高教版《一课一练》拓展模块一第11练-向量的内积(1)课后作业(原卷版+解析版)

2025-02-09
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内容正文:

编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。 本卷为高教版《数学》拓展模块一第11练,内容是第二章平面向量2.3向量的内积。热忱欢迎各位老师同学下载使用,同时,恳请各位老师不吝赐教,给予宝贵建议 。 高教版《数学》拓展模块一 第11练 第二章 平面向量 2.3向量的内积 1、 选择题 1.若向量,满足,,且,则向量与夹角的大小是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据向量的夹角公式进行计算即可. 【详解】设向量与的夹角是,则,又因为,所以. 故选:A. 2.设向量,,,则(  ) A.2 B. C.1 D. 【答案】A 【分析】根据向量内积的定义式计算即可. 【详解】∵,,, ∴. 故选:A. 3.向量,满足,,则(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用向量的数量积求模即可. 【详解】因为. 因为, 所以. 故选:C. 4.如果向量满足,且,则的值是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据向量夹角公式计算角的余弦值,再结合夹角范围求解即可. 【详解】, 因为,所以,即. 故选:C. 5.已知,,与的夹角为,则等于(  ) A.3 B.6 C.12 D. 【答案】D 【分析】利用向量内积的定义直接计算即可得解. 【详解】因为,,与的夹角为, 所以. 故选:D. 6.在中,,,,则(  ) A. B. C.2 D.3 【答案】A 【分析】根据向量的内积公式即可求解. 【详解】根据向量的内积公式可得, , 故选:A 二、填空题 7.已知,,与的夹角为,则 . 【答案】3 【分析】根据向量内积的定义求解. 【详解】∵,,, ∴. 故答案为:3. 8.已知向量,且,则 . 【答案】 【分析】根据两向量垂直,则,据此即可求解. 【详解】已知向量,则,又因为, , 故答案为:1 三、解答题 9.若,,,求. 【答案】 【分析】根据向量内积的定义式结合已知条件即可求解. 【详解】∵, ∴, 则, 又∵ϵ[0,], ∴. 10.已知,且, (1)求的值; (2)求与的夹角. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据内积的运算律列方程求解即可. (2)根据内积的定义计算夹角即可. 【详解】(1)已知,且, 则,则, 解得. (2)设与的夹角为, 则有, 因为,所以, 故与的夹角为. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。 本卷为高教版《数学》拓展模块一第11练,内容是第二章平面向量2.3向量的内积。热忱欢迎各位老师同学下载使用,同时,恳请各位老师不吝赐教,给予宝贵建议 。 高教版《数学》拓展模块一 第11练 第二章 平面向量 2.3向量的内积 1、 选择题 1.若向量,满足,,且,则向量与夹角的大小是(  ) A. B. C. D. 2.设向量,,,则(  ) A.2 B. C.1 D. 3.向量,满足,,则(  ) A. B. C. D. 4.如果向量满足,且,则的值是(  ) A. B. C. D. 5.已知,,与的夹角为,则等于(  ) A.3 B.6 C.12 D. 6.在中,,,,则(  ) A. B. C.2 D.3 二、填空题 7.已知,,与的夹角为,则 . 8.已知向量,且,则 . 三、解答题 9.若,,,求. 10.已知,且, (1)求的值; (2)求与的夹角. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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高教版《一课一练》拓展模块一第11练-向量的内积(1)课后作业(原卷版+解析版)
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