四年级下册第二单元“自然与科技“要素解读+方法突破+主题阅读训练-2024-2025学年语文统编版

2024-2025学年四年级语文下册统编版 第二单元“自然与科技”主题阅读专项训练（含答案） （单元要素常考题型训练 考前必练必会知识点） 阅读要素 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决 自然与科技 1.学习在阅读中思考和质疑，尝试自己寻找答案； 方法突破 2.学会运用联系上下文、结合生活经验、查资料 或请教他人等方法来解决阅读中的问题。 单 元 概 述 本单元选编的《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》四篇课文与自然、科技有关。《琥珀》的作者根据琥珀的样子，展开合理的想象，重点推测了它的形成过程。《飞向蓝天的恐龙》这篇课文向我们介绍了“鸟类起源于恐龙”的假说，文中展示了保存有羽毛的恐龙化石证据，介绍了恐龙到鸟类的演化过程。《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义及其应用。《千年梦圆在今朝》记叙了中华民族追寻飞天梦的历程。这些课文可以培养学生的科学兴趣,激发想象力创造力。 语文要素及其解读 本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，旨在增强我们主动提问的意识,养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯在提问题的基础上，本单元还提出了“试着解决”的进一步要求。围绕语文要素，本单元三篇课文的课后都有“提问题并解决”的要求:《琥珀》的课后给出了“提出不懂的问题”的示范举例，紧承四年级上册“提出问题”的语文要素，进一步引导我们提出问题:《飞向蓝天的恐龙》课后要求写下“不懂的问题”，继续引导我们记录、梳理问题《纳米技术就在我们身边》课后要求“和同学交流”，给出了解决问题的一种方式。“语文园地”中的“交流平台”栏目，还总结了解决问题的三种方法。 （一）看不见的大力士（节选） 如果我告诉你,将来的汽车是没有轮子的,开起来就像神话里的“飞毯”一样是不挨着地面走的，你一定不相信。但这已经不是神话了，而是事实! 这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?就是用看不见、摸不着的压缩空气。这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的压缩空气机,把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射,这股气体就像一个大力士一样把汽车举了起来,使汽车和地面保持一定的距离:另外,再用一股压缩空气从车尾喷出去,这时,汽车就会像一架“喷气式飞机”一样,贴着地面,飞快地向前滑行。 这样的汽车有什么好处呢?普通的汽车是靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的摩擦力,所以车子开不快,遇到河流只好停下来,也不能在沙漠和冰雪上行驶。而“无轮汽车”是在一层空气上滑行,开起来既快又省力。在沙、冰雪和水面上跑起来,就和在平地上一样,遇到河流也可以直接开过去。除此之外,这种“无轮汽车”还能在海面上滑行呢! (选文有删改) 1.“无轮汽车”是怎样工作的呢?结合短文填写思维导图。 2.结合短文,下面说法有误的一项是( ) A.短文主要从工作原理和好处这两方面介绍了“无轮汽车” B.题目“看不见的大力士”指的就是“无轮汽车” C.与普通汽车相比“无轮汽车”不仅跑得又快又省力,还可以在多种环境中行驶,适用范围广 3.根据短文内容提出一个问题,并选择一种方法解答。 （二）森林卫士——穿山甲 穿山甲善打洞,每小时挖洞速度可达2~3米,“穿山之术”超过人类和其他动物,而且它身披鳞甲,全身有600多块覆瓦状的角质鳞,故而得名“穿山甲”。 穿山甲的长相有点奇特。它身长不足1米,尾长约0.3米,体圆腹大，四肢粗短,尾扁平而长,头尖嘴细,舌长且柔软,喜伸缩,可伸出口外约20厘米。 穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵,会挖洞穴居。白天以土堵洞休息,入夜爬出洞外。它遇敌时,会缩成球状,坚硬的外壳令猛兽难以下嘴。 最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处,装死伸出又长又臭的舌头待蚂蚁闻见腥味爬满舌头吮吸涎液时,它就轻缩舌头,把蚂蚁送进喉咙,然后又伸出来。有时,它发现蚁穴,也会将身体鳞片张开,散发出特殊气味,引诱蚂蚁爬满鳞片,接着迅速合拢,然后到江河湖溪张开鳞片,等那落水的蚂蚁浮上水面,再用舌头横扫食之。