内容正文:
高三一轮复习山东专版
·历史·
高三一轮复习40分钟周测卷/历史(十)
9
品题要素一览表
注:
1.关键能力要求:
I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力
2.核心素养:
①唯物史观
②时空观念
③史料实证④历史解释
⑤家国情怀
分
知识点
关键能力要求
核心素养
预估难度
题号
题型
值
(主要内容)】
④
⑤
档次
系数
1
选择题
早期文明的出现
中
0.6
2
选择题
4
文明产生的前提
易
0.7
3
选择题
4
古代文明的多元特征
易
0.7
选择题
地理环境对文明产生的影响
中
0.6
选择题
4
《汉漠拉比法典》的理解
难
0.5
6
选择题
早期文明的扩张
中
0.6
1
选择题
希腊化时代
中
0.6
8
选择题
4
罗马帝国
易
0.7
9
选择题
4
日本大化改新
中
0.6
10
选择题
4
玛雅文明
中
0.6
11
选择题
中古西欧
中
0.6
12
选择题
中古中后期欧洲的经济
中
0.6
13
选择题
中世纪欧洲的庄园制
中
0.6
14
选择题
中古后期的西欧经济
易
0.7
15
选择题
4
中古后期的城市自治
难
0.5
16
非选择题
20
古代美洲文明
中
0.6
17
非选择题
20
欧洲中世纪大事记
中
0.6
·37·
·历史·
参考答案及解析
香考誉案及解析
一、选择题
在人口限度上,且直接民主的设置与当时生产力的发
1.D【解析】据本题时间信息可知时空是:公元前300
展程度有关,在当时的生产力水平下,要维持制度的
万年前至约公元前2070年(世界)。依据材料“人类
稳定,对外殖民成为唯一的出路,说明,希腊的殖民活
社会早期历史发展脉络”并结合图示可以看出,在美
动是城邦内部政治经济制度发展的产物,故选C项。
洲,中国、印度,埃及以及西亚孕育出了早期文明,而
古代希腊的殖民活动不属于生产关系的范畴,排除A
且各个文明各具特色,具有多元性特征,D项正确。
项;B项明显不符合材料信息,排除;材料反映的是社
从图示中可以看出,人类社会早期文明并不是匀速发
会生产力和政治制度与殖民活动的关系,D项与材料
展的,排除A项;人类文明诞生之初,受生产力水平
主旨不符,排除。
和交通条件的限制,各个文明之间基本独立发展,排7.D【解析】据材料并结合所学可知,亚历山大东征
除B项:从狩猎采集到培育农作物以及驯养家畜,一
期间除对外征战外,还进行资料收集、地图绘制,并与
定程度上反映出对自然条件的突破,排除C项。
当地哲人交往,开启了希腊化时代,有利于希腊文化
2.D【解析】材料的逻辑关系表明农业出现后,社会
的推广和东移,故选D项。亚历山大东征是对希腊
关系的复杂化导致国家出现,而国家是文明的标志,
文化的传播,排除A项:亚欧古丝绸之路开通于西汉
说明农业是文明产生的重要基础,故选D项。材料
时期,与材料时间不符,排除B项:亚历山大东征并未
的重点是农业是文明的前提和基础,A、B两项片面反
到达中国,谈不上有利于中西文化交流与传播,排除
映材料,排除:仅由材料无法得出“最早”的结论,排
C项
除C项
8.A【解析】根据所学知识可知,公元前27年,屋大维
3,D【解析】据材料并结合所学可知,两河流域、埃
独揽国家大权,罗马共和国被罗马帝国取代。公元前
及、古罗马以及中国孕育出各具特色的文明,休现出
27年以后,罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略
古代世界文明的多元特征,故选D项。材料体现不
战争,彊域不断扩大,奴求制经济繁荣,到2世纪达到
