内容正文:
高三一轮复习L
·生物学·
高三一轮复习40分钟周测卷/生物学(二十)
命题要素一览表
注:
1.能力要求:
I,理解能力Ⅱ.实验与探究能力Ⅲ,获取信息的能力W.综合运用能力
2.核心素养:
①生命观念
②科学思维
③科学探究①社会责任
题号
题型
分值
知识点
能力要求
核心素养
预估难度
(主题内容)
N
①
②
③
①
档次
系数
单项选择题
4
生长素的发现过程
易
0.73
单项选择题
4
矮化夹竹桃的培育
中
0.65
3
单项选择题
不同处理对生长素分布
4
中
0.68
及植物生长的影响
单项选择题
4
根向重力性的机理
中
0.60
植物激素及生长调节剂
5
单项选择题
A
对花性别分化的影响
易
0.71
6
单项选择题
4
激素对胚根生长的影响
中
0.58
单项选择题
4
植物生长调节剂的应用
易
0.75
光对植物生长发有的
8
单项选择题
4
影响
易
0.75
9
单项选择题
干旱时植物之问信息交
4
中
0.58
流类型
10
单项选择题
4
生长素
中
0.56
11
单项选择题
4
激素对侧芽生长的影响
中
0.55
光敏色素对不同光照条
12
单项选择题
件下植物生长的调节
中
0.55
机制
植物的“顶端弯钩”现
13
非选择题
18
象,IAA和ABA的运输
中
0.63
方向
14
非选择题
1
乙烯对植物抗低温能力
0.25
的影响
不同光照及ABA处理
15
非选择题
17
对水稻种子萌发率的
中
0.65
影响
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·生物学·
参考答案及解析
香考誉案及解析
一、单项选择题
输的信号,D正确。
1.B【解析】达尔文的实验证明了单侧光照射使胚芽
5,D【解析】与清水处理的对照组进行比较,萘乙酸和
鞘尖端产生某种刺激,对下部产生影响,出现向光弯
乙烯利处理的实验组雄花的数量均有所增加,因此装
曲,但温特实验之前的实验结论不能出现“生长素”,
乙酸和乙烯利均能促进雕花形成,A正确:从题中信
A错误:鲍森·詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生
息只能得出赤莓素对黄瓜花性别分化的影响,不能确
的影响可以透过琼脂片传递给下部,并初步证明该影
定其对其他植物雌,雄花分化的影响,B正确:赤霉素
响可能是一种化学物质,B正确:拜尔的实验不涉及
与整形素处理的实验组雄花的数量与清水组相比均
单侧光照,是在黑暗条件下进行的,证明了胚芽鞘的
有所增加,其中整形素处理的实验组雄花更多,因此
弯曲生长是由尖端产生的某种化学物质在其下部分
整形素促进雄花形成的作用比赤霉素更显著,C正
布不均匀造成的,C错误:温特实验并未证明弯曲生
确:萘乙酸,乙烯利、整形素都屈于植物生长调节剂,
长与生长素在尖端横向运输引起其在尖端下部分布
在植物体内不能合成,D错误。
不均匀有关,D错误。
6.A
【解析】实验的自变量为是否添加乙烯,JA以及
2.B【解析】沾蘸法是把插条基部在浓度较高的药液
两种合成抑制剂,还有高浓度NaCI处理,A错误:据
中沾蘸一下(约5s),深约1.5cm,所以使用较高浓度
表格数据可知,乙烯和JA均会抑制胚根生长,由后
溶液,处理时间较短的是沾薩法,A错误:顶芽产生的
两组数据可知,乙烯合成受阻对于JA对胚根生长的
生长素通过极性运输到侧芽,导致侧芽处生长素含量
抑制作用儿乎无级解,B正确:据表格中前三组的实
高,由于侧芽对生长素比较敏感,侧芽发育受到抑制,
验结果推测,乙烯可能是通过促进JA的合成间接抑