据观测,一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算,一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害,所以人们称其为“森林卫士” 许多人误以为穿山甲能治疗疾病,因此穿山甲遭到大量捕杀,而大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 1.结合短文可知,穿山甲得名的原因是（ ） A.它有“穿山之术” B.它善打洞且身披鳞甲 C.它全身有600多块角质鳞 D.它善打洞且喜食鳞甲 2.本文从五个方面介绍了穿山甲,请按照顺序简要地概括在括号里。 名字由来——( )——生活习惯--( )——生存现状 3.第2自然段中加点的词语是否可以删去?为什么？ 4.读短文,尝试提出不懂的问题,并写出采用的解决办法和得到的答案。 （三）面包的化学史 ①面包皮是从哪里来的?为什么面团里放上酵母会发起来?面包瓤里的小孔是从哪里来的?我想好好给你们讲讲面包的化学史，听完后你们就会对它了然于胸了。 ②家庭主妇想烤面包。她往大瓦盆中倒了点水,加了适量的酵母、盐,倒入面粉,然后把袖子卷到胳膊肘上面，开始和面。面筋把又轻又散的面粉粒黏成一个柔软的大面团。家庭主妇把面盆盖好，然后把它放到了暖和的地方。 ③这时面盆里可就热闹起来了。酵母进入面团后，立即开始干起了老本行,即制造二氧化碳。 ④【A]要是面团中没有面筋的话,二氧化碳早就撒欢儿跑掉了。【B】气泡拼命往外冲，使动去撞击囚禁它的牢狱之壁。然而,所有努力都是徒劳无益的，它无法冲破那柔韧的面筋口袋。【C】 ⑤面团活了,发了起来。它越长越高，都要溢到面金外面去了。 ⑥这时候,面团就被放到烤炉里了。进入烤炉后，面团又发生了一系列的变化。 ⑦面团表层受热最多,淀粉变成了糊精,形成一层硬皮。面包里面的淀粉和煮马铃薯里的淀粉一样,膨胀起来,变得又松又软。 ⑧面筋变干,破裂,释放出了二氧化碳。 ⑨于是,新出炉的面包香飘满屋。 1. 读短文,提出问题并解答。 2. “不过面筋又柔又韧,它是不会让气泡跑出去的。这句话应填人第④自然段中的 处。 3. 根据短文内容,把面包的化学史补充完整。 4. 酵母制造的二氧化碳在面包制作过程中发挥的作用是( )。 A. 通过它的柔韧性不让面包里的气泡跑出去 B. 可以把面粉粒黏成一大块柔软的面团 C.使面团发起来,越长越高。 （四） 地球内部那么深,而且热得像火球,我们既然钻不进去,摸不着,看不见,也听不到,那么怎么能了解它呢?办法是有的。 我们除了通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究以外,还可以通过各种间接的办法来对它进行研究。比如,我们可以发射火箭到其他天体去引发爆炸,通过远距离自动控制仪器的记录,可以得到有关那个天体内部结构的资料。有了这些资料,我们就可以进一步用比较研究的方法,了解地球内部的结构，从而为我们利用地球内部储存的大量热量提供可能。除此之外,我们还可以通过地震波或火山运动来了解地球的内部构造。 到现在为止,地球究竟是怎样来的,人们做了各种不同的猜测,主要有这两种:种说法,地球是从太阳中分裂出来的,原先它是一团灼热的熔体,后来经过长期的冷缩,固结成了现今具有坚硬外壳的地球:另一种说法,地球是由小粒的灰尘逐渐聚合固结起来形成的,地球本身的热量,是由于组成地球的物质中有一部分放射性物质，它们不断分裂而放出大量热量的结果。随着这种放射性物质不断地分裂,地球的温度可能会渐渐升高,但等到那些放射性物质消耗到一定程度的时候,就会逐渐变冷。 少年朋友们,从这里看来,到底哪个说法更准确,就得等你们将来成长为科学家的时候,再提出比我们这一代科学家更高明的意见了。 1.科普作品的知识性非常强,借助思维导图可以使我们的阅读思路更清晰,阅读效果更好。请认真阅读短文第2自然段,填写下面的思维导图。 2. 地球究竟是怎么来的?对此,人们做出了两种不同的猜测,请你简单概括: ； 。 3.阅读短文,完成小组问题清单。 我会 提问 问题一:第1自然段中把地球内部比作火球有什么好处? 问题二:我们还可以通过哪些方法来对地球的内部结构进行研究? 我会 解决 通过 的方法解决问题一,我得到的答案是 。 解决问题二的方法有 等。 （五）大海的馈赠与警告——“蓝眼泪” ①2024年4月,福建省平潭海域的“蓝眼泪”再次“刷遍”网络,引发热议。大海为何会散发出“蓝色荧光”?它们的出现又预示了什么呢? ②“蓝眼泪”其实是对某些海洋生物发光现象的诗意描述,而真正造成蓝眼泪”的是海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖,这种现象也可称为赤潮。 ③夜光藻是我国发生“蓝眼泪”现象的主要藻种之一。它的繁殖高峰期多在春末夏初的4、5月份,高温的夏季极少发生夜光藻赤潮。当夜光藻赤潮发生时,夜晚的海面上就发出美丽的“蓝色荧光”。随着海浪起伏,这些蓝光就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。 ④当夜光藻受到海浪拍打等强烈扰动时,会产生浅蓝色冷光。