广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年广东省深圳市宝安区七年级（上）期末道德与法治试卷 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案。) 1．（2分）开学季，校园中的一幕让人印象深刻。图中对话说明初中阶段（　　） A．能让我们根据喜好选择课程 B．为我们的发展提供了新机会 C．我们要树立远大的发展目标 D．让我们确定未来努力的方向 2．（2分）以下是小深同学参加“行走的思政课”后收到的评价量表（节选）。面对表中自评与小组评价的差异，他应该（　　） 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥特长 ★★★ ★★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★ ★ 乐于帮助他人，共同探究问题 ★★★ ★★ A．正确对待他人评价 B．学会独立完成任务 C．欣然接纳自己缺点 D．完全接受小组意见 3．（2分）2024年6月，深圳市结合禁毒历史文化景点、禁毒宣传教育基地等阵地，面向青少年发布禁毒文化研学地图。此举能促进学生（　　） ①学习禁毒知识，共筑生命保护防线 ②宣传禁毒理念，严惩吸食毒品行为 ③参加研学活动，熏陶自身艺术情操 ④自觉抵制毒品，弘扬健康无毒风尚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2分）如图是同学们提交的一组实践类作业照片。据此，你能推断出该实践作业的主题是（　　） A．沟通中孝敬父母长辈 B．烹饪中体味亲情之爱 C．劳动中构建和谐家庭 D．交流中化解爱的碰撞 5．（2分）2024年宝安区举办第八届中小学班主任节活动。各校通过“老班，您好”主题班会、“礼赞芳华”文艺表演等形式，向班主任“花式表白”。这一活动旨在（　　） ①构建和谐有序的师生关系 ②营造尊师重教的良好氛围 ③引导学生戒骄戒躁勤奋进取 ④激励老师更新理念成为名师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2分）对下列行为的点评正确的是（　　） 序号 行为 点评 A 我们无话不谈，他买新文具都要和我分享 交友需要尊重对方 B 考试时遇到不会的题，他悄悄传答案给我 友谊是心灵的相遇 C 他一向支持我，不许别人说我任何不好 交友需要真诚热情 D 我做了错事，他会一边批评我一边帮我 交友需要讲究原则 A．A B．B C．C D．D 7．（2分）小宇同学在学习上，经常为班级同学解答难题；在生活中，他乐于调解同学间的矛盾；在合唱比赛中，尽管自己腿部受伤，他依然坚持每天参加排练。期末，小宇被评为“班级贡献之星”。获得这一荣誉是因为他（　　） ①在集体中发展个性 ②在集体中善于竞争 ③坚持集体主义原则 ④在集体中传递温暖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2分）深圳市于2014年在全国率先推出“无忧避让”机制（注：该机制规定对因主动避让救护车而产生违章行为的车辆免罚）。十年间，深圳已有19450辆车为生命让道。这一机制（　　） ①诠释了“生命最宝贵”的理念 ②说明人的生命是代代接续的 ③彰显了尊重和敬畏生命的情怀 ④遵循了无法抗拒的生命规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2分）漫画告诫我们应（　　） A．减少手机使用频率 B．丰富个人精神世界 C．提高危险预判能力 D．养成健康规律作息 10．（2分）同学们在学校的劳动课上亲身体验播种、浇水、施肥、收割、烹饪……该课程的开展是为了让同学们（　　） ①开发劳动课程，增强实践能力 ②激发劳动热情，投身农业发展 ③畅享劳动乐趣，培养劳动习惯 ④在实践中学习，提升综合素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（共2题，其中11题10分，12题20分，共30分） 11．（10分）阅读材料，回答下列问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75载非凡历程，涌现出无数感人至深的英雄模范。某校开展了“致敬英雄”主题教育活动，邀请你参与其中。 【报国“大先生”】 教师是教育发展的第一资源，一代代“大先生”肩负育才使命，推动中国教育事业不断前进。 “大先生”于漪 “树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。