(18)法律与教化；民族关系与国家关系-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习单元检测卷（重庆专版）

高三一轮复习重庆专版 ·历史· 高三一轮复习单元检测卷/历史（十八） 9 品题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ( Ⅲ ① ② ③ ④ 档次 系数 1 选择题 3 雅典公民民主政治 中 0.6 3 选择题 3 美法资产阶级革命 难 0.5 3 选择题 英国文官制度 易 0.7 4 选择题 3 秦汉至隋唐的法律与教化 难 0.5 选择题 3 元朝的对外交往 难 0.5 6 选择题 3 中国古代的民族关系 中 0.6 1 选择题 3 宋元至明清的法律与教化 易 0.7 8 选择题 3 近代中国民族意识的觉醒 中 0.6 9 选择题 3 当代中国的精神文明建设 中 0.6 10 选择题 3 现代中国的外交 中 0.6 11 选择题 3 当代中国的民族政策 易 0.7 12 选择题 3 十八大以来的大国外交 难 0.5 13 选择题 3 当代中国的法治建设 难 0.5 14 选择题 3 近代西方民族国家的形成 易 0.7 15 选择题 3 国际法的形成 难 0.5 16 非选择圆 22 中国古代的法律与教化 中 0.6 17 非选择题 21 中国古代和现代的民族关系 中 0.6 18 非选择题 12 近代西方民族国家的产生 难 0.5 ·83· ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 中国传教，并且政府还发给津贴，体现元朝对外开放 1.A【解析】根据材料“创设了公共津贴制度，官员任 水平较高，故选A项。材料未体现这些传教士从海 职时间明确，任期趋向固定，官员从事公共事务也能 港而来，也未体现海港数量多，排除B项：材料只能体 够获得相应的津贴”并结合所学可知，这些措施对公 现外国人来华，不能体现政府主动鼓励外国人来华 民参政提供了一定的保障，有利于提高公民参与民主 排除C项：D项从材料中无法得出，排除。 政治的积极性，A项正确：享有雅典公民权的是成年6.D【解析】材料表明少数民族首领奢香夫人出任贵 男性公民，“民众”说法太过宽泛，排除B项：“漠不关 州宣慰使，修筑驿道，体现明朝优化对西南地区的治 心”说法夸大，与史实不符，排除C项：“实现”说法绝 理，故选D项：材料休现贵州一带实行的是土司制 对，排除D项。 度，而非垂直管理，排除A项；材料反映的是土司制 2,A【解析】据材料并结合所学可知，法国在大革命 度，未体现改土归流，排除B项；材料仅有驿道信息， 前是典型的封建专制体制，国民被分为三个等级，所 并无武装巡查制度的信息，排除C项。 以法国资产阶级革命更加强调“平等”：而北美作为7.B【解析】根据材料信息可知，清朝在回民聚居地区 英国的殖民地并没有经历封建社会，受封建专制的影 和新疆地区普遍推广乡约，这是将内地中原地区的基 响很小，其主要是追求独立，所以更多突出“自由”，A 层治理模式推向边疆，对多民族国家的统一起到了巩 项正确。经济发展水平以及资产阶级革命力量的差 固作用，故选B项：材料体现清朝将汉族的基层治理 异，对资产阶级核心价值观的具体内容影响不大，排 方式推广到边疆地区，并未弥合胡汉风俗，排除A 除B、D两项：“接受启蒙思想有所侧重”，也是历史传 项：材料体现清朝统治者将内地的治理模式推广到边 统差异所致，排除C项。 疆地区，并不是因俗而治，排除C项：材料体现乡约在 3.A【解析】据材料“撒切尔大人要求高级文宫接受 西北地区推广，这是内地治理模式在边疆的扩展，并 议会特别委员会的日常问贵，布莱尔成立的首相办公 未抑制各民族上层势力，排除D项。 室特别顾问更是可以直接向文官下达指令和指导意8.C【解析】据材料“现代意义的‘民族'观念传人中 见”可知，文官与政府政策的联系更加密切，说明英国 国之后被广泛使用”及“梁启超还创造了·中国民族' 文官政治化趋势日渐明显，A项正确。材料并未提及 和·中华民族'两个词”可知，材料强调的是资产阶级 国家对经济干预的信息，且20世纪70年代后，受经 在数亡图存过程中对民族观念的认识及使用，而材料 济“滞胀”的影响，西方国家减少了对经济的干预，排 “统一的多民族的民主共和国家成为双方的共识” 除B项：“有效保证”表述夸大，且与材料主旨不符， “中国民族”和“中华民族”更是体现了民族观念的中 排除C项：材料突出的是文官的政治化趋向，并未提 国化，故选C项：材料的重心在于强调“民族”观念在 及立法权与行政权的配合，排除D项。 中国的使用，而非革命道路的探索，排除A项：“实现 4.C【解析】据材料“三日内听悔”“对市司不及时立 了”一词说法过于绝对，排除B项：据材料“立宪派主 券者以及主管官吏不验证契券者给予惩罚”可知，唐 张建立一个多民族的君主立宪国家”可知，以梁启超 律对市场交易行为进行严格规范和管理，故选C项： 为代表的立宪派并不是主张建立民主共和国，排除D 重农抑商指重视农业、以农为本，限制工商业的发展， 项。 与材料主旨不符，排除A项：材料是对交易行为的法9.D【解析】据材料信息可知，新中国成立初期，政务 律规范和约束，而不是对交易规模的严格限制，排除 院公布关于戏曲改革的指示，对丑化和侮辱劳动人民 B项：材料不涉及对人身关系的调整，排除D项。 的东西加以修改，这有利于增强人们对新政权的认 5.A【解析】据材料可知，元朝时期，外国教士可以来 同，即构建新社会的文化认同，故选D项：对戏曲改 ·84· 高三一轮复习重庆专版 ·历史· 造的主要目的是增强人们对新社会的文化认同，而非 度需求等问题，从侧面反映社会主义市场经济不断 满足人民文化需求，排除A项：弘扬传统戏曲文化不 发展，新的问题不断出现，故选D项；材料与广大民 是新中国进行戏曲改革的目的，排除B项；改革旧有 众法律知识滞后无关，排除A项：材料强调的是随着 文化事业是手段，不是目的，排除C项 社会发展，新问题不断出现，法典需要与时俱进，不 10.A【解析】据所学知识可知，国际关系民主化的基 断更新，与曲折性（表现为螺旋式上升或波浪式前进 本精神是反对强权政治和单边主义，由世界各国通 的过程)无关，排除B项；立法程序是指有关国家机 过平等协商共同解决国际问题，共同治理世界事务， 关在制定，修改和废止规范性法律文件的活动中，所 据材料可知，我国反对将关系全人类命运的问题由 必须遵守的法定步骤和顺序，与材料主旨不符，排除 少数国家垄断讨论，而是应该由大家共同来讨论，这 C项 说明我国主张国际关系民主化，故选A项：材料中 14.B【解析】据材料可知，威廉一世在英国建立的封 强调的是“全人类命运的问题应该由大家来共同讨 君封臣制度与欧洲大陆有所不同，即通过改变宣誓 论”，并非求同存异，排除B项：以联合国为中心的 内容，强调了国王的地位，即“我的附肃的附肃，还是 外交指的是坚持联合国宪章，尊重独立国家的独立 我的附庸”，这有利于国家统一和民族国家的形成， 主权，以联合国为中心发展对外关系，材料没有涉及 故选B项：材料没有王权与教会权力对比的信息，排 以联合国为中心的外交，排除C项：材料强调的是世 除A项：材料仅能体现威廉一世强化宣誓效忠有利 界国家之间的关系，并非与周边国家的关系，排除D 于强化王权，没有提到对自治城市的影响，排除C 项。 项：材料中的措施在一定程度上削弱了封建领主势 11.B【解析】据材料“1964年…”“20世纪90年代 力，排除D项。 …"“2000年…”并结合所学可知，随若改革开 15.B【解析】《威斯特伐利亚和约》进一步确认了国 放的不断深人发展，少数民族聚居地区得到不断开 家主权的统一性、不可分割性和独立性，这就使欧洲 发，少数民族人口流动加快，民族交往交流交融日益 王权国家的世俗统治体制得到了加强，B项正确：材 加强，故选B项；1954年宪法正式确立民族区域自 料主旨强调欧洲国家的世俗统治体制的增强，并非 治制度，排除A项：中共十九大报告提出铸华中华 解决德国统一的问题，排除A项：材料创立了国际法 民族共同体意识，排除C项：三线建设是20世纪 中关于主权国家独立的原则，但并没有形成完善的 60一70年代以加强国防为中心的战略大后方建设， 体系，排除C项：《威斯特伐利亚和约》不能终结欧 一定程度上改善了工业布局，但与少数民族人口流 洲国家之间的混战，D项错误。 动没有直接的关系，排除D项。 二、非选择题 12.D【解析】据材料可知，十八大以来，中国积极推 16.(1)主张：儒家强调通过统治者的德行和礼的教化 动全方位外交，承办了亚太经合组织领导人非正式 功能实现治理：法家强调通过公开成文法的强制性 会议、二十国集团领导人第十一次峰会、“一带一 效力和依法办事实现治理。(4分) 路”国际合作高峰论坛以及亚洲文明对话大会等主 分析：春秋战国时期，随若社会经济的发展和宗法血 场外交活动，体现出当代中国践行中国特色大国外 缘关系的瓦解，贵族等级分封制开始解体，礼无法再 交新路，放选D项：中非合作论坛是中国和非洲国 维持旧秩序：新兴士阶层提出了自己的政治社会主 家之间在南南合作范畴内的集体对话机制，非洲国 张，彼此论战辩驳，形成了百家争鸣局面。(4分) 家不属于发达国家，排除A项：二十国集团中美国、 (2)实质：统治阶层的特权合法化。(2分) 英国、加拿大、德国、意大利等都不属于中国的周边 原因：西汉以来“先请”制度的形成以及“八议”思想 国家，排除B项：亚太经合组织中美国、加拿大是美 在社会的传播为特权合法化奠定基础；门阀士族利 洲国家，排除C项。 用法律形式强化其特权地位：律令儒家化的推动下 13.D【解析】据材料可知，尽管《民法典》广泛听取了 儒家知识分子以经注律，将儒家思想转化为立法实 多方意见，但颁布后仍存在难以满足社会的商法制 践。(6分) ·85. ·历史· 参考答案及解析 (3)评价：礼法之争实质上是围绕对封建法律革新 能实行，但有些内容在民国时期被作为立法根据或 与守旧的斗争：(2分) 蓝本，甚至被直接沿用”，得出促进了法律的中西融 积极：推动了法律研究的发展，在建立起近代法律体 合，给后世的立法活动提供了借鉴：据材料三“新律 系的同时对传统礼教有所扬弃，有利于中国法律制 也最大限度地考虑到了礼教在中国的广泛影响，使 度的近代化：促进了法律的中西融合，给后世的立法 礼教在新律中得以体现”，得出未能彻底摆脱封建礼 活动提供了借鉴；(2分，任答一点即可) 教的束缚。 局限：未能彻底摆脱封建礼教的束缚。(2分) 17.(1)政策：汉至宋实行羁摩政策：元潮创设“蒙夷参 【解析】(1)第一小问主张，据材料一“·帅以正， 治”制度；明清实行“土流并治”并在有条件地区推 (民)孰敢不正'，礼可以实行，刑就有了保证”，得出 广“改土归流”政策。(5分) 儒家强调通过统治者的德行和礼的教化功能实现治 历史作用：维护了边疆地区社会稳定：促进了边疆地 理：据材料一“是否公布成文法”“不别亲疏，不殊贵 区社会经济开发：密切了民族关系。(6分) 贱，一断于法”，得出法家强调通过公开成文法的强 (2)原因：党中央、国务院和自治区党委、政府的正 制性效力和依法办事实现治理。