第1课时 数与代数（课件）-2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学下册

北师大版·一年级数学下册 总复习 第1课时 数与代数（1） 知识网络 数 的 认 识 数数 100以内数的读、写 100以内数的组成 比较数的大小 100以内数的加减运算 进行新课 1.数数 你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？ 我认识了1、2、3……98、99、100。 你能按怎样的顺序数数？ 我可以倒着数，100、99、98……3、2、1。 ②两个两个地数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 ③五个五个地数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 ④十个十个地数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 你能用几种不同的方法表示 32 这个数？ 2.100以内数的组成 方法① 1个十。 1个一。 3个十和2个一合起来是32。 十位 个位 方法② 3 2 十位上是几表示几个十。 个位上是几表示几个一。 方法③ 1个十。 1个一。 3.100以内数的读、写 写作：_________ 读作：_________ ____个十和___个一 51 五十一 写作：_________ 读作：_________ 36 三十六 3 6 百位 十位 个位 个位上是1，表示一个一。 十位上是5，表示五个十。 4.比较数的大小 位数多的比位数少的大。 8 58 79 72 60 100 位数相同比十位，十位大的数大。 十位相同比个位，个位大的数大。 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 100比8多得多 8比72少得多 60比72少一些 79比72多一些 如何比较两个数的大小？ 任选两个数，你能说说它们的大小关系吗？ 5.100以内数的加减运算 用竖式计算，借助小棒或计数器说一说你是怎么计算的。 45 + 23 = 4 5 2 3 + 6 8 相同位数要对齐。 个位上的数与个位上的数相加。 十位上的数与十位上的数相加。 十位 个位 个位上5个一加3个一 十位上4个十加2个十 68 68 - 15 = 6 8 1 5 - 5 3 相同位数要对齐。 十位 个位 个位上的数与个位上的数相减。 十位上的数与十位上的数相减。 53 个位上8个一减5个一 十位上6个十减1个十 99 - 19 = 9 9 1 9 - 8 0 80 73 + 22 = 7 3 2 2 + 9 5 95 你能仿照前两个例子，说说下面两个算式是怎样计算的吗？ 随堂练习 1.填一填。 25 27 29 31 26 28 30 32 61 60 57 56 59 58 55 54 53 52 【选自教材第91页 巩固与应用 第1题】 2.看一看，填一填。 37里有（ ）个十和（ ）个一。 24里有（ ）个十和（ ）个一。 51里有（ ）个十和（ ）个一。 3 7 2 4 5 1 【选自教材第91页 巩固与应用 第2题】 3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。 35 + 24 24 + 35 54 - 32 53 - 32 49 - 37 49 - 36 50 + 30 50 + 40 = ＞ ＜ ＜ 加数换位置得数不变。 减数相同，被减数越大差越大。 被减数相同，减数越大差越小。 一个数加的数越大，得数越大。 【选自教材第91页 巩固与应用 第3题】 4.画一画，填一填。 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13 7 + 6 = + 6 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - 6 12 18 - 6 = 【选自教材第91页 巩固与应用 第5题】 课堂总结 通过本节课的复习，你还有哪些疑惑？ $$