第1课时 整十、整百数的加减（1）（分层作业）-二年级下册数学（西师大版）

第1课时 整十、整百数的加减（1）（分层作业） 基础巩固 1．8个百减去3个百是( )个百，65个十减去60个十是( )个十。 2．5个百加上6个十是( )。 3．填一填。 +400= _= 4．开火车。 5.根据加法算式，分别写出两个减法算式。 10＋30＝40　　　　 　800+100＝900                     6．一个加数是300，另一个加数是470，和是多少？ 7．计算并验算。 210+80=（ ） 验算：（ ）- （ ）=（ ） 500-100=（ ） 验算：（ ）+（ ）=（ ） 8. 400＋600＝( )（个）       ( )－400＝( )（个）      ( )－600＝( )（个） 能力提升 9．在括号里填上合适的数。 （ ） + 300 = 600 500 - （ ） = 200 （ ） - 60 = 700 40+（ ）=840 640-（ ）=600 10．各写出2个得数是400的加法算式和减法算式。 加法：    减法： 加法：    减法： 11．有两堆桃子，第一堆有 400 个，第二堆有 200 个。 （1）两堆桃子一共有多少个？ （2）怎样使两堆桃子个数同样多？ 12.张阿姨带了900元钱，想买一件毛衣和一条裤子，钱够吗？如果够，还剩下多少元？ 商品名称 价格（元） 毛衣 200 裤子 300 外套 600 13.第一仓库有麦子700袋，第二仓库麦子有800袋，第三仓库有稻谷1000袋。 （1）一共有多少袋麦子？ （2）麦子比稻谷多多少袋？ 素养拓展 14．想一想，填一填。          ( )    ( ) 15.把100、200、300、400、500、600这六个数填入下面的○里，使两个正方形中四个数的和相等。 参考答案 1.【答案】 5 5 【分析】根据题意，8个百是800，3个百是300，800－300＝500，500百是由5个百组成的；65个十是650，60个十是600，650－600＝50，50是由5个十组成的，据此解答即可。 2.【答案】560 【分析】5个百就是500，6个十就是60，然后加起来，求出和即可。 【详解】500＋60＝560 3.【答案】 4.【答案】300；600；1000；1100；400 5.【答案】 40-30=10 40-10=30； 900-800=100 900-100=800. 6.【答案】 770 【详解】300+470=770 7.【答案】290 290 80 210 ； 400 400 100 500. 8.【答案】 1000 1000 600 1000 400 【分析】题中有西瓜400个，苹果600个。 西瓜的数量＋苹果的数量＝总数量； 总数量－西瓜的数量＝苹果的数量； 总数量－苹果的数量＝西瓜的数量。 【详解】 400＋600＝1000（个）       1000－400＝600（个）      1000－600＝400（个） 9.【答案】 300 300 760 800 40 10.【答案】 100＋300＝400 800－400＝400 300＋100＝400 450－50＝400 【分析】根据题意，只要写出的加法和减法算式的结果为400即可。 11.【答案】（1）400+200=600（个）答：一共有600个桃子。 （2）全部有600个桃子，想要两堆桃子个数同样多，即每堆都是600÷2=300（个） 第一堆给第二堆100个桃子即可。 12.【答案】 够；400元 【详解】200＋300＝500（元） 500＜900 900－500＝400（元） 答：钱够，还剩下400元。 13.【答案】（1）1500袋；（2）500袋 【分析】（1）把第一仓库的麦子袋数＋第二仓库麦子的袋数相加即可； （2）用麦子的宗袋数－稻谷的袋数即可。 【详解】（1）700＋800＝1500（袋） 答：麦子有1500袋。 （2）1500－1000＝500（袋） 答：麦子比稻谷多500袋。 14.【答案】 1000 100 【详解】根据题意进行推导，因为，所以，即。那么，所以；，所以。因此，。 15.【答案】答案不唯一，如 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$