专项3 第5天-【金版教程】2025年高考生物大二轮刷题首选卷课件PPT（不定项版）

　　　　　　　　　　　　　 第二部分　专项提升练 专项三　选择题考前10天满分练 第5天 1．(2024·江苏盐城南京高三调研)真核细 胞中核糖体亚基的组装和输出过程如图所示， 下列相关叙述错误的是(　　) A．核糖体一定含有C、H、O、N、P等元素 B．核糖体蛋白在核糖体上合成后，通过核孔进入细胞核 C．细胞进入分裂前期，染色质螺旋化，rDNA转录停止 D．图中核糖体中的rRNA都是在核仁中合成的 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 解析：由题图可知，核糖体由rRNA和蛋白质组成，rRNA含有C、H、O、N、P元素，蛋白质含有C、H、O、N甚至含有S，则核糖体一定含有C、H、O、N、P等元素，A正确；核糖体是合成蛋白质的场所，据题图可知，核糖体蛋白在核糖体上合成后，通过核孔进入细胞核，B正确；细胞进入分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，rDNA转录停止，C正确；据题图可知，核糖体中的rRNA不都是在核仁中合成的，D错误。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2．蓝细菌与酵母菌的相同之处是(　　) A．都有拟核 B．均能进行需(有)氧呼吸 C．都有线粒体 D．均能进行光合作用 答案 解析：蓝细菌为原核生物，有拟核，无线粒体，可进行需(有)氧呼吸和光合作用；酵母菌为真核生物，有细胞核，无拟核，有线粒体，可进行需(有)氧呼吸，但不能进行光合作用，B正确，A、C、D错误。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是(　　) A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 解析：由于亲本雄株产生的含有基因b的花粉不育，因此子代不可能出现窄叶雌株(XbXb)，窄叶性状只能出现在雄株(XbY)中，其中Xb来自卵细胞，Y来自精子，A正确；当宽叶雌株的基因型为XBXb，与宽叶雄株(XBY)杂交时，子代可出现窄叶雄株(XbY)，B正确；宽叶雌株的基因型为XBXb或XBXB，与窄叶雄株(XbY)杂交后，由于含有基因b的花粉不育，子代只有雄株，没有雌株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，且母本的Xb是可育的，说明母本的基因型只能为XBXB，才会只提供XB配子，D正确。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 4．(2022·山东，9)药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是(　　) A．药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多 B．药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 C．药物丙抑制突触间隙中NE的回收 D．NE­β受体复合物可改变突触后膜的离子 通透性 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 解析：药物甲抑制单胺氧化酶活性，进而抑 制去甲肾上腺素的灭活，进而导致突触间隙中的 NE增多，A正确；由图可知，神经递质可与突触 前膜的α受体结合，作用于突触小泡释放神经递 质，由题干可知，甲、乙、丙均可治疗该疾病， 即三者效果相同，使突触间隙中的NE增多，所以药物乙应是抑制NE释放过程中的负反馈，B错误；由图可知，去甲肾上腺素被突触前膜摄取回收，药物丙抑制突触间隙中NE的回收，C正确；神经递质NE与突触后膜的β受体特异性结合后，可改变突触后膜的离子通透性，引发突触后膜电位变化，D正确。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 5．正常人体感染某种病毒后，机体相应细胞在病毒毒素的刺激下合成并释放致热性细胞因子，引起机体发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。高温持续期，成年人体温可达40 ℃左右，人体会出现一定的脱水、呼吸频率和幅度增加甚至过高等现象。下列说法错误的是(　　) A．体温上升期，该阶段存在激素的分级调节 B．高温持续期，垂体释放的抗利尿激素增多 C．体温下降期，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热 D．参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 解析：体温上升期，人体内甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素的分泌存在分级调节，A正确；由题干信息可知，高温持续期，人体会出现一定的脱水现象，则高温持续期，细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水的重吸收增多，从而使尿量减少，B正确；体温下降期，皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增多，从而增加散热，C错误。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 6．