她从教70余年，开设了近2000节公开课，写下了600多万字的论文专著，培养了三代特级教师，始终活跃在语文教学改革的第一线。 “大先生”张晋藩 “为天下育英才”是张晋藩一生的追求。张晋藩毕生致力于法制史研究，共出版60多部专著、20余部教材。如今虽94岁高龄，患严重眼疾，但他仍潜心治学，每天坚持工作四五个小时。 （1）请你结合材料解析两位“大先生”身上共同蕴含的优秀品质。 【为国“摘星人”】 中国航天事业的发展离不开航天“摘星人”的努力。神舟十九号航天员王浩泽分享了自己成功“摘星”的秘诀。 ☆秘诀1 ☆秘诀2 ☆秘诀3 王浩泽在学习上有一股认真劲儿，她喜欢挑战未知领域，享受从不会到会的成就感。这塑造了她过硬的素养，帮助她实现“摘星”梦。 王浩泽出生在普通家庭，她的母亲一边干农活，一边自学考进师范学校成为教师。在母亲的言传身教下，她成为了自律、进取的人。 航天员大队的成员们经常给王浩泽分享太空生活经验，传授秘籍。在大家的鼓励下，她坚定了和团队共同“摘星”的决心。 （2）请你结合材料分析王浩泽成功“摘星”的秘诀。 12．（20分）阅读材料，回答下列问题。 生命的长×宽×高＝生命立方体。某校开展“拓展生命的长宽高”的项目式学习活动，请你参与其中。 【任务一：召开生命教育调研会】 在项目调研会上，同学们畅所欲言，对学校即将开展的生命教育活动表达了自己的心声： （1）根据上述发言，请你选择其中两位同学的心声，分别推荐相应的学校生命教育活动，并说明推荐理由。 【任务二：宣传最具生命力榜样】 项目推进过程中，学校将感动中国2023年度人物张雨霏作为生命力榜样进行宣传，以下是她的“蝶变”历程： （2）请你结合所学知识，对张雨霏的“蝶变”历程进行点评。 【任务三：绘制我的生命立方体】 （3）项目尾声，为了更好地扩展生命的长宽高，请你完成如下寒假行动规划书。 绘制我的生命立方体 寒假行动规划 我要健康生活，活出生命的长度 我的具体行动： 1.　 　 2.　 　 我要与人交往，拓展生命的宽度 我的具体行动； 1.　 　 2.　 　 我要明确目标，追求生命的高度 我的具体行动： 1.　 　 2.　 　 2024-2025学年广东省深圳市宝安区七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C A D D A C D 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案。) 1．（2分）开学季，校园中的一幕让人印象深刻。图中对话说明初中阶段（　　） A．能让我们根据喜好选择课程 B．为我们的发展提供了新机会 C．我们要树立远大的发展目标 D．让我们确定未来努力的方向 【分析】本题考查初中阶段新的机会。初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 【解答】结合图中人物对话分析，初中阶段为我们的发展提供了新机会，B符合题意；A错误，初中阶段不能根据自己的喜好选择课程；CD排除，题干材料没有体现。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系初中阶段新的机会等内容作答。 2．（2分）以下是小深同学参加“行走的思政课”后收到的评价量表（节选）。面对表中自评与小组评价的差异，他应该（　　） 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥特长 ★★★ ★★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★ ★ 乐于帮助他人，共同探究问题 ★★★ ★★ A．正确对待他人评价 B．学会独立完成任务 C．欣然接纳自己缺点 D．完全接受小组意见 【分析】本题考查正确对待他人评价。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。正确对待他人评价的方法：用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。 【解答】面对表中自评与小组评价的差异，他应该正确对待他人评价，A符合题意；BC排除，题干材料没有体现；D错误，“完全接受”说法太绝对。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系正确对待他人评价的有关内容作答。 3．（2分）2024年6月，深圳市结合禁毒历史文化景点、禁毒宣传教育基地等阵地，面向青少年发布禁毒文化研学地图。