精品解析：2024-2025学年江苏省南通市如皋市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024～2025学年度第一学期四年级学业质量监测 语文试题 考试说明： 1．本试卷共8页。 2．答题前，请务必将自己的姓名、学校等用0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸上。 3．作答试题必须在答题纸的指定位置，在其它位置作答一律无效。 第Ⅰ卷 积累与运用 1. 哪一个加点字的读音与其他三项不同？（ ） A. 下降 B. 升降 C. 投降 D. 降解 2. 哪一个加点字的读音与其他三项不同？（ ） A. 审问 B. 伸缩 C. 绅士 D. 呻吟 3. “酢（zuò）”这个字最有可能的意思是什么？（ ） A. 台阶 B. 地名 C. 供品 D. 敬酒 4. “耖（chào）”这个字最有可能意思是什么？（ ） A. 一种兵器 B. 一种面粉 C. 一种农具 D. 一种烹调方法 5. “随遇而安”中“安”的意思是什么？（ ） A. 哪里 B. 设立 C. 平安 D. 满足 6. “腾云驾雾”中“腾”的意思是什么？（ ） A. 奔跑或跳跃 B. 升（到空中） C. 空出地方 D. 表示反复 7. 哪一个成语填入下面的句子恰当？（ ） 张飞_______地站在长坂坡前，一声断喝，吓退曹操百万雄兵。 A. 视死如归 B. 膀大腰圆 C. 威风凛凛 D. 容光焕发 8. 哪一句中加点的成语运用恰当？（ ） A. 他脸上布满了阴云，心情摇摇欲坠。 B. 周恩来斩钉截铁地回答：“为中华之崛起而读书！” C. 这个房间的灯光半明半昧，每个角落都看得一清二楚。 D. 经过努力，我们班终于取得了年级第一的好成绩，真是出乎意料。 9. 默写古诗文。 （1）可怜九月初三夜，_____________。（白居易《暮江吟》） （2）_____________，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》） 10. 请写出一句蕴含道理的古诗句：_____________，_____________。 11. 请写出一句与边塞有关的古诗句：_____________，_____________。 12. 多情自古伤离别，情到深处诗相赠。请写出一句有关“送别”的古诗句： _____________，_____________。 第Ⅱ卷 阅读与欣赏 阅读下面的文章，回答13—20题。 陪你上车的人 范泽木 ①小学毕业后，我到镇上读初中。开学那天，母亲起了个大早。她为我找来一个星期的换洗衣服，又给我煮了两个蛋。整个早上，母亲提着围裙绕着我的行李箱团团转。钥匙、钢笔、本子，她像个老太婆一般念叨着。出门前，她又把箱子打开，里里外外检查了一遍。 ②送我去上车的路上，母亲的唠叨比以往更多。她说到校后要和同学好好相处，不要和同学吵架，咱种田地的人，好好念书才会有好出路。 ③母亲终于把我送到离村五里路的车站，她把行李箱放下朝公路尽头张望。到镇上的汽车两个小时发一次，我们没能赶上十分钟前的那趟车，只能等下一班了。 ④初秋的阳光依然毒辣，母亲的额头很快布满汗珠。我推推母亲，叫她回去。她不肯，说要陪我一起等车。那时的我，正是初生牛犊不怕虎的年纪，在母亲执意不肯后，我对她大吼了一句：“我又不是三岁小孩子了，还用您在这儿陪我？”母亲嘴角轻扯，想说点什么。我又推了推她说：“不用再说了，我听得耳朵都长茧了，您放心地回去吧！” ⑤母亲回头望了望我，说让我小心，随即一步一步消失在阳光里。 ⑥天气实在太热了，我的脑袋很快就被晒得晕晕乎乎。我看母亲已经离开，便转身跑到桥洞里乘凉。与车站相比，这里凉爽了许多，时不时吹过的微风沁人心脾。我背靠桥洞，竟不知不觉睡着了。 ⑦我是被母亲的呼喊声惊醒的。我一看手表，天哪！差点儿错过班车了！于是急忙从桥洞里爬出来。母亲正一脸焦急地在找我。 ⑧“你到哪里去了？”母亲看到我，失声喊道。我咽了下口水，不敢吭声。 ⑨原来，母亲并没有回去，她走了一段路后便从小道折回找我。眼见汽车快来了，我还不见踪影，母亲就到处喊我。 ⑩终于，车来了，母亲忙跑到路边伸手拦车。她把行李箱搬上车，讨好地和售票员寒暄了一番，怔怔地看我启程。汽车驶离车站，母亲还在路边看着我，她的身影越来越小，直到消失不见。我眼皮一合，眼泪便落了下来。 （选自《小读者》2017年12月） 13. 下列选项中，没有围绕“整个早上，母亲绕着我的行李箱团团转”叙写的是：（ ） A. 母亲起了个大早准备早餐 B. 母亲念叨着钥匙、钢笔、本子 C. 母亲把箱子打开，里里外外检查 D. 母亲为“我”准备一个星期的换洗衣服 14. 第6自然段写“与车站相比，这里凉爽了许多，时不时吹过的微风沁人心脾”，作用是什么？（ ） A. 交代“我”睡着的时间 B. 交代“我”睡着的原因 C. 说明“我”喜欢自由自在 D. 解释母亲那么焦急的原因 15. 母亲为什么焦急地喊“我”？（ ） A. 母亲发现“我”睡着了 B. “我”错过了这列班车 C. 汽车快到了却不见“我” D. 母亲和“我”就要分别了 16. 哪一种排序符合文章中事情发生的先后顺序？（ ） ①母亲路边看着“我”启程。 ②母亲仔细地替“我”收拾行李。 ③母亲不见“我”踪影，焦急地找。 ④母亲没有回家，从小道折回来。 ⑤母亲送“我”到车站，路上嘱咐“我”好好念书。 A. ③①④②⑤ B. ②⑤③④① C. ②⑤④③① D. ①⑤③②④ 17. 文末“我眼皮一合，眼泪便落了下来”，“我”当时的心情是：（ ） A. 感动后悔 B. 着急埋怨 C. 痛苦伤心 D. 生气紧张 18. 文中的母亲是一个什么样的人？（ ） A. 勤劳善良 B. 十分噜苏 C. 坚定执着 D. 操劳慈爱 19. 文中的母亲送“我”去车站，等车时发生了什么事？ ____________________ 20. 你认为文中的“我”需不需要母亲陪着等车？请结合文章内容说明理由。 ______________________ 阅读下面的文章，回答21—28题。 动物界的建筑师 ①一直以来，鸟儿们就很会搭建自己的鸟巢，其中更有一些佼佼者。生活在非洲、澳大利亚和南亚等地的织巢鸟，是一种会使用草和其他东西编织巢穴的飞禽。大约300对织巢鸟会在同一棵树上共同筑巢，但不同的巢穴不会相连并且有一定距离，这些巢会从树枝上倒挂下来，直径可达到4.5米，远看仿佛就是一道倒挂的风景线。 ②阿根廷的国鸟棕灶鸟也是建筑的好手。它们大多生活在次生丛林、草坪和农田，是一种群居鸟类。棕灶鸟的巢穴同样很有特色，由于其外形像是一个个“面包烤炉”，所以阿根廷人民将棕灶鸟称为“面包师”。这些“面包烤炉”十分坚固，不仅可以抵御恶劣的天气，还可以防止捕食动物的袭击。这些巢穴废弃后，其他的鸟类还可以继续使用。 ③除了鸟类，陆地上的一些动物也有着建筑的本领。成年的Silkhenge蜘蛛为了保护自己的宝宝，甚至还搭建出了围栏。这种围栏在秘鲁亚马逊被人们发现，白色细密的建筑像是一座白色的尖塔，又像是一顶丝线编织的雪白王冠，其细密的结构让人们惊叹不已。 ④澳大利亚的罗盘白蚁更是智慧和手艺并存的建筑大师。在卡卡度草地上散布着许多它们的蚁穴，别看白蚁小小的，这些罗盘白蚁的蚁穴甚至可以超过6米。它们的巢穴十分坚固，能有效地抵挡外敌的入侵，有的时候人们不得不动用炸药才能搬移这些“建筑物”。 ⑤更让人称道的是，罗盘白蚁的蚁穴还可以保持恒温。当早晚光线弱的时候，蚁穴宽的那一面正朝着太阳，可以吸收热量。当中午阳光过于强烈的时候，蚁穴窄的一面就会朝向太阳，防止蚁穴内太热。罗盘白蚁在筑造蚁穴的时候，甚至还会调整通道的宽窄，方便通气。 21. 本文介绍了哪几位动物界的建筑师？（ ） A. 织巢鸟 面包鸟 Silkhenge蜘蛛 河狸 B. 织布鸟 棕灶鸟 Silkhenge蜘蛛 罗盘白蚁 C. 织巢鸟 棕灶鸟 Silkhenge蜘蛛 罗盘白蚁 D. 织巢鸟 棕灶鸟 Silkhenge蜘蛛 草原土拨鼠 22. 如果你看到一种鸟巢，从哪些方面可以辨认出它是织巢鸟的鸟巢？（ ） ①用草和其他东西编织 ②同一棵树上有几百只不相连的鸟巢 ③从树枝上倒挂下来，直径可达4.5米 ④外形像是一座白色的尖塔，四周有护栏 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 23. 短文第2自然段是围绕哪一句话写的？（ ） A. 棕灶鸟也是建筑的好手 B. 棕灶鸟的“面包烤炉”十分坚固 C. 棕灶鸟的鸟巢像是一个个“面包烤炉” D. 棕灶鸟生活在次生丛林、草坪和农田 24. 文中写“人们不得不动用炸药才能搬移这些‘建筑物’”，是为了说明罗盘白蚁的蚁穴：（ ） A. 数量多 B. 体积大 C. 很坚固 D. 易入侵 25. 动物学家在外考察时，看到这样一种巢穴（见下图），它可能是下列哪种动物的？（ ） A 燕子 B. 蜜蜂 C. Silkhenge蜘蛛 D. 棕灶鸟 26. 你认为哪本书最有可能收录这篇文章？（ ） A 《航空航天》 B. 《动物世界大百科》 C. 《了不起的鸟类》 D. 《中华上下五千年》 27. 如果评选“最_____巢穴”称号，你会把什么称号送给文中的谁呢？请结合文章内容说明理由。 ___________________ 28. 下图是摄影师在卡卡度草地拍摄到的罗盘白蚁蚁穴。为什么称这种白蚁为“罗盘白蚁”呢？请根据文章内容推测。 ____________________ ①这次要讲的，是一只超级可爱的叶䗛（xiū）宝宝，我给它起名叫“小叶子”。 ②发现“小叶子”纯属偶然。我当时在拍摄一条爬在灌木上的毛虫。那只毛虫有点儿害羞，爬到了叶片背面，我就轻轻掀起树叶，想要再拍几张。结果一下子就看到了叶片下面的“小叶子”，它正乖乖地趴在叶子背面——努力地假装一片树叶。可是这片树叶也太精致了：翠绿色的身体上有些浅浅的纹路模拟叶脉，每条足的前端都是红褐色的，头部和触角也像是镶了一层红边。我赶紧给它拍了几张标准照。 ③显然是受到了惊扰，“小叶子”开始从叶子背面爬了上来。它一路疾行，迈着倔强的小步伐。腹部翻卷上来，翘着小“屁股”的样子特别可爱。最后，它走到叶片的最高处，停了下来，背对着我高高竖立起腹部。它腹部那两个红褐色的斑块，就像是两只眼睛，而整个腹部则像是一张怪物的脸——原来，这是它在伪装树叶失败后的一种警戒措施呢！ ④模特一动不动地摆好了姿势，我也就别客气了。刚好这个位置逆光，可以把“小叶子”拍摄出通透的感觉。后面树丛的缝隙露出天空，形成的光斑也很好看。适当调整拍摄角度，让这些光斑包围着“小叶子”，就像是众星捧月的感觉。这张照片虽然没拍到“小叶子”的头部和眼睛，却显得更为妙趣横生。 29. 下列有关本文信息的表述，正确的是：（ ） A. “小叶子”是一只叶䗛宝宝 B. “小叶子”是一条爬在灌木上的毛虫 C. 观察、拍摄“小叶子”的地点是南京尖峰岭 D. 拍摄“小叶子”的时间是2024年2月28日 30. 下列对“小叶子”外形的描述，不准确的是：（ ） A. 每条足都是红褐色的 B. 嘟起的小红嘴好像涂了口红 C. 头部和触角也像是镶了一层红边 D. 翠绿色的身体上有些模拟叶脉的纹路 31. 哪一种排序符合叶蜂受到惊扰后的行动顺序？ （ ） ①疾行到叶片的最高处 ②背对着我高高竖立起腹部 ③从叶子背面爬了上来 A. ③②① B. ①②③ C. ①③② D. ③①② 32. “小叶子”的颜色嫩绿，是因为：（ ） A. 刚生下来就是嫩绿色 B. 食物中添加了叶绿素 C. 小时候吃植物比较鲜嫩叶片 D. 寄主植物刚长出的新叶是绿色 33. 最后一个自然段中，“众星捧月”指的是：（ ） A. 星星包围着月亮 B. 树上众多的叶片包围着“小叶子” C. 