四川省凉山州2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题

凉山州2024-2025学年度上期期末高二年级考试试题 生物 全卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（本大题包括15题，每题3分，共45分，每题只有一个选项符合题意） 1. 如图为人体某组织结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ②③④的渗透压90%以上来自Na+和K+ B. ②③中CO2浓度关系应该是②>③ C. 淋巴结发炎，淋巴回流受阻，会使图中③液体增加，引起组织水肿 D. 正常人②中pH为7.35～7.45，参与调节的缓冲对主要是H2CO3/Na2CO3 2. 针刺手指，人会快速抬手避开，并有刺痛感，下图①～⑤表示完成该反射的反射弧五个组成部分。下列叙述不正确的是（ ） A. 刺激①处手会抬起，属于非条件反射 B. 看到钉子害怕被刺而抬手，属于条件反射 C. 电激④处能完成抬手反射，但不会产生刺痛感 D. 若有刺痛感却无抬手避险动作发生，则④处可能受损 3. 乙酰胆碱是一类兴奋性神经递质，某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制。如图为动作电位传导的示意图，其中a、b均为细胞膜。下列叙述正确的是（ ） A. 轴突膜②状态是由Na+内流造成，该过程要消耗ATP B. 处于④与⑤之间的轴突膜正在产生动作电位的过程中 C. 若b为肌细胞膜，使用该种有机磷农药，则会产生肌肉持续收缩的中毒现象 D. 当兴奋传至a处，会引起突触小泡向a移动，并释放神经递质，通过b进入另一个神经元，从而引起兴奋或抑制 4. 人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从常温环境进入0℃寒冷环境中，下列叙述正确的是（ ） A. 人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于条件反射 B. 与常温环境相比人，在0℃寒冷环境中产热量会增加而散热减少 C. 皮肤感受器接受寒冷刺激，下丘脑体温调节中枢调节产热散热 D. 在体温调节中枢形成冷觉，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加 5. 梅尼埃病表现为反复发作的眩晕、听力下降，并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如表，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是（ ） 组别 抗利尿激素浓度/（ng.L-1） 醛固酮浓度（ng.L-1） 正常对照组 19.83 98.40 急性发病组 24.93 122.82 A. 内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力 B. 发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压降低 C. 醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控 D. 急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持高盐饮食 6. 人体健康与免疫调节息息相关。下列关于免疫调节的说法，正确的是（ ） A. 淋巴细胞包括T细胞、B细胞和树突状细胞等 B. 浆细胞在受到抗原刺激后能合成分泌相应的抗体，特异性的与抗原结合 C. 初次接触过敏原的人，一般不会发生免疫反应 D. 巨噬细胞缺陷的小鼠，非特异性免疫和特异性免疫都将受到影响 7. 如图表示人体内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 如果该图表示二次免疫反应，c为抗体，则b表示的浆细胞只能由记忆B细胞产生 B. 如果a表示抗原，b表示抗原呈递细胞和辅助性T细胞，c为B细胞，该过程表示体液免疫 C. 如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质 D. 如果该图表示机体中的反射弧，则其中的信息只能单向传递 8. 下图是关于胚芽鞘向光性及其相关的实验示意图，M、N是琼脂块，下列分析正确的是（ ） A. 甲图胚芽鞘尖端在单侧光下生长素只进行横向运输 B. 分析可知，生长素含量M<N与单侧光照作用于尖端有关 C. 芽、幼叶和发育中的种子都能产生大量的生长素 D. M侧生长较慢，N侧生长较快，体现了生长素低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性 9. 某实验小组探究一定浓度的α-萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（ ） A. NAA和KT是植物自身产生的具有调节作用的微量有机物 B. 甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用 C. 