1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存 感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我 们兴奋或纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带 着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋， 一路蜿蜒曲折，却又 风光无限。 新知导入 第一课青春正当时 第二节 男生女生 统编版道德与法治七年级 核心素养 道德修养： 形成积极健康科学合理的性别角色意识；理解性别 差异，尊重异性。 健全人格： 学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识 到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相 互学习、相互帮组、共同进步。 责任意识： 能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点， 不断提升自己。 教学重点 正确认识男生女生的性别优势； 教学难点 正确对待青春期的异性情感。 青春期男生女生的差异? 异性交往的作用? 异性交往的要求? 如何认识和对待青春期的朦胧情感? 学习课本P6-8 页的内容，时间3分钟 Or ② 3 04 不 会 。 依据：男生女生的生理差异 你会走错地方吗?你的判断依据是什么? 国际上通用的男女 性别符号是子表示 女性，否表示男 性 以下符号分别代表什么? (1)如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议? 我建议吸纳三位异性同学加入小组之中，这样可以发挥男 生和女生的不同优势，可以更好的完成任务。 (2)在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势? ①女生优势：温柔、细腻、善于关心他人、乐于倾听；语言 能力和准确把握细节方面，女生常常优于男生。 ②男生优势：坚强、勇敢、富有责任感；空间能力和数学能 力方面，男生常常优于女生。 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组 后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量， 如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进 来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组， 大家纷纷表达自己的观点。 生活观察 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 观察：两组照片哪一组更容易区分性别?为什么? 活动一：生活观察 ②在社会文化的 影 响 下 ，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维 方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。( 心理方面) 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩 大型网络游戏，喜欢汽车等。 舞蹈、绘画、玩偶、淘宝、 饰品、逛街等 谈论话题 球赛、游戏、体育明星等 美食、服装、影视明星等 性格特征 开朗、勇敢、果断、严肃、踏实 、独立性强、情绪波动大 …... 害羞、细致、温柔、体贴、 善解人意、文静 ……. 思维方式 逻辑思维能力强，善于综合， 喜欢理科 形象思维能力强，善于分析， 喜欢文科 一、他和她 合作探究 ①男生女生各具特点， 各有优势。②男生女生 的生理性别差异是与生 俱来的。进入青春期， 在生理方面的差异会更 加明显。 ③在社会文化、家庭环境 等的影响下，男生女生在 性格特征、兴趣爱好、思 维方式等方面，越来越多 地表现出各自的特点。 1.如何看待男生女生的生理差异? 新学期开学，班级有任务，你打算如何分配?为什么? 打扫清洁区 扫地 挂窗帘 收费 拖地 擦窗 搬运新书 分发课本 擦吊扇 搬桌椅 挂窗帘 收费 分发课本 大胆、有力量等 打扫清洁区 细心、爱干净等 拖地 搬运新书 开学发新书 搬桌椅 擦窗 扫地 相互学习、相互欣赏、取长补短、让自己变 得更加优秀。 2.如何对待男女生存在的生理性别差异? 男生女生虽有不同，但各有优势。 0 2- 0 1 最让男生欣赏的女生 经常脸上有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 说话斯文，笑起来甜甜的 善解人意，朴素善良，随和 能听取别人意见，自己又有主见 坦然，充满信心 不和男生打架 《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷，让我 们来看看你心中所想跟调查结果是否一致。 心 目 中 的 理 性 异 性 心 目 中 的 理 性 异 性 最让女生欣赏的男生 大胆、勇敢、幽默、诙谐 思维敏捷，善于变通 好学，有主见 团结同学，重友情 集体荣誉感强，热心助人 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魅力 ①与异性交往，可以增进对异性的 了解，消除神秘感；可以扩大交往范 围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于 完善自身，让我们在团结和睦的集 体中共同成长。 与 异 性 交 往 对 我 们 的 成 长 有 积 极 作 用 。 3 . 与 异 性 交 往 的 积 极 作 用 ? 你如何理解小茜和小强的困惑? ①小茜和小强都有自我表现的 欲望，在意自己的形象，渴望 得到异性的肯定与接纳。这是 青春期的一种特殊的情感体验， 是正常、自然而又美丽的事。 ②学会正确与异性相处，知道 青春期这种苦恼是正常的，应 该正确对待并欣然接受。在学 习生活中，应该将更多的精力 放在学习上，为将来的发展打 下基础。 ◇ 小茜的困惑：“以前我不太 愿意和男生打交道。从这学期开 始，我不仅主动和男生说话，而 且在有男生参加的活动中还会变 得格外活跃。我这是怎么了?” 小强的困惑：“不知道为什么, 班上的女生都不喜欢跟我打交道。下 课时我想和她们开个玩笑，反而引起 她们的反感。为什么会这样呢?” 探究分 转移法： 把精力转移到学习上，充实自己。 正确态度 慎重对待 理智处理 适度交往法： 中止恋情，保持纯洁的、 珍贵的友谊。 冷 处 理 法： 逐步疏远彼此的关系， 以冷却灼热的恋情。 异性交往的秘诀 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、 时 间和频率，既要热情大方，又要掌握 分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰 当地与异性交往，让这 份友谊成为美好青春的见证。 