第14练 保育员职业心理素养 《保育员职业素养》（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《保育员职业素养》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《保育员职业素养》(高教版)一课一练的第14练，内容涵盖项目四 保育员职业心理素养 《保育员职业素养》(高教版)第14练 项目四 保育员职业心理素养 课题十四 单元练习 一、选择题（共5道） 1.保育员心理健康问题中，常见的躯体化症状不包括以下哪一项？（ ） A. 肌肉酸痛 B. 胃痛 C. 失眠 D. 头痛 2.保育员职业倦怠的表现不包括以下哪一项？（ ） A. 挫折感 B. 退缩甚至产生敌视行为 C. 感冒 D. 人际关系紧张 3.以下哪项不是提升保育员职业幸福感的手段？（ ） A. 享受教育的乐趣，增强职业认同感 B. 坚持身体锻炼，养成运动习惯 C. 频繁请假，逃避工作 D. 主动学习，助力可持续发展 4.保育员心理健康调适的方法中，不包括以下哪一项？（ ） A. 学会合理处理情绪 B. 直面问题，寻求突破 C. 忽视自身认知水平的提高 D. 提高心理调节能力 5.以下哪项不是保育员职业倦怠的原因？（ ） A. 角色因素 B. 个性因素 C. 家庭因素 D. 知识、能力、经验因素 二、判断题（共4道） 1.保育员性格对婴幼儿心理健康也会产生影响。（ ） 2.保育员的不良言行是保育员心理健康问题的外在表现。（ ） 3.托幼园所中，个别保育员感觉自己神经过敏， 总是担心出现婴幼儿安全问题， 一有响动心就怦怦跳得很快，这就是焦虑的表现。（ ） 4.保育员出现职业倦怠时，通常会表现为工作积极性提高，对婴幼儿更加关心。（ ） 三、简答题（共1道） 1.结合文本，谈谈托幼园所改善环境对提升保育员职业幸福感的作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《保育员职业素养》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《保育员职业素养》(高教版)一课一练的第14练，内容涵盖项目四 保育员职业心理素养 《保育员职业素养》(高教版)第14练 项目四 保育员职业心理素养 课题十四 单元练习 一、选择题（共5道） 1.保育员心理健康问题中，常见的躯体化症状不包括以下哪一项？（ ） A. 肌肉酸痛 B. 胃痛 C. 失眠 D. 头痛 【答案】C 【解析】躯体化症状包括肌肉酸痛、胃痛、消化不良、头痛等，而失眠并未被明确列为躯体化症状之一。 2.保育员职业倦怠的表现不包括以下哪一项？（ ） A. 挫折感 B. 退缩甚至产生敌视行为 C. 感冒 D. 人际关系紧张 【答案】C 【解析】职业倦怠的表现包括挫折感、退缩甚至产生敌视行为、人际关系紧张等，而感冒是身体疾病，不属于职业倦怠的表现。 3.以下哪项不是提升保育员职业幸福感的手段？（ ） A. 享受教育的乐趣，增强职业认同感 B. 坚持身体锻炼，养成运动习惯 C. 频繁请假，逃避工作 D. 主动学习，助力可持续发展 【答案】C 【解析】频繁请假、逃避工作并不能提升保育员的职业幸福感，反而可能导致职业倦怠和不满。 4.保育员心理健康调适的方法中，不包括以下哪一项？（ ） A. 学会合理处理情绪 B. 直面问题，寻求突破 C. 忽视自身认知水平的提高 D. 提高心理调节能力 【答案】C 【解析】忽视自身认知水平的提高并不是保育员心理健康调适的方法，反而可能导致职业行为倦怠。 5.以下哪项不是保育员职业倦怠的原因？（ ） A. 角色因素 B. 个性因素 C. 家庭因素 D. 知识、能力、经验因素 【答案】C 【解析】家庭因素虽然可能影响保育员的心理健康，但并不是导致职业倦怠的直接原因。职业倦怠的原因主要包括角色因素、个性因素以及知识、能力、经验因素等。 二、判断题（共4道） 1.保育员性格对婴幼儿心理健康也会产生影响。（ ） 【答案】正确 【解析】保育员性格对婴幼儿心理健康也会产生影响。如果一个保育员性格过分 内向、孤僻，容易在工作中遇到挫折时产生自卑心理，工作因此而缺乏热情，婴幼儿 生动活泼的天性容易受到压抑。 2.保育员的不良言行是保育员心理健康问题的外在表现。（ ） 【答案】正确 【解析】保育员的不良言行是保育员心理健康问题的外在表现。保育员对婴幼儿 的辱骂和虐待行为将会对婴幼儿的心理发展产生长期而深刻的消极影响。 3.托幼园所中，个别保育员感觉自己神经过敏， 总是担心出现婴幼儿安全问题， 一有响动心就怦怦跳得很快，这就是焦虑的表现。（ ） 【答案】正确 【解析】托幼园所中，个别保育员感觉自己神经过敏， 总是担心出现婴幼儿安全问题， 一有响动心就怦怦跳得很快，这就是焦虑的表现。 此外焦虑还表现在工作中莫名出现紧张、不耐烦、不愉快、注意力不集中、健忘等症 状。保育员由于长期面对工作、家庭、人际关系等多种责任和压力，如果没有及时自 我疏解和调整，就容易产生情绪低落、对外界事物失去兴趣、对婴幼儿漠然、个体成 就感降低以及身心疲惫等现象。 4.保育员出现职业倦怠时，通常会表现为工作积极性提高，对婴幼儿更加关心。（ ） 【答案】错误 【解析】职业倦怠时，保育员通常会表现为工作积极性降低，对婴幼儿漠不关心，甚至产生敌视行为。 三、简答题（共1道） 1.结合文本，谈谈托幼园所改善环境对提升保育员职业幸福感的作用。 【答案】 托幼园所改善环境对提升保育员职业幸福感作用显著。营造尊重教师的园所文化，能增强保育员工作自信，让其感受劳动价值和快乐；树立以人为本的管理理念，创设 “家文化”，可让保育员感受集体温暖，增强归属感；定期开展心理健康辅导和专业培训，能重视保育员心理健康，激发其事业心；创设良好的人际关系氛围，能减少心理挫折，增强社会支持，提升职业幸福感，且良好的家庭关系也有助于保育员放松身心，获得职业幸福感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$