(20)食物生产与社会生活；生产工具与劳作方式-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（重庆专版）

高三轮复习40分钟周测卷/历史 7.下湖所示为2川7年5月张安毁良阳市夏数、及种，夏管（简称“兰夏”）进度情况。据周可知 当抱 (二十)食物生产与社会生活；生产工具与劳作方式 (考试日时间40分钟，满分100分) 一，进择驱（本毯共15小题，每小题4分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一溪是符合 题目要求的》 1近年来，考古工作者发现了不少东汉的两橡砖、群使石亨。从中我们可以看到住宅佞阁院落。 照仓，磨房，婚面、马车和农大等，还可以看到在住宅附近的大片田，山林，泡塘，盐井，果道，还 有收获，春米酸酒，的织等景象。这些画檬砖，面像石 A,是庄园生产生活的反脱 B.标志看小农经济的感质 A.农村生产关系发生显著变化 且观代农业和生药求化建设齐头并遗 C体现出薄韩习俗的变革 D,反陕了基层治理的成效 度府注重对衣业的太观现腔 D,农业发展受拉于审6经济体制优势 2.山解江南夜民与六阁农民相比，农康生产选择的液国大氯扩大，出工H数和劳动技使、劳动强度 8.思格尔系数是食福支出总额占个人消费支出总额的比重。20一2如20年，我国域镇居民家篷的 都有增加，并且农风家庭各个成员的劳动也得到更充分的发挥。这在一定翌度上反典了唐侧 题格尔系数从39.4保下降司29.2峰：礼村居民家庭的恩格尔系数从49.1隔下降可3边.7g结 A.精耕闺作耗时过多 用.生产关暴出况新突碳 合时代特征，恩格尔系数变化表明 C经济重C心仍在北方 D.农业生产技术的进 A.杂交水屑技术不断突酸 北食品交流提升生活水冷 3.北东时有人指出：“属家承平目久，们野签作，下民售导不管，好第百出”南宋人袁采在《袁氏世 C食品储备技术特续提升 D.民生活水平不断提高 范)中称：“贫富无定势，团笔无定主，有钱则买.无钱则卖。”这些现象表明.宋代 9.人们倩曲梦古发现，更新世（距今约5器方年鞋1方年）末期的意址中，一橙很难见到炭化的根 A,士旅非井藏助社会位定 B土地所有权粮繁转移 食作物道存。而金新世即大约距今一万年以后的许多边址中，器有一线亮整的炭化舰食速存 G土地私有制约食品交易 )土地《，有化程度削厨 规化银食通存的发现反映出背时 4.比时，中国人已横得烧煤库钢.大重于工业崔用敷有名全和的产业工人，而政的博处军工业 A,占代农坐其作技术发展显署 北.古代粮食保存技术日益进声 聘用人千名工人，华北的削铁业以1078年为例.年产量达125万纯，而莫国于188年（博工业 C人英将迈人阶领社会的门团 D.人类生产和生话方式的变化 革命之始》才不过年产1.6万吨。议反膜出宋代 心希曹古奥时代，人投者会把军队开人对方量好的平原，如果对方拒不出战，则会火烧庄障，政掉 A.于工化校农业发达 B.治铁业处领先水平 笔萄廉和黛藏树。双方作战的主力是以农民为主的重装步兵，多以方阵形式开展正面决皮 C.练网技术取得突菌 D新的生产关系出现 这可以说明，当时 5,下周反隐的是明清时明某种农作物的推广过程 A.戴邦展战加重农民赋橙负相 Ⅱ战争形式凸显农耕文明特色 C区域战争加速古典文明发展 D,民主政油体料影响军事策路 11.原产于美的可可豆被西既牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲器分勉区一度 敲背作货币使用。16世纪后传播到赋洲，团着可可树被广泛引韩，以及可可豆工技术和食用 方甚的不断夜进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。川起这一变化的根本原因是 .新航路开辟促进物种文道 氛测的商业格局爱生变化 心蜜本主文世界经济的保动 D.世界雅民体系的柯步形或 1218世纪韧，小麦成为北美重要的经济作物，领约率先成为小麦主产区，被移为“面包维民地” 北美小麦由船队运往中美渊前售，那里的劳工和蚁隶都喜衣龙面食。9世纪初，伊利运河被流 通日，置美雪部的小麦产量逐年通增。这设明 A,大生弹贸易促进丰出物种的传插 柱物种传播推动经济和贸易的发民 C工业革命提高了粮食生产商品化 D.现代交通工具册连小麦产业兴起 居此可知，该农作物是 3.从[848年开的，英国由妇友主办的报纸大量发行，例如宣传女权主义恩想和观点的《女公园 A.甘 B.水稻 G.榴龙 D玉米 履》，致力于除动观念.教育，法律及妇女数济熟位变革的（妇女权利》，作为抗议宜传阵地的 6据现有登料记线，15年，柯启和胡机坦在（新政议论》中首先使用了“实业”一司：1898年，集有 (妇女之声)，全网妇女参文会到立的（日女便士服》。这主要说明了 为在《请精工艺奖创新折)中明确提出了一藏兴实业”的主张：20世纪初期，”实业”-一问在中国泡 A.妇女政治地位得到复著提升 传开来。“实业”一可在中国的流变 B.经济变革影响社会思酒 A是唯两变法思思”泛传罐的必然产物 B.绿干近代中国民统危机的进一步加家 C新佩报刊事业得到迅通发展 C标志着重农邦食思思退出了历史舞台 D推动了近代民族赞本主文兴起与发展 D.款育发展助推社合连步 历史第1责（共4面） 衡水会数·先享赠·高三一轮复习切分种周测触二十士 历史第2页（共4面） 重庆专版 14.对下周的合理解释是 限，大量非副如桌被美到：风“一座小地鼠”的南方，点桌们通过欧仪森林建立移花种植阴以满 是正处于工业化当中的欧闲的雪豪。终于，美国成为了阳名的“将花三国” 一以上材料均攘篇日（意）乔古奥·列略（棉的全球史） (1)根据材料一并结合所学知积，概括棉龙我培传情的特征。(8分) 10 (2)根据材料二，二并结合所学知识，前析19世起美国成为“棉花王民“的原固。〈10分) 美国家业的投人捷用（以I%年指数为10®） A机威投人减少反蔬农业集的化程度降纸 B,农业技术变迁望现出节的劳动力的境向 G.化学品广泛使用导致生态环境湿到破环 D劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落 15.近日，美国Om41公同研发的豪度人工智能A甲dtCT引发热议，有人称其为生产力T具， (3)综合上述材鸭并结合所学通识，说明相花规格传播的世界意义。(+分) 也有人因其能够代写论文而感到恐慌。限据美国美体银行测，2025年以前.人工智能“每年 产生的创造性玻环的影响”可能会达到14方亿一33万化美元。由此可见 生人工智能将取代人在生产活动中的到遗力 B.科技革命在园高生产力的同时带案新洗棍 C:,人工智佳每请生产力的同时又被环生产力 17,阅读付料，国答问题。〈18分】 )人英道未做好理接新一轮利技革合的准备 材料 性名 分数 时光 兰蚁日期 信马交道方式入 题号. 12345678 910 1213145 相还昌时代说有 用完西 出石琴时代 答案 对看昌时代晚剂以来 用其、灯感，话羊常号此行运狂岛文减 二、非选择题本题其2小题，其40分) 大会元藏300单 作为菌爱信悬的文 16.间读材料，日答问题。(22分) 材料一 大的今元前2000年 平基文半 食耕时代 农精文明时代 成府量动的炎军事的通信泰规 大的分元等读起议来 木舰的制 大修公无16世纪 金球位界体系：世界史通和短位体系 大竹公龙8和9世纪 甲利网于大众义流：振脱，部度限务 9世纪0年代 电报 近代瑞来 9世纪的年代心赛 电话 D址纪 电于化大众峡体：无机电，电服，电视 习址忆流期 因特网，中时会味馆喜受流 摘编白《美)大卫·克里所落安（时阿地阁大历史，3刘亿年前至今） 根据材料并结合所学，用蜂“你息革命与社会变迁“短定一个论画并加以论述，《要求：论断明 像能黄培在就垂非大陆的传终 确特论有瓢，表述清哺，站构完整，) 材料二棉花载墙在17世起早荆忧被引入北美，但直重19世起美国棉花种植对大航成动 从难民晚治中的配离，为花保新生的美国堂新修池了产业筒蒂：在所称的”本土蛤然呢念“的影 响下，任何一什能通过坊沙和有鼠代英国进口坊叔品的并维原料，都会黄认为是好东西。