出有关文明连续性的信息,排除A项:文明无优劣之
最大规模,成为地跨欧亚非三洲的大帝国,故选A
分,排除B项;古代各文明基本独立发展,表现出明显
项。罗马帝国实行的是君主制,排除B项:根据所学
的多元特征,排除C项。
可知,亚历山大东征开启了希腊化时代,排除C项:古
4.C【解析】据地图信息可知,人类早期文明主要集中
印度受种姓制度影响大,古印度的位置与地图所示不
在北纬30度附近,深受地理因素的影响,故选C项。
符,排除D项。
结合所学可知,早期人类文明的兴起时间并不一致,9.B【解析】根据材料“公元646年”“班田收授法”
排除A项:据地图信总可知,早期人类文明并没有涵
“租肃调制”等信息并结合所学可知,公元646年,日
盖世界各大洲,如大洋洲、南极洲,排除B项:世界七
本效仿唐朝的典章制度进行了“大化改新”,材料中
大古文明由于受到地理环境和交通条件的限制基本
的措施即为大化改新的内容,B项正确。A项与史实
上是独立发展的,相互之间缺乏交流,这反映出早期
不符,排除:打击豪强地主是手段,目的是建立中央集
人类文明独立发展且自成体系,而不是多元一体,排
权制度,排除C项:这些措施并不能成为日本大一统
除D项
的封建制度建立的标志,排除D项。
5,C【解析】据材料“《汉谟拉比法典》规定:…如
10.C【解析】根据材料“玉米神是一个经历了死亡
果它属于神或者王宫,他要赔30倍:如果它属于平
重生循环的神明,而且会在农作物的每一个生长周
民,他要赔10倍'”可知,对偷窃行为的处罚力度与
期开始时重生”可推知,玉米神的生死循环很可能就
所偷物品的主人有直接关系,偷窃的物品属于神或王
代表着玉米的生长周期,说明玛雅人已经掌握了玉
宫的处罚力度高于平民,这体现了法典维护奴求主阶
米种植规律,C项正确。其余三项均由材料无法得
级的利益,具有鲜明的阶级属性,故选C项。《汉漠
出,排除。
拉比法典》是一部法典,其内容是法律条文,不能体现
11.D【解析】据材料“愿以自由人身份,终身服事乙
司法机构的审判程序,排除A项;材料侧重的是法典
方”“乙方保证,宣誓之后,将终身保护甲方”可知,
内容所体现的不平等性,B项与材料主旨不符,排除;
甲方对乙方具有人身依附关系,而乙方为甲方提供
材料未涉及同态复仇,排除D项。
保护,结合所学可知,这符合西欧中世纪封君封臣制
6.C【解析】据材料可知,马克思认为古希腊制度建立
的特点,故选D项。古希腊推行民主制度,且是一种
·38·
高三一轮复习山东专版
·历史·
建立在奴隶制度之上的民主,与材料信息不符,排除
明发展程度较低。美洲与其他地区也基本处于隔绝
A项;结合所学可知,罗马元老院由卸任高级官员组
的状态,印第安文明的发祥地大多起源于高原峡谷
成,并不需要甲方为其提供保护,排除B项:6世纪
盆地一带,文明发展的孤立性十分突出,地域性特征
君士坦丁堡是拜占庭帝国的首都,拜占庭帝国是君
相当明显。文明发展“弧立性”下,不利于文明的交
主制国家,且当时《查士丁尼法典》已经颁布,君主
流,也不利于文明的长足发展,导致其面对西方殖民
并未对臣民有终身保护职责,排除C项。
者时毫无招架之力,文明遭受了毁灭性打击。但是
12.B【解析】据材料“庄园生产逐渐转型,开始专注
文明发展程度的差异,不应该成为侵略的理由,对于
生产城市消费所需要的东西”可知,当时封建庄园与
西方殖民者毁灭印第安文明的粗暴行为,我们应表
城市之间的经济联系日益加强,甚至开始专注城市
示极大地谴责。(20分)】
消费生产,体现了庄园生产商品化趋势的加强,故选
【解析】根据设问“谈谈你对古代美洲文明发展‘孤
B项。中古欧洲长期处于分裂割据的局面,贵族领
立性'特征的理解”,可根据材料一、三分析古印第
地与自治城市都存在各自的政治中心,排除A项;
安文明和古代美洲的发展特点:再根据材料二中西
庄园主始终是封建贵族的代表,代表的是封建阶级
方殖民者对印第安文明的毁灭性打击,分析文明“孤
的利益,资本主义经济最早兴起于14,15世纪的意
立性”对文明发展的影响和启示。言之成理即可。
大利,排除C项:材料中专注生产城市消费品的现象
17.解释:进人11世纪,黑暗的欧洲中世纪孕育着曙光。
不具有普遍性,自给自足的庄园经济的本质属性并
经济上,庄园经济受到冲击,城市兴起,并获得自治
未发生改变,排除D项。
权,市民阶层逐渐形成,经济进一步发展,出现了银
13,B【解析】根据材料并结合所学可知,中世纪城市
行,贸易不断发展,出现了资本主义萌芽,并产生早
在实力强大时会通过战斗或赎买的手段,从封建领
期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件;政治
主手中获取包括自治权在内的各种特权,这打破了
上,王权不断加强,通过加强中央集权、建立常备军
封建庄园的原有状态,B项正确。材料反映不出封
队、征收税收、制定法律、发展外交等手段,逐渐巩固
君与封臣之间的关系,排除A项:C,D两项不符合
了自已的地位,并与教会争夺最高权威,为近代国家
材料主旨,排除。
的形成奠定了基础,并与新兴的资产阶级结成了同
14.C【解析】据题干扇形图可知,在中古后期的西欧
盟:思想文化上,一些大学兴起,城市文学发展神击
城市布鲁日,职业构成以工商业为主,据此可知,当
着中世纪文化,出现了以人文主义为核心的文艺复
地的工商业居主要地位,故选C项。仅由材料信息
兴。因此,从经济,政治、文化等方面可知,中世纪黑
无法得出A、B两项结论,排除:题干扇形图展示的
暗中孕育若光明。(20分)
是西欧城市布鲁日的职业分布及占比情况,与人文
【解析】分析材料内容,材料中是欧洲中世纪的大事
主义无关,排除D项。
记,结合所学,对“中世纪黑暗中孕育着光明”进行
15,B【解析】据材料“琅城居民…买回城市自治
解释。根据“西班牙城市莱昂首次获取城市自治特
权”“琅城居民起义”可知,中古时期,城市通过与封
许状”可得出城市自治:根据“都锋王朝建立,英格
建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动等方式赢得自
兰逐渐形成了较为强大的王权”可得出王权加强:根
治权,即采取多种方式维护自身权益,故选B项。材
据“‘欧洲大学之母'博洛尼亚大学成立”可得出大
料内容为琅城居民为争取自治采取的措施,和基督
学出现;其次,结合城市自治、资本主义萌芽出现、王
教无关,排除A项:材料并未体现资本主义萌芽的
权加强,大学兴起等相关史实,进行阐述。最后,总
出现,且西欧资本主义萌芽出现于14一15世纪.与
结概括。言之成理即可
材料中的时间不符,排除C项:材料未涉及王权与教
权的斗争,排除D项。
二、非选择题
16,理解:古代印第安文明下,农业发展落后,多神崇拜
的原始宗教盛行。各文明间交往极度贫乏,社会文
·39·高三一轮复习40分钟周测卷/历史
3.《汉漠拉比法丸)规定:“如果一个人物了一头牛,一只羊、一头驴、一只瘠或者一条船.如果它属
于种或者王官,使整烤3倍:如限它国于平民,快蜡0修:如果窗威没有可壁楼的,能应被处
(十】古代文明的产生与发展和中古时期的世界
死“由此可见,《汉真拉比法典
(考试时间40分钟,滨分10四分)
A.门法程序较为严密
:.挂重性护社会联序
C具有鲜明阶线属性