树丛缝隙形成的光斑包围着“小叶子” D. “小叶子”背部的叶脉包围着两个黄色斑块 34. 以下对文本内容的概括，准确的是：（ ） A. 我拍摄一条爬在灌木上的毛虫，发现了假装叶子的“小叶子”。 B. 我发现“小叶子”假装叶子，假装失败后又挺起腹部警戒，我赶紧拍下。 C. “小叶子”疾走到叶片的最高处，停了下来，背对着我高高竖立起腹部。 D. 我在丛林里看到“小叶子”，拍下它没有头、腹部有两个红褐色眼睛的怪样。 35. 本文共有四张“小叶子”的照片（已用ABCD标明），其中哪一张照片是给作者眼中的“模特”拍摄的？请结合短文内容说明理由。 _____________________ 36. 请摘录文中写得好的一处地方，并作批注。 ____________________ 第Ⅲ卷 表达与交流 37. 林依突发重感冒，不能参加期盼已久的“小眼睛看家乡”小组参观访问活动，心里很失落。作为好友，请编辑一则手机短信，安慰一下林依。字数不少于60字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第一学期四年级学业质量监测 语文试题 考试说明： 1．本试卷共8页。 2．答题前，请务必将自己的姓名、学校等用0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸上。 3．作答试题必须在答题纸的指定位置，在其它位置作答一律无效。 第Ⅰ卷 积累与运用 1. 哪一个加点字的读音与其他三项不同？（ ） A. 下降 B. 升降 C. 投降 D. 降解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 降：读jiàng，释义：1、从高处下来；落下（跟“升”相对）。2、使落下；降低。3、出生；出世。读xiáng，释义：1、停止反抗，向对手屈服。2、使投降；使驯服。 A．下降：意思是从高处往低处移动。“降”读“jiàng”。 B．升降：表示物体或事物在高度、水平等方面有上升和下降的变化。“降”读“jiàng”。 C．投降：停止对抗，向对方屈服。“降”读“xiáng”。 D．降解：有机化合物分子中的碳原子数目减少，分子量降低。“降”读“jiàng”。 故选C。 2. 哪一个加点字的读音与其他三项不同？（ ） A. 审问 B. 伸缩 C. 绅士 D. 呻吟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同音字。 A．“审问”的“审”读shěn，有详细、周密；审查；审讯；知道等意思。 B．“伸缩”的“伸”读shēn，主要有舒展开、拉长的意思。 C．“绅士”的“绅 ”读shēn，本义是指古代士大夫束腰的大带子，引申为束绅的人，现指举止优雅、有良好教养和社会地位的男子。 D．“呻吟”的“呻”读shēn，指人因痛苦或劳累而发出声音。 故选A。 3. “酢（zuò）”这个字最有可能的意思是什么？（ ） A. 台阶 B. 地名 C. 供品 D. 敬酒 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义。 “酢（zuò）”部首是酉，与酒有关，表示客人用酒回敬主人。根据古汉语的词义，“酢”有敬酒、回应之义，因此在选项中最有可能的意思是“敬酒”。 故选D。 4. “耖（chào）”这个字最有可能的意思是什么？（ ） A. 一种兵器 B. 一种面粉 C. 一种农具 D. 一种烹调方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的造字规律。 “耖” 是一个形声字，从耒，少声。“耒” 是汉字部首之一，从 “耒” 的字，与原始农具或耕作有关，如耕、耘等。“耖” 的本义就是一种农具，在耕、耙地以后用它来进一步使土块破碎、平整，使土地更适宜种植。 故选C。 5. “随遇而安”中“安”的意思是什么？（ ） A. 哪里 B. 设立 C. 平安 D. 满足 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词理解。 “随遇而安”的意思是能适应各种环境，在任何环境中都能满足。其中“安”的意思是“满足”。 故选D。 6. “腾云驾雾”中“腾”的意思是什么？（ ） A. 奔跑或跳跃 B. 升（到空中） C. 空出地方 D. 表示反复 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对成语中关键字含义的理解与辨析。 “腾云驾雾”这个成语的意思是乘着云，驾着雾，通常用来形容神仙或道士等在空中飞行的姿态，也可以形容人在某种情境下感觉轻飘飘、仿佛置身于云端的状态。其中“腾”在这里的意思是“升（到空中）”，就好像人或物从地面往上升起，进入到云雾之中，与“驾”相对应，共同描绘出在云雾中飞行的画面。所以答案是“升（到空中）”。 故选B。 7. 哪一个成语填入下面的句子恰当？（ ） 张飞_______地站在长坂坡前，一声断喝，吓退曹操百万雄兵。 A. 视死如归 B. 膀大腰圆 C. 威风凛凛 D. 容光焕发 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ‌A．视死如归‌：形容面对死亡无所畏惧，勇于牺牲。 B．膀大腰圆‌：形容人身体魁梧，肌肉发达。 C．威风凛凛‌：形容人声势或气派威严，令人敬畏。符合句子描述的张飞在长坂坡前的威猛形象，他的一声断喝展现出了令人敬畏的气势。 D．容光焕发‌：形容人精神饱满，容光照人。 故选C。 8. 哪一句中加点的成语运用恰当？（ ） A. 他脸上布满了阴云，心情摇摇欲坠。 B. 周恩来斩钉截铁地回答：“中华之崛起而读书！” C. 这个房间的灯光半明半昧，每个角落都看得一清二楚。 D. 经过努力，我们班终于取得了年级第一的好成绩，真是出乎意料。