当海水中夜光藻密度很高时,浅蓝色的光聚在一起,就会形成肉眼可见的“蓝眼泪”! ⑤原本,“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象,是大自然馈赠的美景。但是,近年来,随着人类对自然环境的破坏逐渐加剧“蓝眼泪”的出现也逐渐变了意味--它的出现往往就意味着当地的海洋环境出现了一些异常变化,可能是海水富营养化,又或是风向和降雨条件的改变。 ⑥造成“蓝眼泪”现象的夜光藻虽然不会释放毒素,但是密集的浮游生物不仅减少了空气和海水的氧气交换,还会大量消耗水中的氧气,使得其他生物无法呼吸。所以,连续出现一两个月还没有消失的“蓝眼泪”会成为当地海域需氧生物的噩(è)梦。 ⑦近年来,我们在福建海域捕捉到了多种赤潮。随着生态环境的复杂化,越来越复杂的赤潮也为科研工作者的探究工作带来一定难度,但科学家们仍在不懈努力,探索埋藏在小小海洋生物中的生态奥秘。 (作者:马小丫。有删改) 1. 读第②段可知,真正造成“蓝眼泪”现象的原因是 。 2.短文是围绕哪些方面来写“蓝眼泪”的?请根据短文内容,把下面的思维导图补充完整。 3.下列对短文内容理解正确的一项是( ) A.只要海水中含有夜光藻,就一定会形成肉眼可见的“蓝眼泪” B.“蓝眼泪”是大自然送给人类的礼物,是对人类十分有利的自然现象。 C.浮游生物密集出现,会大量消耗水中的氧气,可能会给其他生物的生存带来威胁。 D.科研工作者的探究工作难度提升,原因是生态环境的复杂化和赤潮种类的单一化。 4.从内容方面提出一个阅读短文时不懂的问题,并试着解答。 问题: 解答: （六）寻找四翼恐龙（节选） ①发现问题并解决问题,这是每个科学家矢志不渝在做的事情。现在,就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样,通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力,从而学会飞行,恐龙也是如此。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑、爬坡的过程中逐渐演化出了翅膀,然后学会了飞行。 ②提出假说只是第一步,对古生物学家来说关键是必须找到证据,而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮,但是经过研究发现,它的前肢有可以用来飞翔的羽毛,已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原起来甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。 ③此外,在这块恐龙化石标本的后腿上发现了非常粗大的羽毛。这种粗大的羽毛意味着什么呢?在今天,除了鸟类以外,所有会飞的动物都有这样一个倾向,它会把自己身体表面的所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼,它的翼也会延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行,只有鸟类是例外的。鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态,只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。 ④这块恐龙化石标本代表着演化过程的一个缺失环节,即四翼状态古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石,还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在,脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程:早期生活在地面,慢慢地,它上树了,随着前肢越来越强,把后肢的翅膀退化掉了。 (作者:徐星。有删改) 1. 根据选文的叙述顺序,试着给科学家们的论证过程排序。 ①分析证据 ②查找证据 ③提出假说 ④)得出结论 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 2. 默读第①段,把科学家们提出的关于恐龙如何飞向蓝天的假说,在思维导图里填写出来。 3. 画“ ”句子将恐龙化石和火鸡的大小相比,这样写有什么好处? 4.默读短文,请根据短文内容提出一个问题,并试着解答。 问题: 解答： 5.假如你是一名解说员,你会怎样向人们介绍中国鸟龙化石的课后题变式重要地位?请简要写一写。 第二单元“自然与科技”主题阅读专项训练参考答案 （一）看不见的大力士（节选） 1.“无轮汽车”是怎样工作的呢?结合短文填写思维导图。 气体把汽车举起来,使汽 车和地面保持一定的距离 用一股压缩空气从 车尾喷出去 2.结合短文,下面说法有误的一项是( B ) A.短文主要从工作原理和好处这两方面介绍了“无轮汽车” B.题目“看不见的大力士”指的就是“无轮汽车” C.与普通汽车相比“无轮汽车”不仅跑得又快又省力,还可以在多种环境中行驶,适用范围广 3.根据短文内容提出一个问题,并选择一种方法解答。 “无轮汽车”会给我们的生活带来哪些便利? 结合生活经验 “无轮汽车”用压缩空气代替轮子，既节约能源,又保护环境。而且“无轮汽车”还能在河湖、沙漠等环境中行驶,十分便利。 （二）森林卫士——穿山甲 1.结合短文可知,穿山甲得名的原因是（ B ） A.它有“穿山之术” B.它善打洞且身披鳞甲 C.它全身有600多块角质鳞 D.它善打洞且喜食鳞甲 2.本文从五个方面介绍了穿山甲,请按照顺序简要地概括在括号里。 名字由来——( 长相特点 )——生活习惯--( 捕食方法 )——生存现状 3.第2自然段中加点的词语是否可以删去?为什么？ 不能删去。“不足”表示不够、不到;“约”表示估计,数目不确定。这些词语的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去则对于穿山甲的身长、尾长等的描述太过绝对,且与事实不符,所以不能删去。 4.读短文,尝试提出不懂的问题,并写出采用的解决办法和得到的答案。 因为一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁,能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害,所以人们称其为“森林卫士”。 通过联系上下文来解决 为什么称穿山甲为“森林卫士”呢? （三）面包的化学史 1.读短文,提出问题并解答。 第①自然段连用三个问句，在表达上有什么作用? 激发读者的阅读兴趣,设置悬念，引出下文。 2.“不过面筋又柔又韧,它是不会让气泡跑出去的。这句话应填人第④自然段中的 B 处。 3.根据短文内容,把面包的化学史补充完整。 酵母 活了，发了起来 形成一层硬皮 里面变得又松又软 变干、破裂，释放出二氧化碳 4.酵母制造的二氧化碳在面包制作过程中发挥的作用是( C )。 A. 通过它的柔韧性不让面包里的气泡跑出去 B. 可以把面粉粒黏成一大块柔软的面团 C.使面团发起来,越长越高。 （四） 1.科普作品的知识性非常强,借助思维导图可以使我们的阅读思路更清晰,阅读效果更好。请认真阅读短文第2自然段,填写下面的思维导图。 发射火箭到其他天体 去引发爆炸,获取资料 地球物理 地震波 直接方法 2.地球究竟是怎么来的?对此,人们做出了两种不同的猜测,请你简单概括: 太阳分裂说 ； 灰尘聚合说 。 3.阅读短文,完成小组问题清单。 我会 提问 问题一:第1自然段中把地球内部比作火球有什么好处?结合生活经验 问题二:我们还可以通过哪些方法来对地球的内部结构进行研究? 我会 解决 通过 的方法解决问题一,我得到的答案是 这样写可以生动地表现地球内部很热的特点 。 解决问题二的方法有 等。上网查资料、查阅书籍 （五）大海的馈赠与警告——“蓝眼泪” 1.读第②段可知,真正造成“蓝眼泪”现象的原因是 夜光藻、海萤等浮游生物的大量繁殖。 2.短文是围绕哪些方面来写“蓝眼泪”的?请根据短文内容,把下面的思维导图补充完整。 “蓝眼泪”的发光原理 “蓝眼泪”的形成原因 科学家们对“蓝眼泪”的态度 3.下列对短文内容理解正确的一项是( C ) A.只要海水中含有夜光藻,就一定会形成肉眼可见的“蓝眼泪” B.“蓝眼泪”是大自然送给人类的礼物,是对人类十分有利的自然现象。 C.浮游生物密集出现,会大量消耗水中的氧气,可能会给其他生物的生存带来威胁。 D.科研工作者的探究工作难度提升,原因是生态环境的复杂化和赤潮种类的单一化。 4.从内容方面提出一个阅读短文时不懂的问题,并试着解答。 问题: “蓝眼泪”现象的出现意味着什么? 解答: “蓝眼泪”现象的出现往往意味着当地的海洋环境出现了一些异常变化,可能是海水富营养化,又或是风向和降雨条件的改变。 （六）寻找四翼恐龙（节选） 1.根据选文的叙述顺序,试着给科学家们的论证过程排序。 ①分析证据 ②查找证据 ③提出假说 ④)得出结论 （ ③ ）→（ ② ）→（ ① ）→（ ④ ） 2.默读第①段,把科学家们提出的关于恐龙如何飞向蓝天的假说,在思维导图里填写出来。 恐龙很可能通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而飞向蓝天 会飞的动物会借助重力学会飞行,恐龙也是如此 一些早期的恐龙在奔跑、爬坡的过程中逐渐演化出翅膀,然后学会飞行 3.画“ ”句子将恐龙化石和火鸡的大小相比,这样写有什么好处? 以火鸡的体形为参照,形象地说明了化石中的恐龙体形较小。 4.默读短文,请根据短文内容提出一个问题,并试着解答。 问题: 什么是四翼恐龙? 解答： 四翼恐龙是一种长有四个翅膀,能够飞行的恐龙。 5.假如你是一名解说员,你会怎样向人们介绍中国鸟龙化石的课后题变式重要地位?请简要写一写。 欢迎大家来参观中国鸟龙化石，这块恐龙化石标本代表着演化过程的一个缺失环节,即四翼状态,因此这块化石在推测恐龙演化的进程中起了很大作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$