(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（重庆专版）

高三一轮复习40分钟周测卷/历史 6元朝对于云南等西第少数民族地区的官员任用主要米白两方面，一是中央委深，二是任用当地 土官进行治理。元或府设立宣政院对再地区进行治理，而土官治里的地区露归属于汽支院管 (三)辽末夏金多民族政权的并立与元朝的统一 售，宣政院的用人原则沉是一其为使位居第二者，必以恰为之“的压以下，本必僧桥并用，军民料 (考试时间40分中，请分10m分) 精“。这说明无朝 A,中央政府权成大为加星 一、透择题（木题其5小题，每小思4分，共0分，在每小题给出的四个选项中，只有-一域是符合 :十分注重发挥少数民族的积板性 魑门要求的》 C云南白中书省直接管辖 1:曲宴是古代帝工喝蜜的一种.具有名宴生场，用以牧裁成下，使于控制衡政，参加的人员一股是 D.治理边地原侧性与灵活性相结合 卓帝的近臣，常亲等。表中山塞人员变化能够反胰出宋代 Z.元代，行省“拿国麻务，能都县，慎边辉，凡钱粮、兵印屯种清运，军国重事，无不溪之”。但行右 北宋宝员出店电塞的常分己假 螺区内置慰可、路府州县，汉军万户府等要接受有廷的任用、迁调，考课等管理。行省宜朝现述 时用 太相时用 真紫时斯 职相不定期迁科，割廷速宜冉考这察等，或经常举行，或成为定制。这说明元代 建骨二年，”套制史，能军，军费件使以 成平五年(2年)”餐度，属近片岁市 .实现了对行言的有效监察 程行省权力大面不令 上及请道进奉使于广发题 宴于堂智日宠第。自是迷以为钢 仁，消除了娃方分裂制国的专 D,官员素质大大提高 自这记钱 8.南紫朝迁多次下诏功民种麦。并规定对这些早地作物毋收其献，田主母责其相”。种麦之后”农 使出二年，“宴人身王全城于是幽暖” ·三年八升人日甲寅，够道臣减书干老 套其利，等于种稻”，出现了“竟种春穆，极目不减准北”的现染。这表明当时 的年，差宴于崇相初四 A.重农抑商政黄强化 非胡汉民族隔闲消廊 人政涂改革的基本方向 :科举制度的日益完善 心经济重心南移完观 D.土地利用发率提高 C帝主将相的关系家流 D.社会主要子眉的变化 9牙人是中国古代经济舒动中介人员。宋代牙人有庄宅牙人，牛马牙人，茶牙人，牙艘，牙婆，袭 2.宋太相时期，建立了由中书.枢密院“对持大柄”的二府制度。中书“为空相治事之所”，缸密就 牙顺香牙人等，牙人不仅居中说合交每，还要甲定价格，秤舞，甚幸担保。这反晚出代 掌~天下兵籍”。太宗淳化元年(90年》，儿政事送中书.机事送缸密院.时货送三司。这说明宋 A,长途顺运连渐发达 且市镇经清边向繁装 初体制的演变特点是 女生参与布场管理 D.食品经挤比较活 A,事权分化，皇权加是 B.军权雙之，形成剂知 .据东意梦华录)记载，北宋都赋作率润布瓦理。“街南桑家瓦子，近北荆中瓦，次里瓦，其中大 仁军政说一，效率提升 D.暖取教川，重文经成 小匀栏五十余座”，大的瓦舍可容数千人，“不以风用寒暑，诸幅看人，口日如是”，这反肤了 3.宋太祖将兵书列为紫书，不许校粉.不许刊行。到亲时，朝廷许在保密的情况下进行编校， 彩代 后来又校开馆代（孙子）等上军兵书，将其定为军事学校和式举的其本教材。这反陕出宋代时前 A.民众文化品位超向高用 商业冲击了社会等簧候序 A,边防压力逐渐增大 B.学术数围不斯宽松 C都城经濟文化功能增国 D,市民阶层成为社会的主4 C宜依队伍日益能张 D.科举法拔功能岭变 1,下图分划是南时月运河图与无代运河海运图。这.