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A．搭配不当。“摇摇欲坠”形容十分危险，很快就要掉下来或垮下来，一般用来形容具体的物体或局势等，不能用来形容“心情”。 C．搭配不当。“半明半昧”指光线一会儿明亮，一会儿昏暗，与“每个角落都看得一清二楚”相矛盾。 D．搭配不当。“出乎意料”指超出人们的料想猜测，而句中是经过努力取得的成绩，并非是没有预料到的。 故选B。 9. 默写古诗文。 （1）可怜九月初三夜，_____________。（白居易《暮江吟》） （2）_____________，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》） 【答案】 ①. 露似真珠月似弓 ②. 云母屏风烛影深 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句的默写。 （1）书写时注意“露”“似”“真”“弓”的正确写法； （2）书写时注意“屏”“烛”“影”的正确写法。 10. 请写出一句蕴含道理的古诗句：_____________，_____________。 【答案】 ①. 读书破万卷 ②. 下笔如有神 【解析】 【详解】本题考查对名言警句的掌握。 写出一句蕴含道理的古诗句即可，如：不识庐山真面目，只缘身在此山中。欲穷千里目，更上一层楼。野火烧不尽，春风吹又生。 11. 请写出一句与边塞有关的古诗句：_____________，_____________。 【答案】 ①. 羌笛何须怨杨柳 ②. 春风不度玉门关 【解析】 【详解】本题考查古诗的默写。 与边塞有关的古诗句有很多，如出自王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。”、王昌龄《出塞・其一》：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”、岑参《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”等。 12. 多情自古伤离别，情到深处诗相赠。请写出一句有关“送别”的古诗句： _____________，_____________。 【答案】 ①. 劝君更尽一杯酒 ②. 西出阳关无故人 【解析】 【详解】本题考查对古代送别诗的积累与默写。 可以从学过的课本、课外读物等渠道去回忆，比如王维、李白、王昌龄等诗人都有很多经典的送别诗。如李白的“挥手自兹去，萧萧班马鸣”。不仅要能背出诗句，还要理解诗句所表达的送别情感和意境，确保所写诗句确实是与送别相关，而不是出现理解偏差导致写错。写的时候要注意字词的正确书写，避免出现错别字。 示例：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 第Ⅱ卷 阅读与欣赏 阅读下面的文章，回答13—20题。 陪你上车的人 范泽木 ①小学毕业后，我到镇上读初中。开学那天，母亲起了个大早。她为我找来一个星期的换洗衣服，又给我煮了两个蛋。整个早上，母亲提着围裙绕着我的行李箱团团转。钥匙、钢笔、本子，她像个老太婆一般念叨着。出门前，她又把箱子打开，里里外外检查了一遍。 ②送我去上车的路上，母亲的唠叨比以往更多。她说到校后要和同学好好相处，不要和同学吵架，咱种田地的人，好好念书才会有好出路。 ③母亲终于把我送到离村五里路的车站，她把行李箱放下朝公路尽头张望。到镇上的汽车两个小时发一次，我们没能赶上十分钟前的那趟车，只能等下一班了。 ④初秋的阳光依然毒辣，母亲的额头很快布满汗珠。我推推母亲，叫她回去。她不肯，说要陪我一起等车。那时的我，正是初生牛犊不怕虎的年纪，在母亲执意不肯后，我对她大吼了一句：“我又不是三岁小孩子了，还用您在这儿陪我？”母亲嘴角轻扯，想说点什么。我又推了推她说：“不用再说了，我听得耳朵都长茧了，您放心地回去吧！” ⑤母亲回头望了望我，说让我小心，随即一步一步消失在阳光里。 ⑥天气实在太热了，我的脑袋很快就被晒得晕晕乎乎。我看母亲已经离开，便转身跑到桥洞里乘凉。与车站相比，这里凉爽了许多，时不时吹过的微风沁人心脾。我背靠桥洞，竟不知不觉睡着了。 ⑦我是被母亲的呼喊声惊醒的。我一看手表，天哪！差点儿错过班车了！于是急忙从桥洞里爬出来。母亲正一脸焦急地在找我。 ⑧“你到哪里去了？”母亲看到我，失声喊道。我咽了下口水，不敢吭声。 ⑨原来，母亲并没有回去，她走了一段路后便从小道折回找我。眼见汽车快来了，我还不见踪影，母亲就到处喊我。 ⑩终于，车来了，母亲忙跑到路边伸手拦车。她把行李箱搬上车，讨好地和售票员寒暄了一番，怔怔地看我启程。汽车驶离车站，母亲还在路边看着我，她的身影越来越小，直到消失不见。我眼皮一合，眼泪便落了下来。 （选自《小读者》2017年12月） 13. 下列选项中，没有围绕“整个早上，母亲绕着我的行李箱团团转”叙写的是：（ ） A. 母亲起了个大早准备早餐 B. 母亲念叨着钥匙、钢笔、本子 C. 母亲把箱子打开，里里外外检查 D. 母亲为“我”准备一个星期的换洗衣服 14. 第6自然段写“与车站相比，这里凉爽了许多，时不时吹过的微风沁人心脾”，作用是什么？（ ） A. 交代“我”睡着的时间 B. 交代“我”睡着的原因 C. 说明“我”喜欢自由自在 D. 解释母亲那么焦急的原因 15. 母亲为什么焦急地喊“我”？（ ） A. 母亲发现“我”睡着了 B. “我”错过了这列班车 C. 汽车快到了却不见“我” D. 母亲和“我”就要分别了 16. 哪一种排序符合文章中事情发生的先后顺序？（ ） ①母亲在路边看着“我”启程。 ②母亲仔细地替“我”收拾行李。 ③母亲不见“我”踪影，焦急地找。 ④母亲没有回家，从小道折回来。 ⑤母亲送“我”到车站，路上嘱咐“我”好好念书。 