丙、丁组实验结果与甲组比较，说明KT对侧根的发生既有促进作用又有抑制作用 D. 乙、丙组分别与甲组比较，说明KT抑制主根生长和侧根发生，NAA则相反 10. 植物体能对多种环境信号的变化作出反应，下列叙述错误的是（ ） A. 光敏色素接受信号后，其结构会发生变化 B. 植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的 C. 植物的根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素 D. 激素作为信息分子会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用 11. 稻田中饲养的中华绒鳖蟹（俗称“河蟹”）是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。但在生产实践中，人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。下列叙述错误的是（ ） A. 稻田中所有的河蟹构成一个种群 B. 稻田中的河蟹与某些鱼、虾既是捕食关系，又是种间竞争关系 C. 稻田群落的生物占据着相对稳定的生态位是长期协同进化的结果 D. 稻田里的水稻有高有矮，体现了较明显的垂直结构 12. 2024年世界湿地日的主题为“湿地与人类福祉”。西昌邛海湿地为维持西昌的生态平衡和生物多样性以及西昌的发展做出了重要贡献。下列叙述错误的是（ ） A. 候鸟从寒冷北方迁徙到邛海湿地越冬，说明种群具有一定的季节性 B. 湿地中的每种生物占据相对稳定的生态位有利于生物充分利用环境资源 C. 迁走湿地居民的同时提供安置小区，提供就业机会等遵循了生态工程的整体原理 D. 湿地能蓄洪防旱和调节气候，这体现了生物多样性的间接价值 13. 图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（N1～N4表示能量数值），下列说法不正确的是（ ） A. 图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率应小于N4/N2×100% B. 图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示用于生长，发育和繁殖的能量 C. 图甲中B、C、D、E构成生物群落，碳在其中反复循环利用 D. 能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 14. 研究人员对某地薇甘菊入侵状况的调查发现，在入侵地，薇甘菊成片、成团或成簇生长，覆盖其他植物，使其他植物死亡，形成薇甘菊为单一优势种的群落。薇甘菊可通过类似图示的两种途径影响当地的生态系统。下列叙述正确的是（ ） A. 薇甘菊的入侵丰富了物种的多样性，利于生态系统的稳定 B. 薇甘菊的入侵途径会受到入侵地薇甘菊的初级消费者的影响 C. 薇甘菊最可能是通过途径Ⅰ入侵了调查区域所在的生态系统 D. 途径Ⅱ薇甘菊群落取代入侵地的生物群落属于初生演替 15. 对待地球家园，人类不能只知索取，不知保护，更不能只图眼前利益，不顾长远利益。下列叙述错误的是（ ） A. 开车和步行相比、吃肉和吃素食相比，前者均会增大人类的生态足迹 B. 人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使某些物种的栖息地丧失和碎片化 C. 对长江中下游地区植物，最为有效的保护措施是建立植物园 D. 恢复矿区生态环境，关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、非选择题（本大题包括4题，共55分） 16. 研究发现，ATP对突触传递具有调控作用。神经元兴奋时，突触前膜释放的谷氨酸（Glu），与突触后膜特异性受体结合引起Na+内流；Glu也可作用于周围的神经胶质细胞的特异性受体，引起神经胶质细胞释放ATP，ATP作用于突触前膜上的P2Y受体，对Glu的释放发挥抑制性调控作用，作用机制如图所示。 请回答下列问题： （1）神经胶质细胞对神经元起辅助作用，具有支持、保护、______神经元等多种功能，神经胶质细胞与神经元之间存在________（填“单向”或“双向”）的信息交流。 （2）Glu释放到突触间隙的方式为______，其与突触后膜特异性受体结合后，将引发突触后膜_______（填“兴奋”或“抑制”），理由是_______，此时突触后膜的膜外发生的电位变化是_______。若增大细胞外液Na+浓度，则神经元兴奋时，动作电位的峰值将______（填“升高”“降低”或“不变”）。 （3）科研人员电刺激神经元时，能够引起细胞膜上Ca2+通道开放，Ca2+内流促使突触小泡与突触前膜融合。推测神经胶质细胞释放的ATP对突触传递发挥调控作用的机理是可能______。 17. 非洲猪瘟暴发后，我国生猪大量死亡，引起肉价飞涨。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）感染家猪和各种野猪（如非洲野猪、欧洲野猪等）引起的急性、出血性、烈性传染病。请回答下列问题： （1）侵入机体的ASFV会经________摄取、处理后，呈递给辅助性T细胞，其分泌的细胞因子，能促进被激活的B淋巴细胞增殖分化为_________并产生大量抗体从而消灭一定数量的病毒，这体现了免疫系统的_______功能。 （2）当ASFV侵入猪的体细胞后，需要________免疫发挥作用才能使病毒失去藏身之所，该过程能使感染ASFV细胞裂解的是_______细胞。 （3）据报道，ASFV疫苗已经在一定的范围内推广。疫苗通常是用_______或_______的病原体制成的生物制品。从免疫学角度分析，这些疫苗相当于________。 （4）某研究机构初步研制出非洲猪瘟疫苗，为判断该疫苗的有效性，他们将未接触过ASFV的生长状况相同的生猪随机均分为甲和乙两组，进行了如表实验：a处的内容是_______，出现此实验结果的原因可能是_______。 甲组 乙组 注射 是否发病 注射 是否发病 第一次实验 a 否 1mL生理盐水 否 第二次实验 1mL含ASFV制剂 是 1mL含ASFV制剂 是 18. 珊瑚礁生态系统可为海洋生物提供食物和栖息地，对海洋生态系统有重要的作用。如果全球平均温度持续升高，会破坏珊瑚礁生态系统。请回答下列问题： （1）珊瑚礁生态系统中的鱼类、虾以及藻类等各种生物_______（填“能”或“不能”）构成群落。要认识一个群落，首要分析的是该群落的______。在调查研究时发现绿藻、褐藻和红藻分别分布在海水的上层、中层和下层，这种分布特点体现了群落的_______（填“垂直”或“水平”）结构，导致藻类出现这种分布特点的主要非生物因素是________。 （2）珊瑚主要由珊瑚虫和微藻构成，珊瑚虫可为微藻提供栖息场所和无机盐，微藻可为珊瑚虫提供有机物，由此可知二者的种间关系是_______。珊瑚礁生态系统具有造礁、护礁、防浪护岸及旅游观光的功能，同时还能维护海洋生物多样性，减轻地球的温室效应，这体现了生物多样性的______价值。 （3）假设珊瑚礁生态系统中只存在“藻类→食藻鱼类→食肉鱼类”营养结构，流经这三个营养级的总能量分别为a、b、c。下列正确的有______（填序号）。 ①a+b=c②a<c<b③a>b+c④a>b>c⑤a=b+c （4）全球平均温度持续升高会破坏珊瑚礁生态系统，植树造林在一定程度上可以保护珊瑚礁生态系统。从碳循环的角度，分析上述措施有效的原因是______。 19. 碳达峰和碳中和目标的提出是构建人类命运共同体的时代要求，增加碳存储是实现碳中和的重要举措。被海洋捕获的碳称为蓝碳，滨海湿地是海岸带蓝碳生态系统的主体。请回答下列问题： （1）碳存储离不开碳循环，碳在生物群落中主要以______的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是______。 （2）滨海湿地单位面积的碳埋藏速率是陆地生态系统的15倍，主要原因是湿地中饱和水环境使土壤微生物处于______条件，导致土壤有机质分解速率______。 （3）为促进受损湿地的_____演替，提高湿地蓝碳储量，国家实施“退养还湿”生态修复工程（如图1）。该工程应遵循_____生态学基本原理，适时补种适宜的物种，以加快群落演替速度。 （4）测定盐沼湿地不同植物群落的碳储量，发现翅碱蓬阶段为180.5kg/hm2、芦苇阶段为3367.2kg/hm2，图2为湿地中两种主要植物翅碱蓬、芦苇的示意图。据图分析可知，对促进海岸滩涂淤积，增加盐沼湿地面积贡献度高的植物是______，原因是______。 凉山州2024-2025学年度上期期末高二年级考试试题 生物 全卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（本大题包括15题，每题3分，共45分，每题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、非选择题（本大题包括4题，共55分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 营养和修复 ②. 双向 （2） ①. 胞吐 ②. 兴奋 ③. Glu与突触后膜特异性受体结合引起Na+内流，钠离子内流会形成动作电位 ④. 由正变负 ⑤. 升高 （3）ATP与突触前膜上的P2Y受体结合，抑制内流，进而抑制Glu的释放 【17题答案】 【答案】（1） ①. 抗原呈递细胞 ②. 浆细胞和记忆细胞 ③. 免疫防御 （2） ①. 细胞 ②. 细胞毒性T （3） ①. 灭活 ②. 减毒 ③. 抗原 （4） ①. 1mL非洲猪瘟疫苗 ②. 疫苗制剂丧失了抗原性或者注射的疫苗未能刺激猪体内产生抗体和记忆细胞等 【18题答案】 【答案】（1） ①. 能 ②. 物种组成 ③. 垂直 ④. 光照 （2） ①. 互利共生 ②. 直接价值和间接 （3）③④ （4）绿色植物能够吸收大气中的二氧化碳，从而减少温室气体的浓度，减轻温室效应，使气温下降，最终实现碳平衡 【19题答案】 【答案】（1） ①. 含碳有机物 ②. 碳主要以CO2的形式在生物群落与非生物环境之间循环，CO2能够随大气环流在全球范围内流动 （2） ①. 缺氧或无氧 ②. 慢（或低） （3） ①. 次生 ②. 自生、协调、整体 （4） ①. 芦苇 ②. 芦苇多年生植物，根系发达，可水陆生存，对促进海岸滩涂淤积，增加盐沼湿地面积贡献度比翅碱蓬高 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $