3.2依法行使权利 课件+视频-【质优备课】2024-2025学年八年级道德与法治下册优质课件+教学设计

2025-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 依法行使权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 58.63 MB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 咕噜老师的道德与法治课
品牌系列 -
审核时间 2025-02-10
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来源 学科网

内容正文:

By Yushen 3.2 依法行使权利 第二单元理解权利义务 第三课 公民权利 咕噜咕噜将 By Yushen 今年春节档“神仙打架”,吸引了不少人去电影院,据网络平台数据,截至2月6日8时6分2025年春节档上映新片总票房突破106.15亿元。不过,热闹的电影市场背后,因不文明观影引发的一系列问题也值得重视。 据媒体报道,1月29日,安徽蚌埠一男子带母亲看《唐探1900》,嫌弃买的前排座位视线不好,强行占了后排别人座位,还叫嚣称“我就坐,你管我怎么着!”据在场观众透露,300多人被迫退票 ,涉事母子被警察带走。 春节不文明观影 热点新闻:母子看电影强行占座,300多人被迫退票 By Yushen 热点新闻:母子看电影强行占座,300多人被迫退票 By Yushen 我看我思 影院,本是一个汇聚众多观众共同欣赏影视作品的公共空间,是文化消费与精神享受的场所。但不知从何时起,部分观众却将其当成了“私人包厢”,肆意妄为。 在观影过程中,有人高谈阔论,对剧情随意点评,全然不顾周围人的感受;有人频繁使用手机,屏幕的亮光在黑暗中格外刺眼,干扰他人视线;更有甚者,在座位上随意躺卧、吃东西发出很大声响...... 思考: 你如何评价部分观众将影院当成“私人包厢”,肆意妄为的做法? By Yushen 我看我思 不文明 观影 从法律角度看 这些不文明行为反映出部分观众公共意识的缺失。在公共场所,我们的一言一行都不应只考虑自身的舒适与便利,更要考虑对他人的影响,每个人都有责任维护良好的秩序。 从道德角度看 行使权利有界限,这些不文明行为反映出部分观众法治意识的淡薄。在公共场所,我们要自觉遵守规则,否则要承担相应的法律责任。 行使权利有界限 壹 By Yushen 一、行使权利有界限 法条链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条: 扰乱公共场所秩序(如影院、剧院等)的行为,情节较轻的处警告或200元以下罚款;情节较重的可处5-10日拘留,并处500元以下罚款。 By Yushen 一、行使权利有界限 我国宪法规定: 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 By Yushen 课堂笔记 1、公民如何依法行使权利?P43 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 By Yushen 我思我想 如果你在观影中,遇到了“高谈阔论”等不文明行为,你会怎么做?请说明理由。 压制怒火, 找对方沟通和解? 添加标题 人肉搜素, 号召网友网暴? 向影院或相关 部门举报? 搜集证据, 向法院起诉? 贰 维护权利守程序 By Yushen 课堂笔记 2、公民为什么要遵守正当程序维护权利? 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 By Yushen 翻阅教材P44-45,完善下面表格内容。 自主学习:公民维护权利的方式 方式 参与人 适用 程序 依据 特点 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 和解 维护权利方式之一:和解 犯 方式 参与人 适用 程序 依据 特点 和解 双方 当事人 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷...... 当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。 事实 法律 道德 快速 简便 常用 自愿互谅 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 维护权利方式之一:调解 犯 方式 参与人 适用 程序 依据 特点 调解 当事人+ 调解组织(由第三方组织或主持) 广泛适用 通过调解组织,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。 法律法规 政策 社会公德 便民和谐 ️调解组织 By Yushen 调解方式 指人民调解委员会主持和平解决纠纷的调解。 指行政机关主持说服教育的方式解决纠纷,县、乡(镇)人民政府及其行政主管部门的调解。 人民法院对受理的案件、在审判人员的主持下,诉讼双方当事人通过法官调解,终结诉讼程序,使纠纷得到解决。司法调解文件具有强制力。 人民调解 行政调解 司法调解 By Yushen 三种调解的异同 司法调解 行政调解 人民调解委员会主持 人民调解 调解协议具有法律效力,但本身不具有强制力,经法院确认后具有强制力。 