变北反胰了 4.干安石变法中设置的市好务，不仅严格立法以抑兼并，而且参与到市畅的直接经膏当中，增加商 税如市创钱，以及坊场，河我之关脱，进一步打大任怖范围。据此可知，工安石的这一变法举桥 A,缓和了统的集团内部矛所 H.达到了高国强兵的目的 (加大了政府对工商业干顶 D.减轻了人民的鉴段负到 5.下表是在辽米夏金时期有关~中国的观点。据觉目钠最为贴切的主题是 观总一 辽金将特洗意又上的”中州扩大到辽金统价之下的东北相件比地区，能 “中国“的袍展不再民限于长城以南 工金正朝以中国“自居制使”中国之民“不再仅代指沉底，也包杯在汇金 规点二 两侧生活的见件战、女真碳，文填蜂，黎占族等少数此或 中国”一其不再是区分少数民废与区陈帕民庭标记，得是成为少数民假 汉冀共有的线的花号，成为统一多民族国家的代名同 的神叫市通大运同过用七大超河满 龙代护河内信线 A国家统一，纪依共生 B多元一体，家认同 A.区规间长途贩运贸易残盛 Ⅱ.致治巾心转移影响交通发展 仁实观汉化民族交险 D,共处华夏、友好和平 仁海上贸易取代了陆上贸易 D.经济重心南移趋势不新加强 历史第1页（共4页） 衡水金推·先率题：高三一轮复习幻分钟周测卷月 历史第2页（共4页） 重庆专根 2.宋高常绍兴年同，江西乐平新进多农民陈五，原木为翟氏家的田客，但是可以在得取时节，“受 区的民人和战礼中被停的汉人，长期生活在江如。养且其中一些毛起任官积，爱到重周。随着 由人闭宿，负粗远适”：另有宋孝宗摩熙年间，台州仙居县格通到家客户郑四客，在自己有了一 汉人在江长集的生活居住和受到航治者的重说，试拔士人纳思妈逐着发生着变化，这种变化表 定销蓄之后，“出外墨贸沙帛、商物”。这反陕出宋代社会 规在“汉官不思归”。包就其根本原国，还是在于元时的正已经“习汉风”，域者说是原来的“华 A人身依附关系相时松泡 B,杜会成员身份音于平等 夷之辨“此时己发生了变化其后的辽圣蜜心基草风，索尚就平，更是在基息文化循城一》参 G,社会阶层花动较为顺繁 D,新的经清因索已经产生 向汉族靠过。江期的“尽习汉风”让原本意义上的率夷美票发生了根本以的定化，亚议“李“的 15,知下图所示，宋代投意盛行，土大夫家中常就设投壶的壶与矢。吕大监在（样记传）中可道：“投 密态与宋朝在雪时中国意相迎息 数，射之细也、塞除有射以乐完，”同马光则认为“投藏可以弥心.可以修身，可以为国.可以观 一编白常虹（从宋辽民陕美系的演变看华夏民族认同》 人”。由此可知，宋代授囊 (1)积据材料一并结合所学卸识，指出春秋战因时期真政认同华夏的表现(10分) A.反装了民族交流如强 B,凸是了四学价值收间 G,体现了门第现念快化 D所射出教育的平纪化 14,重庆大足石刻以佛教益像为主，划于宋代的”父母恩重经变图”其1（组酸像，包括怀孕，临产， (2)根据材料二并结合所学知识.简析“江以·华'的姿态与宋明在当时中国竞相逐鞭的主贸 便好等新面，并刻岛！（佛经中的程问）：”三千条律令，不孝最为先，人可道降历（带请），魅俄 因(12分) 饮详铜。这反藏出当时 人佛教上动适应社会现实 B.皆学吸收佛教思想 C.政局动离加渔佛教传播 D.儒学鞋尊地位动摇 15.宋代不仅以租矿自发的蝶乐，浅谐清稍的表滴，余呢粗野的训笑，开环尽兴的消受，使人们实现 了往日难以实现的自我表现，而且这种种的肆无辆号的行为，在文化上完全根示了一个丰宫 方，损税我治禁钢的另一个世界，或社会生活的另一个方面。这反典出当时 17.侧读材科料，国容问题。《8分) A官方意识形态到化 B.