第5课时 探索规律（分层作业）-三年级下册数学（西师大版）

第5课时 探索规律（分层作业）

基础巩固

1.计算题

56÷2=     68÷4=      77÷7=      93÷3=

560÷2=    680÷4=    770÷7=       930÷3=

2．找规律填数。

（1）85，80，75，70，(        )，(        )。

（2）2，6，18，54，(        )，(        )。

3.找规律，接着画。

(1)(        )

(2)(        )

4．如图中有多少个三角形（　　）

A．5      B．10      C．8   D．15

5．找规律，画一画，填一填。

6.找规律，算结果。

6+14+10=（   ）

6+14+10+6+14+10+6+14+10+6+14+10=（    ）

7.

8.根据999×2＋2＝2000，999×3＋3＝3000，999×4＋4＝4000，可知999×5＋5＝（    ）。

能力提升

9.如图，如果每个小正方形的面积都是2cm2，那么第6组图形的面积是（   ）cm2。

……

A．16 B．20 C．24 D．36

10．根据第一个表格的规律，在第二个和第三个表格中填数。

2	6		（    ）	9		（    ）	4
54	18		81	27		64	16

11.按规律填数。

12.找规律，在括号里填上合适的数。

2×2＝1×1＋3    3×3＝2×2＋5    4×4＝3×3＋7

5×5＝(       )×(       )＋(      )   6×6＝(       )×(       )＋(       )

7×7＝(       )×(       )＋(      ) 9×9＝(      )×(      )＋(      )

13．连一连。

素养拓展

14.．纸箱里原来有多少个苹果？

 

 

 

 

 

15．仔细观察下面图形与每组算式。

25×25＝625     26×24=624    

        

（1）你发现了什么规律，用发现的规律算一算。

已知15×15＝225，那么16×14＝（    ）。

已知53×53＝2809，那么54×52＝（    ）。

（2）请你也来写一组具有这样关系的算式吧！