植株因而表现出顶端优势,矮化过程中,摘除顶芽的
制胚根生长的,乙烯对胚根生长的抑制可由JA合成
日的是抑制顶端优势,B正确:光敏色素是一类蛋白
抑制剂处理缓解,C正确:各实验组均加入等量的高
质,分布在植物的各个部位,在分生组织的细胞内比
浓度NaCI溶液,对照组加入等量清水,因此还应增设
较丰富,主要吸收红光和远红光,C错误:为了探究某
一组仅用高浓度NCI溶液进行盐胁迫处理的对照
矮化夹竹桃是由赤霉素受体异常还是不能产生赤霉
组,D正确。
素造成的,应该选择夹竹桃幼苗作为实验材料,因为7.A【解析】青鲜素会抑制芽的生长,故若马铃薯,洋
使用幼苗,生长变化明显,D错误。
葱需用于栽种,贮戴时不宜用青鲜素处理,A正确:矮
3,C【解析】胚芽鞘的感光部位是尖端,图甲中没有尖
壮素可使植株变矮,赤霉素可使植株增高,二者在调
端,单侧光照对胚芽鞘生长无影响,胚芽鞘向右弯曲
节株高方面的作用相抗衡,植物生长调节剂是人工合
生长,即背光弯曲生长,A正确:图乙茎卷须中生长素
成的物质,植物体内缺少降解植物生长调节剂的酶,
含量外侧比内侧多,外侧生长快,B正确:周定光源和
故矮壮素进入植物体内后难以被降解,因而作用更持
植株,暗箱匀速旋转,相当于暗箱的小窗转向光源时,
久、稳定,B错误:乙烯利是乙烯类调节剂,具有促进
植物接受左侧单侧光照射,故应向左弯曲生长,C错
果实成熟的作用,不能促进果实发有提高产量,C错
误:图丁中放琼脂块M和N的胚芽鞘都直立生长,且
误:西瓜,草莓使用一定浓度的膨大剂,可以促进果实
放晾脂块M的胚芽鞘直立生长程度大,D正确。
生长,但会影响口感,D错误。
4,A【解析】判断植物根感受重力的部位是否为根冠,
8.B【解析】植物能感受到光照是因为植物有光敏色
将实验组植物的根冠切除后横放,由于生长素是植物
素等可以接受光信号的分子,从而调控开花行为,A
根冠合成,没有根冠,剩余根部无法生长,因此无法判
正确:光敏色素分布在植物的各个部位,某些植物的
断没有根冠以后,植物是否能感受重力,A错误:受重
种子需要在有光的条件下才能萌发,这说明萌发的种
力影响根细胞中淀粉体会下沉到细胞底部,并诱发内
子在合成光合色素之前就能够接受光信号,B错误:
质网顺浓度梯度释放C+到细胞质基质,最终将重
激素的调节过程主要是作为信号分子来影响细跑的
力信号转化为生长素运输信号,引起根的向地生长,
基因表达等细胞代谢过程,从而起到调节作用,C正
说明重力、C*和生长素是影响根向地生长的信号,
确:生长素和赤霉素可以促进植物的生长,所以为了
B正确:生长素能促进细胞伸长生长和分裂,主要促
竞争更多的光照,植物可以提升生长素和赤霉素的合
进细胞核的分裂,C正确:植物的茎中也存在感受重
成,来促进艺的生长,D正确。
力的细胞或物质,可将重力信号转化为生长素横向运9.C
【解析】由对照组(用水浇灌6号植株)的实验结
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高三一轮复习
·生物学·
果可知,在不受干旱胁迫时,各植株的气孔开放度并
分)低浓度促进,高浓度抑制
淀粉体
无显著差异,A正确:据图2可知,6号植株进行干旱
(2)会(1分)催化
处理15mim后,与对照组相比,实验组6~11号植株
(3)极性运输不是极性运输(或“非极性运输”)
的气孔开放度均降低,且6一8号植株的气孔开放度
琼脂块①和②都有放射性
低于9~11号植株,但是实验组1,2号植株的气孔开
【解析】(1)重力作用下,形成期高浓度生长素在下
放度稍有下降,而3一5号植株的气孔开放度却增大,
胚轴侧积累,由于高浓度生长素抑制生长,生长速
故当干旱发生时,植物之间会通过地下部分进行信息
度m侧>n侧,故n侧细胞生长较慢,下胚轴顶端倾
交流,B正确:高浓度的甘露醇浇灌即高渗透压,模拟
斜角a变小形成弯钩。打开期下胚轴n侧细胞中生
干旱环境,持续干旱胁迫1h后,6~11号植株气孔大
长素被稀释到较低浓度,转而促进细胞生长。顶端
多数都关闭,是因为植株根部源源不断合成胁迫信
弯钩的形成原因是生长素不对称分布,近地侧生长
号,通过地下通路传递给7~11号植株,C错误:该实
素浓度高抑制生长,远地侧生长素浓度低促进生长,
验中模拟的环境是干旱,由此可见植物的生命活动除
体现了生长素具有低浓度促进、高浓度抑制的作用
了受基因控制和微素的调节,还受环境因素的影响,
特点。在下胚轴中,重力的感受发生在内皮层细胞
D正确
中,那里有可沉降的淀粉体,即平衡石。
10.A【解析】茎弯曲生长时背光一侧的生长素浓度为
(2)H-ATP酵作为载体转运H的过程中,结构会
促进生长的浓度,且比向光侧浓度大,促进程度大,
发生变化,图示过程说明转运蛋白具有运输和催化
应大于A点、小于C点,A正确:从图2信息可确
的作用。
定,促进扦插枝条生根的最适生长素类调节剂浓度
(3)若图3中AB为茎尖切段,琼脂块①和③上方的
在8~16ppm之间,B错误:预实验可以为进一步的
茎尖切段是正放的,琼脂块②和④上方的茎尖切段
实验摸索条件,探究实验条件的可行性和科学性,防
是倒放的,由于IAA只能由形态学上端向形态学下
止人力财力的浪费,但没有减小实验误差的作用,多
端运输,所以琼脂块①中出现较强放射性。琼脂块
组实验取平均值可减少实验误差,C错误:双子叶植
③和①中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的
物对生长素的敏感度高于单子叶植物,因此农业生
运输不是极性运输。若图3中AB为成熟茎切段,
产上可利用高浓度的2,4-D抑制单子叶作物农田中
IAA在成熟茎切段中的运输是非极性运输,即可以
双子叶杂草的生长,但植物微素和植物生长调节剂
在形态学上端和形态学下端之间双向运输,故琼脂
均通过作用于植物细胞的受体而发挥作用,D错误。
块①和②应都有放射性。
11.B【解析】据图可知,侧芽生长速度不同的原因是
14.(17分,除标注外,每空2分)
侧芽内生长素浓度及其他植物激素(细胞分裂素,赤
(1)信息成熟
霉素等)浓度或比例的改变,A错误:比较曲线a,d,e
(2)ACC的有无和温度(3分)降低
可知,a组侧芽生长最快,说明赤霉素可解除生长素
(3)提高将经4℃低温“训练”与未经低温“训练”
对侧芽的抑制作用,B正确:C组顶芽保留,侧芽上涂
的两组拟南芥植株均置于一8℃条件下,分别测量
抹细胞分裂素,侧芽的长度平均值明显高于ε组(顶
乙烯合成量(4分)
芽保留),说明细胞分裂素可以缓解顶芽产生的生长
(4)一致
素对侧芽生长的抑制作用,C错误:a、c、e组存在两
【解析】(1)乙烯是植物微素,在植物体各个部位均
个变量,而且缺少细胞分裂素和赤霉素作用的实验
有合成,能通过在细胞之间传递信息进而实现对植
组,故无法判断细胞分裂素和赤莓素对促进侧芽生
物生长发有的脚节作用,主要功能是促进果实的成
长是否有协同作用,D错误。
熟等。
12,C【解析】据图可知,生长素,赤霉素、乙烯和油菜
(2)实验一是分别使用含有ACC和不含ACC的MS
素甾醇呈协同关系,共同调控幼苗下胚轴伸长,A正
培养基培养拟南芥,然后统计其在相应温度下的存
确:正常光照有利于Pr向Pr转化,Pr是有活性的
活率,则实验的自变量是ACC的有无和温度。据图
phyB,因此正常光照有利于光敏色素发挥调节功
1可知,致死低温下,MS十ACC组的存活率降低,说
能,B正确:荫蔽胁迫下,phyB主要以Pr形式存在,
明外源性乙烯能够降低拟南芥的抗低温能力。
由此减弱对PFs的抑制作用,导致幼苗下胚轴伸
(3)将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”
长,C错误:植物生长发育的调控,是由基因表达调
后,移至一8℃致死低温下,植株的存活率明显提
控、激素调节和环境因素调节共同完成的,D正确。
高,故推测低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的
二、非选择题
能力提高。实验目的是验证低温能提高植物降低乙
13.(18分,除标注外,每空2分)
烯合成的能力,则实验的自变量是“训练”与否,因变
(1)n(1分)受抑制(或“较慢”,1分)小促进(1
量是乙烯的合成能力,故实验设计的基本思路为经
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·生物学·
参考答案及解析
4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植
性运输,非极性运输和横向运输。
株均置于一8℃条件下,分别测量乙烯合成量。
(2)脱落酸可维持种子休眠,抑制萌发。图1中野生
(4)根据图1,图2结果可知,内源性乙烯与外源性
型植株ABA含量相对值低于光受体缺失突变体,说
乙烯的作用效果一致,都是降低拟南芥的抗低温
明光可能抑制植物ABA的合成。由图2可知,与对
能力。
照组(ABA浓度为0)相比,不同浓度的外源ABA
15.(17分,除标注外,每空2分)
处理明显抑制黑暗和光照下水稻种子的萌发,但黑
(1)生长素极性运输、非极性运输和横向运输
暗条件下对光受体缺失突变体种子萌发的抑制效果
(3分)
更明显,说明光照条件下种子萌发率受外源ABA的
(2)维持休眠,抑制萌发可能抑制植物ABA的合
影响比黑暗条件下更小。图2实验的自变量有光照
成光照有无,植株类型和ABA浓度(3分)小
和黑暗,野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的
可能通过激活光受体以降低ABA对种子萌发的抑
浓度,因变量是种子萌发率。由于在光照条件下,野
制效果(3分)
生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于
【解析】(1)“移栽灵”是人工合成的植物生长调节
突变体种子的萌发率(或在不同浓度ABA处理下,
剂,能保证水稻插秧后顺利长根,提高成活率,故其
野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗
有效成分可能是生长素类调节剂。太空微重力环境
条件),可推测光信号可能通过激活光受体减弱了
下重力影响小,但其他环境因素也可能影响,故在太
ABA对种子萌发的抑制效果。
空条件下水稻生长发育过程中存在的运输形式有极
78高三一一轮复习40分钟周测卷/生物学
A.实验的自变量为是否鉴相乙蜂.A及阿种合成抑制削
且」入对板根限生长的排制作用通过乙婚合成受阻的处理未援解
(二十)植物生命话动的调节
C,乙蜂可能是通过促远)A的合成阿程御断旺根的生长
D物达到实验目的,逐青年组高浓度N溶雀处理的对国组
(等试时间40分钟,满分100分》
?,植物生长利节制在农生生严上有看广泛的应用,如青解素,极壮素,大湖,乙烯利等。下列相
一、单项越释题(本思共12小题,每小题4分,北48分,每小题只有一个选项符合题目要求)
关叙圣正确的是
.生长累是人们发残的第一种箱物覆素,下列有关生长素及其发理过程的留述,正确的是
A,马铃薯,洋楚若需用于授种,贮减时不宜月者鲜《处理
A,达东文父子设什简单面富有造性的实验,任实植物向光生生长与生长素分布有美
丘在两节株高方面,博壮素利泰喜素的作用的抗衡,级壮素进人植物体内很快失去功效
我呢章·會森的实验证明了还芽阶尖确产生的南可以透过泉听片传通始下露,并切步证明该
,芒果、火龙果等本果的生长期喷酒适宜浓度的乙婚利可足进果实发育提高产量
物响作是种化学物疑
D我瓜,草霉便用一定流度的影大剂,可以加快长势并提升口签
C.拜尔的实玲正明了胚牙船的考周生花限某种化学物质在单侧壳精尉下分布不均匀有关
&光是影响植物生长解发育的重要环境因意之一。植物暴露于不同的亮环境,德广泛且是著范藏拉
D望特的实稳证明了还芽鞘的光等由生长与生长案在尖增情慎运输引起其在尖增下部分布
自身的发育过程,称为允形老发生,植将品表发行出神经系旋,但却进化出植物微素,用作多氧电
不将匀有关
成的内富危学信笔,协词植物的生长程发有以适应各种环境条件,下列说法错误的是
2.圾化日的夹竹桃可以净化室气,美化环境,在斯有圾化植物时,除了进行摘除珠等一牛餐明
A,植物是延过壳最色餐等接受光竹号的分子感受光厘,周控开花行为
工作外,还要控胡光强等条件才能达到效果。下列叙述正阶的是
且种子中不含光合色素,两发的种子在合成光合色累之用不能接受光信切
A为择究2,D促进夹竹桃生根的量适浓虞,其中使用校低诈度溶液,处理围间较馁的是沾雁法
C,登素作为信号分子金题响领蜜的基因表达.从面起到两节作用
民睡化甘程中,病除顶实的目的是健进阐芽的生长发有,解除顶格优势
)为了竟争要多的光额,植物可以提几生长素和赤毒素的合成,来促进茎的生长
C,光敏色素能够些受究信号并引发一系列生理反应的蛋白质,分布在航物体分生用凯,主菱
象,为了探究干早发生时,植物之何是否会交流信息且交流信息通过地上信号还是地下信号,有
吸收红光和蜚紫光
国究若设计了如下实验:将11株盆载端显等距排列,6一1号植株在根富有管千相通,这样在石
为了探究某级化爽竹桃是由赤霉素受体异育还是不能产生赤需素盗成的,应选杯夹竹规成体
移动土第的情况下,化学信息可以通过管子进行交藏,】一6号的复部不重系(如图),内用高浓
作为实险材料
度的甘露静烧灌(高渗透压)案,衡6号植抹,15后,测定所有植依的气孔开微度,对解组是
3,如图甲,乙.丙、丁给予不同处理。下列说法都误的是
用水浇6号植稼,站果如图2所示,若对0号植像过行干早诱导后1,再次测定历有植稼的
A图甲中单测光聚对杯牙鞘生长无影响,杯雾隋
气孔开较度,发现6一一11号植株的气孔大多数都关闭了,下到额连情误的是
将骨光弯曲生长
■时闲
B周乙茎县须中外侧额唐比内侧相趋生长得快
外侧细飞生长素含量比内侧链成多
仁阴丙中若国定光源和植株,匀连能转暗篇一國
限据平果系
相鲜所系
时同,钠苗将弯向小阀长
000白0●00白●串
,图丁中放宽斯块M的卧芽箱直立生长程度比
放琼货块N的大
肉准透伍斜圆
用
4.有银情敛时,菱重力影响限闺藏中淀参体会下沉列国围:常,并诉发内凝同聊浓度梯度释政
(”到相担质基质,最降指重力位号转化为生长素运输信号,从面引起型的向电生长。下列氨
A,对服组的实验结果说明在不受干早胁迫时,各植物的气孔开放度无星著差用
述精误的是
B.通过上连数据分析得出,随物能通过塘下军分交茂信息
A,判断植物根感受重力的溶位是否为根冠,可将实铃细植将的根冠切除后横位
C,持续干早聘追1与后,5一1门号植株气孔大多数都关用,可依是因为植物利用甘露醇合规了地
B据南假向地生长的信号有重力,C和生长累等
下交流的化学信息
C,生长素能程进细取生长和分裂,主要尾进细取核的分到
D本实粮说明植物的生合话动除了受基因拉晰和藏的到节,还受环境国常的影响
植物的茎中也存在8受重力的相胞成物质,可将重力信号传化为生长素横向运输的信号
Q,图1表示不可芾度生长素对某植物整生长的形响:图2是用不同浓度的生长素类国节利溶浪
5.控制夜培的粗雄间快摧物(置瓜,南瓜等)花性的分化具有重要实受意义,生产中一般雷要增
处理杆排枝第的验站果,下列分析正霜的是
加峰花数日,以便结更多的果实。植物资素或生长调
日
入,由阁【可知,若茎育自生长时先侧
1制平数长夏/
n
闲是影响花性别分化的重墨因素之一,蜜图表示不可物
为入点对应的生长素旅度,背光州日
所对黄层花生朗分化的形响,下列分析错误的是
的依度成大于A在,小于C点
A.素乙酸和乙,峰利均储促过韩花形政
B.从图2信息可确定贸进扦精枝条生根
民无达判断本霉素对北们植物峰,维花分化的影的
的最适生长素类到节别浓度在
度
C,整形素昆进罐花形成的作用比衣霉素更显署
8一12m之间
D黎乙限,乙孀利,整形素在植物体内都货合成
C.探索生长素类调节斜阀进精第生限的量适浓度一取要做罚实验,为进一步的实玲模索条件
6。为探资在盐份迫条件下,米有酸(入)和乙给的相互作用机制,研究者分相处理等发的水稻种子。
和减小实验误差
各实粉组加人等量的高浓度NC精,对组加人等量清水,结果如下表,下列说法错误的是
D.利用高浓度的2,D生长素类刊节莉》作除草剂豫去双子叶☆草时,可不作用下植物闻胞
的受体面发挥作用
厘刚制口用乙烯组乙场+JA合规排制满组A组A十乙蜂合域棒精制厘
联根长度/m3,04.k
9,0
4,6
士物学算1直(林方)
侧水金秦·先有量*真三一轮复平0分伸周测酵二十
生物学第卫优1共1直
11.研究人员进行了多种植物激素对院豆植株侧芽生长影响的实验,结果图新不,下列有关氨
若周8中AB为基尖切程,脂块①出理较强放财性面必设有放射推,救酯块和④)中均出现
述正确的是
了较夏放射柱,说明1AA在5美的运输是
,ABA在基尖的运输
Aa-e自线表明,侧芽的坐长建度不可是由
」侧停其度平废
若图3中AB为或露切段,琼酯块0)和心中出现收射性的情况显
北较由线,d.可知,素需素可解降生长
生长素含量引起的
和山限甲,线日快体耳素
1.(7分)乙希植物代粥过程中合成的一种植物敢素,悲响精物的生长发有。合成乙场的前体
.特等
素对解芽的摔制作用
物质是1氨基环内烷】-收酸(A汇》。已有研究表明,乙铅霞够响□麦的抗纸温值力。某肝
二比较我线e,e可知,相整分裂素可相割顶
究小国以规南芥为材群,进行了以下实险,
来产生的生长常对侧平的抑制作用
实验一:分期使用含有ACC和不含ACC的S培养基培养拟南芥,然后烧计其在相成型度下
山北较仙线血,,可知,幅蜜分袋素知索霉
的存活率,结果如图1所示
实验二:为闭究内蒙性乙场的作用,舒究人员构建了胆南养的乙烯合成量情多突变体(凳变体
素对但进侧芽生长有侍同作用
)和乙希合成量减少笑座体(突变体2),井在相度温度下烧计其存备率,结果图2所常,
12,光敏色素在植物一环境互作中发得美健作用,其中光最色素B(动yB)被任明对气孔开用:,植物
发育等多个过程其有一定的调节作用。光调拉幼苗下旺箱仰长
F
▣s
■-州U
的留分反应概制如图所示,其中P:(无活性》,Pr(有活性》是
y县的两种构象,正常先佩有利于P:向:转化,农重生严中
作物密植成高(作物间红作金异效的酸助泊,的袋卧泊有科于
