第七章 力 单元检测卷--【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练（ 教科版2024）

第七章 力 单元检测卷 考试范围：第七章（教科版2024）；考试时间：100分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共34分） 1．（本题2分）下列选项中，不是力的三要素的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 2．（本题2分）如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员就会向前运动，关于此现象说法错误的是（　　） A．带泳帽、穿特制的泳衣可以减小游动时的阻力 B．使运动员向前运动力的施力物体是运动员 C．此过程说明力的作用是相互的 D．运动员对水施加力的大小等于水对运动员施加力的大小 3．（本题2分）关于力的认识，下列说法中正确的是（   ） A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用 B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力 C．只有相互接触的物体才会产生力的作用 D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的 4．（本题2分）以下用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是（    ） A．用力一捏矿泉水瓶瓶壁会变瘪 B．用纸片盖住装满水的硬的矿泉水瓶瓶口，倒立后纸片不下落 C．挥拳击打矿泉水瓶，手会感到疼 D．用手将空矿泉水瓶斜向上抛出，瓶子最终会落至地面 5．（本题2分）如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位 6．（本题2分）关于力学方面的知识下列说法中正确的是（　　） A．某人用10N的力提着箱子在水平方向上做匀速直线运动，这时箱子受到的拉力大于重力 B．我们只要用足够的力就能把门打开，说明力的作用效果只与力的大小有关 C．赛车的车身很低，轮子相距尽量远，这样可以降低赛车的重心，增大支撑面，有利于增加稳定性，赛车不容易翻到 D．工人师傅在砌墙时常利用重垂线来检查墙壁是否竖直，是因为重垂线比较直 7．（本题2分）下列说法正确的是（    ） A．两物体只有接触才能产生力 B．橡皮泥发生的形变为弹性形变 C．一个中学生体重约500N D．重心一定在物体上 8．（本题2分）如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） A．铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 B．木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 C．铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 D．木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 9．（本题2分）一根弹簧的左端固定在墙上，如图在弹簧弹性限度内，分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧，弹簧静止时，手受到的弹力分别为、、，则（　　） A． B．的方向水平向右 C．和的方向相同 D．和的方向相反 10．（本题2分）如图所示，把重物挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是（　　）    A．弹簧测力计是测量物体质量的工具 B．弹簧测力计的读数为3.4N C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 D．测量物体的重力前，要将弹簧测力计在竖直方向调零 11．（本题2分）下列关于质量和重力的说法，正确的是（    ） A． B．物体的质量与重力成正比 C．把物体送到50000m高空，物体的重力变小，质量不变 D．太空中的物体的重力和质量都为零 12．（本题2分）小明对身边见到的物体的重力做了一些估测，下列物体重力最接近1N的是（　　） A．一只老母鸡 B．小红上学时背的双肩书包 C．一包方便面 D．一头奶牛 13．（本题2分）关于重力的正确说法是（     ） A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．重力的大小不随物体位置的变化而变化 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上 14．（本题2分）工人师傅经常把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点就成了一个水平仪，用来检验水平台是否水平。某次检验时，水平仪的重垂线如图所示，则下列说法正确的是（    ） A．该水平仪利用了重力方向垂直于接触面的原理 B．根据水平仪可以判断出左边比右边偏高 C．根据水平仪可以判断右边比左边偏高 D．该水平仪不能用来检验墙体是否竖直 15．（本题2分）如图所示，建筑工人在砌墙时常利用重锤线来检验所砌的墙壁是否竖直，这是利用了（　　） A．重力与质量成正比 B．重力的施力物体是地球 C．重力的方向总是竖直向下 D．重力的作用点在物体的重心 16．（本题2分）如图所示，小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为100mL、质量为0.1kg的容器，然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值，制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时，只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中不正确的是（　　） A．换用质量相同，容积更大的容器可以提高该密度秤的精确度 B．换用容积相同，质量更大的容器可以提高该密度秤的精确度 C．该密度秤的分度值为0.2g/cm3 D．该密度秤的量程为0g/cm3~4g/cm3 17．（本题2分）如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 二、多选题（共9分） 18．（本题3分）如图所示是跳水运动员跳水的情景，下列说法不正确的是（   ） A．跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的 C．运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果相同 D．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 19．（本题3分）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了形变，关于它们受力的情况，下列说法正确的是（    ）    A．木板受到的压力是足球发生形变产生的 B．木板受到的压力就是足球的重力 C．木板形变是由于木板产生的弹力造成的 D．木板产生的弹力是木板的形变引起的 20．（本题3分）如图甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固定在O点，它的原长为10cm，由于受到手对它的力的作用，在弹性限度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。则（    ） A．在图乙中，弹簧没有产生弹力的作用 B．在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右 C．在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左 D．在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 三、填空题（共19分） 21．（本题2分）“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话出自英国伟大的科学家 。为了纪念他对物理学的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量 的单位。 22．（本题2分）成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 23．（本题3分）划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法： 。 24．（本题2分）如图所示，小王同学分别在A点、B点和C点三个不同位置用力推门，感觉到在A点推门最容易，在C点推门最困难，这说明，影响力的作用效果的因素，除了力的大小，还有力的 ；他还发现，分别向里和向外推门时，门转动的方向不同，说明力的 也会影响力的作用效果。 25．（本题2分）仔细观察图，出现这种现象是由于力的作用效果跟力的 有关；春节来临，小凡用重垂线检查年画是否挂正，他的依据是重力的方向总是 的。 26．（本题2分）如图是一种握力器，O是转轴，弹簧上端固定，下端位置可左右调节。从力的作用效果看，握力越大该握力计弹簧的 越大。若训练握力时感觉很难握动，为降低训练强度，应将弹簧下端向 （选填“左”或“右”）移动。 27．（本题2分）通常把物体所受重力的大小简称为物重。物体受到的重力大小跟它的质量成正比，用公式表示为G=mg；比值g=10N/kg，其物理意义为 。已知月球上物体所受重力为地球上的，如果一个人在地球上最多能举起重600N的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是 kg。 28．（本题4分）挂在枝头的苹果受到重力的施力物体是 ；生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是 。如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是 （选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”）。也有用另外一种水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图当液体中空气泡居中时表示墙面水平，若空气泡偏向左侧，则表示A端的墙面 （选填“高”或“低”）。 四、作图题（共9分） 29．（本题9分）作图题。 (1)如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 (2)如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，画出细线对天花板的拉力。 (3)小明同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的拉力的示意图。 五、实验题（共15分） 30．（本题7分）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、 ； (2)在测物重时，小明和小红的操作分别如图中甲和乙所示，两人中 的操作是正确的； (3)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 质量m（kg） 重力G（N） （N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①分析表中实验数据，得出的结论是： ； ②分析表中实验数据，图丙中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是 （选填字母符号）； ③本实验需要多次测量，其目的是 ； (4)经过精确测量，发现物体所受重力的大小跟它的质量比值g，在不同的地理位置存在着微小差异，下表列出了一些城市和地区的g值大小。根据表中提供的信息分析，各国的贸易往来中的发货单上所标的“货物重量”，应该是指货物的 ； 地点 赤道 北京 纽约 莫斯科 北极 g值N/kg 9.780 9.801 9.803 9.816 9.832 (5)如果科学家要在失重环境中做实验，下列操作中不能进行的是___________。 A．用温度计测温度 B．用弹簧测力计测拉力 C．用天平测质量 D．用电子表测时间 31．（本题8分）小明为探究弹力的大小与哪些因素有关，用同种材料制成的原长相同但横截面积不同的甲、乙两根弹簧进行实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图-1所示。在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，同时记录弹簧总长度与弹力（钩码重力）。 (1)弹簧具有 （选填“弹性”或“范性”）； (2)实验记录数据如下表所示： 实验序号 弹簧 横截面积 弹簧总长度 弹力（钩码重力）F/N 1 甲 1 6.0 0.5 2 乙 3 6.0 1.0 3 乙 3 8.0 2.0 4 乙 3 10.0 3.0 5 乙 3 12.0 4.0 6 乙 3 14.0 5.0 ①分析1、2实验可得：当弹簧伸长量相同时，弹簧 越大，产生的弹力越大； ②请在图-2坐标系中描点作出弹簧乙弹力与弹簧总长度的关系图像 ； ③由图像可知，竖直悬挂的弹簧不挂钩码时的长度为 ；它和不相等的原因是 ； A．坐标标度选取不合理    B．钩码重力的测量值都偏大    C．弹簧自身重力的影响 ④分析数据，小明可以得出的结论是：在弹性限度内，弹力与弹簧的伸长量成 ； (3)小明知道弹力与弹簧的伸长量的关系后，想把此弹簧改装成一个弹簧测力计，于是他在弹簧 （选填“上端”或“下端”）安装了一个指针，在弹簧后面放置一张纸，并在纸上标注刻度，制成一个简易的弹簧测力计。 六、计算题（共14分） 32．（本题7分）如图所示，这是景德镇制造的“青花瓷”酒瓶，已知这款酒瓶空瓶质量是300g，装满水时总质量为800g（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）。求： (1)瓶中装满水时所受的总重力是多少N？ (2)瓶子的容积是多少mL？ (3)测得瓶中装满酒时的总质量是750g，则瓶中酒的重力是多少N？ 33．（本题7分）下图是一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，已知在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量（或压缩量）成正比，通过分析计算： （1）弹簧的长度是8cm时，其弹力的大小； （2）当弹簧弹力是12N时，弹簧伸长后的长度； （3）写出用此弹簧所制作的弹簧测力计的量程。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七章 力 单元检测卷 考试范围：第七章（教科版2024）；考试时间：100分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共34分） 1．（本题2分）下列选项中，不是力的三要素的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 【答案】D 【详解】力的大小、方向、作用点是力的三要素，力的单位不属于力的三要素，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（本题2分）如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员就会向前运动，关于此现象说法错误的是（　　） A．带泳帽、穿特制的泳衣可以减小游动时的阻力 B．使运动员向前运动力的施力物体是运动员 C．此过程说明力的作用是相互的 D．运动员对水施加力的大小等于水对运动员施加力的大小 【答案】B 【详解】A．带泳帽、穿特制的泳衣可以减少头发和皮肤对水流的阻力，提高游泳速度，故A正确，不符合题意； BC．运动员游泳时向后划水，水同时给运动一个向前的力，故使运动员向前运动力的施力物体是水，同时说明物体间力的作用是相互的，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．运动员对水施加的力和水对运动员施加的力是一对相互作用力，大小相等，故运动员对水施加力的大小等于水对运动员施加力的大小，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．（本题2分）关于力的认识，下列说法中正确的是（   ） A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用 B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力 C．只有相互接触的物体才会产生力的作用 D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的 【答案】A 【详解】A．一个物体是无法产生力的，“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用，故A正确； B．鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋碎了，是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故B错误； C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，比如，磁铁吸引铁钉，故C错误； D．人在水井中竖直向上提水桶，手对桶的力和桶对手的力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，但两个力的作用效果不同，手对桶的力使桶的运动状态发生改变，桶对手的力使手发生形变，故水桶动而人不动，故D错误。 故选A。 4．（本题2分）以下用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是（    ） A．用力一捏矿泉水瓶瓶壁会变瘪 B．