D,体现同吉复仇弊得
一,选择题(本题共5小题,每小通4分,共60分。在每小题希出的四个透项中,只有一暖是符合
6.马克思指出:“(古代希层的)整个制度都是建立在人口的一定限度上的一由于生产力不够发
展,公民权要由一种不可击反的一定数量的比例关系来决定。那时,唯一的出路就是(建立箱民
题目要求的》
尼形式的》星迫移民。“都此可知,马克思认为希带的殖民话动
1图【是人务杜会早期发展琳络,它反装了人类杜会早期文明
A.体现生力决是生关系的唯物史混
Ⅱ主要求在再外的商业利控
中出焦
仁是城邦内部致治经济制度发展的产物
D,推功了民主政治制度的发展
乙公元前334年,马其钢国王更所山大起兵东在,春并波所,人侵印度。他们一边征战,一边收果
自e
究料始制地图,并与当地皙人交往。剩此可知,正历山大东征有利于
士统
A.希谢罗马文化的复兴
款古独调之路的畅通
C中酒文化交流与传播
D.希野文化的推广”程东移
8.周?是公元2做记某帝州的密城图。下列对该帝问的解读正绕的是
4
图1
A.表现为)违发展
B.相互交流中吸收陆合
C依餐于白然条件
D.星现多元共生的特霍
2《西方那一块士:线乘日讲西方文化通论》中指出,农业意成定居,一日定好,杜会就变斜越来越
复杂:为了处理这些复杂的关系,国家就一定会出现,国家是一种复杂的什会组凯,也是文明的
标志,作者意在强到
A,国家是文明产生的重要标志
B.桂会关系复杂推动国家的产生
C文引最早出现于农业发达地区
D.农业是文明产生发厦的重要基用
3.表1为世界不同烛区古代文明的派要成果。这表明
表1
A.权求利经济紧卖
我实行民主制政体
地区
战果
C开启希量化时代
D.种姓制度影响大
两河流域
城怀渝理,形版文书法典,学校以及帝属的实我
9公元646年,日本中大兄皇太子发布了新的留令,先后废除了皇室和豪族的有地,程有民,实
埃及
国来治用,象形文字、金字塔箱斯衣业
随“赢回收授法”和相庸调制:麦除贵族世变制,实能官原政治体制:推行统一赋课制度等。这些
吉军马
共和制,拉丁文,大竞挂场、罗马法,编中得帝国的一花
情值
中国
大一饶统一多民底国案的的型,料率制国大爱明
A,建立起单一的十驰风有制
信家了当时中国的政消经挤制度
A.贯界古代文明发展青通缺乏连缓性
B.文明优劣取决于生力的发展水平
C后在打击豪强地主的势力
D.标志口本大一统的封建制度建立
G文明的发展以坡区间的交凌为前是
D,不同块区文明带有鲜明的地威特证
山.玉米神是马霍人柴拜的神灵之一。玛雅神话中玉米神是一个经历了死亡一重生福环的神用,
4.阁2是世界七大古文明示意图这反较出早期人类文明
面会在农件作物的每一个生长调期开始时重生。这说明,玛作人
A.生了较完整的好教信印
Ⅱ形成完备的历法纪年方齿
G已算醒了玉米种植的规律
D.熟知了“零”的位值概念
“甲方向乙方保证,愿以自由人身份,终身量事乙方,绝不脱离乙方的保护,如有违宵,愿以金线
作为赔经:乙方保证,宣督之后,将终身保护甲方。”上述宜雪场餐可能出现于
A,公元简看世记的指广规
3世纪的切马元老院
6世纪者士组丁很的皇宫
D.2世记中期法再北部的任园
12中:纪早期,成洲庄园生产的产品主要用于满足庄网主的奢侈李受,并保障农民的甚本生活
然面到了10一】世记,众多域市开给兴起,生活在域市中的清蜜屏体日逢魔大,庄为生产退海
图2
传醒,开始专注生产市消费所需要的东西。这一变化反换出
A,兴起于问一历史时期
程区域拥曾世界各大洲
1.戴市已成为国家的攻治中心
庄同生产的度品化箱势加强
C浓受地理因素的影响
D.星现多元一体的背恒
C庄同主成为了新兴资产阶级
D,店园的济自给角是特性清火