A. ③①④②⑤ B. ②⑤③④① C. ②⑤④③① D. ①⑤③②④ 17. 文末“我眼皮一合，眼泪便落了下来”，“我”当时的心情是：（ ） A. 感动后悔 B. 着急埋怨 C. 痛苦伤心 D. 生气紧张 18. 文中的母亲是一个什么样的人？（ ） A 勤劳善良 B. 十分噜苏 C. 坚定执着 D. 操劳慈爱 19. 文中的母亲送“我”去车站，等车时发生了什么事？ ____________________ 20. 你认为文中的“我”需不需要母亲陪着等车？请结合文章内容说明理由。 ______________________ 【答案】13. A 14. B 15. C 16. C 17. A 18. D 19. 我到桥洞里乘凉，差点错过车，母亲寻找我。 20. 需要。如果不是母亲后来的寻找和呼喊，我可能就睡着错过了车。 【解析】 【导语】这篇文章以平实的语言描绘了母亲对儿子的深切关爱。通过叙述送儿子上学前母亲的百般操心以及儿子在车站等待时的小插曲，表现了母亲无微不至的照顾和无尽的牵挂。文章最后，儿子的眼泪突显了他对母亲辛劳付出的理解和感动。文本流露出浓浓的亲情，唤起读者对母爱无私奉献的感悟和对母亲的感恩之情。结构紧凑，感情真挚，带给读者深深的触动。 【13题详解】 本题考查内容理解。 阅读第①段可知，“母亲起了个大早准备早餐”，主要说的是母亲准备早餐这一行为，并非围绕“绕着我的行李箱团团转” 来叙写。而“母亲念叨着钥匙、钢笔、本子”“母亲把箱子打开，里里外外检查”“母亲为‘我’准备一个星期的换洗衣服”都和行李箱以及为“我”出行准备物品相关，是围绕该句展开的。 故选A。 【14题详解】 本题考查理解句子含义和作用。 文中第⑥段“天气实在太热了，我的脑袋很快就被晒得晕晕乎乎”表明天气炎热让“我”不适，而“这里凉爽了许多，时不时吹过的微风沁人心脾”进一步说明桥洞环境舒适，所以“我”背靠桥洞不知不觉睡着了，此句是在交代“我”睡着的原因。 故选B。 【15题详解】 本题考查内容理解。 从文中第⑨段“原来，母亲并没有回去，她走了一段路后便从小道折回找我。眼见汽车快来了，我还不见踪影，母亲就到处喊我”可知，母亲焦急地喊“我”是因为汽车快到了却不见“我”。 故选C。 【16题详解】 本题考查写作顺序。 通读文本可知，文章开头第①段写“母亲为我找来衣服，又煮蛋，还念叨钥匙等”体现②母亲仔细地替“我”收拾行李；文章第②段“送我去上车的路上，母亲的唠叨比以往更多。”对应⑤母亲送“我”到车站，路上嘱咐“我”好好念书；文章第⑨段提到“母亲并没有回去，她走了一段路后便从小道折回找我。”是④；结合文中第⑨段“眼见汽车快来了，我还不见踪影，母亲就到处喊我。”对应的③；最后“母亲还在路边看着我，直到消失不见”是①。 文章的叙述顺序是顺序是②⑤④③①。 故选C。 【17题详解】 本题考查人物心情。 从文中第⑩段“终于，车来了，母亲忙跑到路边伸手拦车。她把行李箱搬上车，讨好地和售票员寒暄了一番，怔怔地看我启程。汽车驶离车站，母亲还在路边看着我，她的身影越来越小，直到消失不见。我眼皮一合，眼泪便落了下来。”可以分析得出，“我”被母亲深深的爱所感动，同时后悔自己对母亲态度不好，没有理解母亲的苦心，所以在看到母亲逐渐远去的身影时，眼泪不由自主地落了下来。因此，正确答案是“感动后悔”。 故选A。 18题详解】 本题考查人物形象分析。 从第①段中提到“母亲起了个大早，为我找来换洗衣服，又煮了两个蛋”“把箱子打开，里里外外检查了一遍”可见其操劳；第②到⑩段中“送我路上的唠叨，执意陪我等车，没回家又折回找我，搬行李箱，和售票员寒暄”等细节，都体现出母亲对“我”无微不至的关爱，凸显其慈爱。 故选D。 【19题详解】 本题考查内容理解和提取关键信息。 结合文中第④段“在母亲执意不肯后，我对她大吼了一句：‘我又不是三岁小孩子了，还用您在这儿陪我？’”“我又推了推她说：‘不用再说了，我听得耳朵都长茧了，您放心地回去吧！’”可知，等车时，“我”嫌母亲唠叨，对母亲大吼，让她回去。 结合文中第⑥段“我背靠桥洞，竟不知不觉睡着了。”第⑨段“母亲并没有回去，她走了一段路后便从小道折回找我。眼见汽车快来了，我还不见踪影，母亲就到处喊我。”可知，母亲离开后，“我”因天气炎热跑到桥洞里乘凉并睡着了 。当眼见汽车快来，却不见“我”踪影时，母亲焦急地呼喊“我”。 【20题详解】 本题考查内容理解和观点。 题目要求判断“我”是否需要母亲陪着等车，并结合文章内容阐述理由。阐述理由时，要从文中人物的行为、语言、心理等方面入手分析。如选择需要母亲陪着等车，可以从“我”的能力角度进行分析，文中第⑥段提到“我”因天气炎热就跑去桥洞乘凉，结果睡着差点错过班车，这体现出“我”在等车过程中缺乏应对突发情况的能力，难以独自保证按时乘车，所以需要母亲陪伴以避免这类意外。 如：不需要母亲陪着等车，文中第④段“我”处于初生牛犊不怕虎的年纪，渴望证明自己已经长大，对母亲的陪伴表现出强烈的抗拒，如对母亲大吼“我又不是三岁小孩子了”，这表明“我”在心理上迫切想要独立，不希望母亲陪着等车。 阅读下面的文章，回答21—28题。 动物界的建筑师 ①一直以来，鸟儿们就很会搭建自己的鸟巢，其中更有一些佼佼者。生活在非洲、澳大利亚和南亚等地的织巢鸟，是一种会使用草和其他东西编织巢穴的飞禽。大约300对织巢鸟会在同一棵树上共同筑巢，但不同的巢穴不会相连并且有一定距离，这些巢会从树枝上倒挂下来，直径可达到4.5米，远看仿佛就是一道倒挂的风景线。 ②阿根廷的国鸟棕灶鸟也是建筑的好手。它们大多生活在次生丛林、草坪和农田，是一种群居鸟类。棕灶鸟的巢穴同样很有特色，由于其外形像是一个个“面包烤炉”，所以阿根廷人民将棕灶鸟称为“面包师”。这些“面包烤炉”十分坚固，不仅可以抵御恶劣的天气，还可以防止捕食动物的袭击。这些巢穴废弃后，其他的鸟类还可以继续使用。 ③除了鸟类，陆地上的一些动物也有着建筑的本领。