门第观念的浅化 材料严义曾说：“若研完人心戏俗之变，期赵宋一代历史，最堂充心。中国之所以成为◆母见 C个人主体意肌觉形 D市民文化的发展 脚规 分量 常者。为善为器，梦不具论，而为宋人所造就，什入丸可斯需也“玩味其言，家朝虽已递去，抑是 姓名 造统今日的童要朝代：米朝的连产不胜枝单，包事关纹俗人心而值得完心盘点的，基然应统案 蹈号 1 2 4 11 12.11415 集子位治文化与精神文化的暴面 一摘编自云国《我们位当如刺看待宋朝》 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 根据材料并结合所学知识，自选角度拟定一个具体的论题并加以啊述。（要求：观点明确：史论 16.阅读付料，容问题。(22分》 结合：表述清斯。》 材料一春民时期的吴国，曾长潮放华夏视为夷：，但《金传》襄公十三年《前482年)我，“款， 七月，平且置。吴，骨争先。吴人可：于周实，（为长“自森税之后，西周内年出观了王堂安 力的两，黄被力量壮大，以县叔力下移的现象，不这，规实或治的戏变并非意味原有观念的壳 夫，原有的乐史意识在此过程中伪被保留下米。印伙在战回时荆，每网玉室权成尽失，诗接国 之同羲并之时，天下共主的改油体构奶驾蚊事夏所认可，外逐渐为夷秋所是受，习样被认可和 楼受的正有华夏文化时唯系欢油鹭构的作用 一病编白李渊《论先秦时期夷致从同华夏的观念) 材料二自过量家升姑，辽潮进行了一系列的改养，内客也括整奶更洽、重鸡议魏官题，用立铺 长子堪承制等，。辽景常淡重学寸汉浅的就治经验，寻求汉人的治国之近和政洛经壁与教词 保宁入年(%年)”实行补举，为汉族识分子入仕打开通路”。，故过朝占领的燕云十元州地 历史第3共4页) 衡水金生”失事慧·离三一轮复习分件周两维日 历史第4页共4页) 重庆专板高三一轮复习重庆专版 ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（三） 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： 1.获取和解读历史信息的能力Ⅱ，分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证 ④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ① ②③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 4 宋初中央集权的加强 难 0.5 2 选择题 4 宋初中央集权的加强 中 0.6 3 选择题 边防压力与财政危机 中 0.6 4 选择题 4 王安石变法 中 0.6 5 选择题 辽与西夏 难 0.5 6 选择题 从蒙古崛起到元朝统一 易 0.7 7 选择题 4 元代的行省制 V 难 0.5 8 选择题 4 宋代农业的发展 中 0.6 9 选择题 4 宋代的商业 易 0.6 10 选择题 4 宋代的商业 中 0.5 11 选择题 4 经济重心南移 难 0.7 12 选择题 4 宋代的社会生活 难 0.5 13 选择题 宋代的社会生活 中 0.6 14 选择题 4 宋代的佛教 中 0.6 15 选择题 4 宋代文学艺术 易 0.7 16 非选择题 22 辽夏金的统治与民族认同 中 0.6 17 非选择题 18 探析宋代在中国历史上的地位 中 0.6 9 ·历史 参考答案及解析 香考答案及解析 一、选择题 