此举能促进学生（　　） ①学习禁毒知识，共筑生命保护防线 ②宣传禁毒理念，严惩吸食毒品行为 ③参加研学活动，熏陶自身艺术情操 ④自觉抵制毒品，弘扬健康无毒风尚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查黄、赌、毒及邪教的危害。毒品不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他使人上瘾的麻醉剂和精神药品。 【解答】结合所学知识，向青少年发布禁毒文化研学地图能促进学生学习禁毒知识，共筑生命保护防线，自觉抵制毒品，弘扬健康无毒风尚，所以①④符合题意；②排除，不符合青少年学生的身份；③排除，与题干材料的内容无关。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系黄、赌、毒及邪教的危害等内容作答。 4．（2分）如图是同学们提交的一组实践类作业照片。据此，你能推断出该实践作业的主题是（　　） A．沟通中孝敬父母长辈 B．烹饪中体味亲情之爱 C．劳动中构建和谐家庭 D．交流中化解爱的碰撞 【分析】本题考查的知识点是孝敬父母。孝敬父母，懂得孝亲敬长，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出同学们积极承担家务劳动，这体现的是劳动中构建和谐家庭，故C正确；ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于孝敬父母的知识，进行回答即可。 5．（2分）2024年宝安区举办第八届中小学班主任节活动。各校通过“老班，您好”主题班会、“礼赞芳华”文艺表演等形式，向班主任“花式表白”。这一活动旨在（　　） ①构建和谐有序的师生关系 ②营造尊师重教的良好氛围 ③引导学生戒骄戒躁勤奋进取 ④激励老师更新理念成为名师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查美好师生关系。我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。 【解答】各校通过“老班，您好”主题班会、“礼赞芳华”文艺表演等形式，向班主任“花式表白”，有利于营造尊师重教的良好氛围，构建和谐有序的师生关系，①②符合题意；③与题意不符；④不是中小学班主任节活动的宗旨。 故选：A。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是建设和谐师生关系的要求，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 6．（2分）对下列行为的点评正确的是（　　） 序号 行为 点评 A 我们无话不谈，他买新文具都要和我分享 交友需要尊重对方 B 考试时遇到不会的题，他悄悄传答案给我 友谊是心灵的相遇 C 他一向支持我，不许别人说我任何不好 交友需要真诚热情 D 我做了错事，他会一边批评我一边帮我 交友需要讲究原则 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【解答】我们无话不谈，他买新文具都要和我分享，交友需要坦诚相待，A错误；考试时遇到不会的题，他悄悄传答案给我，友谊需要坚持原则，B错误；他一向支持我，不许别人说我任何不好，友谊需要尊重对方，C错误；我做了错事，他会一边批评我一边帮我，交友需要讲究原则，D正确。 故选：D。 【点评】认真审题，把握交友需要讲原则，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 7．（2分）小宇同学在学习上，经常为班级同学解答难题；在生活中，他乐于调解同学间的矛盾；在合唱比赛中，尽管自己腿部受伤，他依然坚持每天参加排练。期末，小宇被评为“班级贡献之星”。获得这一荣誉是因为他（　　） ①在集体中发展个性 ②在集体中善于竞争 ③坚持集体主义原则 ④在集体中传递温暖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是集体的含义。建设和谐的的集体，在集体中传递温暖，据此进行回答即可。 【解答】题干中小宇同学在学习上，经常为班级同学解答难题；在生活中，他乐于调解同学间的矛盾；在合唱比赛中，尽管自己腿部受伤，他依然坚持每天参加排练。期末，小宇被评为“班级贡献之星”。获得这一荣誉是因为他坚持集体主义，在集体中传递温暖，故③④正确；①②不符合题意。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于集体的含义的知识，进行回答即可。 8．