(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（广东专版）

高三一轮复习广东专版 ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（三） 9 品题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) Ⅲ ① ② ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 4 宋初中央集权的加强 难 0.5 2 选择题 4 宋初中央集权的加强 中 0.6 3 选择题 4 边防压力与财政危机 中 0.6 选择题 王安石变法 中 0.6 选择题 4 辽与西夏 难 0.5 6 选择题 元代的户籍制度 易 0.7 1 选择题 元代的行省制 难 0.5 8 选择题 4 宋代的经济交流 中 0.6 9 选择题 4 宋代的商业 易 0.6 10 选择题 4 宋代的商业 中 0.5 11 选择题 4 经济重心南移 难 0.7 12 选择题 4 宋代的社会生活 难 0.5 13 选择题 宋代的社会生活 中 0.6 14 选择题 宋代理学 中 0.6 15 选择题 4 宋代文学艺术 易 0.7 16 选择题 4 宋代科技 中 0.6 17 悱选择题 20 王嗣宗手搏得状元 中 0.6 18 非选择题 16 探析宋代在中国历史上的地位 中 0.6 ·11· ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 6.A【解析】据材料可知，元代建立之初，屯田开荒 1,A【解析】据材料可知，宋初太祖时期，皇帝宴请的 制定户籍制度、归还逃亡农民的土地，这些措施有利 对象主要是武将，真宗时期，宴请的对象变成了宰相、 于缓解流民问题，故A项正确：B、C两项不符合材料 近臣等文官，结合所学知识可知，宋初吸取了唐朝藩 主旨，均排除：材料仅体现了元初统治者对待流民的 镇割据的教训，实行了重文轻武的政策，体现了政治 措施，并未体现社会秩序稳定，且“完全”说法过于绝 改革的方向，故选A项：曲宴和科举制度没有直接联 对，排除D项。 系，排除B项：帝王将相关系亲硫是表面现象，材料反7.B【解析】据材料并结合所学知识可知，材料所述基 映的实质问题是国家政策的调整，排除C项：当时社 本保证了行省辖区的地方官吏受辖于国家、效忠于朝 会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级之间的矛盾，排 廷，使其权力基本上保持在大而不专的范围内，故选 除D项 B项：“实现了”“有效”的说法材料未体现，且对行省 2.A【解析】据材料可以看出，从宋太祖到宋太宗，事 的监察只涉及材料部分信息，排除A项：消除了地方 权得到进一步分化，原先的中书、枢密院的职权进一 分裂割据的隐患说法过于绝对，排除C项：官员素质 步细化，出现了独掌财权的三司，到宋太宗时期“二府 的提高与官僚队伍人才的选拔与建设有关，而材料涉 三司”的格局正式形成。这说明宋初体制的演变特点 及的是行省的权力，排除D项。 是不断分化事权，使皇权得以加强，故选A项：宋代 8.D【解析】据材料“江北的粟、麦、黍、豆等品种推广 中央分化事权是为了加强君主专制，而不是形成割 到江南，福建、广东等地”“越南引进的占城稻，也推 据，排除B项：军政应是分权而不是统一，行政权、财 广到江淮一带，并逐渐推广到北方”可知南北方经济 政权和军权分立，会导致行政效率低下，排除C项：D 交流顿繁，据材料“南迁后…文化人也来到了南 项不符合材料主旨，排除。 方”可知存在文化交流，故选D项：材料体现的是农 3.A【解析】据材料并结合所学可知，北宋中期，出现 作物种植和文化的交流，并未休现农民生活与市场之 积贫积弱局面，边防压力增加，因此兵书从禁书成为 间的关系，排除A项：材料未体现农业结构的变化，排 军事学校和武举的基本教材，故选A项：北宋中期由 除B项：材料未体现农业和文化上的交流变化与政府 于统治危机的出现，逐渐重视军事，与学术氛围无关， 政策的关系，排除C项。 排除B项：官僚队伍日益膨胀带来的后果是北宋中期9.D【解析】据材料可知，宋代牙人参与了土地买卖、 出现积贫局面，与材料中重视军事无关，排除C项：科 生活用品交易等中介活动，而且牙人中介活动涉及买 举的功能依然是为朝廷选拔人才，排除D项。 卖活动的全过程，说明宋朝商品经济比较活跃，故选 4.C【解析】据材料信息可知，王安石变法设置市易 D项：明清时期，区域间长途贩运贸易发展较快，排除 务，加强对市场的监管，说明政府加大对工商业的干 A项：市镇经济指以市镇为纽带而开展的相关经济活 预，故选C项；王安石变法激化了统治集团内部矛盾， 动，排除B项：牙嫂作为女性参与了社会交易活动，而 排除A项：变法并未达到富国强兵的目的，排除B 非参与市场管理，排除C项。 项：变法确实减轻了人民的差役负担，但与材料内容 10.C【解析】据材料可知，北宋都城中勾栏、瓦舍等娱 不符，排除D项 乐场所增多，且非常繁忙，反映出宋代都城经济文化 5.B【解析】由材料可知，“中国”在辽宋夏金时期，得 功能增强，故选C项：宋朝时期商品经济发展，市民 到辽金等少数民族的认同，体现了多元一体和国家认 阶层壮大，勾栏瓦舍的发展适应了市民阶层的文化 同的主题，B项正确：辽宋夏金时期并未实现国家统 需求，文化走向世俗化，排除A项：随着商品经济的 一，排除A项；虽然辽金等朝都有汉化现象，但“实现 发展，宋朝时期社会出现一些新变化，例如社会成员 汉化”过于绝对，排除C项：辽宋夏金时期有和平也 身份趋于平等，但是“士农工商”的社会等级观念依 有战争，排除D项。 然根深蒂固，商人的社会地位依然很低，排除B项： ·12 高三一轮复习广东专版 ·历史· 宋朝时期商品经济发展，市民阶层壮大，但是成为社 排除A项；宋代门第观念的谈化主要表现为“取士 会主体的说法错误，排除D项。 不问家世，婚姻不问阀阅”，与材料无关，排除B项： 11.B【解析】根据图片信息，元代的大运河相比隋唐 材料强调市民群体文化意识，而非个人主体意识，排 时期的大运河进一步裁弯取直，直接将运河与大都 除C项。 连接，主要原因在于元潮时期政治中心北移，使大都 16.B【解析】据材料可知，当时书籍的印刷从刻工到 对南方经济的依赖性更强，洛阳、长安等传统政治中 雕印已经形成了比较完善的生产分工，专业私人手 心逐渐废弃，故选B项：区域间长途贩运贸易兴盛是 工业刻书作坊也反映了当时书籍印刷的规模化发 在明清时期，排除A项：取代了陆上贸易的说法错 展，故选B项；南宋时期经济重心南移的完成涵盖了 误，而且大运河的主要功能是用于南粮北运，不是用 农业，商业、手工业和城市贸易等领域，具有极强的 于对外贸易，排除C项：南宋时期经济重心南移已经 广泛性，A项以偏概全，排除：C项由材料无法得出， 完成，排除D项 排除：材料中的私人手工业刻书作坊结成的是师徒 12.A【解析】宋代的佃客或者客户可以在闲暇时节 关系，不是资本主义性质的雇佣关系，排除D项。 “受他人佣雇”，或者在自己有了一定储蓄之后“出 二、非选择题 外贩贸纱帛、海物”，这在之前的朝代是不被允许的， 17.(1)时间疑点：《宋史》本身自相矛盾，《宋史》记载赵 而宋代则主户不加干涉，说明当时人身依附关系相 昌言为978年进士，王嗣宗是975年进士，两人不可 对之前较为松弛，故选A项：材料体现的是主客户 能争夺状元。 之间人身依附关系变化，而不是社会成员之间身份 人物疑点：不同史书记载不同，与王嗣宗“手搏”的 地位的变化，排除B项：材料只提到客户或者佃客可 当事人不一致。 以在与主户维持原有关系的基础上，再经营其他的 时代疑点：宋代实行科举选官制度，且大力提倡文 内容，并未提到其政治地位的变化，故不能反映社会 治，通过手搏选取状元与时代特征不太吻合。(12 阶层流动问题，排除C项：材料强调的是主客户之间 分，其他角度言之有理亦可) 的人身依附关系变化，而不是新的经济因素是否出 (2)问题：多途径搜集史料：鉴别史料的真伪：多角 现，排除D项。 度史料要相互印证。(8分，任答两点即可)】 13.B【解析】据材料“投壶可以治心，可以修身，可以 【解析】(1)据材料一“《宋史·王嗣宗传》载：‘开宝 为国，可以观人”可知，宋代将投壶活动与需家思想 八年(975年)，中进士甲科…嗣宗就试讲式殿，搏 相结合，故选B项：宋代内部流行的活动，不能说明 昌言帽，擢首科'”和材料二“（宋太宗）太平兴国三 民族交流状况，排除A项：仅从投壶，不能得出门第 年(978年)，举进士”进行对比可知，两则材料均出 观念的状况，排除C项；投壶活动体现的是儒学价值 自《宋史》，但出现了自相矛盾的情况，《宋史》记载 取向，无法得出教育的平民化，排除D项 赵昌言为978年进士，王酮宗是975年进士，两人不 14.B【解析】据材料可知，理学将天与德行联系起来， 可能争夺状元，这是时间疑点：据材料一“王嗣宗和 为德行加入了神圣的色彩，休现了理学对塑造人的 赵昌言在殿试中同时交卷，于是‘太祖乃命两人手 品德的重视，故选B项：朱熹主张“存天理，灭人 搏，约胜者与之”，材料三“开宝八年(975年)廷考， 欲”，但并未主张消除人的正常欲望，且材料内容强 王嗣宗与陈识齐纳赋卷（同时交卷），艺祖（宋太祖） 调德行，与人欲无关，排除A项：材料“善的德性根 命二人角力以争之”可知，在《谏水记闻》和《玉照新 源于天”表明理学将德行与天联系在一起，并非只是 志》中王嗣宗相搏的当事人不一致，这是人物疑点： 强调敬畏天，排除C项：人对自身善性的修养是一种 结合所学知识可知，宋代实行科举选官制度，且大力 自然权利，人自然拥有善性，并非强调对个人权利的 提倡文治，通过手搏选取状元与时代特征不太吻合， 维护，排除D项。 这是时代疑点。 15.D【解析】据材料可知，随若宋代商品经济的发 (2)根据史料研究的相关知识可知，研究历史问题， 展，城市的繁荣，市民阶层的壮大，推动市民文化兴 运用史料时候应多途径搜集史料，注意鉴别史料的 起发展，表现为“种种的肆无顾忌的行为”，故选D 真伪，多角度史料要相互印证。 项：封建社会中，官方意识形态一直居于统治地位， ·13· ·历史· 参考答案及解析 18.示例一： 们虽有等级高低，但“比肩事主”，法律身份上是平 论题：宋朝政治制度设计基本消除了造成封建割据 等的。门阀士族进一步被削弱，社会等级观念淡化。 和威胁皇权的种种因素，使专制主义中央集权达到 此外，宋朝实行“不抑兼并”的土地政策，地权开始 前所未有的程度。(4分) 以经济手段频繁转移，地主，自耕农与佃户都可能因 削述：宋朝立国后，在军事制度上创设了枢密院、三 土地得失而地位浮沉。这些都促进了各阶层间的横 衙的新体制。三衙主帅只有统兵权，没有调兵权。 向流动与上下流动。整个社会呈现出一种“包容开 设枢密院作为最高军事机构，长官一般由文臣担任， 放”的特点。(12分)》 只有调兵权，而无统兵权。京师禁军数量和质量都 【解析】据材料“若研究人心政俗之变，侧赵宋一代 比地方禁军雄厚精良。这些削夺兵权、改革兵制的 历史，最宜究心。中国之所以成为今日现象者… 措施，有效保证了军队的稳定，彻底终结了晚唐五代 为宋人所造就”可知严复强调宋代在历史上的作用， 以来武人乱政的动荡局面。同时设枢密院、参知政 再据材料“应该聚焦于政治文化与精神文化的层 事作为副相、三司分割宰相的权力。在地方政权上， 面”可知严复强调的是宋代在政治和思想文化上的 派遗文官主政州县，直接对皇帝负责，另设通判掣肘 作用。因此，论题应该从政治制度，如科举制、加强 州府长宫。在州府之上，派驻代表中央的路级机构， 中央集权君主专制的措施等，或者是思想文化方面， 主要有漕司、宪司、仓司和帅司。这种互相牵制的权 如理学的角度选择。在论述的过程中，要罗列相关 力结构，使任何地方大员都不能专权独断，更不可能 政治、经济、思想文化的史实，并且要逻辑顺畅地将 出现类似藩镇制据那样尾大不掉的祸患。(12分) 其进行评价，说明宋代在中国历史上所起作用。 示例二： 论题：科举制的发展和“不抑兼并”的土地政策，使 宋朝社会更具有包容开放性。(4分) 阐述：宋代科举制进一步发展，开启了科举公平竞争 的闸门，包括工商业者在内的各阶层子弟都有可能 登第入仕。整个官僚队伍主要出自科场的选拔，他 ·14高三轮复习40分钟周测卷/历史 A,暖和了兢治集闭内部矛盾 非送到了富强民的目的 C加大了攻府对工商业干 D,诚径了人民的差授负担 (三)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 5.下表是在辽宋夏金时期有关“中闻的税点。累此白纳最为贴切的主遥是 (考试知时间40分钟，满分100分) 区金将传统意叉的中属”扩大到江全统帝之下的东北和西麦地区，2 中国“物范用不冉是限于长线以南 翼 证会王朝以“中国”自居制使“中国之民”不再仪民指仅转，业包苦在亚金 两阁生砖的灵号底，女真族克项城，家古线等少数民蝶 条形码粘贴处 一中国”一河不再是区分少置民我与汉数的民转标记，面是或为少数民线 观点三 与区纸共有的成治符号，成为能一多英统国家拧代名同 一、选择题 A国家城一，民族共生 我多无一体国家认同 [AI CW)E1 D 2A1时 仁实现汉化，民能交池 D,共处华夏、发好和平 3A3J与《p 6下表为不同史箱中对元朝的相美记线。由此可知。元朝建这初期 4N】)c可 5TA】】的 6TA】B]E1[D 记集 出处 71A制c11D 9 (8]C] 0A1)c可D 11 [A)[M][CT [ 2TA】H]c1 至无孔年264年)…装中兴，两源、情，肃，瓜，沙等洲之土为水用若干，于 起海（尼史） 3AC)c1D间 14A]1c1时 IS A)(B][e] 是长之归者户圆车万，悉提田件，拥农具“ I (Al cI iD 至无十一年274年}，在保州布许多国为最是故礼有段有家的农耗，当地 果毒（元史） 一，进择盟（本题共6小愿，每小题4分，共4分。在每小题并出的四个选项中，只有一项是符合 长官主来将他们失去的土地还之，认为愧业主至，当相面归之 题日要求的》 至无二十六年129年，政屏营下令，”氏洗方请色人离帮春事就精之“ 吴整弟《中树人口史) 1曲宴是古代帝王喝宴的一种，具有怠，宴性置，用以救线臣下，便于控制侧政，参加的人员一鞋是 皇帝的近臣，条亲第。表中曲塞人员变化能够反缺出宋代 A,流民问画有所缓解 B攻府严格风胡土地买卖 北朱官员山底化泰的高分记属 仁百性负推十分沉重 D,社会能怡喉序完全位定 7元代，行省“拿国陈务，鐘常县，慎边郊，凡钱粮，员平，屯种清运军国重事，无不领之”。但行省 时期 太祖时期 真宗时期 结区内宜慰可路释州县，汉军万户府等要挨受朝廷的任用近调、考谋等管理.行省官朝现述 建隆二年，“宴剩史，使军，军描挥使因 成平五年（龙年）“级灰.码近压岁司 职和不定期迁到，朝廷遣官种考，远察等，或经常举行，成成为定制。这说明元代 上及诸道进奉使于“政膜” 庭于家图日端第。自是通以为侧” A,实现了对行省的有效察 非行育权力大面不安 角篷记得 一消除了勉方分裂制据验惠 D,言员素爱大大提高 能值二年，“宴人解王全域于漫塑取 “三年人开人目甲寅，图近反观书于龙 8.再时期，江北的累，麦，泰，亚等品种裤”刊江南，根建、广东等地，从魁南引进的占城稻，也推 用闲，遂冠于景和规 广到江准一带，并逐膏推“到觉方。北方人大量南任后，大批优秀的文化人也来到了南方，带来 4,政涂改革的基本方向 B科举制度的日签完著 了比方的各种文化和风俗。这反陕了当时 (,帝王将相的关系亲演 D社会主整子盾的变化 A,农民生活与市场联系密切 :农业结构宠生根本性变化 2.表太祖时博，建定了由巾书、根密院“对特大柄的二将制度。中作“为率相治事之丽”，队密院 仁统治者盖行重农抑商政策 D,南北方经济文化交流领繁 拿“天下兵精”。太宗淳化元年(0年》，凡攻事送中书.机事送都密院.财货送三司。这说明宋 9.牙人是中国古代经济活动中介人员。累代牙人有住老牙人，牛马牙人，茶牙人、牙艘。牙要、米 初体制的演查特点品 牙，服并牙人等，牙人不仅居中说合交易，还要评定价格，邦频，其至担保。这反陕出宋代 A,事权分化，皇权加强 B,军权的立，形成制据 A.长途级运逐渐发达 古植经济趋向紧荣 心军攻统一，效举提厅 D吸取数，重文轻武 C女性参与市场管现 D,商品经济比较活跃 3.宋太将兵书列为禁书，不许校局，不许刊行。调仁察时，阁廷准许在保密的情况下进行编校 据（右京梦华录》记线，北宋都城意询布瓦肆，“面南桑家瓦子，近建谢中龙，次里瓦，其中大 后来又校理信代（孙子）等七华兵书，将其定为军事学校和武举的基本教材，这反映出宋代时期 小勾栏五十余催”，大的瓦舍可容数千人，“不以风阑寒磐，诸棚看人，日日如是”。这反肤了 1.边防压力逐新增大 且.学术氨属不断宽松 宋代 C官僚队伍日益感张 D科学达拔功能转变 A.民众文化品位趋内高雅 4.王安石变法中设置的市号务，不仅格立法以抑兼并，面且参与到市场的直接经堂当中，增如窗 ,商业冲击了社会等领肤序 税，市钱，以及坊场，河度之美税，速一步扩大任植流国。据此可知，王安石的这一空法解指 C都城经清文化功能增强 D.市民阶层成为社会的主体 历史第1责（共4面） 衡水金海·先率鞋：离三一轮复凡相分钟周测在目 历史第2页（共4面） 广东专版 1山，下图分是隋时期运可图与元代运可.运图。这一变化反陕了 A经济重，心南移的完成 B.书籍印国已经商业化、产业化 C.括字印术广亚应用 D已登出理资本主义期零 二、车进释盛（本题其2小圈，共场分） 17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(20分) 考证“王刷宗平搏得状龙” 王照常是宋太祖开室八年（即5年）的优元。当时的殿试有以才想敏捷.先交公者为状元 的做法：有学者依据文就记载考匠“王鼎房手薄（徒手博击》得状元”的史事。 材科一可马先所著的笔记（来水记阳》我。王阴富和起高言在观谈中习封交奉，于是“大复乃 命两人手提，的胜者与之，音言发壳，胡宗魔其线头《色表头的款中》坠地，是前诸日：臣阳 之！”上大笑，即以剩家为就元，哥客次之”.《宋更，王湖宗排》我：”开堂入年(9切5平】：中进 士甲…阴家此伏讲我经，得昌言帽，程首科” 材料二《宋史·越昌言传)我：“昌言少有大志，越让，高钙，效度皆称许之。《家太蜜)未平终 质调时商感西大场洲及南注大宅洲雨 人民河事碑额残 国三年(98年)，举进士："依梅黛偏解的《宋会羹》记我：”太平异国三年十一月，以新及弟 A区域间长定版运贸易其蜜 B.改治中心转移影交通发福 (第)进士胡又，四锡，赵葛言、季并为精作直元（官职名拿》， C海上贸易取代了陆上箭号 D.登济重C南移护婷不知强 材料三宋三明清所着笔记（玉展新志》我：·开宝入年〔即5年）是考，王刚家与陈识第纳航 2,宋高宗绍兴年同，江西乐平新进多农民陈五，原本为翟氏家的甜客，但是可以在附服时节，”受 《同时攻叁)。艺建（宋太祖）命二人角力以争之，而酮常肚焉，” 他人用润.负祖远适”：另有宋等条等层年问，台州仙居县林通列家客户郑四客，在自己有了一 (1》该学者对“王嗣察于博得状无”推限之后，认为疑点筒多。根据材料并结合所学知识，指出 定锦蓄之后.“出外版贸步帛海物”。这反魂出宋代社会 “王刷宗千博得代无”的疑点。《2分》 A.人Q依卧关系相对松过 B.社会发员身份趋于平等 C.社会阶层流诗较为顿繁 D.新的经高因素已经产生 13.加下图所本，家代投壶蜜行，十大火家中意陈设投壶的壶与天。昌大路在（札记传》中写道：“担 壶，射之细也。宴欧有射以乐克。“司马光刚认为”投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观 人。由此可知，装代受 (2》如果橡学者一样转究历史问题，使用史料时成往意率些问题？《8分) A反校了民族文流加强 B.凸显了街学价值取向 8.侧读材料并结合所学知识，完成下列麦求。(16分) C.体现了门第现念溪化 D.折射出教育的平民化 材料严置增就：”若研完人心欢俗之党，越家一代历文，最宝完出。中国之所以点为今耳现 14.宋代理学家发挥《中庸》的“天命之谓性”说，确证人人生来藏有著的德生，善的德性根尊于天。 录者，为善为易，站不具论，而为家人所通就，什八九可斯言也”就以其言，家刺属已些大，抑 伸泽面又庄表，需要人用一生来保等和竖守。人时白性的修养是责任，奉是权利。这麦明 造业今目的重要朝代：宋解的道产不胜杖苹，包事关政B人而值得完？食，也的，是然应被聚 焦于放治文化与精神文化的星面 宋代理学 A主张销除人的被 B,往重邻造人的品德 一摘编白虞云国《我们应当知看待宋朝) G:面国人要散夏自然 D.面在护个人权利 根据材料并结合所学知识，自达角度拟是一个具体的论题作加以附述。（要求：观点明确：史论 5宋代不仪以组矿自爱的娱乐，族谐灌稽的表演，亲呢智野的测笑，开环尽兴的消受，快人实现 站合：表述清账。》 了往日难以实观的自我表现，面且这种种的肆无颗的行为，在文化上完全展示了一一个本自 方，摆税我治禁顺的另一个世界，或社会生活的另一个方面。这反映出！当时 A官方登机形态骑化 B.门们第观念的演化 G,个人主体章积觉相 D,市民文化的发展 16,南宋用时期.刻板印书业发展校快。南宋时期有官刻本（蓝本》和书坊的坊刻本：出现了视慎较大 的人手工业新书作坊，有的作坊的刻工多至百人，还专门接受委托雕印业务：划移种类多，有 礼书，乐书，西方以及可保为日用百科全的（作世大全）。宋刻本占篇业成为历代酸书家的珍 品。上述材料可说明南宋时期 历史第3引共4黄》 衡体金融·先享抛·商三一轮复习即分钟周两络目 历变第4质共4页》 东专版