倒利Pr转化,P刊下是一类具有闻控基因转录作用的蛋白质,西四
R)3,B乙R和ARF6均为相美其因。下列相关述情误的是
回容下列问题:
A生长素,本霉素,乙娟和油菜累两醇在利控幼面下压箱仰长过
(1)乙婚在植物体备个露位肖有合成,能通过在闺型之可传通
进面实觅对植
等。
程中是协同关系
a
物生长发育的调节作用,主要功能是贸进果实的
且正常允风有利于先领色素发挥国节功能
(2)买和一的白变量有
,实险结果表明,外源性乙蜂能够
(,阴胶泊下,phyB主要以P,形式贮存,以增强对PF,的知
填提高”厦“承低)拟南芥的抗温能力
材作用
)蒋数南并植株进行一程时间的4℃低温“I锈后,移至一8℃致死低酒下,植株的存活率明
显提高。研究人员推测,低雪·引练”可使怕除降纸乙场合成量的能力
,从面
D.,苗下耶铂伸长由基同表达调控,酸常到节和环境国常调节共司完域
开叠
姓名
分数
惻高箱蛛的就致死任温能力。为证明这一雄测,实验设计的琴本思路是
0
)触买图1.图2站果可如.内源性乙烯与外蒙性乙焰的作用效果
15.17分)2023年10月14日,相级条交稻单事亩严100公斤恒高产堂关测产2收会在四川者
说山州螺昌县举行,在面日示范国里,鹰机抽取的3块团平均前产125.5公斤。水解是中国
二,非选择■(本题共3小递,共52分)
主要的粮食作物,神舟十国在轨期间,水稍肿子经历了10天的太空培育生长,实理了从种了
13,《18分)厘在土瑞中的种子精发时,幼面下还轴的顶端会形成”颜烈考询结狗,核结构使老免子
司种千前发育全过限,这地是国屏上有次完成水霜余生命周明空有培养实验,图1表示正常
叶和颜端分生组织在出土过配中与上壤直接中镶而壶成机械周药。下压箱源部博树的细虚中
生长条件下野生型水丽和光受体美失美变体的然简中脱落腹(ABA》的食量,图2表示一定的
生长素的不对称分布是导效这种观象的原因。风答下列可短:
瓷国,黑所以及不间ABA浓度条件处理下水稻种子的雨发率,四答下列问题
(1)乐究发现:重力是触爱幼苗顶端
弯内形成的忽始信号。移成博高
15
4野1和,我但
发生长素在下柜轴
4
”m”减””侧积界,致政侧用图
生长
感成李构,打
开期下核夜侧工中生长索被稀释到较低浓度,转面
(增促进”或“外封)框围
(山)为保证水稀霜陕后能属利长限,餐高成活率,在桶晚用可用“移复灵”进行处里。推测“移我
生长,则墙零钩的形成体现了生长素作用的
·在下整轴中,
灵的有效成分量可能是
类调节斜,水帽在太空筒重力环境下的生长发育过
重力的竖受发生在内度层智飘中,事取有可沉降的
,可早衡石,
程,存在的运输形式有
(2)图2为氧胞膜将H转运出幅鼠的过程,HA下蘭转露日过程中,结构
(填
(2)用脱落酸静液处见水屑种子时,种千将
,图1说明光
“会或“不会”)发生变化,图示过程说明转品蛋白具有运输和
的作用,近期该研究
信号
:周2中的自变量有
,自图2可
发现,在源端考脚内倒,高浓度的生长素导致闺图上H-AT下酶去南陷化面抑聊其活性,异
知,条汗下种子精发平交外源ABA的影南比黑条开下更
《璃天”或“小”)
位霜外DH升高,从而知相图座长
据买段结果可以推测,光信号
,从面使野生型植
(3)某所究性学习小组为丽究月驿乙酸(AA)与思落附《ABA)的运徐特点,用放射鞋同使素
像种千雨发率大于突变体醉千的雨发华
C标记1AA和ABA开展如图3所示的实验
士物举第3五(共4W
制木金场·去率数·高三一轮复可0升钟国到存二十
金物学第4直共4为)
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