2　声现象 2025年中考物理一轮专题复习（四川泸州）

课时练测2 声现象 (建议用时:20分钟) 2025泸州物理 1 一、单项选择题 1.(2024 宜宾) “五四”青年节到来之际,教室里传来《光荣啊,中国 共青团》的歌声,小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英, 主要是根据声音的( ) A.音色 B.响度 C.音调 D.频率 A 2 2.(2024 达州) 自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式,其中声 音是最常见、最有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是( ) A.声音是由物体振动产生的,一切物体振动产生的声音人都能听到 B.常见医用设备B超,是利用超声波来获取人体内部脏器信息的 C.我国“天宫”空间站的航天员出舱后,在太空中仍能通过声音直接 交流 D.广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声 B 3 3.(2024 包头) 如图所示,某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的 超声波,干扰蚊子的感觉和行为,达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分 析,下列说法错误的是( ) A.驱蚊器发声体通过振动发出声音 B.驱蚊器发出的声音可以被人听到 C.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 D.调高驱蚊器振动频率,声音的音调变高 B 4 4.(2024 内江) 下列四个图中产生 的现象都与声音有关,其中主要用 来说明声音传播需要介质的是( ) A.拨动直尺产生声音 B.扬声器发声,烛焰“跳舞” C.玻璃罩内的空气变少,听到声 音变小 D.车子排气管上安装消声器 C A B C D 5 5.(2024 天津) 如图所示是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩,这种控制噪声的措施属于 ( ) A.防止噪声产生 B.防止噪声进入耳朵 C.监测噪声强弱 D.减小噪声传播速度 B 6 二、填空题 6.(2024 南充) “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这描写的是琵琶的声音,从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦_产生,转轴可以改变琴弦的松紧度,进而改变声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”)。 7.(2024 安徽) “声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁,而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。“声纹锁”主要是依据声音的_(选填“响度”“音调”或“音色”)来识别主人身份的。 振动 音调 音色 7 8.(2024 齐齐哈尔) 声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用_(选填“超声波”或“次声波”)使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果,这是利用了声可以传递_。 9.通过观察下列的声音波形图,A、_的响度相同;A、B、D的_相同。 超声波 能量 B、C 音调 A B C D 8 10.(2024 上海) 如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍,发现它们发出的声音不同,小申开始研究,如表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f。(表中数据不影响做题) 表:不同长度L时敲击的振动频率f L/cm 5 10 15 20 25 f/Hz 700 500 400 300 250 (1)判断同一铁棍长度L与音调 f 的关系,并说明理由:_ _。 随着铁棍长 度的增加,音调逐渐降低,故铁棍长度L越长,音调越低 9 (2)小申要用这种材料做一个乐器,发出do re mi fa sol la si的音时,re的音小于500 Hz,请你判断该乐器的长度_(选填“大于”“小于”或“等于”)10 cm。 表:不同长度L时敲击的振动频率f L/cm 5 10 15 20 25 f/Hz 700 500 400 300 250 大于 10 三、实验探究题 11.(2024 云南) 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间,以免练琴时 打扰邻居。方案实施前,她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有:一个 声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。 实验如下: (1)用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内。 (2)接下来的操作是_ _,读出声级计的示数。 (3)比较两次声级计的示数,如果_, 则说明泡沫板的隔音性能好。 将闹钟分别放在两个盒子中,将声级计放在盒子外面相 同距离处测量 闹钟置于泡沫板内时,声级计的示数更低 11 12.在探究声音的传播时,对课本的实验进行改 进,如图所示。 (1)为了避免声音通过底部固体传出,利用磁悬 浮装置使发声体悬浮于空中,A磁体上端为N极, 则B磁体下端为_极。 (2)将内部充有少量空气的气球口系紧,并悬挂于 玻璃罩内壁,实验过程发现气球体积变大,说明罩内气压变_。 N 小 12 (3)罩内空气不断减少,最后几乎听不到声音了, 但发声体上方的轻质小球照旧跳动,说明发声 体仍在_。 (4)本实验无法抽成绝对真空,需在实验的基础 上,进一步推理得出:真空_传声。 写出一个运用类似研究方法的实验: _。 振动 不能 探究牛顿第一定律 13 13.小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话,这说明_。 (2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音大些。这一实验表明:_ _。 (3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一 方就听不到声音了,这是由于_。 固体能传播声音 金属丝的传声效 果更好 棉线不能振动,不能传递声波 14 (4)小明和小刚利用以上两个纸杯和如图所示的琴弦a、b、c、d,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。[琴弦材料在图中已标出,每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致,它们的长度关系为a=b=c>d、直径(粗细)大小关系为a=c=d<b] ①若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应 选择琴弦_(填图上字母); ②若选择琴弦a和b,则是为了研究_ _; a、d 音调的高低 与琴弦直径(粗细)的关系 15 ③若小明选择琴弦c、d进行研究,并推理得出: 琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。 小明探究过程中存在的问题是_ _; ④两位同学还可以选择琴弦_(填图上字母),研究琴弦音调的高低与材料的关系。 未控制琴弦的 材料相同 a、c 16 本讲内容结束 $$