课时1 人要有自信-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测（统编版2024）

同步练测·七年级·下册 第四课自信给人力量 课时1人要有自信 <《基础巩固练 [客案] 在人生道路上，并不是强壮的人取胜。但最终取 ⑤（都阳月考改编）自信是当代中学生的重要标签。 胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。这说明 下列言行属于自信的有 人要 ①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进 A.自信 B.自立 C.自尊 D.自负 年级前20名 ②[原创题学校开展“挑战者”主题系列活动，强强 ②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱 报名参加，并坚定地说：“我能行。”这说明( 我就不参加了 A.自信的人乐观坚定 ③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出 B.自信的人一定能成功 彩，其他人的都不行 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己 C.自信的人藐视他人 能行 D.自信让人吹捧自己 A.①3 B.①② C.①④ D.②3 3[原创题]青春的探索需要自信。在成长过程中， 6你应该对右面漫画中的人说 我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能 ①青春的探索需要自信 本四w本②、 力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从 皮速度也 ②有信心就不会有挫折 容迎接挑战。自信就是相信自己，下列属于自信 ③要战胜自己、超越自己 表现的是 ④要及时行乐，享受青春 ①是一个人对自身能力的肯定 A.①2 B.①3 C.①④ D.②3 ②是一个人自身能力的彰显 门（柳州期末改编）对下列“微观点”的点评，正确 ③是一个人精神风貌的体现 的有 ④是一个人自我夸大的表现 序号 微观点 微点评 A.①②③B.①②④C.①3④ D.②③④ 小宇说：“我想挑战一下 ④现在中学生中流行着“我能行”“我好棒”的激励 ① 数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 语和信念。这种信念表现在 小仲说：“不放纵，不逾 具有“行己有耻”的 矩，是膏春的模样” 品格 ①思想上相信“我能行” 小婷说：“我觉得我干什 能够面对真实的 ②行动上表现“我能行” ③ 么都不行。 自己 ③从来不相信“我能行” 小明说：“我永远第一，别 具有自信的精神 人干什么都不如我。" ④情感上体验“我能行” A.①2 B.①③ C.①④ D.②③ A.①2③B.①②④C.①③④D.②3④ 206 见此阻标胆针膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元焕发青春活力 《能力提升练 [酱案四] )下列做法中展现了自信的是 )4④下面是王红的“微日记”片段，记录者她成长的点 A.小华追求个性，故意把头发染成棕色 滴，与你分享。 B.明明觉得自己长大了，可以不受父母的干涉了 微日记（一） 我总觉得自己要外貌没外貌，要成皱没成 C.小惠认为“我的青春我作主”，任意挥蛋 绩，真是一无是处啊！如此平凡普通的我，今后的 D.东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但仍 道路到底该怎么走？ 然相信自己能行 (1)王红日记中的内容反映了她怎样的心理？ 2(和平区校级期来改编)下面漫画《在自信中成 长》主要说明的道理是 (2)这种心理的表现是什么？ A.自信助力青春成长 微日记（二） B.自信的人易自傲 我很苦恼，于是我把日记让班主任李老师看 C.自信让人自负和自卑 了，李老师说：“王红，你乐于助人、热爱劳动、尊敬 D.自信要靠他人的帮助 老师，你的英语口语很棒，你是百米第一，你有这 3作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发 么多优点。”李老师的话惊醒了我，是啊！于是我 展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科 的脸上露出了笑容。 技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界 (3)李老师帮助王红树立了怎样的品质？ 的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自 豪感。材料体现自信 ①并非凭空而来 (4)王红要在日记中写一句能够时刻激励自己的 ②源于社会稳定发展，国家繁荣富强中获得的安 话，请你帮她写出来。 全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A.①②B.①3 C.①④ D.②3 见此图标胆料青/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 2头参考答案及解析 (3)明白是非对错、不爱慕虚荣、不做有损人格的6.B[解析]漫画中的人是不自信的表现，所以对他 事、不断提升自己、尊重他人等。（写出两个即可 说的话应该是能激发自信的话。有信心就不会有 其他符合题意的答案也可) 挫折，这个观点错误，②不选：要及时行乐，享受青 一课一测 春的观点与题意不符，④不选。 1.B2.A 7.A[解析]①是自信的表现，正确；②是自尊的表 3.C[解析]自尊的人能认可自己，A正确：自尊的人 现，正确：③是自卑的表现，与，点评不符，不选：④是 知廉耻、明是非，B正确：D中君君的行为是在尊重 自儆的表现，与点评不特，不选。①②正确，故 他人的隐私，是尊重他人的表现，正确：C是不能客 选A。 【能力提升练】 观分析他人评价的做法，不选。故选C 4.B5.C6.C 1.D2.A3.A 4.(1)自卑（不自信）心理。 7.B[解析]谁不尊重我，我也要尊重对方，A不正 (2)自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估 确：题干表明取绰号是不尊重同学的表现，会伤害 自己的能力，不敢尝试。 同学间的感情，C不选：取绰号是伤害自尊的表现， (3)自信的品质。 D不选。故选B (4)我能行，我真的好棒。（其他符合题意的答案也 8.A[解析]题干表明了自尊与尊重他人的关系，④ 可) 是自尊的人的表现，与题意不符。排除带④的选 课时2做自信的人 项，故选A。 【基础巩固练】 第四课自信给人力量 1.A2.C3.B4.D5.B6.A7.A 课时1人要有自信 【能力提升练】 【基础巩固练】 1.D2.B3.A 1.A 4.(1)A同学想：我数学不行，从此就不学数学了。 2.A[解析]“我能行”是自信的表现，自信让人乐观 B同学想：这次没考好，我要分析原因，以后加强对 坚定，A正确：B说法太绝对了，是错误的，不选：兢 数学的学习，多做题，一定能提高成绩。 视他人和吹捧自己是自傲自负的人的表现，C、D不 (2)找准定位，扬长避短：专注当下，积极行动：勇于 正确。故选A。 探索，增强底气。（其他符合题意的答案也可） 3.A4.B (3)自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯 5.C[解析]认为自己不如别人，是自卑的表现，② 定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌 不选；过高地估计自己，自以为是是自负的表现，③ 的体现始终相信只要肯努力，自己一定能够战胜 不符合题意，不选：①④是自信的表现，故选C。 挫折和困难。（其他符合题意的答案也可） 7