7.1 力（考点训练）-2024-2025学年八年级物理下册同步考点解析与训练（人教版2024）

7.1 力 7.1 力 1 题型01 对力的概念理解 1 题型02 力的作用效果的判断 3 题型03 力的三要素 5 题型04 力的三要素对力的作用效果的影响 7 题型05 力的示意图 10 题型06 力作用的相互性 13 题型01 对力的概念理解 1．（24-25八年级上·吉林长春·期中）在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 【答案】B 【详解】A．kg表示千克，是质量的基本单位，故A不符合题意； B．N表示牛顿，是力的基本单位，故B符合题意； C．m是米，是长度的基本单位，故C不符合题意； D．kg/m3，是密度的基本单位，故D不符合题意； 故选 B。 2．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个力必然有施力物体和受力物体，一个物体不可能有力的作用，故A错误； B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，力的作用是相互的，同时，桌子对手也施加了力，故B错误； CD．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用，如空中飞行的小鸟受到重力作用，故C正确，D错误。 故选C。 3．（23-24八年级下·河北唐山·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．产生力的两个物体之间一定发生了作用 B．有施力物体时，可以没有受力物体 C．力可以离开物体单独存在 D．两个物体没有直接接触不能产生力的作用. 【答案】A 【详解】A．力是物体之间的相互作用，所以产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确； BC．力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体同时存在，故力不能离开物体单独存在，故BC错误； D．两个不相互接触的物体间，如磁铁吸引铁钉，故D错误。 故选A。 4．（23-24八年级下·江苏淮安·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．只有一个物体也能产生力 B．受力物体同时也一定是施力物体 C．相互接触的两个物体间一定有力的作用 D．只要两个力的大小一样，作用效果就一定一样 【答案】B 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个力离不开两个物体，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也一定是施力物体，故B正确； C．相互接触的两个物体间不一定有力的作用，如两个放在水平面上的物体相互接触，没有相互挤压时，两个物体之间没有力的作用，故C错误； D．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，两个力的大小一样，作用效果不一定一样，故D错误。 故选B。 5．（23-24八年级下·湖南常德·期中）下列关于力的说法正确的是（    ） A．孤掌难鸣——一个物体也能产生力 B．力大如牛——力的作用效果只与力的大小有关 C．螳臂当车——力能改变物体的运动状态 D．荷动知鱼散——力能改变物体的形状 【答案】C 【详解】A．“孤掌难鸣”说明一个物体不可能产生力，发生力的作用时一定有两个物体同时存在，只有一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．力的大小、方向以及作用点都可以影响力的作用效果，“力大如牛”说明力的作用效果与力的大小有关，故B错误； C．螳臂当车，用螳臂挡车，使车在力的作用下运动状态发生变化，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D．荷动，说明荷花在运动，则荷花的运动状态发生了改变，而运动状态改变是受到了力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选C。 题型02 力的作用效果的判断 6．（24-25八年级上·云南曲靖·期中）如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的 ；图乙所示的现象说明力能使物体发生 。 【答案】 运动状态 形变 【详解】[1]磁铁的吸引力使小球在水平桌面上的运动方向发生改变，这个现象说明力可以改变物体的运动状态。 [2]用手压气球，气球由于受到力的作用其形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。 7．（23-24八年级下·青海·阶段练习）人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，说明力可以改变物体的 。守门员把飞向球门的球踢回去，踢球的力改变了足球运动的 。 【答案】 形状 状态 【详解】[1]人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，即发生了形变，说明力可以改变物体的形状。 [2]守门员把飞向球门的球踢回去，若球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的方向，即改变足球的运动状态。 8．（2024九年级下·河南安阳·学业考试）下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．飞来的网球使球拍的网变形 C．运动员跳水时跳板被压弯 D．点火后火箭升空 【答案】D 【详解】A．拉力器的弹簧在力的作用下变长，其形状发生了变化，故A不符合题意； B．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，故B不符合题意； C．运动员跳水时跳板被压弯，跳板受到力的作用发生了形变，故C不符合题意； D．火箭在燃气推力的作用下升空，运动状态发生了改变，故D符合题意。 故选D。 9．（2024八年级上·全国·专题练习）下列关于各图的说法不正确的是（　　） A．钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对球的作用力改变球的运动方向 D．踢球主要是改变球的形状 【答案】D 【详解】A．力可以改变物体的形状，钓鱼竿发生形变，是由于受到钓鱼线对钓鱼竿的拉力，故A正确，不符合题意； B．力可以改变物体的形状，瓶对海绵的压力使海绵发生形变，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的运动状态，球拍对球的作用力改变球的运动方向，故C正确，不符合题意； D．踢球时，脚踢球飞出，主要是力可以改变物体的运动状态，故D错误，符合题意。 故选D。 10．（21-22八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）下图中力的作用效果与其他不同的是（   ） A．弹簧被拉长 B．钢尺被拉弯 C．苹果从树上下落 D．气球被压扁 【答案】C 【详解】弹簧被拉长、钢尺被拉弯、气球被压扁都是力改变了物体的形状；苹果从树上下落是力改变了物体的运动状态；则力的作用效果与其他三幅不同的是C，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 题型03 力的三要素 11．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）力是物体对物体的 ；物理学中，把力的大小，方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用同样大小的力“压”和“拉”弹簧，弹簧的形变不同，说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 作用 作用点 方向 【详解】[1]力是一个物体对另一个物体的一种作用，如推、拉、提、压等。 [2]力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，叫做力的三要素。 [3]用同样大小的力“压”和“拉”弹簧，力大小、作用点相同、方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 12．（24-25八年级上·全国·课后作业）下列选项中，不是力的三要素的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 【答案】D 【详解】力的大小、方向、作用点是力的三要素，力的单位不属于力的三要素，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13．（23-24八年级下·湖南邵阳·期中）在学习中，老师经常鼓励同学们“全力以赴，实现梦想，不负韶华”。这里的力主要与下列哪个物理因素有关（    ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．都不是 【答案】A 【详解】全力以赴是明确目标和方法的情况下，以最大的努力完成学校规定的任务，达成目标，这里力是指力的大小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　） A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点 【答案】A 【详解】力的三要素为力的大小、方向、作用点，不包括力的单位。 故选A。 15．（23-24八年级下·四川宜宾·期中）出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 【答案】B 【详解】这里“恰当的位置”是指脚对球施力时的接触点，即指力的作用点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．（23-24八年级下·山西临汾·阶段练习）王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．作用点、大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用点都不同 【答案】D 【详解】王明的手对水桶的作用力和水桶对的手的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，所以，这两个力的三要素大小相同，方向和作用点都不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 题型04 力的三要素对力的作用效果的影响 17．（24-25八年级上·全国·课后作业）分析下面所给出的几个现象，归纳出影响力的效果的三个要素： （1）塑料尺子很容易被折断，却很难被拉断。 （2）用手抓住一根长木棒的中间，很容易把它拿起来，而用手抓住木棒的一端却很难。 （3）排球运动员扣球时，球很快落向地面。 （4）小孩搬不动的一块石头，大人却能搬动。 影响力的效果的因素是： A．影响因素1： ，上述能说明的例子有 。 B．影响因素2： ，上述能说明的例子有 。 C．影响因素3： ，上述能说明的例子有 。（只填例子的序号） 【答案】 力的大小 （4） 力的方向 （1）（3） 力的作用点 （2） 【详解】（1）塑料尺子很容易被折断，却很难被拉断，说明力的方向影响力的作用效果； （2）用手抓住一根长木棒的中间，很容易把它拿起来，而用手抓住木棒的一端却很难，说明力的作用点影响力的作用效果； （3）排球运动员扣球时，球很快落向地面，说明力的方向影响力的作用效果； （4）小孩搬不动的一块石头，大人却能搬动，说明力的大小影响力的作用效果； 影响力的效果的因素是： A．影响因素1：力的大小，上述能说明的例子有（4）； B．影响因素2：力的方向，上述能说明的例子有（1）（3）； C．影响因素3：力的作用点，上述能说明的例子有（2）。 18．（2024八年级上·全国·专题练习）如图所示，开门时用手推在 （填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的 有关。 【答案】 B 作用点 【解析】略 19．（23-24八年级下·广东江门·期末）5月11日晚，2024年WTT沙特大满贯顺利收官，中国队成功包揽五冠。图为我国选手在击球的画面。击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的形状和 ，且力的大小、 和 ，都会影响乒乓球运动的轨迹。 【答案】 运动状态 方向 作用点 【详解】[1]击球时，球拍对乒乓球的力使乒乓球的形状，运动状态均发生改变。 [2][3]力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系，都会影响乒乓球运动的轨迹。 20．（23-24八年级下·陕西榆林·期中）如图所示，室外的水龙头由于长期不用，很难拧开。小高在水龙头上套上一个钢管，在钢管上 （选填“A”或“B”）处用力拧更易拧开水龙头，这说明力的作用效果与力的 有关；水龙头在力的作用下被拧开，说明力可以改变物体的 。 【答案】 A 作用点 运动状态 【详解】[1][2]力作用在A与B相比，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化，且根据生活经验可知，在钢管上A处用力拧更易拧开水龙头，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]水龙头在力的作用下被拧开，由静止变为运动，运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 21．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）如图，修理师傅正在用扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在 （选填“A”或“B”）点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与力的 有关。小敏利用球拍将快要落地的羽毛球击打到对面去，表明力可以改变物体的 。 【答案】 A 作用点 运动状态 【详解】[1][2]修理师傅正在用扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]小敏利用球拍将快要落地的羽毛球击打到对面去，羽毛球的运动方向和速度都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 题型05 力的示意图 22．（24-25八年级上·全国·课后作业）如图所示表示水平向右、大小为20 N 的力的示意图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】力的示意图应表示出力的三要素：力的大小、方向、作用点。拉力F=20N，方向水平向右，从力的作用点，水平向右作有向线段表示20N，即可作出拉力的示意图，如图所示： 故选D。 23．重为5牛的物体静置在水平面上，请在如图中画出重物对地面的压力的示意图。 【答案】 【详解】物体放在水平地面上，压力的大小与物体的重力大小相等 方向垂直于地面向下，作用点在地面，设定标度为1N，压力的图示如下图： 24．如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【详解】物块正在光滑水平面上向左滑动并压缩弹簧，在水平方向上物块不受摩擦力，受到弹簧对它向右的弹力F弹；在竖直方向上受到重力G和支持力F支，大小相等；从物块的重心O，沿水平向右的方向画出弹力F弹，沿竖直向上的方向画出支持力F支，沿竖直向下的方向画出重力G，表示支持力和重力的线段长度相等，如图所示： 25．（24-25八年级下·全国·课后作业）力的示意图。 (1)在如图中分别画出力的示意图（力的作用点均为A点）。 ①用150N的力向上提起一桶水 ； ②用60N的力沿水平方向向左推木箱 ； ③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车 。 (2)如图所示，一个人用力推一个物体。由图可知，该推力的作用点是 （选填“A”或“B”），力的方向是 ，力的大小是 。 【答案】(1) (2) A 与水平线成30°角斜向右上方 40N 【详解】（1）①[1]用150N的力向上提起一桶水，力的作用点为A点，以A为起点，沿竖直方向向上画一条有向线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示：        ②[2]用60N的力沿水平方向向左推木箱，力的作用点为A点，以A为起点，沿水平方向向左画一条有向线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示： ③[3]用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，力的作用点为A点，以A为起点，沿斜向右与水平方向成30°角的方向画一条线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示： （2）[1][2][3]图中用线段的起点表示力的作用点，即作用点是A处，力的方向是与水平线成30°角斜向右上方，大小是40N。 题型06 力作用的相互性 26．（24-25八年级上·重庆南岸·阶段练习）如图，2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射时向后喷出气体使其向前运动，说明物体间力的作用是 的。人们为了纪念物理学家 对物理学的贡献，用他的名字命名为力的单位。 【答案】 相互 牛顿 【详解】[1]火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，这说明力的作用是相互的。 [2]力的单位是牛顿，是为了纪念牛顿对物理学的贡献。 27．（24-25八年级上·河南南阳·阶段练习）吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的 ；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。 