3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

2025-02-10
| 21页
| 140人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

3.2依法行使权利 01 行使权利有界限 公众场合有人抽烟,工作人员提醒他,他说:抽烟是我的自由,你管得着吗? 自习课上大家都在认真写作业,叶欣却在大声说话,班干提醒她,她却说:说话是我的权利! 思考:这是真正的自由和权利吗?为什么? 不是。因为个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 拒绝人肉搜索,因为: 侵权行为人通过“人肉搜索”,公布他人的个人信息和隐私,不但直接侵犯他人的隐私权,还间接地侵犯名誉权,甚至可能发展到侵害他人的人格尊严、财产权、个人生活安宁等合法权益。 拒绝网络暴力 根据我国国情及国外有关资料,下列行为可归入侵犯隐私权范畴: 1、未经公民许可,公开其姓名、肖像、住址和电话号码。…… 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2月24日,在俄乌局势焦灼之际,外交部发言人华春莹表示“北约至今还欠中国一笔血债”。1999年5月8日,中国驻南联盟使馆被北约轰炸。下午4点30分,北方交通大学、中国人民大学等首都11所重点高等院校的数千名学生,经北京公安机关批准,举着“北约霸权主义行径必将失败”、“强烈抗议北约惨无人道的残暴行为”等大型横幅,来到美国驻华大使馆门前,强烈抗议北约袭击中国驻南斯拉夫大使馆并造成使馆人员和新闻记者严重伤亡的罪行。 行使权利有界限 思考: 这一事例启示我们公民应如何正确行使权利? 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 公民应如何依法行使权利? ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 ②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 限制即为保护,界限带来自由。 02 维护权利守程序 稻 壳优创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 7 假设高启强拖欠工资,老莫打算绑架高晓成,是否可以? 阅读下列情境材料,结合生活经验和所学知识,点评下列维权方法。 ▶情景一:小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上,包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。 ▶情景二:张女士网络购物收到物品后她发现实物与网上图片差别很大,要求退货却遭商家拒绝。她申请多个账号给商家刷差评! ▶情景三:在全国防控新冠肺炎疫情的紧张时期,为博人眼球,王某某,刘某于1月23日,王某于24日在网上编造、散布谣言,制造恐慌! ▶情景四:某村民经常被小偷“光临”,损失很大,一气之下,他在院墙上私自拉设了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤! 公民的合法权利受法律保护,当自己的合法权益受到不法侵害时,我们应该依法维护自己的合法权益,采用非法手段要承担相应的法律责任,因为任何合法权利都有其边界,行使权利、维护自身权益都应依照法定程序来进行。 二、维护权利守程序 张某 村民 厂家 要求厂家承担赔偿责任 出苗缺行,要求赔偿 不同意赔偿村民的相关损失 为村民播种,收取费用 教科书第44页:张某和村民、厂家的纠纷。 1.张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决? 2.你认为哪种解决方式较为合适? 思考 问题 可以和解、调解、仲裁和诉讼等方式解决。 和解或调解。 事件描述:2018年1月5日,合肥站, 在一列由合肥开往广州南的G1747次高铁列车上,一名带着孩子的妇女罗某以等老公章某为名,用身体强行阻挡车门关闭,并让列车员通知检票员放行其老公。列车员和乘客多次劝解无果。此前安徽交通广播FM90.8消息:女子为合肥本地人,当天这趟列车G1747因天气原因,进入合肥站时已晚点,计划在合肥站停站时间为15分钟,女子的行为并未造成列车进一步晚点,在列车停车至第14分钟时,事件得到处理,没有造成网传的导致列车延误4分钟。目前,女子已交由铁路警方进一步处理! 适用范围 消费纠纷 交通事故纠纷 劳动争议 当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 特点 快速、简便 程序/过程 维权方式——和解 原则 自愿、互谅 法律法规 政策 社会公德 依据 调解人疏导劝说, 促使双方相互谅解, 进行协商自愿达成协议, 解决纠纷 调解过程 人民调解 行政调解 司法调解 调解方式 调解 人民调解:在人民调解委员会主持下,和平解决纠纷 行政调解:由我国行政机关主持,通过说服教育的方式,解决纠纷 司法调解:在人民法院法官的主持下,通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。 