1.1《氓》知识点专项梳理 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

《诗经 · 卫风 · 氓》 一、文学常识检测 “诗三百” 1、《诗经》是我国(最早)的一部(诗歌)总集。包括(西周)初年公元前11世纪至(春秋中叶(公元前7世纪)500年间的诗歌，共(305)篇。 2、<诗经>分为:“风"雅"颂”三大类。 3、 风：即 15国风，大多为(民间歌演）共160篇，诸侯宫廷贵族 雅:分“大雅(31篇)”“小雅(74篇)”，多为士大夫创作宫廷乐曲，共105篇; 颂:(宗庙祭祀乐歌，分为周颂(31篇)、鲁颂(4篇)、商颂(5篇)，共40篇。 《诗经》的诗以(四言)为主，主要有“赋”比"“兴”三种表现手法: 4. 兴：借他物引起所有之物(思)起来. 比：比喻 赋：铺排(对事物特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述) △5、《诗经》是中国(现实主义诗歌之源，其内容以反映劳动人民生活的“国风为主，故文学史上把这类诗称为“风体诗”。"骚体诗" 2、 内容梳理 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 内容解读：表现女子对定情的回忆。 1.氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋，采用“赋”的手法，来表现男子向女子求婚，突出男子忠厚，老实，急切。 2.送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。表现女子温柔有主见，沉溺于爱情。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 内容解读：表现女子对出嫁场景的回忆。突出女子的专一，专情。 1. 乘彼垝垣，以望复关。表现女子焦急与期盼。 2. 不见复关，泣涕涟涟。表现女子失望与伤心。 3. 既见复关，载笑载言。表现女子欣喜与激动。 1.《氓》讲述了一个什么样的故事? 答：一个好追忆自己婚前被热烈追求,婚后辛苦持家却被负心丈夫无情抛弃的故事。 2. (一)熟读课文，研习“恋爱”部分: 第一、二章②交代性格①士埋下伏笔.(对比). 1、在第一章商讨婚期中，女主人和氓的性情已现端倪，请同学们仔细品味语言后概括一下两人的性情，并说说这样写的作用， 解答：“将子无怒"→之氓"急躁,任忧,有心计虚伪、易怒 “匪我衍期"将子无热"→女主人温婉、体贴、有主见、冷静却痴情 3.从“子无良媒”到“秋以为期”，女主人公的思想发生了怎样的变化? 答：遵礼(对礼的尊崇)→敢于冲破"礼"的束缚氓私定终生古礼认为"父母之命,媒的之言"出嫁.敢爱敢恨。 4.女主人公与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，她有什么样的表现? 答：天真活泼,单纯,对爱情楚一. 焦急期盼→失望伤心→欣喜激动 5.“尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁”这几句表明恋爱终于有了结果，这是一桩怎样的姻缘? 答：天赐良缘 ①卜褂吉祥→天命祥瑞 ②丰厚嫁妆→生活美好.两情相悦 ③婚后起初美满→两厢情感、真心 6.这一部分的感情基调如何?表现出女主人公的哪些性格特点? ①礼性(理性)、勇敢(敢爱)欢快热产烈 ②体贴温婉/纯真善良1热烈幸福甜蜜 ③对情专一,守诺(遵守诺言) (二)研习“婚变”部分:第三、四、五章 1、第三全诗中有什么作用? 答：①抒情部分劝诫(议论) ②对比,产生反差效果. ③暗示了主人公悲惨命运已经开始. 2、哪里运用了比兴的手法? ①以"桑""鸠"等自然界的事物引出好婚后感情生活并不十分美满, ②兴"嗓""鸠"没喻,好年老衰、年轻貌美 3、导致婚变的原因是什么?士也罔报,二三其德(氓不专一和负德变心) ①女子:年老色衰 ②男子:爱情不专、暴躁易怒 ③社会:奴隶社会男权现象出现,男女不平等. 4、 女主人公从这场婚姻中总结了哪些经验呢? ①无与土耽(不要迷恋爱情) ②要清醒、独立、自爱 5第二部分女主人公用抒情议论的方法不要对的花家巧说所自已婚姻失败的原因，这一部分感情基调是怎样的?表现了女主人公什么样的性格特点? 沉痛怨愤(恨) 伤心,难过.怨恨,愤懑 (三)研习“决绝”部分:第六章 1、最后一章，女主人公有没有发求负心的丈夫?有没有凄凄惨惨戚戚?从哪 里可以看出来?反映出她什么样的性格?这一部分的感情基调是什么样的? 答：反是不思,亦已焉哉. 坚强前烈 清醒刚烈坚强 刚毅不屈. 过去留恋→变心痛苦→离开决绝 2、这一部分用了什么写法? 答：比兴：-众衬民"心旁无常.变心.没有拘束限制 对比：口信誓旦旦与后来结局分离、 "反衬"“淇则有岸、隰则有泮” 3、纵观全文，女主人公在回忆往事时和作出清醒的抉择时，并没有任何的修饰和渲染，那么是如何表达的呢? 答：赋比兴对比/构思巧妙伏笔. 严密：补叙 伏笔. 抒情与议论+叙事 活动三:人物鉴赏 "淇水"3个阶段---情感变化 探究一:随着情节的发展，女主人的情感是如何变化的? ①称呼变化,(对男子)) ③恋爱→始变→决绝. ②情感(见课本/感情基调) 沉醉爱河---心如帷湿---回头是岸 探究二:综观全文,你认为男女主人公分别是怎样的人?运用什么手法塑造人物? ①男主→ 婚前:忠厚老实 婚后：自私自利、负责任的负心汉②男权社会初期的代表人物 始后: ②情绪不平稳定的家暴男④沾花惹草的出轨男 ②女主→ ①热情,纯真,追求幸福爱情姑娘②勤劳善良,温婉 ①勤劳持家 ②清醒坚强③刚毅勇敢④不甘受辱而怨而不怒 论题分析1：体会本诗“怨而不怒，哀而不伤”写作风格 内涵:心有不满，但能控制住，不使之发展成为愤怒;悲哀而又节制，不至于过分悲伤。 