洪泛区是指江河两岸、湖周、海滨易 受洪水淹没的区域，这些地区土地肥沃、生物 种类丰富，合理利用这些地区发展生产、缩小 洪灾是十分必要的。下图为某河流生态护坡 的模式图，下列有关说法不正确的是(　　) A．季节性洪泛区能明显体现出群落的季节性变化 B．偶然洪泛区到淹没区生物种类不同不是群落的垂直结构 C．该区域的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环 D．洪泛区中植食性鱼类的能量不能100%流向肉食性鱼类 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解析：生态系统的物质循环是在生物群落和非生物环境之间进行，具有全球性，仅该区域的所有生物无法实现物质循环，C错误；由于植食性鱼类同化的能量会通过自身呼吸作用消耗一部分，也会通过遗体残骸传递给分解者一部分，因此洪泛区中植食性鱼类的能量不能100%流向肉食性鱼类，D正确。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 7．我国力争在2060年前实现碳中和，使CO2排放量与吸收量相等，这是可持续发展的重要保障；人们采用生态足迹定量判断一个国家或地区可持续发展状况。下列说法错误的是(　　) A．达到碳中和时，生物圈内所有生物呼吸释放的CO2等于CO2的吸收量 B．湿地保护可有效实现碳中和，体现了生物多样性的间接价值 C．低碳生活和绿色农业可以减小生态足迹 D．通常一个地区的生态足迹越大，可持续发展能力越弱 解析：达到碳中和时，生物圈内所有生物呼吸释放的CO2和化石燃料的燃烧产生的二氧化碳总量等于所有生物固定的CO2总量，A错误。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 8．基因组印记(指基因根 据亲代的不同而有不同的表达， 印记基因的存在可导致细胞中等 位基因一个表达另一个不表达)阻 碍了哺乳动物的孤雌生殖。某研 究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞(类似受精作用)，最终创造出“孤雌生殖”的小鼠，实验过程如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．推测孤雌小鼠体细胞中染色体数目是初级卵母细胞中染色体数目的一半 B．体外培养卵母细胞时，培养皿甲需定期更换培养基以去除代谢产物 C．图中乙为囊胚，其中内细胞团的部分细胞将来发育为胎盘、胎膜 D．基因组印记导致一对等位基因中的一个基因发生突变而不能表达 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 解析：“孤雌小鼠”是由修饰后的次级卵母细胞和一个第二极体结合后发育形成的，孤雌小鼠体细胞中染色体数目和初级卵母细胞中染色体数目相同，A错误；体外培养卵母细胞时，培养皿甲需定期更换培养基以去除代谢产物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害，B正确；图中乙为囊胚，其滋养层细胞将来发育为胎盘、胎膜，内细胞团部分将来发育成胎儿的各种组织，C错误；基因组印记导致一对等位基因中的一个基因发生甲基化而不能表达，没有发生基因突变，D错误。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 9．(不定项)(2024·江西南昌一模)我国科学家对深圳拟兰等被子植物的基因组测序和功能分析，发现兰花有474个特有基因家族。深圳拟兰的根在地下生长和吸收养分，其他兰花缺乏AGL12基因时，则生长出气生根，其中的海绵状表皮细胞能在空气中吸收养分，使其能附着在树上或石上生长。下列叙述正确的是(　　) A．兰花基因家族的扩张或收缩会导致种群基因频率的改变 B．某些兰花的气生根体现了生物形态结构与功能相适应 C．基因组测序为兰花进化的研究提供了分子水平的证据 D．AGL12基因缺失导致兰花生境的差异不利于新物种的产生 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 10．(不定项)“寒霜屡下，园菜渐肥。取而曝之，俟略干，置缸中，腌以盐。旬余，便可取食。若藏之于瓮，泥封其口，虽留至明年，犹可食也。”以上为小古文《腌菜》。下列有关说法不正确的是(　　) A．古人多选择在秋冬季节腌菜与乳酸菌的最适温度低有关 B．为成功制得腌菜，可将“园菜”和“瓮”用沸水泡烫片刻 C．腌菜时“泥封其口”是为了创造无氧环境，减少杂菌污染 D．“旬余，便可取食”与发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低有关 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 解析：古人多选择在秋冬季节腌菜是因为春夏季节时温度高，杂菌繁殖速度快，容易导致菜腐烂变质，A错误；“园菜”不能用沸水泡烫，因为传统发酵过程中制作腌菜所需乳酸菌主要来自蔬菜表面，B错误；腌菜时“泥封其口”的目的是创造无氧环境，因为无氧且酸度较高的条件可减少杂菌污染，C正确；“旬余，便可取食”，是因为发酵过程中亚硝酸盐含量先升高后逐渐降低并于10日左右达到最低点，故需一段时间后方可食用腌菜，D错误。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 　　　　　　　　　　　　　 R $$