用纸片盖住装满水的硬的矿泉水瓶瓶口，倒立后纸片不下落 C．挥拳击打矿泉水瓶，手会感到疼 D．用手将空矿泉水瓶斜向上抛出，瓶子最终会落至地面 【答案】B 【详解】A．用力一捏矿泉水瓶瓶壁会变瘪，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B．用纸片盖住装满水的硬的矿泉水瓶瓶口，倒立后纸片不下落，是因为大气压将纸片和水托住，故B符合题意； C．挥拳击打矿泉水瓶，手会感到疼，是由于力的作用是相互的，故C不符合题意； D．用手将空矿泉水瓶斜向上抛出，瓶子最终会落至地面，是因为它受到重力的作用，故D不符合题意。 故选B。 5．（本题2分）如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位 【答案】B 【详解】影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置（力的作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；用扳手拧螺帽时，两图中的手握法使手握的位置（作用点）不同，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与力的作用点有关。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．（本题2分）关于力学方面的知识下列说法中正确的是（　　） A．某人用10N的力提着箱子在水平方向上做匀速直线运动，这时箱子受到的拉力大于重力 B．我们只要用足够的力就能把门打开，说明力的作用效果只与力的大小有关 C．赛车的车身很低，轮子相距尽量远，这样可以降低赛车的重心，增大支撑面，有利于增加稳定性，赛车不容易翻到 D．工人师傅在砌墙时常利用重垂线来检查墙壁是否竖直，是因为重垂线比较直 【答案】C 【详解】A．某人用10N的力提着箱子在水平方向上做匀速直线运动，这时箱子处于平衡状态，箱子受到的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．我们只要用足够的力就能把门打开，也有推门时离门把手越近的意思，越容易开门，说明力的作用救果也与力的作用点有关，也影响力的作用效果，故B错误； C．提高稳度的方法：增大支撑面，降低重心，赛车车身很低，轮子相距尽量远，从而增大了支撑面，降低了重心有助于提高赛车的稳定度，故C正确； D．根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直，故D错误。 故选 C。 7．（本题2分）下列说法正确的是（    ） A．两物体只有接触才能产生力 B．橡皮泥发生的形变为弹性形变 C．一个中学生体重约500N D．重心一定在物体上 【答案】C 【详解】A．物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误； B．橡皮泥发生形变后不能恢复原状，为塑性形变，故B错误； C．一个中学生的质量约为50kg，体重约为 故C正确； D．重心不一定都在物体上，比如铁环的重心不在物体上，故D错误。 故选C。 8．（本题2分）如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） A．铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 B．木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 C．铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 D．木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 【答案】C 【详解】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 AC．铁块受到向上的弹力即木板对铁块的支持 力，是因为木板发生了弹性形变产生的，故A错误，C正确； BD．木板受到向下的弹力即铁块对木板的压力， 是因为铁块发生了弹性形变产生的，故BD错误。 故选C。 9．（本题2分）一根弹簧的左端固定在墙上，如图在弹簧弹性限度内，分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧，弹簧静止时，手受到的弹力分别为、、，则（　　） A． B．的方向水平向右 C．和的方向相同 D．和的方向相反 【答案】B 【详解】A．在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，由图甲、乙可知，甲的伸长量较大，所以，甲的拉力较大，手受到甲的弹力也较大，即，故A不符合题意； BCD．由图可知，甲、乙中手水平向右拉弹簧，手受到弹力水平向左；丙中手水平向左压弹簧，手受到的弹力水平向右；和的方向相同，和的方向相反，故B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 10．（本题2分）如图所示，把重物挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是（　　）    A．弹簧测力计是测量物体质量的工具 B．弹簧测力计的读数为3.4N C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 D．测量物体的重力前，要将弹簧测力计在竖直方向调零 【答案】D 【详解】A．弹簧测力计是测量力的工具，天平是测量质量的工具，故A错误； B．图示中，测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N，故B错误； C．弹簧测力计使用时，可以竖直放置，可以水平放置，也可以倾斜放置，故C不符合题意； D．重力的方向竖直向下，测量物体的重力需要在竖直方向使用测力计，所以在竖直方向调零，故D正确。 故选D。 11．（本题2分）下列关于质量和重力的说法，正确的是（    ） A． B．物体的质量与重力成正比 C．把物体送到50000m高空，物体的重力变小，质量不变 D．太空中的物体的重力和质量都为零 【答案】C 【详解】A．根据可知，质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N，但质量和重力是两种不同的物理量，不能直接等于，且物体重力的大小还和g值有关，故A错误； B．物体的重力与质量成正比，即重力随质量的变化而变化，不能反过来说，故B错误； C．把物体送到50000m高空，由于物体与地球的距离增大，g值变小，故物体的重力变小，但质量与位置无关，故质量不变，故C正确； D．太空中的物体处于失重状态，重力为0，质量与位置无关，即质量不变，不为0，故D错误。 故选C。 12．（本题2分）小明对身边见到的物体的重力做了一些估测，下列物体重力最接近1N的是（　　） A．一只老母鸡 B．小红上学时背的双肩书包 C．一包方便面 D．一头奶牛 【答案】C 【详解】A．一只老母鸡重力约为20N，故A不符合题意； B．小红上学时背的双肩书包重力约为10N，故B不符合题意； C．一包方便面质量约为100g，重力约为 故C符合题意； D．一头奶牛重力远大于1N，故D不符合题意。 故选C。 13．（本题2分）关于重力的正确说法是（     ） A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．重力的大小不随物体位置的变化而变化 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上 【答案】C 【详解】A．地球附近的任何物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。因此，无论小球是向上运动、向下运动还是静止不动，它都受到重力的作用。故A错误； B．重力的大小与物体的质量和物体所在位置的重力加速度有关。一般来说，物体在地球表面附近的不同位置，由于地球半径的微小变化，重力加速度也会有所变化，因此重力的大小也会随物体位置的变化而变化。故B错误； C．重心是物体所受重力的等效作用点，即我们可以认为物体受到的重力集中作用在重心这一点上。故C正确； D．一个物体的重心不一定在物体上，例如篮球的重心在球心上，但不在球体上，故D错误。 故选C。 14．（本题2分）工人师傅经常把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点就成了一个水平仪，用来检验水平台是否水平。某次检验时，水平仪的重垂线如图所示，则下列说法正确的是（    ） A．该水平仪利用了重力方向垂直于接触面的原理 B．根据水平仪可以判断出左边比右边偏高 C．根据水平仪可以判断右边比左边偏高 D．该水平仪不能用来检验墙体是否竖直 【答案】B 【详解】ABC．水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理工作的，图示中水平仪的重垂线向右偏，说明水平台的左高右低，故AC错误，B正确； D．墙体是否竖直也是利用重力的方向来检验的，所以能用该水平仪来检验，故D错误。 故选B。 15．（本题2分）如图所示，建筑工人在砌墙时常利用重锤线来检验所砌的墙壁是否竖直，这是利用了（　　） A．重力与质量成正比 B．重力的施力物体是地球 C．重力的方向总是竖直向下 D．重力的作用点在物体的重心 【答案】C 【详解】重力的方向总是竖直向下的，用重锤线来检验所砌的墙壁时，如果墙壁和重锤线是平行的，则墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．（本题2分）如图所示，小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为100mL、质量为0.1kg的容器，然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值，制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时，只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中不正确的是（　　） A．换用质量相同，容积更大的容器可以提高该密度秤的精确度 B．换用容积相同，质量更大的容器可以提高该密度秤的精确度 C．该密度秤的分度值为0.2g/cm3 D．该密度秤的量程为0g/cm3~4g/cm3 【答案】B 【详解】AB．由题意可知，该液体密度秤能测量的液体的最小密度为0，若该液体密度秤能测量的液体的最大密度越小，则该液体密度秤的测量精度越高，因该秤是由弹簧测力计改装的，弹簧测力计的最大拉力不变，弹簧测力计的最大拉力等于小桶的重力与能测量的密度最大液体的重力之和，即 F最大=G桶+G液最大=G桶+ρ液最大V桶g 若利用质量相同，容积更大的小桶，则小桶的重力G桶不变，而V桶变大，则ρ液最大变小，即能测量的液体的最大密度变高，若利用容积相同，质量更大的小桶，则重力增大，所测密度部分的变化量减小，分度值不变，故A正确，不符合题意；故B错误，符合题意； CD．容器的重力为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 小桶中最多装入液体的重力 G=5N-1N=4N 换用质量相同，容积为100mL更大的容器，测量液体的最大密度为 弹簧测力计1N到5N共20个小格，弹簧测力计的分度值为 故该密度秤的量程为0g/cm3-4g/cm3，故CD正确，不符合题意。 故选B。 17．（本题2分）如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 【答案】C 【详解】力能改变物体的形状，使物体发生形变，形变量的大小与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果跟力的作用点有关，必须控制力的大小和方向相同，作用点不同； A．如图甲和乙，，两个力大小不同，方向、作用点相同，钢条的形变量不同，能说明力的作用效果与力的大小有关，故A不符合题意； B．如图甲和丙，，两个力大小、作用点相同，方向不同，钢条的形变的方向不同，能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不符合题意； C．