广东省湛江市2024-2025学年高三上学期期末考试历史试题

高三年级期末考试试卷

历史

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在画卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下图所示为广西江西岸遗址（位于崇左市扶绥县新宁镇城厢居委会江西岸屯东南）出土的主要文物。据此推断，当地古文化属于（   ）

A. 渔猎采集文明 B. 旧石器时代文化 C. 红山文化 D. 新石器时代文化

2. 秦代揭发非法行径使用的法律术语，分为“告”与“劾”。使用“告”的有里典、里父老、什长等里吏，其身份本质上是乡里的“民”；使用“劾”的有县令、县丞等正式官员，他们有权受理“告”、处理司法案件与任命使用“告”的里吏等。秦代这些法律术语的使用（   ）

A. 规范了郡县官员的施政行为 B. 旨在推动文书行政标准化

C. 防止了地方官员专权与腐化 D. 加强了政府对基层的控制

3. 北魏初年，邓渊奉命将传唱拓跋鲜卑早期史事的《代歌》从“刻木纪契”“口耳相传”的状态整理成有一定体例的汉译鲜卑史诗。后来，邓渊又奉诏编次了记述道武帝功业的《代记》，“惟次年月起居行事”，

采用了《春秋》编年体。这可以用来说明北魏（   ）

A. 致力于学习中原的制度 B. 文化发展处于转型之中

C. 积极塑造王朝正统地位 D. 注重对历史经验的借鉴

4. 在唐代传奇中，有很多关于仙女和书生婚恋的经典故事。唐代传奇中出现一系列现实生活中不存在的仙女形象，如《传奇·封陟》中上元夫人的形象，既有自由大胆追求爱情的世间女子的心态，又有道教的仙骨，融现实和想象为一体。这反映出唐代（   ）

A. 女性社会地位得到提高 B. 经济发展促进思想解放

C. 士人审美取向发生变化 D. 宗教观念影响文学创作

5. 明末，利玛窦发现中国人“用丝掺以棉织成一种大马士革式的料子，并且他们模仿欧洲产品，现在又织一种全丝的料子。他们的其他纺织品也在欧洲找到一个现成的市场，他们所要的价钱大约是我们西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。这反映出当时的中国（   ）

A. 对外贸易促进了经济繁荣 B. 手工业仍有较强国际竞争力

C. 对外贸易政策发生了调整 D. 已被卷入资本主义世界市场

6. 下表所示为1885-1903年清代田赋、盐税和关税等税收比重变化的情况。据表可得出的历史结论是，当时中国（   ）

年份	田赋	盐税	厘金	关税
1885	48%	11%	19%	22%
1890	44%	9%	18%	29%
1894	43%	9%	18%	30%
1903	38%	13%	17%	32%

 

A 传统经济结构发生变动 B. 列强加紧对华资本输出

C. 传统农业经济已经崩溃 D. 近代工业得到一定发展

7. 下图所示为1908年3月刊登在《申报》上一则漫画。对漫画的寓意理解正确的是（   ）

A. 民众对预备立宪的敌视 B. 革命派与立宪派斗争激烈

C. 中国近代政治转型艰辛 D. 皇族内阁引发社会的不满

8. 1920年初，梁启超对胡适所强调的对中国传统文化必须持“评判的态度”，“重新估定一切价值”，却避而不谈对西方文化的反思的做法持有不同看法。他强调，国人既然讲思想解放，那就必须“彻底”，即打破国人对西方的盲从心态。影响梁启超这些言论的因素是（   ）

A. 新文化运动内部发生了分裂 B. 中西方文明开始走向了融合

C. 马克思主义在中国广泛传播 D. 一战使西方文明缺点暴露

9. 全民族抗战期间，陕甘宁边区的《初级新课本》是根据地初级小学、初级干部教育及群众教育的教科书。该书以大篇幅的内容宣传本土劳动形式以及本地劳动者，其中第四册共编有42课，而涉及农耕劳动的课文就多达19篇，占全书篇目的45%。该教科书的编撰反映出当时（   ）

A. 教育与生产相结合 B. 大生产运动如火如荼

C 阶级斗争意识盛行 D. 新质生产力快速发展

10. 1949-1952年，《人民日报》围绕新民主主义社会政治建设共发表了61篇社论（如图所示）。这些社论所涉及的主题可能包括（   ）

A. 新中国的国家组织方式 B. 农业的社会主义改造

C. 政协代行人大职能结束 D. 宪法的社会主义性质

11. 古代埃及盛行多神崇拜，埃及神明不仅数量众多，而且成为埃及人祭祀中必不可少的一部分。在古代近东地区广为流传的西亚巴奥神，因职司与埃及的塞特神一样是保育之神而被埃及人所接纳；西亚地区的阿斯塔特女神同样也被请进埃及的神庙之中。这反映出（   ）

A. 文明发展的多元一体特性 B. 亚非文明之间存在联系

C. 区域性交流推动文明进步 D. 农耕文明宗教较为发达