但 在美国生长的短奸品种，不第用传桃耗棉机需进行礼花 材料三19年。伊策·是静尼融出了一种斯的乳移机，板大地减少了清理棉龙所需的劳动 力。19世忆动，棉花州密西西比利和何拉已马州的建主，使森林戒欧代，是斜景往民常常械武 力逐曲他们的玉地。算第安人生活的进会站拘进列了骚反性的破坏。随着棉花开拓地的护 历史第3度|共4质 侧水金在·元享抛一高三一轮复习0分仲周测你二十日 历变第4质引共4西} 重庆家版高三一轮复习重庆专版 ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（二十） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ④ 档次 系数 1 选择题 4 东汉庄园经济 中 0.6 2 选择题 4 农业生产技术的进步 中 0.6 3 选择题 4 土地兼并 中 0.6 4 选择题 中西手工业对比 中 0.6 选择题 农作物的传播 难 0.5 6 选择题 4 近代实业的发展 中 0.6 1 选择题 4 食物生产的现代化 易 0.7 8 选择题 4 消除饥饿与食品安全 易 0.7 9 选择题 4 世界粮食遗存 中 0.6 10 选择题 4 希腊农业文明 难 0.5 11 选择题 4 世界经济发展 中 0.6 12 选择题 物种传播的影响 中 0.6 13 选择题 × 工业革命后生活方式的变化 中 0.6 14 选择题 农业技术发展 难 0.5 15 选择题 4 现代科技发展 中 0.6 16 非选择圆 22 农作物种植 中 0.6 17 非选择题 18 信息革命与社会变迁 难 0.5 .77. ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 炼钢技术进行比较，不能得出“炼钢技术取得突破” 1.A【解析】据材料“住宅…大片稻田…盐井 的结论，排除C项：新的生产关系的出现是在明清时 .…酿酒、纺织等景象”可知，东汉的画像砖、画像石 期，与材料时间不符，排除D项。 记录了当时的生产生活，体现出自给自足的特点，是 5.D【解析】根据材料并结合所学可知，明朝时期，玉 东汉庄园经济的特征，故选A项：小农经济产生于春 米通过多种途径传入中国：从西亚、中亚传入西北地 秋战国时期铁型牛耕的背景下，与材料时间不符，排 区，从印度、缅甸传人西南地区，从菲律宾传入东南沿 除B项：薄葬指葬具及丧礼简单、节俭，与材料主旨不 海地区。玉米传人中国后，先是在丘陵山地种植，后 符，排除C项：材料不涉及汉代基层的什伍组织，不能 来逐渐扩展到平原地区。清朝前期，玉米在全国各地 体现基层治理的成效，排除D项。 多有种植。图片中信息与玉米的推广过程相符，故选 2.D【解析】据材料“唐朝江南农民与六朝农民相比， D项：北方地理气候条件不宜种植甘蔗，与图片信息 农业生产选择的范围大幅扩大…农民家庭各个成 不符，排除A项：棉花和水稻在明清之前已经在南方 员的劳动也得到更充分的发挥”可知，唐代江南地区 和北方种植，与材料中农作物的推广时间不符，排除 的农民从事农业生产的能力比六朝农民要强，这主要 B、C项 是受到唐代农业生产技术革新的影响，故选D项：唐6.B【解析】1895年甲午中日战争失败后，中国民族 朝“劳动技能”的增加会提高劳动效率，从而降低劳 危机空前严重，社会出现了“振兴实业”“实业救国” 动时间，排除A项；唐代的农业生产关系仍然是封建 的思潮，故选B项：20世纪初期，“实业”一词在中国 土地所有制，并未出现新突破，排除B项：唐朝安史之 流传开来时戊戌维新运动已失败，排除A项：清末新 乱后经济重心开始南移，且材料中均为江南地区的比 政时期，清政府宫布奖励工商业，重农抑商思想退出 较，并无南北方之间的比较，排除C项。 历史舞台，排除C项：“兴起”不符合时空，近代民族 3.B【解析】据材料“下民售易不常”“田宅无定主，有 资本主义兴起于19世纪六七十年代，排除D项。 钱则买，无钱则卖”可知，两宋时期，土地买卖颜繁，导 7.B【解析】据材料“夏收、夏种、夏管进度情况”“当 致土地所有权经常转移，故选B项：材料强调土地兼 日投入收割机”“累计秸秆还田面积”等并结合所学 并，但未提及其是否影响社会稳定，排除A项：“下民 可知，改革开放后我国农业机械化水平不断提高，农 售易不常”“有钱则买，无钱则卖”说明土地私有推动 业“三夏”是指农村初夏季节比较忙或时间性强，需 了商品交易，“制约”说法错误，排除C项；宋代土地 要突击完成三种农活，图中“累计收制面积”“当日投 买卖颜繁恰恰表明土地私有化程度加强，而非削弱， 人入收割机”逐日上升，反映出现代高效农业机械化水 排除D项 平高，“累计秸秆还田面积”体现了生态农业的绿色 4,B【解析】据材料可知，宋代的治铁行业出现了规模 农业发展理念，图中三条线条协调上升反映了现代农 化的产业工人，且1078年的产量巨大，远远高于最早 业和生态农业建设齐头并进，故选B项：图片反映的 开展工业革命的英国在1788年的产量，这反映出宋 是“三夏”的几日进度，不能从图中看出“农业生产关 朝治铁业处于领先地位，故选B项：材料没有与农业 系”的变化，并且家庭联产承包责任制实行后，农村生 相关的内容，并未将手工业与农业进行比较，所以不 产关系并没有发生显著变化，排除A项：材料只涉及 能得出“手工业较农业发达”的结论，排除A项；“已 农业收割、播种等环节，体现的是农业机械化的水平 懂得烧煤炼钢”指的是炼钢技术，但这并未与之前的 及生态农业建设，仅凭借图示数据无法得出政府注重 ·78· 高三一轮复习重庆专版 ·历史· 对农业整体的宏观调控，排除C项；材料体现的是 无关，而且当时并不是所有城邦都是民主制，排除D “三夏”的进度，涉及收割、播种等环节，仅凭图示数 项。 据无法体现市场经济体制对这些环节的影响，排除D 11.C【解析】据材料“加工技术和食用方法的不断改 项。 进”“大众化商品”等信息并结合所学可知，新航路 8.D【解析】恩格尔系数的下降说明城乡居民家庭消 开辟后全球物种交流逐渐扩大，使可可豆的种植范 费中食品支出占比下降，更多的消费放在了物质之外 围不断扩大，随着西方资本主义经济的发展和工业 的精神需求上，这是城乡居民消费结构改善、生活消 革命的进行，可可豆的生产和加工技术方面不断改 费水平提高的表现，故选D项：材料所述是城乡居民 进，扩大了巧克力的市场供应，所以资本主义世界经 生活消费的变化和趋势，而“杂交水稻技术不断突 济的发展是推动巧克力普及的根本原因，故选C项： 破”只是居民生活消费变化的一个原因，与材料主旨 新航路开辟后的物种交流只是扩大了可可豆的种植 不符，排除A项：材料所述是食品支出占比下降，而 范围，无法大幅度提高生产效节，扩大市场的供应 不是食品交流的问题，二者不是同一范畴，排除B项； 量，排除A项：欧洲商业格局的变化主要体现在世界 “食品储备技术持续提升”也是居民消费结构变化的 的贸易中心从地中海沿岸转向大西洋沿岸，材料并 原因，而不是趋势，排除C项。 未具体体现可可豆种植范围的变化，排除B项：殖民 9.D【解析】据材料“大约距今一万年以后的许多遗 体系的初步形成只是强化了宗主国对殖民地的掠 址中，都有一些完整的炭化粮食遗存”可知当时已经 夺，与可可豆的加工技术和食用方法的改进无关，排 产生了原始农业，说明当时人们的生活方式由迁徙走 除D项。 向定居，反映了人类生产和生活方式的变化，故选D12.B【解析】据材料及所学知识可知，小麦在新航路 项；结合所学可知，新石器时代人们开始从事原始农 开辟后传入美洲，在18世纪成为北美重要经济作 业，这一时期，农业的耕作技术比较落后，A项表述与 物，“北美小麦由船队运往中美洲销售”，19世纪初 史实不符，排除：材料中的全新世是新石器时代，农业 伊利运河被疏通后，北美西部小麦通过伊利运河运 处在原始阶段，生产力水平低下，粮食剩余少，因此粮 往美洲中部和美洲东部，推动了“北美西部的小麦产 食保存技术不会高，并且材料中的“炭化粮食遗存” 量逐年递增”，这反映了小麦在美洲的传播推动了美 说明是被火烧过了，而不是保存下来的粮食，排除B 洲经济和贸易的发展，故选B项：材料中小麦贸易的 项：迈入阶级社会的门槛是在原始社会末期即距今五 路线有两条，自北美洲通过船队运往中美洲，自北美 六千年才会出现的情况，时间与材料不对应，并且材 西部通过伊利运河运往美洲中部和美洲东部.均与 料没有体现贫富分化，不能反映阶级社会，排除C项。 大西洋贸易无关，排除A项：18世纪初工业革命尚 10.B【解析】据材料“希腊古典时代，人侵者会把军 未爆发，但此时小麦已经成为北美重要的经济作物。 队开入对方最好的平原，…则会火烧庄稼，砍掉葡 并由船队运往中美洲销售，排除C项：18世纪初工 萄藤和橄榄树…主力是以农民为主的重装步兵 业革命尚未爆发，所以18世纪运送小发的船队应属 …方阵形式开展正面作战”可知，希腊古典时代的 于传统交通工具，并非现代交通工具，排除D项。 战争中出现侵占平原，火烧庄稼等现象，凸显当时希 13.B【解析】据材料“英国由妇女主办的报纸大量发 腊具有明显的农业社会特征，故选B项；材料并未涉 行”“宣传女权主义思想和观点”“推动…变革” 及城邦之间的混战和农民的赋役负担，A项与材料 “抗议宜传阵地”可知，工业革命的开展促进了近代 主旨不符，排除：材料“如果对方拒不出战，则会火烧 传媒的发展，促进了妇女权利意识的觉醒，推动了女 庄稼，砍掉葡萄藤和橄榄树”说明战争会破坏文明发 权运动的发展，这体现了经济变革影响了社会思潮， 展，排除C项：希腊古典时代入侵者侵入最好的平原 枚选B项：英国当时尚未实现男女同权，且从材料看 是为了获得土地和土地上的收益，和民主政治休制 不出妇女的政治地位显著提升，排除A项：妇女办报 ·79· ·历史· 参考答案及解析 反映了报刊业的发展，但材料并不强调报刊业发展， 了经济全球化和近代工业化进程。(4分) 而是强调女权主义思想的发展，C项不符合材料主 【解析】(1)特征：结合地图可知棉花种植从印度发 旨，排除：工业革命时期西方主要国家一定程度上采 源：结合地图上的时间，有“前28世纪”“10世纪”“3 取了一些措施促进妇女接受教育，但材料没有体现 世纪至6世纪”，可得时间具有长期性：结合地图印 教育变革的作用，排除D项。 度棉花向各地传播的路线，如印度棉花先传往东南 14.B【解析】据图片信息可知，1910年美国农业的劳 亚，再传往中国，可得进程具有阶段性：结合地图中 动力投入指数高达约350，随着机械、化学品投入的 印度最早出现棉花是公元前28世纪，传到中亚是公 增加，劳动力投入指数锐减，反映出农业生产机械、 元前4世纪，用了两千多年，而再传到中国北方是公 化学肥料的使用节约了劳动力，农民不再花费大量 元36世纪，只用了七百年，可得呈先慢后快趋势： 精力耕作、照管农作物，极大提高了生产效率，故选 结合地图，棉花传播基本在中国、地中海沿岸、西非 B项：机械化作业有利于提高土地生产率和劳动生 这几个地区，可得范围具有区域性。 产率，促进农业集约化程度的提高，排除A项：化学 (2)原因：结合材料二“从殖民统治中的脱离…缔 品应用并不一定会带来严重的环境污染，且图中没 造了产业前景”，可得独立战争的胜利：结合材料二 有生态环境变化的信总息，排除C项：美国是世界上最 “在所称的‘本土纺织观念’的影响下”，可得民族意 大的粮食出口国，美国农业主要依靠现代科技的推 识的增强：结合材料三“推出了一种新的轧棉机”， 动，排除D项 可得生产工具的革新：结合材料三“砍伐森林建立棉 15.B【解析】据材料“有人称其为生产力工具，也有 花种植园”，可得种植园制度的建立：结合材料三 人因其能够代写论文而感到恐慌”“人工智能·每年 “以满足正处于工业化当中的欧洲的需要”，可得国 产生的创造性破坏的影响'可能会达到14万亿一33 内外市场扩大的需要；结合材料三“印第安人生活的 万亿美元”可知，科技革命促进了人工智能的诞生， 社会结构遭到…破坏”“大量非洲奴隶被卖到 反陕了人类社会生产力的巨大进步，但是人工智能 …”,可得对印第安人的驱逐和非洲奴求的强迫劳 的不恰当使用也会引发一系列的社会问题，其影响 动。 