历史第1页(共4页)
衡水金推·先率题:高三一轮复习幻分钟周测依十
历史第2页(共4页)
山东专极
3.表2为似洲中世纪自治藏h与领主的实力对比产生的不同结果。由此可推知
根据材料并结合所学知识,黄谈你对古代美洲文明发规“弧立性”特证的理解。(20分)
表2
或牛或度买斧取健
经试战圣多宾失数爱可境功
峻市实力
低度均居(能持足我】
压制K重斯作持烧状】
领丰实
A封君封臣制度已经走向瓦解
B,时建庄圆铁序道到了陵坏
G工商止得到一定复兴和发展
D城市和篱主实力势均力政
14.图4为中古后期西欧碱市布鲁日(在今比利但,)的积业比例圆形图。据此可知.当地
量,.24
者孩星1产,1州
17,(20分)间读材料.包答利题
欧洲中世纪火事记
在他
制料020年,西症牙城市某补省次找瓢城市食含转许统
据事
157年,米左市先式装起义,反对作为城市疑主的大主校
毛线阴童:
1077年,您皇亨制网世冒者风雪严寒,前住意大利向最皇“千博厚过”
111只4
州州手。“欧周大摩之付”焊洛尼文学成立
109斯年.套国牛津大学成立
图4
110唱年,生圆限减市民向城事简主购买了或市角治权
A封建割度已经瓦解
B,城市人口数量增扣
1171年,意大利设之成花前想行,从事存,效款业务
C.工商业居主要驰包
D.人文主义思调婆行
12世花后平期列3世起中叶,《列那狐传奇》完成,欧刷城市丈季发展
15.12世纪初,法何稳城居民向主置高德理和国王路易六批买网城市白治权。但是,高德理又夏重
1303年,法三非为网世国每规同题麝架了教皇下尼话阶入北
新统箔跟城,12年,黎城居民起义,成立公社“,杀光高幽群等人,118年,路易六世置发
1313年,教皇充菜蒙五长公开发行花传规能得利的”账罪春”
特许状,承认根域日治。由此可知
1367年,灣口各大贸易城市正式成主议萨同盟,最将包语了近20城市和城镇
4其怪教对西欧的控制规圆
B.市民朵取多肿方式挂护自身权益
1485年,年体王韩建立,羌将生说新彩成了校巧任大的王机
C,丛国出观了宽本丰义前牢
段城市自治得着于王程与教权斗争
12年,西雄牙“光复运动“胜利,建立了欢河最早的就一中夫王权国常
所烟
姓名
分数
有西方学者称中世纪黑暗中孕育着光明。根据材料,对这一魂点作出解释。(20分)
号12345689,0123145
(要求:述成文,述光整:立论正确,史论结合:型辑严密,条理清精。)
荐省
二,非选择题(本愿共2小圈,共40分)
16,《20分)阅读材料,可答问题
材料一作为山地高原堂竹古代文明,印第任人在其有队的活动范国里,难以途她自然界的重
重障耳而将实文明的星星之大,带到更达的地区。常教信钾上的板度混乱失声,从周南成映物
第安人各文明之间的交往枝虎姚乏,加上几于浸有文宇,语言杂乱,交通工其块少,更加队了容
文明的盖立,生产力包,就难以退违发展:
一摘编自程洪(论牧美湖古代印第安文用的将点)
材料二一小顿雨点牙猛厦者,便经局易苹地植雏了这三大文化,完其根本原国,还是干百年
来孤立隔绝所逢藏的愿暴,它意味着,最重要的一流是,印第安人在断来的欧剂人和非到人零
来的院病面常,毫无免液力,这比欣河人野夜的利的还套严重得多。做千年来的养立使印第安
人在军事上与在生是上一样不培一去。他们从未发展过拼件被术,还不统培炼矿石,国此息越
爱有西庭开人样样的刀斜和大器。
一楠编白(美》斯塔大单阿诺斯(全球分裂一—第三世界的历史进程》
材料三云代美洲文明发展的孤主过特剂笑出,地城迁特缸相者明星。
韵输白兴杏,刘德《巴丙:能侧起具的桑巴》
历史第3重共4页)
衡水金生”失事慧·离三一轮复习分件周两丝十
历史第4页共4页)
山东专板园