成年的Silkhenge蜘蛛为了保护自己的宝宝，甚至还搭建出了围栏。这种围栏在秘鲁亚马逊被人们发现，白色细密的建筑像是一座白色的尖塔，又像是一顶丝线编织的雪白王冠，其细密的结构让人们惊叹不已。 ④澳大利亚的罗盘白蚁更是智慧和手艺并存的建筑大师。在卡卡度草地上散布着许多它们的蚁穴，别看白蚁小小的，这些罗盘白蚁的蚁穴甚至可以超过6米。它们的巢穴十分坚固，能有效地抵挡外敌的入侵，有的时候人们不得不动用炸药才能搬移这些“建筑物”。 ⑤更让人称道的是，罗盘白蚁的蚁穴还可以保持恒温。当早晚光线弱的时候，蚁穴宽的那一面正朝着太阳，可以吸收热量。当中午阳光过于强烈的时候，蚁穴窄的一面就会朝向太阳，防止蚁穴内太热。罗盘白蚁在筑造蚁穴的时候，甚至还会调整通道的宽窄，方便通气。 21. 本文介绍了哪几位动物界的建筑师？（ ） A. 织巢鸟 面包鸟 Silkhenge蜘蛛 河狸 B. 织布鸟 棕灶鸟 Silkhenge蜘蛛 罗盘白蚁 C. 织巢鸟 棕灶鸟 Silkhenge蜘蛛 罗盘白蚁 D. 织巢鸟 棕灶鸟 Silkhenge蜘蛛 草原土拨鼠 22. 如果你看到一种鸟巢，从哪些方面可以辨认出它是织巢鸟的鸟巢？（ ） ①用草和其他东西编织 ②同一棵树上有几百只不相连的鸟巢 ③从树枝上倒挂下来，直径可达4.5米 ④外形像是一座白色的尖塔，四周有护栏 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 23. 短文第2自然段是围绕哪一句话写的？（ ） A. 棕灶鸟也是建筑的好手 B. 棕灶鸟的“面包烤炉”十分坚固 C. 棕灶鸟的鸟巢像是一个个“面包烤炉” D. 棕灶鸟生活在次生丛林、草坪和农田 24. 文中写“人们不得不动用炸药才能搬移这些‘建筑物’”，是为了说明罗盘白蚁的蚁穴：（ ） A. 数量多 B. 体积大 C. 很坚固 D. 易入侵 25. 动物学家在外考察时，看到这样一种巢穴（见下图），它可能是下列哪种动物的？（ ） A. 燕子 B. 蜜蜂 C. Silkhenge蜘蛛 D. 棕灶鸟 26. 你认为哪本书最有可能收录这篇文章？（ ） A. 《航空航天》 B. 《动物世界大百科》 C. 《了不起的鸟类》 D. 《中华上下五千年》 27. 如果评选“最_____巢穴”称号，你会把什么称号送给文中谁呢？请结合文章内容说明理由。 ___________________ 28. 下图是摄影师在卡卡度草地拍摄到的罗盘白蚁蚁穴。为什么称这种白蚁为“罗盘白蚁”呢？请根据文章内容推测。 ____________________ 【答案】21. C 22. D 23. A 24. C 25. D 26. B 27. 保温 罗盘百蚁 因为当早晚光线弱的时候，蚁穴宽的那一面正朝着太阳，可以吸收热量。当中午阳光过于强烈的时候，蚁穴窄的一面就会朝向太阳，防止蚁穴内太热。罗盘白蚁在筑造蚁穴的时候，甚至还会调整通道的宽窄，方便通气。 28. 它们的蚁穴像罗盘能指示方向一样，可以根据太阳方向来调整，所以被称为“罗盘白蚁”。 【解析】 【导语】《动物界的建筑师》通过列举几种不同的动物，描绘了它们独特的建筑技能和建筑样式，如织巢鸟、棕灶鸟、Silkhenge蜘蛛和罗盘白蚁。文章逻辑清晰，用生动的语言展示了这些动物在筑巢期间表现出的智能和巧妙设计。通过富有趣味的描述和有力的对比，揭示了自然界中动物们非凡的生存智慧与适应能力，激发了读者对自然界的敬畏和探索欲望。文章内容丰富，结构紧凑，是一篇适合科普的优秀文章。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①至⑤自然段“生活在非洲、澳大利亚和南亚等地的织巢鸟，是一种会使用草和其他东西编织巢穴的飞禽。”第②段“阿根廷的国鸟棕灶鸟也是建筑的好手。”第③段“除了鸟类，陆地上的一些动物也有着建筑的本领。成年的Silkhenge蜘蛛为了保护自己的宝宝，甚至还搭建出了围栏。”第④段“澳大利亚的罗盘白蚁更是智慧和手艺并存的建筑大师。”可知，动物界的建筑师分别是织巢鸟、棕灶鸟、Silkhenge蜘蛛、罗盘白蚁。 故选C。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“生活在非洲、澳大利亚和南亚等地的织巢鸟，是一种会使用草和其他东西编织巢穴的飞禽。大约300对织巢鸟会在同一棵树上共同筑巢，但不同的巢穴不会相连并且有一定距离，这些巢会从树枝上倒挂下来，直径可达到4.5米，远看仿佛就是一道倒挂的风景线。”可知，分辨织巢鸟 的鸟巢可以从“用草和其他东西编织”、“同一棵树上有几百只不相连的鸟巢”“从树枝上倒挂下来，直径可达4.5米”方面来辨认。 故选D。 【23题详解】 本题考查找中心句。 结合文章第②自然段“阿根廷的国鸟棕灶鸟也是建筑的好手。”可知，作者首句便介绍了鸟棕灶鸟是建筑的好手，下文分别具体描述了它们所筑巢穴的外形像“面包烤炉”，坚固且能抵御恶劣天气、防止捕食动物袭击，废弃后还能被其他鸟类使用等内容，都是在围绕“棕灶鸟也是建筑的好手”这一中心句展开，通过对巢穴特点的介绍来体现棕灶鸟在建筑方面的出色能力。 故选A。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段“它们的巢穴十分坚固，能有效地抵挡外敌的入侵，有的时候人们不得不动用炸药才能搬移这些“建筑物”。可知，“人们不得不动用炸药才能搬移这些‘建筑物’”是为了说明罗盘白蚁的蚁穴十分坚固。 故选C。 【25题详解】 本题考查文章内容理解。 第②自然段“棕灶鸟的巢穴同样很有特色，由于其外形像是一个个‘面包烤炉’，所以阿根廷人民将棕灶鸟称为‘面包师’。”和结合图片可知，图片中巢穴的形状与棕灶鸟的巢穴外形相似，像“面包烤炉”。