如图甲和丁，，力的大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变量不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故C符合题意； D．如图乙和丁，，力的方向相同，大小、作用点不同，钢条的形变量相同，因为有两个变量，不能说明力的作用效果跟力的作用点有关，故D不符合题意。 故选C。 二、多选题（共9分） 18．（本题3分）如图所示是跳水运动员跳水的情景，下列说法不正确的是（   ） A．跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的 C．运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果相同 D．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 【答案】CD 【详解】A．力可以改变物体的形状和运动状态，跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确，不符合题意； B．运动员对跳板施力的同时也会受到跳板对运动员的力，由此说明力的作用是相互的，故B正确，不符合题意； C．跳板对运动员的力改变运动员的运动状态，运动员对跳板的力改变跳板的形状，两个力的作用效果不同，故C错误，符合题意； D．跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误，符合题意。 故选CD。 19．（本题3分）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了形变，关于它们受力的情况，下列说法正确的是（    ）    A．木板受到的压力是足球发生形变产生的 B．木板受到的压力就是足球的重力 C．木板形变是由于木板产生的弹力造成的 D．木板产生的弹力是木板的形变引起的 【答案】AD 【详解】A．木板受到的压力是足球发生弹性形变要恢复原状对木板产生的，故A正确； B．木板受到的压力的大小等于足球的受到的重力的大小，压力和重力是两种不同性质的力，故B错误； C．木板形变是由于木板受到足球的压力，是足球发生弹性形变所产生的，故C错误； D．木板产生的弹力是木板发生形变要恢复原状引起的，故 D正确。 故选AD。 20．（本题3分）如图甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固定在O点，它的原长为10cm，由于受到手对它的力的作用，在弹性限度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。则（    ） A．在图乙中，弹簧没有产生弹力的作用 B．在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右 C．在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左 D．在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力 【答案】BCD 【详解】A．在图乙中，弹簧处于压缩状态，为了恢复原长，弹簧会产生弹力的作用，故A不符合题意； B．力的作用是相互的，在图乙中，手对弹簧的作用力水平向左，弹簧作用在手上的弹力水平向右，故B符合题意； C．在图丙中，弹簧处于拉伸状态，手对弹簧的作用力水平向右，弹簧作用在手上的弹力水平向左，故C符合题意； D．在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两物体上，故D符合题意。 故选BCD。 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 三、填空题（共19分） 21．（本题2分）“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话出自英国伟大的科学家 。为了纪念他对物理学的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量 的单位。 【答案】 牛顿 力 【详解】[1][2]牛顿运动定律是牛顿提出的物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础，他被人们誉为伟大的物理学家，他却谦逊的说：“如果说我比别人看的更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”；牛顿在经典力学中的贡献很大，所以用牛顿的名字来作为力的单位。 22．（本题2分）成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 【答案】 等于 石 【详解】[1][2]在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力和“石”对“卵”的作用力是一对相互作用力，所以大小相等。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是“石”，受力物体是“卵”。 23．（本题3分）划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法： 。 【答案】 后 相互的 将左桨向后划水，右桨向前划水 【详解】[1][2][3]由于物体间力的作用是相互的，因此桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水也同时对船桨施加向前的力，船就前进了。要想船头向右转，则船的左侧应向前，右侧不动，应将左桨向后划水，右桨向前划水。 24．（本题2分）如图所示，小王同学分别在A点、B点和C点三个不同位置用力推门，感觉到在A点推门最容易，在C点推门最困难，这说明，影响力的作用效果的因素，除了力的大小，还有力的 ；他还发现，分别向里和向外推门时，门转动的方向不同，说明力的 也会影响力的作用效果。 