张老师找到药店负责人,与其进行了长时间的交流,将由于设备质量问题造成的损失与药店负责人进行沟通。 药店负责人一再坚持说:店里的机器没有任何问题,该事件的主要原因是张老师使用不当造成的,与药店没有任何关系,不同意进行赔偿。 双方协商不成,情绪激动,导致问题搁置。后在邻居的提醒下,张老师找到了村里的人民调解委员会。人民调解员在倾听了双方表述后,依照国家相应的法律法规与张老师和药店负责人进行交流,晓之以理,动之以情。最终,在人民调解员的调解下,张老师与药店负责人心平气和地进行沟通,共同努力解决该纠纷。 你能看出张老师用的是什么维权方法吗? 调解 归纳: 调解的含义,参与人、实施方法、类别、特点 (1)含义: (2)参与人: (3)实施方法: (4)类别: (5)特点: 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 当事人和调解人 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。 我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。 是解决纠纷的有效方式。 张老师找到药店负责人,与其进行了长时间的交流,将由于设备质量问题造成的损失与药店负责人进行沟通。 药店负责人一再坚持说:店里的机器没有任何问题,该事件的主要原因是张老师使用不当造成的,与药店没有任何关系,不同意进行赔偿。 双方协商不成,情绪激动,导致问题搁置。后在邻居的提醒下,张老师找到了村里的人民调解委员会。但是因为双方争执不下,各执一词,人民调解委员会的调节未能取得成功。 此时张老师还可以怎么做呢? 出现纠纷 调解无效 双方自愿 申请仲裁 通过诉讼 向法院起诉 民事诉讼: 公民遇到人身关系或财产关系的争议。 刑事诉讼: 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。(有刑事责任,具有严重性) 行政诉讼 (民告官): 公民认为行政机关的违法或明显不当的行为侵犯了自己的权利。 通过人民法院解决纠纷的方式。 公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益 诉讼: 公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告,要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动 自诉:由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。 17 方式 参与人 适 用 情 形 分类 特点 和解 调解 仲裁 诉讼 当事人 消费、劳动争议 交通事故纠纷 当事人 调解人 当事人 仲裁机构 当事人及代理人 人民法院 广泛试用 合同纠纷、 财产权益争议 人身、财产争议 等其他违法行为 人民调解 行政调解 司法调解 民事诉讼 刑事自讼 行政诉讼 快速 简便 快速 便捷 灵活、一裁终局 保密、国际性 正规 权威 结合P42-44内容,合作完成下面的表格。 小组合作学习 婚姻、收养 抚养、继承 旅游博主李某贤为博眼球,肆意进行艺术创作,在陈祥榕烈士墓前用不雅手势和不敬姿势摆拍,并上传网络广泛传播,引起公众强烈愤慨,造成恶劣社会影响,被判处有期徒刑7个月,并向全国性媒体公开赔礼道歉,消除影响。这样的惩罚源于李某贤( )①没有认识到权利行使有界限,艺术创作不能无底线②没有履行法定义务,侵害英雄烈士的人格尊严权③造成恶劣的社会影响,损害国家和社会的利益④公正司法,推动形成英烈不容诋毁、法律不容挑衅的社会氛围A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 19 小强与小西玩耍时,致小西受伤,双方家长就赔偿事宜产生纠纷。街道人民调解委员会获悉,积极开展调解工作,促成当事人达成协议。解决此次纠纷采取的方式是( )A.和解 B.诉讼 C.仲裁 D.调解 D 20 下列对维权方式的理解,正确的是( )A.调解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式B.当事人可以将争议提交仲裁,但不受仲裁裁判约束C.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规,最权威的手段D.当公民的合法权益被他人损害时,应该向公安机关提起诉讼 C 21 大鱼(钢琴版) 赵超 伴你入睡 Blues 268740.03 $$

资源预览图

3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
1
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
2
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
3
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
4
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
5
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。