（2分）深圳市于2014年在全国率先推出“无忧避让”机制（注：该机制规定对因主动避让救护车而产生违章行为的车辆免罚）。十年间，深圳已有19450辆车为生命让道。这一机制（　　） ①诠释了“生命最宝贵”的理念 ②说明人的生命是代代接续的 ③彰显了尊重和敬畏生命的情怀 ④遵循了无法抗拒的生命规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查敬畏生命的原因。们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。敬畏生命，就要关爱他人的生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解答】深圳市于2014年在全国率先推出“无忧避让”机制，这一机制诠释了“生命最宝贵”的理念，彰显了尊重和敬畏生命的情怀，所以①③符合题意；②④排除，题干材料没有体现。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系敬畏生命的原因等内容作答。 9．（2分）漫画告诫我们应（　　） A．减少手机使用频率 B．丰富个人精神世界 C．提高危险预判能力 D．养成健康规律作息 【分析】本题考查提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。 【解答】结合漫画分析，“手机不要彻夜充电”告诫我们应提高危险预判能力，C符合题意；ABD排除，不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系提高避险和逃生能力等知识作答。 10．（2分）同学们在学校的劳动课上亲身体验播种、浇水、施肥、收割、烹饪……该课程的开展是为了让同学们（　　） ①开发劳动课程，增强实践能力 ②激发劳动热情，投身农业发展 ③畅享劳动乐趣，培养劳动习惯 ④在实践中学习，提升综合素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。 【解答】同学们在学校的劳动课上亲身体验播种、浇水、施肥、收割、烹饪……该课程的开展是为了让同学们畅享劳动乐趣，培养劳动习惯，在实践中学习，提升综合素养，③④正确；①排除，不是学生的角度；②错误，“投身农业发展”，说法不符合学生的实际。 故选：D。 【点评】本题属基础知识题，考查劳动的意义，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 二、非选择题（共2题，其中11题10分，12题20分，共30分） 11．（10分）阅读材料，回答下列问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75载非凡历程，涌现出无数感人至深的英雄模范。某校开展了“致敬英雄”主题教育活动，邀请你参与其中。 【报国“大先生”】 教师是教育发展的第一资源，一代代“大先生”肩负育才使命，推动中国教育事业不断前进。 “大先生”于漪 “树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。她从教70余年，开设了近2000节公开课，写下了600多万字的论文专著，培养了三代特级教师，始终活跃在语文教学改革的第一线。 “大先生”张晋藩 “为天下育英才”是张晋藩一生的追求。张晋藩毕生致力于法制史研究，共出版60多部专著、20余部教材。如今虽94岁高龄，患严重眼疾，但他仍潜心治学，每天坚持工作四五个小时。 （1）请你结合材料解析两位“大先生”身上共同蕴含的优秀品质。 【为国“摘星人”】 中国航天事业的发展离不开航天“摘星人”的努力。神舟十九号航天员王浩泽分享了自己成功“摘星”的秘诀。 ☆秘诀1 ☆秘诀2 ☆秘诀3 王浩泽在学习上有一股认真劲儿，她喜欢挑战未知领域，享受从不会到会的成就感。这塑造了她过硬的素养，帮助她实现“摘星”梦。 王浩泽出生在普通家庭，她的母亲一边干农活，一边自学考进师范学校成为教师。在母亲的言传身教下，她成为了自律、进取的人。 航天员大队的成员们经常给王浩泽分享太空生活经验，传授秘籍。在大家的鼓励下，她坚定了和团队共同“摘星”的决心。 （2）请你结合材料分析王浩泽成功“摘星”的秘诀。 【分析】本题考查的知识点是“四有”好老师、学习的要求、优良家风的作用、团队合作等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查两位“大先生”身上共同蕴含的优秀品质。结合材料内容及教材知识，可从有理想信念、有扎实学识等方面分析解答。 （2）本题考查王浩泽成功“摘星”的秘诀。结合材料内容及教材知识，可从她自觉主动学习、受优良家风的影响、团队合作等方面分析解答。 故答案为： （1）①两位“大先生”都是有理想信念的好老师，为祖国的教育事业发展贡献自己的力量。②两位“大先生”都是有扎实学识的好老师，以过硬的专业素质躬耕于学科专业发展。 （2）①王浩泽成功摘星是因为她自觉、主动地学习，增长专业素养，通过学习成就梦想。②王浩泽成功摘星是因为她在母亲的言传身教下，受优良家风的影响，具备了自律进取的优秀品质。③王浩泽成功摘星是因为她在航天团队的关爱下，凝聚向上拼搏的力量，促使她和团队共同实现目标。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好是“四有”好老师、学习的要求、优良家风的作用、团队合作等知识点，具体分析作答。 12．（20分）阅读材料，回答下列问题。 生命的长×宽×高＝生命立方体。某校开展“拓展生命的长宽高”的项目式学习活动，请你参与其中。 【任务一：召开生命教育调研会】 在项目调研会上，同学们畅所欲言，对学校即将开展的生命教育活动表达了自己的心声： （1）根据上述发言，请你选择其中两位同学的心声，分别推荐相应的学校生命教育活动，并说明推荐理由。 【任务二：宣传最具生命力榜样】 项目推进过程中，学校将感动中国2023年度人物张雨霏作为生命力榜样进行宣传，以下是她的“蝶变”历程： （2）请你结合所学知识，对张雨霏的“蝶变”历程进行点评。 【任务三：绘制我的生命立方体】 （3）项目尾声，为了更好地扩展生命的长宽高，请你完成如下寒假行动规划书。 绘制我的生命立方体 寒假行动规划 我要健康生活，活出生命的长度 我的具体行动： 1.　早睡早起，规律作息。　 2.　合理膳食，营养均衡。　 我要与人交往，拓展生命的宽度 我的具体行动； 1.　主动承担家务劳动，建设美好家庭。　 2.　和朋友去书店看书，丰富精神世界。　 我要明确目标，追求生命的高度 我的具体行动： 1.　制定寒假学习提升目标，合理规划假期学习时间。　 2.　制定综合素质提升目标，积极参与社会实践活动。　 【分析】本题考查的知识点是敬畏生命的原因、树立正确的人生目标、积极的人生态度的体现、实现人生价值的方法等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查学校生命教育活动推荐及理由。开放性试题，结合同学们的观点及学校实际作答，言之有理即可。 （2）本题考查对张雨霏的“蝶变”历程进行点评。结合材料内容及教材知识，可从张雨霏有正确的人生目标和积极的人生态度、人生目标的重要性、顺境和逆境的关系等方面分析解答。 （3）本题考查寒假行动规划书设计。开放性试题，结合材料内容及教材相关知识作答，言之有理即可。 故答案为： （1）甲同学推荐活动：学校开展心脏除颤仪操作培训。推荐理由：心脏除颤仪操作培训是一种急救技能，掌握它有利于拓展防护和急救的知识与技能；有利于守护生命，提高防护能力 乙同学推荐活动：学校开展每日跳绳打卡活动。推荐理由：每日跳绳打卡活动是一种督促同学们主动参与的体育锻炼方式，参与它有利于积极主动地锻炼身体；有利于养成健康生活方式，强健体魄。 丙同学推荐活动：学校设立心理咨询信箱。推荐理由：心理咨询是一种同学们寻求专业帮助的途径，使用它有利于同学们倾诉烦恼，调节情绪；有利于改善心理状况，促进心理健康。 （2）张雨霏的蝶变历程体现了她树立正确的人生目标和积极的人生态度。①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。张雨霏为国争光的目标激励她不断追逐金牌，打破纪录。②顺境和逆境对待人生的作用是双重的，它们在一定条件下可以相互转化。张雨霏面对斩获奥运金牌顺境不骄，面对比赛成绩不佳、伤病困扰逆境不馁，她善于抓住机遇顺势而为，鼓足勇气迎难而上。③我们应该学习张雨霏，树立人生目标，与国家利益相结合，以积极的人生态度面对不同境遇，活出生命的精彩。 （3）我要健康生活，活出生命的长度，我的具体行动：1.早睡早起，规律作息。2.合理膳食，营养均衡。 我要与人交往，拓展生命的宽度，我的具体行动：1.主动承担家务劳动，建设美好家庭。2.和朋友去书店看书，丰富精神世界。 我要明确目标，追求生命的高度，我的具体行动：1.制定寒假学习提升目标，合理规划假期学习时间。2.制定综合素质提升目标，积极参与社会实践活动。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好敬畏生命的原因、树立正确的人生目标、积极的人生态度的体现、实现人生价值的方法等知识点，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$