具有双重性，故选B项：人工智能只是人们认识世界 (3)意义：结合地图棉花在世界上的传播路线与所 和改造世界的工具，不可能完全取代人类，排除A 学知识，得出促进了世界各地的联系和文明交流：根 项：人工智能产生的“创造性破坏的影响”并不是针 据材料三“以满足正处于工业化当中的…需要” 对生产力的破坏，排除C项：人工智能是以第三次科 并结合所学知识，得出推动了经济全球化和近代工 技革命为基础的生产技术革命，是社会经济发展的 业化进程 必然产物，人类在社会发展的过程中不断进行自我 17.示例： 调整和适应社会发展的变化，排除D项。 论题：信息传播方式的变革推动社会进步，信息传播 二、非选择题 方式是社会变迁的缩影。(2分) 16.(1)特征：起源于印度：时间具有长期性：进程具有 论述：旧石器时代，生产力发展水平低下，人们主要 阶段性：呈先慢后快趋势：范围具有区城性。(8分， 通过图画，乐器等方式进行信息传递。信息交流方 任答四点即可) 式较为简单、原始，传播范围也相对较小。(2分) (2)原因：独立战争的胜利：民族意识的增强：生产 农耕时代，随若社会生产力水平的提高，世界多个地 工具的革新：种植园制度的建立：国内外市场扩大的 区先后进人文明时代。人们开始通过文字，文书和 需要：对印第安人的驱逐和非洲奴隶的强迫劳动。 国家建立的邮驿通信系统等进行交流，拓展了各地 (10分，任答五点即可) 区间的经济文化联系，利于加强中央集权，巩固国家 (3)意义：促进了世界各地的联系和文明交流：推动 统一。印刷术更推动文化普及，加强各地区间信息 ·80· 高三一轮复习重庆专版 ·历史· 联系。(4分) 的信息交流方式不同，如旧石器时代的绘画，鼓、灯 近代以来，新航路开辟和早期殖民扩张，打破了世界 塔、烟等信号，农耕时代的文字、军事通讯系统，近代 各地区分散孤立状态，开始了一体化进程。两次工 的交通和运输休系、电报、电话、因特网等，结合所学 业革命使社会生产力快速发展，使人类先后进人“蒸 知识可概括论题，生产力的发展推动信息交流方式 汽时代”和“电气时代”，资本主义世界体系最终形 的变化，信息交流方式的变化推动了社会的发展。 成。印刷逐渐大众化，报纸、邮政，电信设备（电报、 在论述过程中可分为旧石器时代、农耕时代、近代以 电话)等逐渐坂代传统信息传递方式，成为世界各地 来三个阶段，每个阶段包含两个方面，生产力的发展 信息交流的新工具，使世界联系更加密切，人们生产 水平对信息交流方式的影响，信息交流方式对社会 与生活方式改变。(4分) 发展的影响。以近代以来为例，三次工业革命推动 20世纪以来，第三次科技革命使人类迈入“信息时 生产力的发展，分别把人类带人“蒸汽时代”“电气 代”。电子化大众媒体、互联网等成为信息交流新形 时代”和“信息时代”，机器的使用、新兴交通运输工 式。交往方式多元化，交流范围广泛而快捷，这便利 具的出现、互联网技术，推动了印制的大众化，邮政、 了人们生产与生活，也带动了信息产业的发展与创 电信设备、网铬等逐渐成为主要的信息交流方式，同 新，推动了社会信息化，促进了世界经济全球化。(4 时电话、电报、因特网等信息交流方式使得世界之间 分) 的联系更加紧密，推动了全球化的进一步发展。 综上，信息传播方式的变迁是人类社会发展的缩影， 它是生产力发展的产物，同时也推动着人类文明与 进步。(2分) (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准】 【解析】本题为开放性试题。据材料可知，不同时代 ·81✉