第4练 保育员职业道德素养 《保育员职业素养》（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《保育员职业素养》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《保育员职业素养》(高教版)一课一练的第4练，内容涵盖项目二 保育员职业道德素养课题四 保育员职业道德素养 《保育员职业素养》(高教版)第4练 项目二 保育员职业道德素养 课题四 保育员职业道德素养 一、选择题（共5道） 1.保育员职业道德范畴不包括以下哪一项？（ ） A. 职业义务 B. 职业良心 C. 职业收入 D. 职业荣誉 2.保育员认识到自己所从事的保教工作平凡却不普通，这属于提升职业道德素养内容中的（ ）。 A. 提高职业道德认识 B. 培养职业道德情感 C. 磨炼职业道德意志 D. 规范职业道德行为 3.保育员在职业活动中形成的一种自觉意识，能指导、监督、评价自身道德行为，这指的是（ ）。 A. 职业义务 B. 职业良心 C. 职业公正 D. 职业荣誉 4.保育员在保教活动中公平合理地对待和评价每一个婴幼儿，这体现的是（ ）。 A. 职业义务 B. 职业良心 C. 职业公正 D. 职业荣誉 5.下列能体现保育员磨炼职业道德意志的是（ ）。 A. 学习职业道德规范 B. 热爱学前教育事业 C. 抵制工作中的诱惑 D. 规范自己的着装 二、判断题（共4道） 1.保育员良好的职业道德水平是天生的，不需要后天培养。（ ） 2.保育员只需要照顾好婴幼儿的生活起居，不需要关注其道德品质的培养。（ ） 3.保育员与家长保持良好关系只是为了获得家长的认可，对开展工作没有实际帮助。（ ） 4.保育员着装只要自己觉得舒适就行，不需要考虑是否得体。（ ） 三、简答题（共1道） 1.简述保育员提升职业道德素养对婴幼儿健康成长的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《保育员职业素养》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《保育员职业素养》(高教版)一课一练的第4练，内容涵盖项目二 保育员职业道德素养课题四 保育员职业道德素养 《保育员职业素养》(高教版)第4练 项目二 保育员职业道德素养 课题四 保育员职业道德素养 一、选择题（共5道） 1.保育员职业道德范畴不包括以下哪一项？（ ） A. 职业义务 B. 职业良心 C. 职业收入 D. 职业荣誉 【答案】C 【解析】保育员职业道德范畴包含职业义务、职业良心、职业公正和职业荣誉四个方面，未提及职业收入，所以答案选 C。 2.保育员认识到自己所从事的保教工作平凡却不普通，这属于提升职业道德素养内容中的（ ）。 A. 提高职业道德认识 B. 培养职业道德情感 C. 磨炼职业道德意志 D. 规范职业道德行为 【答案】A 【解析】在 “提高保育员职业道德认识” 部分提到，保育员要认识并体会到自己的职业价值，所以该描述属于提高职业道德认识，答案为 A。 3.保育员在职业活动中形成的一种自觉意识，能指导、监督、评价自身道德行为，这指的是（ ）。 A. 职业义务 B. 职业良心 C. 职业公正 D. 职业荣誉 【答案】B 【解析】在职业活动中形成的一种自觉意识，是社会向保育员提出的一系列道德要求的自觉意识和情感体验。职业良心可以指导、监督、评价保育员自身道德行为 4.保育员在保教活动中公平合理地对待和评价每一个婴幼儿，这体现的是（ ）。 A. 职业义务 B. 职业良心 C. 职业公正 D. 职业荣誉 【答案】C 【解析】根据 “保育员在保教活动中要公平合理地对待和评价每一个婴幼儿，要勇于坚持真理，按照教育规律合理保育”，这符合职业公正的内涵，答案选 C。 5.下列能体现保育员磨炼职业道德意志的是（ ）。 A. 学习职业道德规范 B. 热爱学前教育事业 C. 抵制工作中的诱惑 D. 规范自己的着装 【答案】C 【解析】在 “磨炼保育员职业道德意志” 部分提到，保育员要抵制诱惑，这是职业道德意志的有力体现。A 选项属于提高职业道德认识；B 选项属于培养职业道德情感；D 选项属于规范职业道德行为的表现，所以答案选 C。 二、判断题（共4道） 1.保育员良好的职业道德水平是天生的，不需要后天培养。（ ） 【答案】错误 【解析】任何人良好的职业道德水平都不是天生的，而是在一定的道德规范要求下，通过自身不断学习、体验、内化、对照和反省逐步提高的 2.保育员只需要照顾好婴幼儿的生活起居，不需要关注其道德品质的培养。（ ） 【答案】错误 【解析】学前期是婴幼儿道德品质形成的重要时期，保育员的言行会影响婴幼儿，其职业道德素养有助于婴幼儿形成良好道德品质，所以该说法错误。 3.保育员与家长保持良好关系只是为了获得家长的认可，对开展工作没有实际帮助。（ ） 【答案】错误 【解析】与家长保持沟通及良好关系，能获得教育上的认同与支持，利于保育员开展工作，形成教育合力，所以该说法错误。 4.保育员着装只要自己觉得舒适就行，不需要考虑是否得体。（ ） 【答案】错误 【解析】保育员着装要端庄、清新、大方、利于运动，严禁浓妆艳抹或着装不得体 三、简答题（共1道） 1.简述保育员提升职业道德素养对婴幼儿健康成长的意义。 【答案】 学前期是婴幼儿语言、习惯养成以及社会适应、情绪情感形成的关键阶段，此阶段婴幼儿是非能力差，心理发育不成熟。保育员的言行极易成为婴幼儿效仿的对象，其职业道德素养有助于婴幼儿在学前期形成良好的道德品质，帮助他们积极地适应环境，形成良好人格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$