6.D【解析】据材料“一是中央委派，二是任用当地土 1.A【解析】据材料可知，宋初太祖时期，皇帝宴请的 官进行治理”并结合所学可知，元代中央政府一方面 对象主要是武将，真宗时期，宴请的对象变成了宰相、 派官员加强对地方的直接控制，另一方面利用少数民 近臣等文官，结合所学知识可知，宋初吸取了唐朝藩 族地区的土官进行管理，说明治理地方原侧性与灵活 镇制据的教训，实行了重文轻武的政策，体现了政治 性相结合，故选D项：“用当地土官进行治理”不利于 改革的方向，故选A项：曲宴和科举制度没有直接联 加强中央政府的权威，排除A项：元朝对地方的管理 系，排除B项：帝王将相关系亲疏是表面现象，材料反 是两方面的，发挥少数民族的积极性不能全面反映材 映的实质问题是国家政策的调整，排除C项；当时社 料主旨，排除B项：元代云南设行省，不属于中书省直 会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级之间的矛盾，排 接管辖，排除C项。 除D项。 7.B【解析】据材料并结合所学知识可知，材料所述基 2.A【解析】据材料可以看出，从宋太祖到宋太宗，事 本保证了行省辖区的地方官吏受辖于国家、效忠于朝 权得到进一步分化，原先的中书、枢密院的职权进一 廷，使其权力基本上保持在大而不专的范围内，故选 步细化，出现了独掌学财权的三司，到宋太宗时期“二府 B项：“实现了”“有效”的说法材料未体现，且对行省 三司”的格局正式形成。这说明宋初体制的演变特点 的监察只涉及材料部分信息，排除A项：消除了地方 是不断分化事权，使皇权得以加强，故选A项：宋代 分裂割据的隐患说法过于绝对，排除C项：官员素质 中央分化事权是为了加强君主专制，而不是形成割 的提高与官僚队伍人才的选拔与建设有关，而材料涉 据，排除B项：军政应是分权而不是统一，行政权，财 及的是行省的权力，排除D项。 政权和军权分立，会导致行政效率低下，排除C项：D8.D【解析】材料表明，政府鼓励农民种植早地作物 项不符合材料主旨，排除。 小麦，并减轻征税，增加了农民的收入，刺激了农民种 3.A【解析】据材料并结合所学可知，北宋中期，出现 植的积极性，提升了土地利用率，还对北方的粮价产 积贫积弱局面，边防压力增加，因此兵书从禁书成为 生了影响，故选D项：材料并无“抑商”的内容，不能 军事学校和武举的基本教材，故选A项：北宋中期由 得出重农抑商的结论，排除A项：“胡汉民族隔阂消 于统治危机的出现，逐渐重视军事，与学术氛围无关， 除“说法错误，少数民族和汉族始终存在一定的差异， 排除B项：官僚队伍日益膨胀带来的后果是北宋中期 隔阂不能完全消除，排除B项：材料反映的是宋代政 出现积贫局面，与材料中重视军事无关，排除C项：科 府对农业发展的相关政策，C项不符合材料主旨，排 举的功能依然是为朝廷选拔人才，排除D项。 除 4,C【解析】据材料信息可知，王安石变法设置市易 9.D【解析】据材料可知，宋代牙人参与了土地买卖。 务，加强对市场的监管，说明政府加大对工商业的干 生活用品交易等中介活动，而且牙人中介活动涉及买 预，故选C项：王安石变法激化了统治集团内部矛盾， 卖活动的全过程，说明宋朝商品经济比较活跃，故选 排除A项：变法并未达到富国强兵的目的，排除B D项：明清时期，区域间长途贩运贸易发展较快，排除 项：变法确实减轻了人民的差役负担，但与材料内容 A项：市镇经济指以市镇为纽带而开展的相关经济活 不符，排除D项。 动，排除B项：牙嫂作为女性参与了社会交易活动，而 5.B【解析】由材料可知，“中国”在辽宋夏金时期，得 非参与市场管理，排除C项。 