而文中织巢鸟的巢穴是许多对在同一棵树上共同筑巢且从树枝上倒挂下来；Silkhenge蜘蛛的围栏是白色细密的像尖塔或王冠；罗盘白蚁的蚁穴超过 6 米且有保持恒温等功能，从外形和结构等方面与图片中的巢穴都不相符。所以该巢穴可能是棕灶鸟的。 故选D。 【26题详解】 本题考查文章内容理解。 A．主要聚焦于航空航天领域的知识，如飞行器设计、太空探索、航天技术等内容，与介绍动物巢穴的文章主题完全不相关，不会收录这篇文章。 B．是对动物世界的各种知识进行全面介绍的书籍，涵盖动物的分类、习性、行为、生态等多个方面，包括动物的筑巢行为等内容，这篇介绍动物界建筑师的文章符合其内容范畴，很有可能被收录其中。 C．重点在于介绍鸟类相关的知识，而本文除了鸟类外，还介绍了蜘蛛、白蚁等其他动物的建筑本领，内容范围超出了鸟类范畴，所以不太可能被这本书收录。 D．主要讲述中国历史上的事件、人物、文化等内容，与动物建筑这一主题毫无关联，不会收录该文章。 故选B。 【27题详解】 本题考查开放性作答。 这是一道开放性题目，可从文中选取一种动物，结合其巢穴特点赋予相应称号并阐述理由。 示例一：最坚固巢穴——罗盘白蚁 理由：文中提到罗盘白蚁的蚁穴十分坚固，能有效地抵挡外敌的入侵，有的时候人们不得不动用炸药才能搬移这些 “建筑物”，从抵御外敌和人们搬移的难度足以看出其巢穴坚固程度极高，所以可授予 “最坚固巢穴” 称号。 示例二：最实用巢穴 —— 棕灶鸟 理由：棕灶鸟的巢穴不仅外形有特色，像 “面包烤炉”，而且十分坚固，不仅可以抵御恶劣的天气，还可以防止捕食动物的袭击，废弃后，其他的鸟类还可以继续使用。在功能上能满足多种需求，实用性强，因此可获得 “最实用巢穴” 称号。 示例三：最壮观巢穴 —— 织巢鸟 理由：大约 300 对织巢鸟会在同一棵树上共同筑巢，这些巢会从树枝上倒挂下来，直径可达到 4.5 米，远看仿佛就是一道倒挂的风景线，从数量规模和外观上都给人一种壮观的感觉，所以可称其巢穴为“最壮观巢穴”。 【28题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第⑤自然段“当早晚光线弱的时候，蚁穴宽的那一面正朝着太阳，可以吸收热量。当中午阳光过于强烈的时候，蚁穴窄的一面就会朝向太阳，防止蚁穴内太热。罗盘白蚁在筑造蚁穴的时候，甚至还会调整通道的宽窄，方便通气。”可知，文中提到当早晚光线弱的时候，蚁穴宽的那一面正朝着太阳，可以吸收热量；当中午阳光过于强烈的时候，蚁穴窄的一面就会朝向太阳，防止蚁穴内太热。这表明罗盘白蚁在筑巢时会依据太阳的位置来调整蚁穴的朝向，以达到调节温度的目的，就像罗盘能指示方向一样，它们的蚁穴能根据太阳方向来调整，所以被称为“罗盘白蚁”。 ①这次要讲的，是一只超级可爱的叶䗛（xiū）宝宝，我给它起名叫“小叶子”。 ②发现“小叶子”纯属偶然。我当时在拍摄一条爬在灌木上的毛虫。那只毛虫有点儿害羞，爬到了叶片背面，我就轻轻掀起树叶，想要再拍几张。结果一下子就看到了叶片下面的“小叶子”，它正乖乖地趴在叶子背面——努力地假装一片树叶。可是这片树叶也太精致了：翠绿色的身体上有些浅浅的纹路模拟叶脉，每条足的前端都是红褐色的，头部和触角也像是镶了一层红边。我赶紧给它拍了几张标准照。 ③显然是受到了惊扰，“小叶子”开始从叶子背面爬了上来。它一路疾行，迈着倔强的小步伐。腹部翻卷上来，翘着小“屁股”的样子特别可爱。最后，它走到叶片的最高处，停了下来，背对着我高高竖立起腹部。它腹部那两个红褐色的斑块，就像是两只眼睛，而整个腹部则像是一张怪物的脸——原来，这是它在伪装树叶失败后的一种警戒措施呢！ ④模特一动不动地摆好了姿势，我也就别客气了。刚好这个位置逆光，可以把“小叶子”拍摄出通透的感觉。后面树丛的缝隙露出天空，形成的光斑也很好看。适当调整拍摄角度，让这些光斑包围着“小叶子”，就像是众星捧月的感觉。这张照片虽然没拍到“小叶子”的头部和眼睛，却显得更为妙趣横生。 29. 下列有关本文信息的表述，正确的是：（ ） A. “小叶子”是一只叶䗛宝宝 B. “小叶子”是一条爬在灌木上的毛虫 C. 观察、拍摄“小叶子”的地点是南京尖峰岭 D. 拍摄“小叶子”的时间是2024年2月28日 30. 下列对“小叶子”外形的描述，不准确的是：（ ） A. 每条足都是红褐色的 B. 嘟起的小红嘴好像涂了口红 C. 头部和触角也像是镶了一层红边 D. 翠绿色的身体上有些模拟叶脉的纹路 31. 哪一种排序符合叶蜂受到惊扰后的行动顺序？ （ ） ①疾行到叶片的最高处 ②背对着我高高竖立起腹部 ③从叶子背面爬了上来 A. ③②① B. ①②③ C. ①③② D. ③①② 32. “小叶子”的颜色嫩绿，是因为：（ ） A. 刚生下来就是嫩绿色 B. 食物中添加了叶绿素 C. 小时候吃植物比较鲜嫩的叶片 D. 寄主植物刚长出的新叶是绿色 33. 最后一个自然段中，“众星捧月”指的是：（ ） A. 星星包围着月亮 B. 树上众多的叶片包围着“小叶子” C. 树丛缝隙形成的光斑包围着“小叶子” D. “小叶子”背部的叶脉包围着两个黄色斑块 34. 以下对文本内容的概括，准确的是：（ ） A. 我拍摄一条爬在灌木上的毛虫，发现了假装叶子的“小叶子”。 B. 我发现“小叶子”假装叶子，假装失败后又挺起腹部警戒，我赶紧拍下。 C. “小叶子”疾走到叶片的最高处，停了下来，背对着我高高竖立起腹部。 D. 我在丛林里看到“小叶子”，拍下它没有头、腹部有两个红褐色眼睛的怪样。 35. 本文共有四张“小叶子”的照片（已用ABCD标明），其中哪一张照片是给作者眼中的“模特”拍摄的？请结合短文内容说明理由。 _____________________ 36. 请摘录文中写得好的一处地方，并作批注。 ____________________ 【答案】29. A 30. A 31. D 32. C 33. C 34. B 35. D 照片D的模样显现了“小叶子”摆开架势的姿态。 36. 