Unit 1 How tall are you(讲义)-2025-2026学年人教PEP版(2012)英语六年级下册

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Unit 1 How tall are you(讲义)

一、单元核心目标

(一)知识目标

  1.                 掌握身高、体重、年龄、尺码等相关核心词汇(如tall, short, heavy, thin, size等)。
  1.                 熟记并运用询问及描述身高、体重、尺码的重点短语(如how tall, how heavy, what size, taller than等)。
  1.                 掌握形容词比较级的构成规则及用法,能运用核心句型进行比较表达。

(二)能力目标

  1.                 能听懂并回应关于身高、体重、尺码的询问,完成简单的情景对话。
  1.                 能运用比较级句型描述人与人、事物与事物之间的差异。
  1.                 能读懂关于身高、体重等主题的简短文段,并用简单语言进行书面表达。

(三)情感目标

  1.                 了解不同人的身体特征差异,尊重个体不同。
  1.                 培养关注自身及他人成长变化的意识,乐于用英语交流相关话题。

二、核心词汇精讲

本单元词汇围绕“身体特征、测量相关”展开,按“四会词汇(熟练读写用)”和“三会词汇(认知理解)”分类,重点标注用法及易错点。

类别

英文词汇

音标

中文释义

用法提示

四会词汇

tall

/tɔːl/

高的

形容人、树木、建筑物等的高度;比较级taller,最高级tallest

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short

/ʃɔːt/

矮的;短的

反义词:tall(矮的)/ long(短的);比较级shorter

long

/lɒŋ/

长的

形容长度;比较级longer,常与hair, ruler等搭配

heavy

/ˈhevi/

重的

反义词:light(轻的);比较级heavier,注意发音/ˈhevɪə(r)/

thin

/θɪn/

瘦的

比较级thinner,重读闭音节词,双写末尾辅音字母加er

big

/bɪɡ/

大的

比较级bigger,双写末尾g加er;反义词small(小的)

size

/saɪz/

尺码;大小

常用搭配what size(多大尺码),size + 数字(如size 38)

age

/eɪdʒ/

年龄

搭配at the age of(在……岁时),询问年龄用how old

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三会词汇

dinosaur

/ˈdaɪnəsɔː(r)/

恐龙

可数名词,复数dinosaurs;常出现在科普情景对话中

hall

/hɔːl/

大厅

搭配in the hall(在大厅里),常作为比较身高的场景

metre

/ˈmiːtə(r)/

米(长度单位)

缩写m,复数metres;表达身高“1.65米”可说1.65 metres tall

kilogram

/ˈkɪləɡræm/

千克;公斤

缩写kg,复数kilograms;表达体重“45公斤”可说45 kilograms

shadow

/ˈʃædəʊ/

影子

可数名词,复数shadows;常与get longer/shorter搭配描述变化

lower

/ˈləʊə(r)/

更低的;更低地

low的比较级,搭配get lower and lower(变得越来越低)

三、重点短语汇总

按“询问类、比较类、描述类、场景类”分类,明确搭配用法及适用情景,便于理解记忆。page number 2

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