提示:《氓》中的女主人公对氓的怨恨之情以及对爱情绝望的感叹是发乎情，但她必须到此为止，不能进一步发展成对氓的报复甚至对社会的报复，否则就会 失于“和”。孔子晚年“自卫返鲁”，曾整理过《诗经》的乐章，又以《诗经》作为学生的必读教材，从而使《诗经》成为儒家经典。因此，可以这么说，《氓》中的弃始以其怨而不怒之温柔敦厚深深打动人心，是儒家诗教中的理想形象，也是男权中心社会认可的理想女性。 论题分析2:探究婚姻悲剧 探究女主人公婚姻悲剧的原因? ①好年老色衰 ②士之变心说 ③社会道德与制度说→“兄弟不知,哇其笑矣"(家人不管) "无子"(无后为大) 男权社会地位不平 论题分析3：文言知识总结 附文言知识 (1) 古今异义词 至于顿丘 古义:一直送到. 今义:表示达到某种程度，或另提一事。 泣涕涟涟 古义:眼泪 今义:鼻涕。 三岁食贫 古义:指多年. 今义:三岁的年龄。 女也不爽 古义:没有过错. 今义:指身体、心情不爽快。 总角之宴 古义:快乐 今义:宴会。 (2)通假字 无食桑葚(“无”同“毋”，不要) 犹可说也(“说”同“脱”，摆脱、脱身） 隰则有泮(“泮”同“畔”，边、岸) (3)一词多义: 遂 言既遂矣(/顺心,满足） 无往而不遂，无至而不通(通达） 归客遂海嵎(返回） 乃掘地，遂得水(终于） 乘 乘彼垝垣，以望复关(登上) 将士乘胜，进攻其城(趁着),凭借 乘其财用之出入(计算) 词类活用           ①其（黄）而陨：变黄（形容词作动词）           ②（二三）其德：经常改变（数词作动词）           ③（夙）兴（夜）寐：在白天／在晚上（名词作状语）           ④三岁食（贫）：贫困的生活（形容词作名词）           ⑤士（贰）其行：不专一，有二心（数词作动词） 《卫风·氓》赏析 这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和抛弃的痛苦，读之感人心弦，催人泪下。然而自汉代以来，学者多以此诗为“刺淫奔”之作，宋朱熹甚至说:“此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其悔恨之意也。并进一步引申说:“士君子立身一败，而万事瓦裂者，何以异此?可不戒哉!(《诗集传》)这是从封建礼教出发，要求妇女以至读书人树立封建的节烈观，今天固不足取。还是清人方润玉比较公正，他在《诗经原始》中说此诗“为弃妇而作也”，并以之与《古诗为焦仲卿妻作)(即《孔置东南飞》)相比，认为”此女始终总为情误”，此说可谓切中肯綮。 中国文学史上较少长篇叙事诗，在《孔雀东南飞》之前近千年能出现这样自诉婚剧的长诗，确是一个可喜的现象。诗中虽以抒情为主，所叙的故事也还不够完整细致，但它已将女主人公的遭遇、命运，比较真实地反映出来，抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式的议论。 就这些方面说，这首诗己初步具备中国式的叙事诗的某些特征。这些特征在或多或少地影响到其后二千余年的叙事诗，在《孔雀东南飞》《长恨歌》直到近代姚燮的《双鸩篇》中似乎都可以看到它的影子。 全诗六章，每章十句，但并不像《诗经》其他各篇采用复沓的形式，而是依照人物命运发展的顺序，自然地加以抒写。它以赋为主，兼用比兴。赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。开头一、二章，《诗集传》云:“赋也。”具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程。那是在一次集市上，一个男子以买丝为名，向女主人公吐露爱情，一会儿嬉皮笑脸，一会儿又发脾气，可谓软硬兼施。可是这位单纯的女子看不透他的本质，说是必须有人来说媒，最后将婚期订在秋天。从此以后，女子朝思暮想，“乘彼垝垣，以望复关”, 望不到男子所住的复关，便泪流不止;既见复关，就像见到所恋之人，不禁眉开眼笑。她还打卦占卜，预测婚事的吉凶。及至男方派车前来迎娶，她就带着全部的财物，嫁了过去。这两章叙事真切，历历可见，而诗人作为一个纯情少女的自我形象，也刻画得栩栩如生。方玉评这一段云:不见则忧，既见则喜，夫情之所不容已者，女殆痴于情者耳。”(同上)一个“痴” 字，点出了此女钟情之深。 《卫风·氓》是一首上古民间歌谣，是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六章，每章十句。 第1章， 追叙自己由初恋而定的婚； 第2章， 叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚； 第3章， 她对一群年青貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情，并指出男女不平等的现象； 第4章， 对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常； 第5章， 接着追叙她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸； 第6章， 叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓在感情上一刀两断。 此诗通过弃妇的自述，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况。 通过这首诗我们学会了什么？ 主人公认为作为女子，不能沉溺在男女爱情之中。她从切身的体会中认识到那个社会里妇女和男子处于不平等的地位。所以她忠告天下的女子“无与士耽“他希望年轻的姑娘要以她为鉴，吸取教训。      “氓对爱情的批判，提醒我们理性处理感情和事物，不要让感性思维支配自己的行为。男女思维方式和情感需求不同，要时刻提醒自己，理性处理感情和事物。 学科网（北京）股份有限公司 $$