它腹部那两个红褐色的斑块，就像是两只眼睛，而整个腹部则像是一张怪物的脸——原来，这是它在伪装树叶失败后的一种警戒措施呢！ 利用拟人的修辞手法，生动形象地表达了“小叶子”在伪装失败后的模样。 【解析】 【导语】这篇文章以幽默风趣的语言描绘了作者与一只名为“小叶子”的叶䗛宝宝的相遇过程。通过细致的观察和生动的描述，展现了“小叶子”伪装和警戒的行为，凸显了其可爱的形象。文章运用拟人化手法，使“小叶子”充满灵性和趣味，增强了读者的代入感。同时，文章还通过拍摄过程和技巧的分享，让读者感受到摄影的魅力和自然界的奇妙之处。整体结构清晰，描写生动，具有较强的文学感染力。 【29题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 B． 文章第①自然段提到“发现‘小叶子’纯属偶然。我当时在拍摄一条爬在灌木上的毛虫。那只毛虫有点儿害羞，爬到了叶片背面，我就轻轻掀起树叶，想要再拍几张。结果一下子就看到了叶片下面的‘小叶子’”可知文章并没有明确提到“小叶子”是不是毛毛虫； C． 文中未提及相关信息； D．根据图片A，右上角的信息，可知拍摄“小叶子”的时间是2019年2月28日。 故选A。 【30题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 A．文章第②自然段提到“翠绿色的身体上有些浅浅的纹路模拟叶脉，每条足的前端都是红褐色的，头部和触角也像是镶了一层红边。”可知“小叶子”是每条足的前端都是红褐色的，并不是每条足都是红褐色的。 故选A。 【31题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 D．文章第③自然段提到“显然是受到了惊扰，‘小叶子’开始从叶子背面爬了上来。它一路疾行，迈着倔强的小步伐。腹部翻卷上来，翘着小‘屁股’的样子特别可爱。最后，它走到叶片的最高处，停了下来，背对着我高高竖立起腹部。” 故选D。 【32题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 C．根据图片C的注释“小叶子”的颜色这么嫩绿，是因为小时候它要吃植物比较鲜嫩的叶片，所以颜色自然贴近。 故选C。 【33题详解】 本题考查分析词语含义。 C．文章第④自然段提到“后面树丛的缝隙露出天空，形成的光斑也很好看。适当调整拍摄角度，让这些光斑包围着‘小叶子’，就像是众星捧月的感觉。”可知是树丛缝隙形成的光斑包围着“小叶子”。 故选C。 【34题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 B．文章开篇先讲发现“小叶子”正努力假装一片树叶，接着写“小叶子”受到惊扰后，伪装树叶失败，采取了挺起腹部，让腹部呈现怪物脸模样的警戒措施，最后写“我”抓住时机拍摄。该选项“我发现‘小叶子’假装叶子，假装失败后又挺起腹部警戒，我赶紧拍下。”完整涵盖了文本的主要情节，准确概括了内容。 故选B。 【35题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 文章第③自然段提到“小叶子”受到惊扰后，先是从叶子背面爬上来，一路疾行到叶片最高处，背对着作者高高竖立起腹部，腹部那两个红褐色的斑块像眼睛，整个腹部像怪物的脸，这是它伪装树叶失败后的警戒措施。此时 “小叶子”处于摆出警戒姿势的状态，就像模特摆好了姿势。而“照片D的模样，正面对着我们，高高竖立起腹部，显现了‘小叶子’摆开架势的姿态”，这种摆开架势的姿态与文中“小叶子”做出警戒动作的描述相契合，说明D照片呈现的正是“小叶子”摆出警戒姿势的样子，符合“模特”摆出姿势供作者拍摄这一情节。 故照片D是给作者眼中的“模特”拍摄的，因为D照片呈现的正是“小叶子”摆出警戒姿势的样子。 【36题详解】 本题考查的是摘录好句，并作批注。 摘录文中写得好的一处地方，并作批注。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： “它一路疾行，迈着倔强的小步伐。腹部翻卷上来，翘着小‘屁股’的样子特别可爱。” 批注：这里用拟人手法，“疾行”“倔强小步伐” 把叶䗛写成有脾气的小家伙，“翘着小‘屁股’”形象描绘它受惊模样，“特别可爱”直接表露作者喜爱，让叶䗛变得鲜活，读者也容易喜欢上它。 第Ⅲ卷 表达与交流 37. 林依突发重感冒，不能参加期盼已久的“小眼睛看家乡”小组参观访问活动，心里很失落。作为好友，请编辑一则手机短信，安慰一下林依。字数不少于60字。 【答案】示例：林依，别太难过啦！虽然这次“小眼睛看家乡”活动你不能参加，但我知道你的心一直和我们在一起。等你好了，我们还有好多好玩的一起去！别灰心，我们下次活动一定带上你，你的位置谁也替代不了。保重身体，快点好起来哦！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际 林依因为突发重感冒，无法参加她期盼已久的“小眼睛看家乡”小组参观访问活动，因此心里感到失落。作为林依的好友，目标是通过一则手机短信来安慰她，让她感受到关心和支持，减轻她的失落感。要让她知道我们理解她的失落和失望。提醒她健康是最重要的，现在需要好好休息和恢复。同时告诉她这次错过只是暂时的，未来还有机会参与类似的活动。让她知道即使她不能参加，我们的心还是和她在一起的，她并不孤单。 ‌ 根据上述分析，用温馨、鼓励的语言组织短信内容。 注意字数要求，确保不少于60字。 ‌ 示例：林依，我理解你因为感冒不能参加“小眼睛看家乡”活动的心情。但是，健康最重要，先好好养病。这次错过没关系，以后还有机会。快点好起来，我们下次活动再一起出发！加油哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$