行政机关 主持 法院 主持 调解书具有强制力 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 维护权利方式之一:仲裁 犯 方式 参与人 适用 程序 依据 特点 仲裁 当事人+ 仲裁机构 合同纠纷和其他财产权益争议时 当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 仲裁协议法律 仲裁裁判 仲裁机构 刑事案件不适用 By Yushen 仲裁特点 仲裁 特点 《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约,仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。 国际性 仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。 终局性 仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人商业秘密和商业信誉。 不公开性 在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。 灵活性 02 04 01 03 By Yushen 仲裁法相关规定 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要通过诉讼手段,通过打官司讨回公道。 24 维护权利方式之一:诉讼 犯 方式 参与人 适用 程序 依据 特点 诉讼 当事人其代理人+人民法院 人身、财产争议、违法行为 公民可以依法向人民法院提起民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉。 事实 法律法规 最正规 最权威 最后屏障 人民法院 By Yushen 诉讼类型 行政机关的行政行为侵犯自己权益时 行政诉讼 遇到人身关系或财产关系的争议时 民事诉讼 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为时 刑事自诉 02 01 03 诉讼类型 违约或侵权 侮辱、诽谤 暴力干涉婚姻自由 故意伤害致人轻伤 民告官 由被害人或法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼,一般为轻微刑事案件。 由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼,一般为社会危害性较大的案件。 刑事诉讼 刑事自诉 刑事公诉 和解 仲裁 诉讼 调解组织 仲裁机构 调解 维权的四种方式 人民法院 正规 灵活 课堂笔记 3、维权四种方式的区分 By Yushen 课堂笔记 1、公民如何(按照法定程序)行使权利?P44 ③(行使权利)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ④(维护权利)公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利。如:和解、调解、仲裁、诉讼等。 课 堂 小 结 叁 依法行使权利 一、行使权利有界限 1、公民应该怎样正确行使权利? 2、行使权利不能超越哪些界限? 1、公民行使权利为什么要依照法定程序? 和解 调解 2、公民维护权利的方式 仲裁 诉讼 二、维护权利守程序 课堂小 结 肆 课 堂 练 习 1.(2024·甘肃·中考真题)近年来,网络微短剧“异军突起”。以此为切入点,小陇搜集到如下资料: 围绕上述资料,以下点评正确的是( ) A.小陇说:权利行使有界限,网络不是法外之地 B.路路说:公民享有文化权利,微短剧创作自己说了算 C.凌云说:网络搭建新平台,只要观众喜欢,内容无所谓 D.美美说:微短剧无品味,短剧付费有“陷阱”,应全面禁止 A ※资料1:微短剧时间短、节奏快,成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂”。 ※资料2:短视频平台微短剧诱导付费成为2023年第四季度消费维权舆情热点之一。 ※资料3:2023年11月,国家启动网络微短剧专项整治工作,打击违规低质微短剧。 《从认知到认同:初中道德与法治课与党史教育融合的实践研究》 2.(2024·福建·中考真题)下列对如图的寓意解读正确的是( ) A.网络拉近了人与人之间的距离 B.该消费者通过诉讼的方式依法维权 C.消费者协会维护消费者的合法权益 D.商家不得采用“扫码”形式让顾客点餐 C 《从认知到认同:初中道德与法治课与党史教育融合的实践研究》 3.(2024·四川眉山·中考真题)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为值得我们点赞的是( ) A.长江流域禁渔期间,某男子在河边夜钓 B.中考期间,广场舞爱好者暂停跳舞活动 C.某爱狗人士遛狗不拴绳,犬只咬伤他人 D.某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港机密 B By Yushen 感谢关注 尊重原创 请勿商用 咕噜咕噜将 Lavf58.76.100 $$

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