【答案】 作用点 方向 【详解】[1] 小王同学分别在A点、B点和C点三个不同位置用力推门，感觉到在A点推门最容易，在C点推门最困难，这说明力的作用点会影响力的作用效果。 [2] 分别向里和向外推门时，门转动的方向不同，说明力的方向会影响力的作用效果。 25．（本题2分）仔细观察图，出现这种现象是由于力的作用效果跟力的 有关；春节来临，小凡用重垂线检查年画是否挂正，他的依据是重力的方向总是 的。 【答案】 作用点 竖直向下 【详解】[1]力的三要素都能影响力的作用效果，根据图可知二人推门的位置不同，故说明了力的作用效果与力的作用点有关。 [2]重力的方向总是竖直向下的，用重垂线检查年画是否挂正，就是利用重力的方向总是竖直向下的。 26．（本题2分）如图是一种握力器，O是转轴，弹簧上端固定，下端位置可左右调节。从力的作用效果看，握力越大该握力计弹簧的 越大。若训练握力时感觉很难握动，为降低训练强度，应将弹簧下端向 （选填“左”或“右”）移动。 【答案】 形变（伸长量） 右 【详解】[1][2]力的三要素影响力的作用效果，从力的作用效果看，握力越大该握力计弹簧的形变（伸长量）越大。为降低训练强度，应该减小弹力，让弹簧发生的弹性形变更小一些，应将弹簧下端由向右调整。 27．（本题2分）通常把物体所受重力的大小简称为物重。物体受到的重力大小跟它的质量成正比，用公式表示为G=mg；比值g=10N/kg，其物理意义为 。已知月球上物体所受重力为地球上的，如果一个人在地球上最多能举起重600N的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是 kg。 【答案】 质量为1kg的物体所受的重力大小是10N 360 【详解】[1]重力常数的物理意义是：质量为1kg的物体所受的重力大小是10N。 [2]已知月球上物体所受重力为地球上的，物体的质量与位置无关，因此 同一个人在月球和地球上所举起物体的重力是相同的，他在月球上能举起物体的最大质量是 28．（本题4分）挂在枝头的苹果受到重力的施力物体是 ；生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是 。如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是 （选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”）。也有用另外一种水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图当液体中空气泡居中时表示墙面水平，若空气泡偏向左侧，则表示A端的墙面 （选填“高”或“低”）。 【答案】 地球 重力方向始终竖直向下 右边高 高 【详解】[1]重力是由于受到地球的吸引，重力的施力物体是地球。 [2]重锤线受重力，方向竖直向下，依据的道理是重力方向始终竖直向下。 [3]根据重锤线方向始终向下，先确定竖直方向，再画出水平线，与竖直方向垂直，即能分析出桌面右边高。 [4]水受重力，若气泡偏向左，则水受重力偏向右，即右边偏低，左边偏高。 四、作图题（共9分） 29．（本题9分）作图题。 (1)如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 (2)如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，画出细线对天花板的拉力。 (3)小明同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的拉力的示意图。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）物体对斜面压力垂直于斜面，方向垂直斜面向下，如图所示： （2）过细线和天花板的接触点，沿细线竖直向下的方向画一条有向线段，并用F表示，即为细线对天花板的拉力的示意图，如图所示： （3）橡皮受到的拉力沿绳子方向，指向圆心，沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示拉力，用符号F表示，如图所示： 五、实验题（共15分） 30．（本题7分）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、 ； (2)在测物重时，小明和小红的操作分别如图中甲和乙所示，两人中 的操作是正确的； (3)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 质量m（kg） 重力G（N） （N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①分析表中实验数据，得出的结论是： ； ②分析表中实验数据，图丙中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是 （选填字母符号）； ③本实验需要多次测量，其目的是 ； (4)经过精确测量，发现物体所受重力的大小跟它的质量比值g，在不同的地理位置存在着微小差异，下表列出了一些城市和地区的g值大小。根据表中提供的信息分析，各国的贸易往来中的发货单上所标的“货物重量”，应该是指货物的 ； 地点 赤道 北京 纽约 莫斯科 北极 g值N/kg 9.780 9.801 9.803 9.816 9.832 (5)如果科学家要在失重环境中做实验，下列操作中不能进行的是___________。 A．用温度计测温度 B．用弹簧测力计测拉力 C．用天平测质量 D．用电子表测时间 【答案】(1)天平 (2)乙 (3) 物体所受的重力跟它的质量成正比 B 避免实验的偶然性，使结论更具普遍性 (4)质量 (5)C 【详解】（1）本实验需要测量物体的质量，所以在探究过程中，还有需要用天平。 （2）因为重力方向竖直向下，使用弹簧测力计必须沿竖直方向，甲图手拿弹簧测力计的外壳，不能确保测力计在竖直方向上测量重力，而乙图弹簧测力计在竖直方向上测量重力，故乙正确。 （3）[1]由数据知：重力与质量的比值近似相等，所以实验结论为：物体所受重力跟它的质量成正比。 [2]重力随质量的变化关系图像为过原点的直线。 故选B。 [3]本实验需要多次测量，这是为了避免实验的偶然性，使结论更具普遍性。 （4）从表中知：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大，质量相同的物体在不同地点重力可能不同。由于质量是物体的属性，不随形状、状态、位置的变化而变化，所以在往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的质量。 （5）A．温度计的原理是液体的热胀冷缩，跟重力没有关系，在太空中能用温度计测温度，故A不符合题意； B．在失重条件下，弹簧测力计不能测量物体的重力，但是还可以测量其它的力，如拉力，故B不符合题意； C．天平实质是等臂杠杆，如果没有重力，杠杆两端没有了作用力，无论天平两端放质量多大的物体，天平都能平衡，在失重条件下，不能用天平测质量，故C符合题意； D．用电子表测时间，跟重力没有关系，实验能正常进行，故D不符合题意。 故选C。 31．（本题8分）小明为探究弹力的大小与哪些因素有关，用同种材料制成的原长相同但横截面积不同的甲、乙两根弹簧进行实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图-1所示。在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，同时记录弹簧总长度与弹力（钩码重力）。 (1)弹簧具有 （选填“弹性”或“范性”）； (2)实验记录数据如下表所示： 实验序号 弹簧 横截面积 弹簧总长度 弹力（钩码重力）F/N 1 甲 1 6.0 0.5 2 乙 3 6.0 1.0 3 乙 3 8.0 2.0 4 乙 3 10.0 3.0 5 乙 3 12.0 4.0 6 乙 3 14.0 5.0 ①分析1、2实验可得：当弹簧伸长量相同时，弹簧 越大，产生的弹力越大； ②请在图-2坐标系中描点作出弹簧乙弹力与弹簧总长度的关系图像 ； ③由图像可知，竖直悬挂的弹簧不挂钩码时的长度为 ；它和不相等的原因是 ； A．坐标标度选取不合理    B．钩码重力的测量值都偏大    C．弹簧自身重力的影响 ④分析数据，小明可以得出的结论是：在弹性限度内，弹力与弹簧的伸长量成 ； (3)小明知道弹力与弹簧的伸长量的关系后，想把此弹簧改装成一个弹簧测力计，于是他在弹簧 （选填“上端”或“下端”）安装了一个指针，在弹簧后面放置一张纸，并在纸上标注刻度，制成一个简易的弹簧测力计。 【答案】(1)弹性 (2) 横截面积 4.0 C 正比 (3)下端 【详解】（1）弹性形变可以恢复原状，塑性（范性）形变不可以恢复原状，由于弹簧在一定范围内形变后可恢复原状，故弹簧具有弹性。 （2）①[1]分析1、2实验可知，弹簧伸长量相同，弹簧的横截面积不同，产生的弹力不同，弹簧的横截面积越大，产生的弹力越大。 ②[2]根据表格中数据描点连线可作出图像，如图所示 ③[3]由图像可知，竖直悬挂的弹簧不挂钩码时，即弹力为零时，弹簧的总长度为4.0cm，所以弹簧不挂钩码时的长度为4.0cm。 [4]L0=3.7cm是弹簧水平放置时的自然长度，而4.0cm是弹簧竖直悬挂时的自然长度，由于弹簧在竖直方向受到向下的重力作用，所以它和不相等。故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 ④[5]由表格中数据可知，弹力每增加1.0N，弹簧的伸长量增加2.0cm，由此可知：同一根弹簧，在弹性限度内，弹簧产生的弹力大小与弹簧伸长量大小成正比。 （3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长；在弹簧的下端安装指针，弹簧伸长时指针位置会变化，并在弹簧后面纸上的刻度旁边标示读数，这样就制成了弹簧测力计。 六、计算题（共14分） 32．（本题7分）如图所示，这是景德镇制造的“青花瓷”酒瓶，已知这款酒瓶空瓶质量是300g，装满水时总质量为800g（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）。求： (1)瓶中装满水时所受的总重力是多少N？ (2)瓶子的容积是多少mL？ (3)测得瓶中装满酒时的总质量是750g，则瓶中酒的重力是多少N？ 【答案】(1)8N (2)500mL (3)4.5N 【详解】（1）瓶中装满水时总质量为 m=800g=0.8kg 根据G=mg可得，瓶中装满水时所受的总重力为 G=mg=0.8kg×10N/kg=8N （2）由题意可知，瓶中装水的质量为 m水=m-m瓶=800g-300g=500g 瓶子的容积为 （3）瓶中装满酒时的总质量是750g，则酒的质量为 m酒=m′-m瓶=750g-300g=450g=0.45kg 根据G=mg可得，酒的重力为 G酒=m酒g=0.45kg×10N/kg=4.5N 33．（本题7分）下图是一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，已知在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量（或压缩量）成正比，通过分析计算： （1）弹簧的长度是8cm时，其弹力的大小； （2）当弹簧弹力是12N时，弹簧伸长后的长度； （3）写出用此弹簧所制作的弹簧测力计的量程。 【答案】（1）4N；（2）16cm；（3）0~20N 【详解】解：（1）根据图像可判断该弹簧的原长是10cm。图中，弹簧的长度是5cm时，弹力，此时弹簧被压缩5cm。且在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量（或收缩量）成正比，当弹簧长度是8cm时，弹簧被压缩了2cm，此时的弹力 （2）当时，弹簧的长度是15cm，则弹簧被拉长了5cm，当弹力时，弹簧的伸长量是 则此时弹簧的长度是 （3）观察图像可知当弹力是20N时，弹簧已不再是弹性形变，所以用此弹簧制作的弹簧测力计的量程为0~20N。 答：（1）弹簧的长度是8cm时，其弹力的大小为4N； （2）当弹簧弹力是12N时，弹簧伸长后的长度为16cm； （3）用此弹簧所制作的弹簧测力计的量程为0~20N。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$