第二小问分析成 确领导：全国各族人民的大力支持：民族区域自治制 因，据材料一“‘礼崩'的同时，法的意识，观念开始 度和政策的实施：西藏地区人民长期的艰苦奋斗。 张扬，开始了对礼的突破”可知，春秋战国时期的社 (5分，任答三点即可) 会转型体现在政治、思想观念、阶级关系的变动等方 (3)基本原则：尊重民族差异性和多样性；弘扬民族 面，由此得出春秋战国时期，随着社会经济的发展和 共同体精神：因地制宜，因时制宜。(5分，言之有理 宗法血缘关系的瓦解，贵族等级分封制开始解体，礼 即可) 无法再维持旧秩序：新兴士阶层提出了自己的政治 【解析】(1)政策：根据材料一“汉朝对西南边疆地 社会主张，彼此论战辩驳，形成了百家争鸣局面。 区的统治主要是通过控制当地的部落首领或芮长来 (2)第一小问实质，据材料二“‘先请'…贵族官僚 实现的。这一治策被此后的中原王朝相继沿用”并 …‘八议”，得出统治阶层的特权合法化。第二 结合所学知识可知，汉至宋实行羁縻政策：根据材料 小问原因，据材料二“‘先请…一项特权…‘八 一“蒙夷参治”得出，元朝创设“蒙夷参治”制度：根 议”，得出西汉以来“先请”制度的形成以及“八议” 据材料一“明代将元朝的·蒙夷参治'发展为·土流 思想在社会的传播为特权合法化奠定基础：据材料 并治'的治理思想，使其普遍运用于西南边疆地区。 二“三国曹魏制订新律…减免罪刑的特权”可知， 清承明制，大体皆如此”并结合所学得出，明清实行 将“八议”列入律文符合了特权阶层的需要，得出门 “土流并治”并在有条件地区推广“改土归流”政策。 阀士族利用法律形式强化其特权地位；结合所学可 历史作用：根据材料一“汉朝对西南边疆地区的统治 知，魏晋时期，律令需家化是封建国家治理的重要变 主要是通过控制当地的部落首领或酋长来实现的。 化，得出律令儒家化的推动下儒家知识分子以经注 这一治策被此后的中原王朝相继沿用”并结合所学 律，将儒家思想转化为立法实践。 知识可知，汉代之后封建王朝管理西南边陲地区的 (3)据材料三“变法修律…新式法典的修订”，得 政策，维护了边疆地区社会稳定：根据材料一“地方 出礼法之争实质上是围绕对封建法律革新与守旧的 大姓、‘夷帅’、羈摩府州等西南边疆历史要索都是 斗争：评价从积极性和局限性辩证分析，据材料三 该治策的具体体现”并结合中国古代民族地区的经 “精心研习法律，著书立说，使法律思想的研究和相 济发展状况可知，促进了边疆地区社会经济开发；联 关机构的兴办一片繁荣”，得出推动了法律研究的发 系中国古代民族关系的发展状况可知，汉代之后封 展：据材料三“引进资产阶级的法律原则和制度，删 建王朝管理西南边蹶地区的政策密切了民族关系。 减了旧律中落后与野蛮的内容”，得出在建立起近代 (2)原因：根据材料二“特别是中共十一届三中全会 法律体系的同时对传统礼教有所扬弃，有利于中国 以来，在党中央、国务院和自治区党委、政府的领导 法律制度的近代化；据材料三“新律虽然在清末多未 下”得出，党中央、国务院和自治区党委、政府的正确 ·86 高三一轮复习重庆专版 ·历史· 领导；根据材料二“在全国各族人民的大力支持下， 取自基督教宗教元素和王室的纹章。这是因为在中 西藏各族人民认真贯彻执行民族区域自治政策和民 古时期，基督教宣扬君权神授，是世俗王权的合法性 族区域自治制度”得出，全国各族人民的大力支持： 来源之一。因此不论是蓝色还是金色百合花，都有 民族区域自治制度和政策的实施：从西藏人民自身 基督教的印记。同时，封建君主为了强化王权，也将 的角度分析得出，西藏地区人民长期的艰苦奋斗。 象征的金色百合花或是王公贵族喜爱的白色作为国 (3)基本原则：从民族多样性角度分析，得出尊重民 旗的图案或颜色。