7.2 人文环境（教学设计）-2024-2025学年七年级地理下册同步实用高效备课课件（人教版2024）

第七章《亚洲) 切中地提杖研公众号原创虫 第二节《人文环境》教学设计 一、教学目标 (一)区域认知目标 1.会运用地图和相关资料，简要归纳出某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。 (二)综合思维目标 1.要求学生以亚洲为例，学会归纳一个大洲人口、经济特征的一般方法，掌握人口、经济 数据专题地图、统计图标的判读方法。 (三)地理实践目标 1.能够列表比较大洲的地理特征，构建认知区域人口和经济特征的思维框架。 (四)人地观念目标 1.通过对亚洲人文环境特点的认识，更加热爱我们生活的大洲一一亚洲。 二、重点和难点 1.学会归纳一个大洲人口、经济特征的一般方法。 三、教材设计思路 本节是学习区域人文地理的起始节，一方面要将七年级地理上册地球表层人口、经济等内 容的学习成果迁移应用到大洲人文地理的学习中；另一方面要为后续的区域人文地理学习 提供基本的思路和方法。针对课程标准的“内容要求”，结合亚洲在世界各大洲中的地位， 本节选择人口、经济两个方面的内容。亚洲是世界人口最多的大洲，教材以“人口最多的 大洲”为标题，凸显亚洲在世界人口中的地位。大洲的人口特征，可以从人口数量、分布、 增长等方面归纳。亚洲是世界经济总量最多的大洲。近几十年，与世界其他大洲相比，亚 洲经济发展快。另外，亚洲地域范围广，国家多，经济发展的地区差异很大，教材以“经 济发展快，地区差异大”为标题，突出亚洲的经济特征。 四、教学过程设计 【导入新课】 礼频展示：博整亚洲论坛的介绍 教师讲述和承转：博整亚洲论坛是一个总部设在中国的国际组织，每年定期在海南博整举 初净地理批研公众号原创虫品 1 使机究。三次教炙属干造从行为 笔七章《亚洲) 切中地提铁时公众号原创虫 行年会。博整亚洲论坛的宗旨，是促进亚洲经济一体化。这节课就让我们来学习亚洲的经 济，了解亚洲的人文环境。 【讲授新课】 学生活动一：了解亚洲的人口特征。 方法指引：阅读课本P12-13和图7.15-7.16 问题引领：1.2020年，亚洲的总人口，在各大洲的位次。 学生讨论回答：… 教师归纳：2020年，亚洲人口达46.4亿。生活在亚洲的人口，比世界其他大洲的人口总数 还多，是人口最多的大洲。 (承转)亚洲众多的人口是平均分布，还是集中分布在哪些区城？ 问题引领：2.亚洲人口的三大密集区，并分析原因（从气候、地形、开发历史等方面思考）。 学生讨论回答： 教师归纳：亚洲人口过亿的国家有7个，东亚2个（中国、日本）、南亚3个（印度、巴 基斯坦、孟加拉国)、东南亚2个（印尼、菲律宾）。东亚、南亚、东南亚这些地区地处 中低纬度，季风气候显著，气候雨热同期：距离海洋较近，平均海拔较低，河流众多：优 越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久，所以人口密集。 (承转)亚洲人口众多，但占世界的比例是一成不变的吗？ 问题引领：3.分别说出2000年和2020年，亚洲和非洲人口占世界人口的比重，并描述其 变化，并分析原因。 学生讨论回答：， 教师归纳：近些年来，亚洲的人口增长率低于世界平均人口增长率，非洲的人口增长率远 高于世界平均人口增长率。因此，亚洲占世界人口比重逐渐降低，非洲占世界人口的比重 增长较快。由于亚洲人口基数大，所以即使亚洲占世界人口比重在降低，亚洲的新增人口 仍然是最多的。 初净地理批研公众号原创虫品 2 使机究。三次教炙属干造从行为 笔七章《亚洲) 切中地提铁时公众号原创虫 (承转)通过小组共同努力，我们了解了亚洲人口的数量特征、占比变化和分布特征：诗 同学们用同样的方法，分析北美洲的人口特征。 现学现用：归纳北美的人口特征。 方法指引：运用图7.15、图7.16以及表7.1， 州由美计 问题引领：1.归纳北美洲人口的数量特征。 (1)说出北美洲人口在各大洲中的位次。 (2)说出北美洲人口超过1亿的国家。 2.归纳北美洲人口的分布特征。 (1)计算北美洲不同地区的人口密度，将计算结果填入表7.1，简迷北美洲人口分布的地 区差异。 (2)加拿大人口主要分布在南部狭窄地带。说明加拿大人口主要分布在南部块窄地带、中 北部人口稀少的自然原国。 学生讨论回答：。 教师归纳：北美人口4.32亿，世界第四位：其中人口过亿的国家两个，美国3.35亿，墨 西哥1.26亿。在人口密度方面，加勒比地区最大201.56人/平方千米，中美洲地区70.78 人/平方千米，北美17.33人/平方千米最小。受纬度因素的影响，加南大中北部气候寒冷， 人口稀少，人口主要集中在南部。 (承转)亚洲人口众多，地区分布不均，差异明显。那经济发展又会怎么样呢？各国经济 发展又有何差异？中国在亚洲经济发展中起到了哪些作用？ 学生活动二：认识亚洲经济发展的特征。 方法指引：阅读课本P14-16和图7.17-7.19 问题引领：1.读图，说出亚洲国内生产总值占世界比重和人均国内生产总值。 补充资科（读一读）：国内生产总值和人均国内生产总值 学生讨论回答： 初净地理批研公众号原创虫品 使机究。三次教炙属干造从行为 笔七章《亚洲) 切中地提铁时公众号原创虫 教师归纳：目前，在有人类定居的六个大洲中，论经济总量，亚洲排名第一，但人均国内 生产总值，亚洲仅高于南美洲和非洲，远低于欧洲、北美洲和大洋洲。 (承转)亚洲经济总量世界第一，经济发展速废快，那么亚洲各个国家和地区经济发展一 样吗？ 问题引领：2.亚洲发展水平较高的国家和较低的国家，并分析原因。 学生讨论回答：·， 教师归纳：新加坡、以色列、沙特阿拉伯、日本、韩国，人均国内生产总值较高：缅甸、 也门、阿富汗，人均国内生产总值较低。不同国家的自然、社会、历史条件差异很大，经 济发展不均衡。日本、韩国属于发达国家，经济发展水平很高。东亚、东南亚、南亚的一 些渐兴工业化国家（中国），西亚的一些石油出口国（卡搭尔、阿联首），经济发展水平 较高。一些以农业为主的国家，经济发展水平较低，外加上缺少和平发展的环境（缅甸、 也门、阿富汗)。 (承转)亚洲经济的快速发展，离不开中国经济这个火车头的带动作用。 问题引领：3.中国经济的快速发展对亚洲和世界经济增长的重要性。 学生讨论回答：。·… 教师归纳：亚洲经济发展很快，中国在亚洲经济发展中作用非常大，“一带一路”倡议加 强了各地区的经济联系，提高了合作双方的经济收入，促进了双方经济发展。 补充资料：中国对世界经济的贡献和一带一路介绍 (承转)通过小组共同努力，我们了解了亚洲经济的整体特征、各国差异、中国贡献：请 同学们用同样的方法，分析北美洲的经济特征。 现学现用：归纳北美的人口特征。 方法指引：运用图7.20，以北美洲为例。 初净地理批研公众号原创虫品 使机究。三次敏疣属干造从行为 笔七章《亚洲) 切中地提杖研公众号原创虫品 问题引领：1.说出北美洲发达国家和发展中国家的分布特点。 2.在图中找出美国、墨西哥和海地三国，并填写表7.2。 3.简述北美洲的经济发展差异。 学生讨论回答：· 教师归纳：北美洲发达国家主要分布在北部，包括美国和加拿大：北美洲发展中国家主要 分布在南部，包括墨西哥、洪都拉斯、海地等。北美洲内部经济发展差异明显，美国经济 发展水平高，以墨西哥为代表的国家经济发展中等，以海地为代表的国家经济发展水平低。 北美洲的经济发展很不平衡，除美国和加拿大是经济发达的国家以外，其他国家则为发展 中国家。 五、教学反思 近年来亚洲人口增长率低于世界平均水平，亚洲人口占世界人口比重逐渐降低：但由于 亚洲人口基数大，新增人口仍然很多。我们归纳了大洲人口数量和变化特征的学习方法。 亚洲经济总量大，但人均不足。我们知道亚洲经济发展迅速，尤其是中国的经济增长很快。 同时，我们认识了亚洲经济发展的地区差异大。亚洲只有在和平的基础上才能得到发展， 通过经济合作才能实现互患共赢。最重要的是我们学会了大洲经济特征的学习方法，并学 会迁移。 初中地 六、板书设计 8人如：6纪2议0间 人口景的大洲 人动视球播甲璧呢巴细运话本镇 2昭：短暂型中托织植地平回 亚酬州的人文环境 量世通-，人GD裤 相发达妇前黑 济发肤地区差异大 水辉 速东病重亚就雨 农方柱拉解阴新睡 初净地理批研公众号原创虫品 5 使机究。三次教炙属干造从行为