8.2.2 东南亚（教学设计）-2024-2025学年七年级地理下册同步实用高效备课课件（人教版2024）

第八章《我们邻近的地区和国家》 初中地理教研公众号原创出品 初中地理教研公众号原创出品 侵权必究，二次贩卖属违法行为1 第二节《东南亚》教学设计 （第二课时） 一、教学目标 （一）区域认知目标 1. 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置的 特点。 2. 运用图表说出某地气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3. 运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。 （二）综合思维目标 1. 通过地图、图片、视频等资料的运用，更加清晰的理解区域地理的特征。 2. 用地图和相关图表分析东南亚气候特点，说出东南亚的气候对该地区农业生产和生活的 影响。 3. 运用东南亚地形和城市分布图，找出东南亚主要河流和城市，说出中南半岛城市分布特 点，分析河流对城市分布的影响。 （三）地理实践目标 通过对东南亚的自然地理特征的学习，能够分析这些特征对当地生产、生活的影响。 （四）人地观念目标 通过对东南亚的学习，理解如何因地制宜发展农业。 二、重点和难点 1. 东南亚的位置及其重要性。 2. 东南亚气候特点及对农业的影响。 3. 东南亚河流对城市的影响。 三、教材设计思路 作为一个整体，无论从自然条件还是从历史经济发展等方面看，东南亚都有许多共性， 也就是说东南亚具有突出的区域地理特征，所以教材在“我们邻近的国家和地区”一章中 选择了东南亚。根据课程标准的相关要求，教材重点选择了东南亚突出的地理特点进行介 绍，包括以下 3 个标题：“十字路口”的位置、热带气候与农业生产、山河相间与城市分 布。 初 中 地 理 教 研 公 众 号 第八章《我们邻近的地区和国家》 初中地理教研公众号原创出品 初中地理教研公众号原创出品 侵权必究，二次贩卖属违法行为2 四、教学过程设计 【讲授新课】 学生活动一：探讨中南半岛地形、河流特征。 方法引导：读图 8.23 中南半岛河流与城市的分布。 问题导引：1.中南半岛的主要河流有哪些？ 2.这些河流大部分发源于哪个高原？ 3.这些河流之间的黄色海拔高度、代表什么地形？ 4.这些河流的流向有什么共同特点？ 小组讨论回答：...... 教师归纳：主要河流有红河、湄公河、萨尔温江、伊洛瓦底江等。这些河流都发源于青藏 高原，青藏高原位于中南半岛的北部，水往低处流，所以中南半岛的河流大多由南向北流。 想一想：观察中南半岛地形图结合陈毅的《赠缅甸友人》诗，总结中南半岛的地形特点。 小组讨论回答：...... 教师归纳：中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点。 （承转）中南半岛的地形特征对人口、城市分布带来什么影响。 初 中 地 理 教 研 公 众 号 第八章《我们邻近的地区和国家》 初中地理教研公众号原创出品 初中地理教研公众号原创出品 侵权必究，二次贩卖属违法行为3 学生活动二：探讨河流对城市分布的影响。 方法引导：读图 8.23“中南半岛河流与城市的分布”图。 问题导引：1.找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看他们分别位于哪条河流沿岸，分 别属于哪个国家？ 小组讨论回答：...... 教师归纳：湄公河流经了中南半岛的五个国家，其中柬埔寨的金边、老挝的万象就在湄公 河沿岸。越南的河内位于红河沿岸，泰国曼谷位于湄南河沿岸，缅甸的仰光位于伊洛瓦底 江沿岸。 2.总结出中南半岛的大城市的分布主要有何特点？为什么？ 小组讨论回答：...... 教师归纳：主要分布在河流沿岸和河口三角洲，这里地势平坦、土壤肥沃、易于灌溉、交 初 中 地 理 教 研 公 众 号 第八章《我们邻近的地区和国家》 初中地理教研公众号原创出品 初中地理教研公众号原创出品 侵权必究，二次贩卖属违法行为4 通便利。 3.城市分布在河流沿岸的利弊。 小组讨论回答：...... 教师归纳：河流沿岸地势平坦，水源充值，交通便利；但是河流沿岸汛期也易发生洪涝灾 害，城市排放污水，会导致河流污染，生态环境恶化。 五、教学反思 本节课是学生学习世界区域地理中第一次学习地区，因此整节课的设计充分考虑学情， 每一个教学环节的设计均力求使学生易于理解。多采用小步子多层次设问的方法进行引导， 好多问题，通过搭梯子，帮助学生克服了知识断层。巧手绘图，帮助学生形成空间概念， 加深理解推断验证，培养学生的思维能力，掌握学习地理的基本方法，导学自主学习，帮 助学生学会学习区域地理的自然环境特点的思维方式，通过交流体验探究问题，引导学生 深刻理解人地关系。 六、板书设计 初 中 地 理 教 研 公 众 号