4 . 如 何 与 异 性 交 往? 关于爱情的解读 "执子之手，与子偕老。" "关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。" "桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。" 法律定义的爱情 男女双方之间基于共同的生活理想，在各自内心形 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊 重，更需要责任和能力。 真正的 爱情 热烈的情感、 彼此的欣赏和尊重。 而且需要责任、 能力和担当。 爱情的模样 他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关心 普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深 情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。 无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平 建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰， 患难与共，悲喜分担。 周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情。 认识：①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣 赏、对为了的向 往 不 是真正的爱 情。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊 重。 而且需要责任、能力和担当。 做法：④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎 重对 待 ， 理 智 处 理。 【笔记】5.如何正确认识青春期的朦胧情感? 我们会因为对异性 对美好的向往 也容易把这种欣赏和向 的欣赏 而 愉悦， 往误理解为爱情 欣赏、好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情 2.如何实现男女生之间的优势互补? 3.与异性交往的作用有哪些? 4.与异性交往的要求有哪些? 5.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感 ? 课堂总结 1.男生女生的差异表现在哪些方面? 男生女生 ①生理 ②心理 课堂练习 1、郑颖进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌 的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆放学习用品，老师给她换了座位。第 二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期 ,她又想调换座位了。下列说法正确的是( B ) ①悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③男女有别，男女生本来就不应该成为同桌 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 2、在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净 ,这种分工产生的效果说明( D ) A. 男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 D. 男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 课堂练习 3、某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生 个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而 餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽， 温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往，可以(D ) ①消除青春萌动 ②促进身心健康发展 ③锻炼交往能力 ④增进性别意识。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 4、近段时间，小龙发现自己在与同学的相处中，对同班的阿梅产生了不一样的情愫 ,觉得阿梅长得漂亮、学习又好，像是喜欢上了她。小龙觉得这样不对，陷入了苦 恼和焦虑之中。对此，小龙应认识到( C) ①青春期对异性产生的好感不利于青少年的心理健康 ②青春期的我们容易对异性萌发一些朦胧的情感，这是爱情 ③青春期的少年与异性交往时容易把对异性的欣赏理解为爱情 ④青春期对异性的好感属于正常现象，但应慎重对待，理智处理 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 作业布置 5.进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。 日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在 爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾， 我们是团结和谐的班集体。 日记二：小丽是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏 ;进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在 一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很 烦恼…..… (1)作为中学生，我们应该怎样正确看待青春期可能出现的朦胧情感? (2)结合小刚的日记，请你谈谈男女生正常交往的认识? (1)①进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象；②面对 生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。 (2)①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身 上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我 们的考验。②与异性交往需要注意内心坦荡、言谈得当、举止得体。 参考答案 $$