【答案】 形状 运动状态 等于 【详解】[1]气球因受力形状变扁，说明力可以使物体的形状发生改变。 [2]用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，即物体的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]力的作用是相互的，当手对气球施加推力时，气球对手也施加推力，且两个力大小相等，反向相反。 28．（24-25八年级上·河南南阳·阶段练习）小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，说明力的作用是 ，使小勇离墙而去的力的施力物体是 。 【答案】 相互的 墙 【详解】[1][2]小勇穿着旱冰鞋用力推墙，同时墙也会对小勇施加方向相反的力，所以小勇会离墙而去，这说明力的作用是相互的；使小勇离墙而去力的施力物体是墙，受力物体是小勇，这个力的大小等于小勇推墙所用力的大小。 29．（2024八年级上·全国·专题练习）第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举行，短道速滑是我国的优势项目。如图所示，运动员加速滑出时，冰刀所受支持力的施力物体是 ，冰刀对冰面的力 （选填“大于”“小于”或“等于”）冰面对冰刀的力。 【答案】 冰面 等于 【详解】[1]根据冰面发生弹性形变，对冰刀有力的作用，所以冰刀所受支持力的施力物体是冰面。 [2]运动员加速滑出时，冰刀对冰面的力和冰面对冰刀的力是相互作用力，大小相等，冰刀对冰面的力等于冰面对冰刀的力。 30．（24-25九年级上·江西吉安·开学考试）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”）。 【答案】 前方 燃气 【详解】[1][2]降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 31．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）在2021年8月的东京奥运会上，中国组合徐诗晓孙梦雅获得了女子500米双人划艇的冠军，拿到了中国女子皮划艇的第一块奥运会金牌。比赛时，两位运动员用船桨向后划水，奋力向前，此现象说明力的作用是 的。水给桨的力 （选填“大于”、“小于”、“等于）桨给水的力。 【答案】 相互 等于 【详解】[1]两位运动员用船桨向后划水，桨对水施加向后的作用力，同时，水对桨施加向前的作用力，使船向前，此现象说明力的作用是相互的。 [2]水给桨的力和桨给水的力是一对相互作用力，大小相等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7.1 力 7.1 力 1 题型01 对力的概念理解 1 题型02 力的作用效果的判断 3 题型03 力的三要素 5 题型04 力的三要素对力的作用效果的影响 7 题型05 力的示意图 10 题型06 力作用的相互性 13 题型01 对力的概念理解 1．（24-25八年级上·吉林长春·期中）在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 2．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 3．（23-24八年级下·河北唐山·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．产生力的两个物体之间一定发生了作用 B．有施力物体时，可以没有受力物体 C．力可以离开物体单独存在 D．两个物体没有直接接触不能产生力的作用. 4．（23-24八年级下·江苏淮安·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．只有一个物体也能产生力 B．受力物体同时也一定是施力物体 C．相互接触的两个物体间一定有力的作用 D．只要两个力的大小一样，作用效果就一定一样 5．（23-24八年级下·湖南常德·期中）下列关于力的说法正确的是（    ） A．孤掌难鸣——一个物体也能产生力 B．力大如牛——力的作用效果只与力的大小有关 C．螳臂当车——力能改变物体的运动状态 D．荷动知鱼散——力能改变物体的形状 题型02 力的作用效果的判断 6．（24-25八年级上·云南曲靖·期中）如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的 ；图乙所示的现象说明力能使物体发生 。 7．（23-24八年级下·青海·阶段练习）人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，说明力可以改变物体的 。守门员把飞向球门的球踢回去，踢球的力改变了足球运动的 。 8．（2024九年级下·河南安阳·学业考试）下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．飞来的网球使球拍的网变形 C．运动员跳水时跳板被压弯 D．点火后火箭升空 9．（2024八年级上·全国·专题练习）下列关于各图的说法不正确的是（　　） A．钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对球的作用力改变球的运动方向 D．踢球主要是改变球的形状 10．（21-22八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）下图中力的作用效果与其他不同的是（   ） A．弹簧被拉长 B．钢尺被拉弯 C．苹果从树上下落 D．气球被压扁 题型03 力的三要素 11．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）力是物体对物体的 ；物理学中，把力的大小，方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用同样大小的力“压”和“拉”弹簧，弹簧的形变不同，说明力的作用效果与力的 有关。 12．（24-25八年级上·全国·课后作业）下列选项中，不是力的三要素的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 13．（23-24八年级下·湖南邵阳·期中）在学习中，老师经常鼓励同学们“全力以赴，实现梦想，不负韶华”。这里的力主要与下列哪个物理因素有关（    ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．都不是 14．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　） A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点 15．（23-24八年级下·四川宜宾·期中）出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 16．（23-24八年级下·山西临汾·阶段练习）王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．作用点、大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用点都不同 题型04 力的三要素对力的作用效果的影响 17．（24-25八年级上·全国·课后作业）分析下面所给出的几个现象，归纳出影响力的效果的三个要素： （1）塑料尺子很容易被折断，却很难被拉断。 （2）用手抓住一根长木棒的中间，很容易把它拿起来，而用手抓住木棒的一端却很难。 （3）排球运动员扣球时，球很快落向地面。 （4）小孩搬不动的一块石头，大人却能搬动。 影响力的效果的因素是： A．影响因素1： ，上述能说明的例子有 。 B．影响因素2： ，上述能说明的例子有 。 C．影响因素3： ，上述能说明的例子有 。（只填例子的序号） 18．（2024八年级上·全国·专题练习）如图所示，开门时用手推在 （填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的 有关。 19．（23-24八年级下·广东江门·期末）5月11日晚，2024年WTT沙特大满贯顺利收官，中国队成功包揽五冠。图为我国选手在击球的画面。击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的形状和 ，且力的大小、 和 ，都会影响乒乓球运动的轨迹。 20．（23-24八年级下·陕西榆林·期中）如图所示，室外的水龙头由于长期不用，很难拧开。小高在水龙头上套上一个钢管，在钢管上 （选填“A”或“B”）处用力拧更易拧开水龙头，这说明力的作用效果与力的 有关；水龙头在力的作用下被拧开，说明力可以改变物体的 。 21．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）如图，修理师傅正在用扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在 （选填“A”或“B”）点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与力的 有关。小敏利用球拍将快要落地的羽毛球击打到对面去，表明力可以改变物体的 。 题型05 力的示意图 22．（24-25八年级上·全国·课后作业）如图所示表示水平向右、大小为20 N 的力的示意图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 23．重为5牛的物体静置在水平面上，请在如图中画出重物对地面的压力的示意图。 24．如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 25．（24-25八年级下·全国·课后作业）力的示意图。 (1)在如图中分别画出力的示意图（力的作用点均为A点）。 ①用150N的力向上提起一桶水 ； ②用60N的力沿水平方向向左推木箱 ； ③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车 。 (2)如图所示，一个人用力推一个物体。由图可知，该推力的作用点是 （选填“A”或“B”），力的方向是 ，力的大小是 。 题型06 力作用的相互性 26．（24-25八年级上·重庆南岸·阶段练习）如图，2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射时向后喷出气体使其向前运动，说明物体间力的作用是 的。人们为了纪念物理学家 对物理学的贡献，用他的名字命名为力的单位。 27．（24-25八年级上·河南南阳·阶段练习）吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的 ；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。 28．（24-25八年级上·河南南阳·阶段练习）小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，说明力的作用是 ，使小勇离墙而去的力的施力物体是 。 29．（2024八年级上·全国·专题练习）第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举行，短道速滑是我国的优势项目。如图所示，运动员加速滑出时，冰刀所受支持力的施力物体是 ，冰刀对冰面的力 （选填“大于”“小于”或“等于”）冰面对冰刀的力。 30．（24-25九年级上·江西吉安·开学考试）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”）。 31．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）在2021年8月的东京奥运会上，中国组合徐诗晓孙梦雅获得了女子500米双人划艇的冠军，拿到了中国女子皮划艇的第一块奥运会金牌。比赛时，两位运动员用船桨向后划水，奋力向前，此现象说明力的作用是 的。水给桨的力 （选填“大于”、“小于”、“等于）桨给水的力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$