(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（山东专版）XD

高三一轮复习周测卷/历史 ?.公无134年，是汇儿人鲁明善m援的（农象衣食振要》刊印。它推承了素汉撒意《四民月令》的 (三)辽末夏金多民族政权的并立与元朝的统一 体侧，内容以记载中地区农事为主，兼及光方少数民族地区的农业和畜牧业生产经险。这反 粮了 (考试时间0分钟，离分1闻分) A.明代维承了汉代的农业生产经验 扎元解到时期农耕与醇收文明的交型 一，选择题（本邀共5小地，每小通3分，共45分。在每小题希出的四个遗明中，只有一晚是符合 C明将各民族间经济文化互动增多 D.元代南北方的农业技求集于一书 题目要求的) 8.南宋初年，衡州有地主在告藏后人时读道，对特阳客应在其耕振之示有所段货，少收其息”：在水早之 L宋太闲时围，掌相的人数山两人增加到三人，设立参如政事，使政务由室相，参知政事等一起讨 年应“察其所亏，早为除诚”：不可“有归时之投“，不可随意“增其岁人之”。这反典了时 论，最后由皇帝亲自载决：设立椒密院草管军攻，北长官块位与幸相相同：财政大权从率相职权 A,雅用关系感阳 北农业生产持续性受重视 中分离米，由“三可”拿管，三网：的地位和宰相不相上下。宋太相的这些芬情 仁土地井严重 D.文府大量安置南迁移民 A,标志着中央角权制度最终建这 书有科于集密对朝政的全面控制 9.下列文物反肤出术朝 .导数行政中框的权力逐斋分散 D.和强了相权对皇权的制约作用 2.公元18年，斜保机在上京建孔子庙.命其子耶律倍“春秋释莫”。公元20年，江大祖命耶律突 昌不等伤厘字的输旁“始制奥升大字，公元97年，北来致府在镇、易，里，霸、沧五州各设置 楠场，与辽贸导。上述现象 A,表明中原文化领先边僵勉风 鼠.推动各民族生活习俗趋同 药花配化紧人4其 C有利于中华文明的整体进步 D,化解了宋辽间的矛盾分艾 ,制瓷业技术处于世界耀先 我社会奢靡之风与目供增 3.南某登者叶适认为：”唐失其道，化内地为落值，内外督坚，而人至不能自安：本制反其算，使内外 工，登业荆造工艺水平精湛 D.双达交通推动翼易发展 皆柔，值能自姿，面有大不可安者“这表明叶适主张 10.北农时期，寒食后第三口请之请明，此口各处集中露有卖调衍，麦糕，乳酪之楚的小食。八月 人，知强中央集权 B恢复节度使剖 十五谓之“中秋“，中秋节盛卖新酒，酒核前多挂“帝仙阁旗以相藏顾客，此时签量，石榴，慢 C扩大地方权力 D.素尚重文轻式 者，学数为应季食品，集市上随处可见。这折射出宋代 4.辽朝统治者很重对国学人才的吸纳和重用，如圣水就曾“留端溶所停宋人有官电雷生散器佳 A.贸易流通的形式多样化 业坟府放松商业的管控 者，诸道军有明健者，具以名闻”：此外，辽有还通过兴办官学、开科取士等方式，格养和遣拔国 心农村集贸师场日登兴感 D.商人的市场意识突出 学人才，循现出一批”为生民立命”为万世开太平”的届士。这些敏法 山陆游的诗句描逃了当时绍兴府境内众多村落的话动情况：·绿阴图连山市，外实累果测路属“ A.利于排动契丹我权封建化进图 .旨在清菜莫丹与汉族问子居 “项吧桥脑熟，采钩日夜忙！翠特山路，不数兹枝捻”·明珠百制载交实.火齐千知装杨构”·树 G确之了禽学在江朝的正统地位 D,体残出因俗)治的统治政策 有饼可，正可不责粮”“运游素于不资根，薪米临时取道榜”。据此可知，当时 5.张帆在《论象元王朝的“家天下”政治特证》一文中溪到：“由于元初君臣关系中长期保持着来自 A.长途题运贸易得罚发展 Ⅱ.夜市经营实现常态化 草原游牧社会的名人隶属色彩和身卧差异，大臣不过是君主的家低或蚁算，其权力在大多数时 C高业活动突破政府限利 D,农业生产商品化提高 候都被看作皇权的外化和廷伸，不被视为威酵”据此可知，元潮 12寒代值行学出制，由们廷偶予州县容办.民同捐就等方式脚置一定数量的土地，作为学校的国 A中央集权制度产生异化 程.君主专制得可不断知程 老资产，学校把这戏土地园铜给附近的农民杆种。学田制的在行 心行度运作方式趋于规雀 D.民族分化政策馨搭凸琴思 A.缓解政符时我国 B.轻农民赋税负担 石元朝以犬牙交带的形式划分行着腰战。行省高级言员分别草解行政、财我，军事及可法权等，瓦 C促迹了教育平起化 D.推动们田制的普及 相制面，辖区内宽司、路图州县等夏接受朝廷的任用，迁到，考误等管理.朝置宣宽察成为定 13”大君者，存父绿紧子其大臣，常子之家相业。原膏年.压以长其长：慈孤须，所以纳其幼：圣，其合 制.行容官员定期闭翼述肌。这说明无行省刺 源：餐，北秀也。几天下转籍我失，拟鞋，除意，皆吾兄第之顾连而无告者他”张载主上来的目的是 A,首图”大牙交情”划界原则 B.有爱地防止勉万割程 A.肯定墨子“状爱”的主求 北以儒家伦理米规范社会行为 C杜绝了地扩官员的高殿行为 D.造成所程权力大而号 C北解人生论上的不盾冲突 D,从理论上网述字宙本体国圆 历史第1页[共8页) 衡水金卷·先率延：高三一轮复习测测卷 历史第2页（共8真1 山志泰级X 14.宋代新家极注重深人事物，如准宽雨山水，曾箱华卜居于然南.太华山中：越日新花卉，就长期 (1)谈谈材料一对于该主题阴究的意义。(3分)） 对真花进行前后左右上下的观察：李公髯西马.侧对名马泪心戏鉴研究，直至有人疑其取走了 马之精饱：易元吉张，期人万守山中与数裂杂处，动经累月。层北可国，东代绘面 A体况了很漫开放风格 B,改变了因桶诗旧攻风 C.辰示了风俗开的特总 D形是了理学价值和句 5南宋时期.刻短印书发展较快。南宋时期有官刻本（监本）和书坊的均刻本：出现了规模较大 的世，人手工业期售作坊，有的作坊刻工多至百人，还专接受否托灌印业务刻售种类多，有礼 书、乐书，药方以及可弥为日用百科全并的《周世大全》。某刻木古籍也成为历代藏书家的珍 品。上述材料可说明南宋时期 A经济重心南移的完虚 B,书籍印解已直业化及产业化 C.话学印到术广泛应用 D.宋朝已经出现寄本主义斯零 班规 姓名 分数 号12345678902345 答素 二，非选挥题（本题其4小思，其55分） 16.(4分》主题挥究是历史学习的一个重要方法。小明在历史学习中了解到中国古代经济重心 餐宋元时榭完成南移”是史学界普遍认可的结论，为探究该主题，小明首先我到了以下材料 阅攻材料.回答同题 (2)相校于材料一，材料二至四提供了哪些探究该主题的衍视角”并简婴说明它门为什么可以 材料一故关中之地，干天下之三命之一，而人众不过什三。然量养常，什隔其六…想她之 作为虞主题研究的史料。《7分) 地，地广人稀 一核自（西很》司马迁（史记·货箱列传》 材料二 香汉是念家南为人口的里让 南孝 北为 朝代 人口（户》 古套围产口量比例{条) AP(户) 占全国户口数比到（年） 否议 2476w5 t9.8 94575 01 房制 39415 45.2 514529 56 来 1122470 62.9 6624296 37.1 材料三本朝文椅之是，自国初至丽陵（宋仁家）时。开从江南来。庆斯间人才彬形，号格众多 …肾出于大江之南 物自（宋）朱弁《曲有图闻》 材料四天下岁入桃载，命才69030切石，北方52439阳石。江膏行有，江西行省吉全国北重尤 高，各奶占37降和10%。 摘喻自（明》宋率等（元史·食货七》 历史第3页共8页) 衡水金丝·失率班·高三一轮复习周测整三 历史第4页共%页) 山东专强 (3)你认为该主题研定皮遵福愿些基本原则？〔4分) (1)根据材料并结合所学知积，简述书能在地方司法体系中物演的角色以及产生的作用。 (8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析宋朝诉运之风产生的原因。(6分) 17.(14分)阅读材料.门答问题 书铺：透析宋朝司法创断 宋新商品经济发限迅速，城有经济繁蒙，能高繁荣的育后也帝来了相遮的涂律洲前。书 镜正是在这种柱会史化与雾求中病之的角色，在基层其最重委的飘★就是替民户书笃代书。 材料一调诉条目必经书铺，必中限日，储所妆烦，不诗格宿。不经书钱不受，钱无保识不受 我过二百学不受，一状诉两事不全，事不千巴不受” —摘自《黄氏日抄) 材料二家末元潮的环文原在其文章中记我：郭公制到地方，有发件留系不能决，干是杯疑其 中有冤停，“使案书辅元藁现之，如装入人之罪，宽者得雪“。 材料三书钱代书是民同诉於必须委经过的一道程孕，基搭交料记栽，建种诉我有其就一的 格式，格式女下： 某参，笔村，看老基人，考价，革几等人P,姓某，见位处士善阴见里如是客户，即8观表人 多户》。所人系差乡村感生.至县附无重。省老，年若千，在身有无我（如人年云者无早减有 乱残》。个为暴率，快之弄月魂什，逐度 年月日进笔柳秋 一材料二三均摘输白张云梦（宋代书情研定） 历史第5页[共%页) 衡水金农·先率题：高一轮复习周测卷目 历史第6页（共8真1 山志泰级X 18.《12分)阅读材料，可答问题 19.{15分)间读材料，句答月题 宋代杜会革命 材料一欲现四之所以定天下，必母其制度始炙。周人制度之大并于高者，一日立子主编之 材料 制，的是而生家法及表厦之制，并出是而有封珑子弟之制，君天于臣请侯之制…其音刚在的 观菜 出处 上下于道德，而合天子、请核、即大夫、士、氏，以成一道总之调体周公制作之本意实在 至”富有店露南具减者，球士本于格下权桥 《北空)（年晖流 子北 此龙桐门，春有苦斯酒店，与肆忙合，言年经纪之家，让止男 一摘篇白王国锥（股周利度论》 于市店被关批女，不置家越 (北家)美无老（袁家学单桑） 材料二元行省制是吉代多民族能一国家发装壮大过短中中央身地方权力结构不新词垫、完 冷国之非，某是十保民，保民之象在于静恤主户，见韶诱客 善的产物。它并非单纯的中臭集权成地方分权。无行者制的两史骨值在于：它材立了一种以 (丝家1名大的（民试） 户，使之置回记为主户。上户苟众，邦素自国 行省为报如，汉中来氯队为主，编以每分地方分视的鲜体制 自玉季以来，取士不问家套，场蝴不同间同 《南家)年氧（通志） —摘编白李治安《元代行省朗的特点与历史作用》 (1)材料一中的制度对周朝产生那些作用护(6分) 文富无宽路，四笔无定三，有钱到买，无机明灰，需竟盛痕。 《南宋)灰术《东无世洗) 业当不常，我情客而今健，点普育后今我 以“明比杯人”一金得苦土，文治想裤◆三百年 《南家)吴满（其山果年》 一—萌自黄施艳（新变与（限：宋代社合的开数度》 结合材料，以“新变与品展”为面写一期历史复文，(12分) 《要求：表述成文，叙述光整：立论正确，史论结合：逻辑严密，条理请晰，) (2)根据材料二并结合所学知识，分析元代行着制的特点和影响分别有得些：(9分) 历史第7或共页》 衡水金垫·失率题·真三一轮复习周测数司 历史第8页共%页) 山东专强高三一轮复习山东专版XD ·历史· 高三一轮复习周测卷/历史（三） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释⑤家国情怀 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 分 知识点 值 (主要内容) ④ 档次 系数 1 选择题 3 宋初专制集权的加强 难 0.5 2 选择题 3 宋代民族关系 易 0.7 3 选择题 3 南宋的偏安 中 0.6 4 选择题 3 辽的统治 中 0.6 选择题 3 元朝巩固统一的措施 易 0.7 6 选择题 3 元代行省制 难 0.5 7 选择题 3 元代民族关系 中 0.6 8 选择题 3 南宋农业的发展 中 0.6 9 选择题 3 宋代手工业的发展 中 0.6 10 选择题 3 宋代商业的发展 易 0.7 11 选择题 2 经济重心南移 难 0.5 12 选择题 3 宋代教育 中 0.6 13 选择题 3 儒学的复兴 中 0.6 14 选择题 3 宋代绘画艺术 易 0.7 15 选择题 3 宋代科技 中 0.6 16 非选择题 14 经济重心南移 中 0.6 17 非选择题 14 宋代商业的发展 中 0.6 18 非选择题 12 宋代社会的变化 中 0.6 19 非选择题 15 分封制与行省制 难 0.5 ·11· ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 的腐败行为不会因行省制的设置而杜绝，排除C项： 1.B【解析】根据材料可知，宋太祖通过增加宫员、设 材料表明元朝行省制度的作用是有效防止地方割据， 立副手、分割权力等方法限制宰相的权力，以此来加 并不会造成所握权力大而专，排除D项。 强君权，放选B项；标志中央集权制度最终建立的是 7.B【解析】据材料可知，元朝时期畏兀尔人鲁明善编 秦朝实行的郡县制，排除A项：材料提及的不仅是行 撰的农书内容包括中原地区的农耕和北方少数民族 政中枢，还包括军权等，排除C项：材料反映的是削弱 地区的农业和备牧业生产，这反映了元朝农耕与游牧 相权，排除D项。 文明的交融，故选B项：材料是元朝时期，排除A、C 2.C【解析】据所学知识和材料信息“阿保机在上京 两项：材料提到的是中原和北方，而不是南北方，排除 建孔子庙”“辽太祖…仿照汉字的偏旁‘始制契丹 D项。 大字”“北宋政府在镇、易、雄、霸、沧五州各设置榷 8.B【解析】根据材料可知，浙江一带的地主认为应该 场，与辽贸易”等信息可知，北宋和辽之间存在经济文 采取借贷，减租以及减轻固定佃客的赋役负担等手段 化交流，这有利于中华文明的整体进步，C项正确：A 维持农业再生产的持续进行，这反映了当时农业生产 项结论据材料信息无法看出，排除：各民族间生活习 持续性受到重视，故选B项：佃客与地主的关系不属 俗存在差异，B项错在“趋同”，排除：D项“化解了” 于雇佣关系，排除A项：据材料无法判断当地的土地 说法太过绝对，排除。 兼并状况，也无法推知佃户是否为南迁移民，排除C、 3.C【解析】材料大意是唐朝政治制度的缺陷是地方 D两项 藩镇权力太大，而宋朝娇枉过正，中央过于集权，虽然9.C【解析】材料反映的是宋朝的陶瓷工艺品，从作品 国内政局相对稳定，但是对外却不能巩固国防，这体 可以看出，宋朝陶瓷业的烧制技术高超，反映出陶瓷 现了宋朝强干弱枝、国势积弱的特点，说明叶适主张 业精湛的制造工艺水平，故选C项：A、B、D三项不符 扩大地方权力，故选C项：材料体现的是过度中央集 合材料主旨，均排除。 权的弊端，排除A项：材料未体现主张恢复节度使制 10.D【解析】根据材料信息可知，北宋时期，在“清 和重文轻武，排除B,D两项。 明”“中秋”之时，会出现“各处集市都有卖稠饧、麦 4.A【解析】材料表明，辽朝统治者很重视对儒学人 糕、乳酪之类的小食”“酒楼前多挂·醉仙'锦旗以招 才的吸纳和重用，并且还通过兴办官学、开科取士等 揽顾客”等现象，这折射出宋代商人的市场意识突 方式，培养和选拔儒学人才，这促进了辽政权的封建 出，故选D项：材料未体现贸易流通形式多样化，排 化，故选A项：材料中的做法是为了维护统治而不是 除A项：材料强调的是民间的节日活动，不是政府行 消除契丹与汉族间矛盾，排除B项：材料体现辽朝统 为，排除B项：材料所述情境多发生在城市中，并非 治者很重视对儒学人才的吸纳和重用，不能得出需学 农村集贸市场，排除C项。 在辽朝确立了正统地位，排除C项：材料未体现因俗 11.D【解析】据材料可知，此时的村落里有许多采摘 而治的统治政策，排除D项。 杨梅并进行贩卖的活动，反映出农业生产商品化提 5.B【解析】材料体现了在蒙古旧制的影响下，皇帝对 高，故选D项：“临时取道傍”并非“长途贩运”，排除 大臣的控制更加强化，故选B项：材料没有体现中央 A项：材料未涉及经营时间，排除B项：材料未涉及 对地方的控制，排除A项：材料未涉及行政运作方 政府行为，排除C项。 式，排除C项；材料没有体现民族政策，排除D项。 12.C【解析】据材料信总可知，学田制主要用于民间 6.B【解析】据材料并结合所学知识可知，元朝行省制 教育使用，有利于减少百姓的教育负担，促进教育平 度在疆域划分、权力分配、议事制度上都有着严格的 民化，故选C项：学田只是用于教育，并不会对政府 限制，这样设计的目的是有效防止地方割据，加强中 财政产生太大影响，排除A项：学田只是可以把土地 央集权，故选B项：A项与材料主旨不符，排除：官员 租给农民耕种，是为了促进教育发展，并不会减轻农 ·12 高三一轮复习山东专版XD ·历史· 民赋税负担，排除B项：“推动租佃制的普及”夸大 (3)从人口、人才，赋税等多方面探究论证经济重心 了学田制的作用，排除D项。 南移，启示我们要坚持全面的观点，多角度论证：南 13.B【解析】据材料可知，张载主张在社会生活中尊 方文化发展和人才情况折射出南方经济社会发展， 崇君臣，尊长、慈孤、合德等思想，目的是以儒家伦理 表明文化是一个时代的反映。 来规范社会行为，故选B项：张载是北宋儒家思想代 17.(1)角色：书铺替民户书写诉状书：民间诉讼必须经 表人物，而非墨家，排除A项；C、D两项材料未体 过书铺（书铺代书是诉讼的必经程序）：辅助县官办 现，排除。 理案件。(4分，任答两点即可) 14.D【解析】据材料可知，南宋时期的画家，极注重 作用：书铺作为具有浓厚官方色彩的民间力量，满足 对事物的深人了解，这体现了宋代理学格物致知对 了民间诉讼需求，并保障基层司法正常运行：对维护 其的影啊，故选D项。A、B、C三项不符合材料主 基层的秩序起到了一定的作用。(4分)》 旨，均排除。 (2)原因：确立商税征收制度：市坊界限打破，城市 15.B【解析】根据材料可知，南宋时期出现规模较大 的商业功能更加突出；人口众多，城市经济繁荣以及 的刻书作坊，刻书种类多，说明书籍印刷已经商业化 市民生活丰富：“不抑兼并”的土地政策，民间土地 和产业化，故选B项；南宋时期经济重心南移完成， 兼并频繁：土地转卖频繁促进了租佃经济繁荣。(6 南方户数、经济发展水平超过北方，但A项与材料 分，任答三点即可) 无关，排除；材料中的刻版印书指的是雕版印制，北 【解析】(1)第一小问角色，据材料“书铺正是在这 宋时期发明活字印刷，所以广泛应用的说法错误，排 种社会变化与需求中确立的角色，在基层其最重要 除C项：资本主义萌芽在明朝中后期出现，与材料时 的职责就是替民户书写状书”可知，书铺替民户书写 间不符，排除D项。 诉状书：据材料一“词诉条目必经书铺”和材料三 二、非选择题 “书铺代书是民间诉讼必须要经过的一道程序”可 16.(1)意义：该史料从经济总量的角度说明了西汉时 知，民间诉讼必须经过书铺：据材料二“使索书铺元 期的经济重心尚在北方关中地区，为后期的经济重 英观之，知其人人之罪，宽者得雪”可知，铺助县官办 心南移提供了必要的历史比较对象。(3分) 理案件。第二小问作用，据材料“书铺正是在这种社 (2)新视角：人口、人才、赋税等角度。(3分) 会变化与需求中确立的角色，在基层其最重要的职 说明：随着人口的大量南迁，带来中国经济重心的南 责就是替民户书写状书”可知，书铺作为具有浓厚官 移；而经济重心的南移，必然导致南方赋税的增加， 方色彩的民间力量，满足了民间诉讼需求，并保障基 及文化南移带来的人才增加。（或者：人口、人才、赋 层司法正常运行，对维护基层的秩序起到了一定的 税的增加是经济发展的重要表现，所以它们可以作 作用。 为该主题研究的史料。)(4分)】 (2)结合所学从确立商税征收制度、城市的商业功 (3)基本原则：全面的观点：多角度论证：文化是一 能更加突出、人口众多、城市经济繁荣、市民生活丰 个时代的反映。(4分，任答两点即可) 富、“不抑兼并”的土地政策、民间土地兼并频繁、土 【解析】(1)据材料一可知，该史料从经济总量的角 地转卖颜繁的角度分析即可。 度说明了西汉时期的经济重心尚在北方关中地区， 18.解答本题可从以下角度作答： 这就为后期的经济重心南移提供了必要的历史比较 闸释宋代社会“新变”的背景：如科举制的发展与完 对象。 善：商品经济的发展，市民阶层兴起并壮大：宋代重 (2)新视角：材料二反映西汉至北宋南方人口的变 文轻武、文人治国的政策：封建土地私有制和租佃关 迁，材料三提及“江南…人才彬彬”，材料四反映 系的发展。(4分，任答两点即可) 宋朝时政府从南方征收的田税超过北方，这为探究 闸释宋代社会“新变”的表现：如门第观念的谈化： 经济重心南移提供了人口、人才，赋税等新视角。说 社会成员身份趋于平等：国家对社会控制相对松弛。 明：结合所学，人口、人才、赋税能够反映经济社会发 (4分，任答两点即可，若从宋代商业革命的角度作 展情况，对比南北方在这些方面的情况能够反映经 答，亦可的情给分) 济重心南移的过程。 阐释宋代社会“新变”的实质及影响：如推动封建经 ·13 ·历史· 参考答案及解析 济的繁荣，使社会走向平民化、世俗化：但其实质上 近代社会转型等角度进行说明阐释。开放性试题， 属于封建社会内部的自我调整，小农经济、中央集权 言之有理即可。 制度、程朱理学的组合仍占主导地位，并未推动中国 19.(1)作用：通过分封制，加强了周天子对地方的统 向近代社会转型。(4分) 治：有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域：形成 【解析】明确短文的主题“新变与局限”，根据材料 对周王室众星捧月般的政治格局，周朝成为一个延 “宋代社会革命的现象”，可以从宋代社会“新变”"的 续数百年的强国。(6分) 背景、“新变”的表现、“新变”的实质及影响等角度 (2)特点：行省既代表中央分驭地方，加强中央集 进行详细说明。首先，宋代社会“新变”的背景，根 权：又是地方行政机构，为地方保留了一定的自主 据材料“近岁富商肃俗与厚藏者，嫁女亦于榜下捉 权。(4分) 婿”可知，科举制的发展与完善：根据材料“处处拥 影响：加强了中央集权：完善了地方行政管理体系； 门，各有茶坊酒店、勾肆饮食，市井经纪之家，往往只 巩固了多民族国家的统一。(5分) 于市店旋买饮食，不置家蔬”可知，商品经济的发展， 【解析】(1)根据材料一“欲观周之所以定天下”“纳 市民阶层兴起并壮大：根据材料“以‘用读书人一 上下于道德，而合天子、诸侯卿大夫、士、庶民，以成 念厚苍生，文治彬郁垂三百年”可知，宋代重文轻武、 一道德之团体”并结合所学知识概括得出，通过分封 文人治国的政策：根据材料“贫富无定势，田宅无定 制，加强了周天子对地方的统治：有利于周朝开发边 主，有钱则买，无钱则卖，富贵盛衰，更迭不常，或昔 远地区，扩大统治区域：形成对周王室众星捧月般的 富而今贫，或昔贵而今贱”可知，封建土地私有制和 政治格局，周朝成为一个延续数百年的强国。 租佃关系的发展等。其次，宋代社会“新变”的表 (2)特点：根据材料二中“并非单纯的中央集权或地 现，根据材料“自五季以来，取士不问家世，婚姻不问 方分权”“以行省为枢纽，以中央集权为主，辅以部 阀阅”可知，可以从门第观念的淡化、社会成员身份 分地方分权”概括得出行省既代表中央分驭地方，加 趋于平等、国家对社会控制相对松弛等角度进行说 强中央集权；又是地方行政机构，为地方保留了一定 明阐释。最后，宋代社会“新变”的实质及影响，根 的自主权。影响：根据材料二中“古代多民族统一国 据材料“为国之计，莫急于保民，保民之要在于存恤 家发展壮大过程中”并结合所学知识可得出加强了 主户，又招诱客户，使之置田以为主户。主户荀众， 中央集权；完善了地方行政管理体系：巩固了多民族 邦本自固”，从推动封建经济的繁荣，使社会走向平 国家的统一。 民化、世俗化等角度说明阐释。关于局限性，任何事 物都有其两面性，根据材料“贫富无定势，田宅无定 主，有钱侧买，无钱侧卖，富贵盛衰，更迭不常，或昔 富而今贫，或昔贵而今贱”可知，可以从实质上属于 封建社会内部的自我调整，小农经济、中央集权制 度、程朱理学的组合仍占主导地位，并未推动中国向 。14