到辽金等少数民族的认同，体现了多元一体和国家认10.C【解析】据材料可知，北宋都城中勾栏，瓦舍等娱 同的主题，B项正确：辽宋夏金时期并未实现国家统 乐场所增多，且非常繁忙，反映出宋代都城经济文化 一，排除A项：虽然辽金等朝都有汉化现象，但“实现 功能增强，故选C项：宋潮时期商品经济发展，市民 汉化”过于绝对，排除C顶：辽宋夏金时期有和平也 阶层壮大，勾栏瓦舍的发展适应了市民阶层的文化 有战争，排除D项。 需求，文化走向世俗化，排除A项；随着商品经济的 ·10 高三一轮复习重庆专版 ·历史· 发展，宋朝时期社会出现一些新变化，例如社会成员 15.D【解析】据材料可知，随着宋代商品经济的发 身份趋于平等，但是“士农工商”的社会等级观念依 展，城市的繁荣，市民阶层的壮大，推动市民文化兴 然根深蒂固，商人的社会地位依然很低，排除B项： 起发展，表现为“种种的肆无顾忌的行为”，故选D 宋朝时期商品经济发展，市民阶层壮大，但是成为社 项：封建社会中，官方意识形态一直居于统治地位， 会主体的说法错误，排除D项。 排除A项：宋代门第观念的谈化主要表现为“取士 11.B【解析】根据图片信息，元代的大运河相比隋唐 不问家世，婚姻不问阀阅”，与材料无关，排除B项； 时期的大运河进一步裁弯取直，直接将运河与大都 材料强调市民群体文化意识，而非个人主体意识，排 连接，主要原因在于元朝时期政治中心北移，使大都 除C项。 对南方经济的依赖性更强，洛阳、长安等传统政治中 二、非选择题 心逐渐废弃，故选B项：区域间长途贩运贸易兴盛是 16.(1)表现：血缘上以华夏人自居：政治上接受天下共 在明清时期，排除A项：取代了陆上贸易的说法错 主的观念；文化上认同以宗法分封为核心的礼乐文 误，而且大运河的主要功能是用于南粮北运，不是用 明。(10分) 于对外贸易，排除C项：南宋时期经济重心南移已经 (2)原因：北宋逐渐出现积贫积弱的局面，同时辽朝 完成，排除D项。 军事实力强大：宋辽战争客观上推动了民族交融：辽 12.A【解析】宋代的佃客或者客户可以在闲暇时节 进行改革并寻求汉人的治国之道和统治经验：辽实 “受他人佣雇”，或者在自己有了一定储蓄之后“出 行科举制度，为汉族知识分子入仕打开了通道：辽实 外贩贸纱帛、海物”，这在之前的朝代是不被允许的， 行蕃汉分治制度，“汉官不思归”：辽统治者心慕华 而宋代则主户不加干涉，说明当时人身依附关系相 风，崇尚儒学。(12分，任答四点即可) 对之前较为松弛，故选A项：材料体现的是主客户 【解析】(1)据材料一“吴人日：‘于周室，我为长· 之间人身依附关系变化，而不是社会成员之间身份 可知，血缘上以华夏人自居：据材料一“天下共主的 地位的变化，排除B项：材料只提到客户或者佃客可 政治结构仍然被华夏所认可，并逐渐为夷狄所接受” 以在与主户维持原有关系的基础上，再经营其他的 可知，政治上接受天下共主的观念：据材料一“同样 内容，并未提到其政治地位的变化，故不能反映社会 被认可和接受的还有华夏文化对维系政治结构的作 阶层流动问题，排除C项：材料强调的是主客户之间 用”可知，文化上认同以宗法分封为核心的礼乐 的人身依附关系变化，而不是新的经济因素是否出 文明。 现，排除D项。 (2)据所学可知，由于宋初集权的措施，北宋中期逐 13.B【解析】据材料“投壶可以治心，可以修身，可以 渐出现积贫积弱的局面，同时辽朝军事实力强大：宋 为国，可以观人”可知，宋代将投壶活动与儒家思想 辽战争客观上推动了民族交融；据材料二“自辽景宗 相结合，故选B项；宋代内部流行的活动，不能说明 开始，辽朝进行了一系列的改革…注重学习汉族 民族交流状况，排除A项：仅从投壶，不能得出门第 的统治经验，寻求汉人的治国之道和政治经验与数 观念的状况，排除C项：投壶活动体现的是儒学价值 训”可知，辽进行改革并寻求汉人的治国之道和统治 取向，无法得出教育的平民化，排除D项。 经验：据材料二“实行科举，为汉族知识分子人仕打 14.A【解析】据材料可知，石刻以佛教造像为主，但 开通路”可知，辽实行科举制度，为汉族知识分子入 内容上宣传的是父母恩，体现了佛教在中国传播的 仕打开了通道：据材料二“随着汉人在辽长期的生活 过程中融入了中国传统思想中的孝道以适应社会现 居住和受到统治者的重视，汉族土人的思想逐渐发 实，故选A项：材料体现了佛教对儒学思想的吸收， 生着变化，这种变化表现在·汉官不思归’”可知，辽 排除B项：宋代总体上处于统一的中央王朝统治之 实行蕃汉分治制度，“汉官不思归”：据材料二“其后 下，“政局动满”说法不恰当，且材料体现的是佛教 的辽圣宗心慕华风，崇尚儒学，更是在思想文化领域 的主张，并非佛教传播速度的快慢，排除C项：材料 一步步向汉族靠近”可知，辽统治者心慕华风，崇尚 体现了儒学对佛教的影响，不能反映儒学独尊地位 儒学 受到动摇，而且宋代随着理学的兴盛，需学正统地位 17.示例一： 得到巩固，排除D项。 论题：宋朝政治制度设计基本消除了造成封建割据 ·历史 参考答案及解析 和威胁皇权的种种因素，使专制主义中央集权达到 等的。门阀士族进一步被削弱，社会等级观念淡化 前所未有的程度。(4分) 此外，宋朝实行“不抑兼并”的土地政策，地权开始 阐述：宋朝立国后，在军事制度上创设了枢密院，三 以经济手段频繁转移，地主，自耕农与佃户都可能因 衙的新体制。三衙主帅只有统兵权，没有调兵权。 土地得失而地位浮沉。这些都促进了各阶层间的横 设枢密院作为最高军事机构，长官一般由文臣担任， 向流动与上下流动。整个社会呈现出一种“包容开 只有调兵权，而无统兵权。京师禁军数量和质量都 放”的特点。(14分) 比地方禁军雄厚精良。这些削夺兵权，改革兵制的 【解析】据材料“若研究人心政俗之变，则赵宋一代 措施，有效保证了军队的稳定，彻底终结了晚唐五代 历史，最宜究心。中国之所以成为今日现象者 以来武人乱政的动荡局面。同时设枢密院，参知政 为宋人所造就“可知严复强调宋代在历史上的作用， 事作为副相、三司分制宰相的权力。在地方政权上， 再据材料“应该聚焦于政治文化与精神文化的层 派造文官主政州县，直接对皇帝负责，另设通判掣肘 面”可知严复强调的是宋代在政治和思想文化上的 州府长官。在州府之上，派驻代表中央的路级机构， 作用。因此，论题应该从政治制度，如科举制、加强 主要有漕司、宪司、仓司和帅司。这种互相牵制的权 中央集权君主专制的措施等，或者是思想文化方面 力结构，使任何地方大员都不能专权独断，更不可能 如理学的角度选择。在论述的过程中，要罗列相关 出现类似藩镇割据那样尾大不掉的祸患。(14分) 政治、经济、思想文化的史实，并且要逻辑顺畅地将 示例二： 其进行评价，说明宋代在中国历史上所起作用。 论题：科举制的发展和“不抑兼并”的土地政策，使 宋朝社会更具有包容开放性。(4分) 闸述：宋代科举制进一步发展，开启了科举公平竞争 的闸门，包括工商业者在内的各阶层子弟都有可能 登第入仕。整个官僚队伍主要出自科场的选拔，他 们虽有等级高低，但“比肩事主”，法律身份上是平 ·12