2024-2025学年山东省枣庄市峄城区青岛版六年级上册期末考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量监测 六年级科学试题 （时间：40分钟 总分50＋5分） 一、科学认知能力。（每题1分，共10分） 1. 细胞是生物体的基本组成单位。（ ） 2. 化石需要几十年才能形成。（ ） 3. 所有霉菌都是对人类有害的。（ ） 4. 真空包装的饼干，比纸质包装的饼干的保质期长一些。（ ） 5. 我们平时的方位是上北下南，左西右东，而在星空图中是上北下南，左东右西，星图的东西方向刚好和地图相反。（ ） 6. 地球自转的周期和公转的周期一样，都是24小时。（ ） 7. 一年内夏至日的正午，影子最短；冬至日的正午，影子最长。（ ） 8. 同时用两个长度不同，坡度不同的斜面来研究斜面的作用。（ ） 9. 定滑轮可以省力。（ ） 10. 青霉素的发现结束了细菌性传染病无法治疗的时代。（ ） 二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，每题2分，共20分） 11. 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在（ ）而培育成的。 A. 变异 B. 遗传 C. 变态 12. 在太行山一带的山崖中发现卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带很早以前是（ ）。 A. 湖泊 B. 海洋 C. 平原 13. 人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物造福人类的事件是（ ）。 A. 人类利用酵母菌发酵面粉使面食口感松软 B. 人们将厨房残余垃圾堆积在一起，制作有机肥 C. 微生物使苹果发霉 14. 在星座沙龙交流时，我们可借助于（ ），从而让大家看得更清楚。 A. 三球仪 B. 星座放映器 C. 活动星图 15. 地球公转时，地轴始终朝着（ ）方向倾斜 A. 北极星 B. 北斗星 C. 天王星 16. “看，有日食！”在平平的提醒下，安安抬头观察到了科学课上了解过的日食现象，在日食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（ ）。 A. B. C. 17. “秤砣虽小，能压千斤”利用的工作原理是（ ）。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴 18. 在轮轴的什么地方用力时比较省力（ ）。 A. 轮 B. 轴 C. 任何地方 19. 下列各图中利用了动滑轮的是（ ）。 A. B. C. 20. 下列做法不能让水火箭飞得更高的是（    ）。 A. 优化水火箭的使用材料 B. 装饰水火箭的外观 C 装水量适当 三、科学探究与实践能力。（每空1分，作图题2分，共计10分） 21. 学习了有关杠杆知识后，探究小组用杠杆尺进行了以下研究。 图1 图2 （1）如图1所示，在位置“2”处用力使杠杆尺保持水平平衡，是______________的。（选填“省力”或“费力”） （2）如图2所示，怎样才能使杠杆尺保持平衡呢？探究小组相出了两个办法 方法一：移动钩码。将______________侧的钩码向______________移动______________格。 （3）方法二：加钩码。不移动左、右两侧钩码的位置，仅在右侧或同时在两侧添加钩码。请你将添加方法在图3上画出来。 图3 22. 下面是我们家庭中常见的垃圾桶结构示意图，请仔细看图，认真分析思考，完成下面各题。 垃圾桶用脚在F处往下踩，垃圾桶的盖子会打开，这也运用了杠杆原理。杠杆DEF是______________杠杆（填“省力”或“费力”），判断依据是用力点到支点距离______________阻力点到支点距离。杠杆ABC是______________杠杆（填“省力”或“费力”），判断依据是用力点到支点距离______________阻力点到支点距离。 四、科学应用能力。（每小题2分，共10分） 23. 为了进一步验证斜面作用，小李设计了如下模拟实验。 实验次数 直接提升重物的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛） 斜面坡度30° 斜面坡度35° 斜面坡度40° 斜面坡度45° 第一次 2 1.1 1.3 1.5 1.8 第二次 2 1.2 1.5 1.6 1.3 第三次 2 1.2 1.7 1.7 1.8 第四次 2 （？） 1.4 1.6 1.8 （1）在读数时，下列说法正确的是（ ） A. 物体刚被拉动时，马上记录数据 B. 物体拉到顶端后，才能记录数据 C. 物体在匀速运动过程中，边拉动边记录数据 （2）请你用“”圈出上表的实验数据中你认为有问题的一个。 （3）实验中如果发现有一个数据有问题，比较科学的做法是（ ） A. 直接修改数据 B. 向同学要数据 C. 分析原因，重新实验获得数据 （4）表格中斜面坡度30°的第四次实验数据最有可能是（ ） A. 1.8 B. 1.2 （5）对比表格中的数据，我们可以得出结论：____________。 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 六年级科学试题 （时间：40分钟 总分50＋5分） 一、科学认知能力。（每题1分，共10分） 【1题答案】 【答案】√ 【2题答案】 【答案】× 【3题答案】 【答案】× 【4题答案】 【答案】√ 【5题答案】 【答案】√ 【6题答案】 【答案】× 【7题答案】 【答案】√ 【8题答案】 【答案】× 【9题答案】 【答案】× 【10题答案】 【答案】√ 二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，每题2分，共20分） 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 三、科学探究与实践能力。（每空1分，作图题2分，共计10分） 【21题答案】 【答案】（1）费力 （2） ①. 左 ②. 右 ③. 一 （3） 【22题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. 大于 ③. 费力 ④. 小于 四、科学应用能力。（每小题2分，共10分） 【23题答案】 【答案】（1）A （2） （3）C （4）A （5）斜面坡度越小越省力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $