,内容涵盖项目三 保育员职业行为素养课题八 保育员的职业形象
《保育员职业素养》(高教版)第8练
项目三 保育员职业行为素养
课题八 保育员的职业形象
一、选择题(共5道)
1.保育员职业形象最为重要的特征是( )
A. 传承性
B. 示范性
C. 规范性
D. 操作性
2.保育员在发型选择上,应遵循的原则是( )
A. 前发遮眼,后发披肩
B. 发型夸张,吸引幼儿注意
C. 前发不遮眼,后发不披肩,不夸张
D. 随意选择,方便即可
3.保育员在与他人交流时,适度注视对方眼睛是为了( )
A. 展示自己的自信
B. 表现待人友好
C. 观察对方的表情
D. 避免眼神飘忽
4.保育员正确规范的站姿要求不包括( )
A. 双腿并拢
B. 上身挺直
C. 双手随意摆放
D. 抬头沉肩
5.保育员在接待家长时,需要注意的 “三轻” 不包括( )
A. 走路轻
B. 关门轻
C. 说话轻
D. 动作轻
二、判断题(共4道)
1.保育员的职业形象只对幼儿有影响,对家长没有影响。( )
2.保育员可以化浓妆,这样能让自己看起来更精神。( )
3.保育员的职业形象不具有传承性,只需要关注当下流行的礼仪即可。( )
4.保育员在走路时可以 “外八字” 迈步,这样走路更舒服。( )
三、简答题(共1道)
1.简述保育员职业形象对托幼园所的重要意义。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《保育员职业素养》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《保育员职业素养》(高教版)一课一练的第8练,内容涵盖项目三 保育员职业行为素养课题八 保育员的职业形象
《保育员职业素养》(高教版)第8练
项目三 保育员职业行为素养
课题八 保育员的职业形象
一、选择题(共5道)
1.保育员职业形象最为重要的特征是( )
A. 传承性
B. 示范性
C. 规范性
D. 操作性
【答案】B
【解析】示范性是教师形象最为重要的一个特征。保育员面对的服务对象是不谙世事的婴幼儿,保育员的一言一行皆是其为人处世的榜样。
2.保育员在发型选择上,应遵循的原则是( )
A. 前发遮眼,后发披肩
B. 发型夸张,吸引幼儿注意
C. 前发不遮眼,后发不披肩,不夸张
D. 随意选择,方便即可
【答案】C
【解析】在发型的选择上,建议前发不遮眼,后发不披肩。发型不夸张以避免保教工作中遮挡视线或被婴幼儿抓扯
3.保育员在与他人交流时,适度注视对方眼睛是为了( )
A. 展示自己的自信
B. 表现待人友好
C. 观察对方的表情
D. 避免眼神飘忽
【答案】B
【解析】在与他人交流、交往的过程中,适度地注视对方的眼睛是待人友好的表现
4.保育员正确规范的站姿要求不包括( )
A. 双腿并拢
B. 上身挺直
C. 双手随意摆放
D. 抬头沉肩
【答案】C
【解析】保育员正确规范的站姿是 “双腿并拢,上身挺直,双手自然摆放,站立时要抬头沉肩,挺胸收腹,双腿靠拢,双目平视”,双手应自然摆放而非随意摆放,所以答案选 C。
5.保育员在接待家长时,需要注意的 “三轻” 不包括( )
A. 走路轻
B. 关门轻
C. 说话轻
D. 动作轻
【答案】B
【解析】由 “接待家长时,注意‘三轻’: 走路轻、说话轻、动作轻” 可知,“三轻” 不包括关门轻,答案为 B。
二、判断题(共4道)
1.保育员的职业形象只对幼儿有影响,对家长没有影响。( )
【答案】错误
【解析】“保育员在人际交往中自信稳重、举止高雅、谈吐大方、彬彬有礼必然给幼儿和家长留下美好印象”,说明保育员职业形象对家长和幼儿都有影响,所以该说法错误。
2.保育员可以化浓妆,这样能让自己看起来更精神。( )
【答案】错误
【解析】根据 “尽量不化妆或仅化淡妆,妆容要自然、淡雅,还要注意与肤色、服饰相匹配,杜绝浓妆艳抹或使用有刺激性气味的化妆品” 可知,保育员不可以化浓妆,该说法错误。
3.保育员的职业形象不具有传承性,只需要关注当下流行的礼仪即可。( )
【答案】错误
【解析】“传承性指向的是保育员的职业形象,在传承了中华民族传统礼仪的基础上,将其具体运用在保教工作中的一系列规范做法”,说明保育员职业形象具有传承性,该说法错误。
4.保育员在走路时可以 “外八字” 迈步,这样走路更舒服。( )
【答案】错误
【解析】保育员要克服不良行姿,包括 “外八字” 或 “内八字” 迈步,所以保育员走路不可以 “外八字” 迈步,该说法错误。
三、简答题(共1道)
1.简述保育员职业形象对托幼园所的重要意义。
【答案】
保育员职业形象对托幼园所意义重大。一方面,注重自身职业礼仪修养的保育员,在人际交往中展现出的专业精神和素养,能给家长留下美好印象,有利于维护托幼园所的良好形象;另一方面,保育员的工作展示了个人的学识、品质,也展示了托幼园所的专业程度、管理水平和服务质量,其形象是托幼园所教职工队伍素质的缩影,是托幼园所最易于感触的品牌形象。
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