17一18世纪以来，随若启蒙思想 族差异性和多样性：从民族共同休角度分析，得出弘 的广泛传播，最终导致了1789年法国大革命爆发， 扬民族共同体精神：从地区差异以及政策差异分析， 推翻了君主专制，将启蒙思想付诸实践，建立起资产 得出因地制宜，因时制宜。 阶级民主政治。受启蒙思想和大革命的影响，三色 18.示例1： 旗彰显了天赋人权、人人平等的启蒙理念。第三共 论题：法国的民族认同蕴含在法国的历代国旗当中。 和国建立后，“自由、平等、博爱”成为法国的国家格 (2分) 言，是启蒙思想的高度概括与总结，成为了三色旗广 说明：15世纪前后，西方国家的民族意识逐渐开始 为接受的新含义。(8分)】 产生。从瓦卢瓦王朝开始，法国的国旗图案里蕴含 在启蒙思想的彰响下，法国的国旗设计由王室的旗 了构筑法国民族认同的重要历史记忆。蓝色与金色 帜变化为代表人民的旗帜，成为法国思想变化的缩 百合花象征法国民族共同的宗教认同，波旁王朝推 影。(2分) 崇的白色是抗击入侵者，保卫民族的英雄人物圣女 【解析】设问要求根据材料，提取论题，并结合世界 贞德的象征。这些都标志着封建君主在强化自己统 历史的史实进行说明。据材料14世纪以来的法国 治的过程中，显现出的国家和民族认同的萌芽。但 历代国旗可知，从“源于法兰克王国接受教会洗礼时 此时，法国国旗仍是王室贵族的旗帜。法国大革命 使用的百合花油”到“源于英法百年战争期间 推翻了法国的封建君主专制，法国国旗从王室的旗 (1337一1453年)圣女贞德的白色盔甲”到“源于大 帜改为代表所有人民的三色旗。第三共和国建立 革命期间革命军帽章”再到“第三共和国建立后，以 后，“自由、平等、博爱”的思想成为法国人民在争取 法国国家格言·自由、平等、博爱'对三色旗的诠释 民主过程中形成的新的历史记忆与国家精神，赋子 受到广泛接受”及所学知识可知，法国国旗的变化中 了法国国旗新的含义，超越了对王室与宗教的崇拜， 蕴含了民族认同观念的发展，据此可概括论题：法国 形成了广泛的民族认同，见证了法国民族国家的形 的民族认同蕴含在法国的历代国旗当中。在论述中 成。(8分) 主要结合不同时期的法国民族认同观念的发展与国 因此，国旗是民族国家的象征，是民族认同的重要组 旗的体现进行说明。最后总结概括即可。 成部分。法国的历代国旗当中蕴含着法国的民族记 忆。(2分) 示例2： 论题：启蒙思想的传播推动了法国国旗设计的变化。 (2分)】 说明：15一18世纪前期，法国的国旗设计元素主要 ·87高三一轮复习单元检测卷/历史 6.据《明史·土同传)记载，贵州都指挥使司马啡桃能与当地土司的矛居，企图徽怒韩族兵鲜，餐香 (十八)法律与教化：民族关系与国家关系 大人走诉京物求公道。后案者泽大人在明太祖的授意下出任贵州宜慰使，“开偏桥，水东以达乌 蒙，乌撞及容山、草糖诸境，立龙场九驿”，开通到云南和四川的通路。这表明明朝 《号知可75分钟，离分1W分) A.强化对图南边每的垂直管用 B,加快了改土归流的进程 一，选择露（本题共15小题.每小题3分，共45分。在每小题哈出的四个达项中，只有一项是符合画 C.建立了完备的武数证在制度 D.优化对西南地区的治理 日要求的) 7.乡的，是乡材社会的某层组形式。通过乡的宣讲条输。教化，管理某层社会是清朝的毫见欧达 1.霍奥公民大金选举产生的官员一粒都没有香水，且大多数带有略时性特点。当某一件事服务完 乾降四十六年(781年)以镇压国民起义为契机.清朝在张甘国民聚g地区著治禁广了多约。平 车，官也随中邦任，固定官银具有极少数：后经过改革，侧投了公共谁站制度。官员任职时间明 定准籍尔以后，乡钓又开始向新福地区爱展。乡约在西北的推广 确，任期音向阴定，宫员从事公共事务也能够获得相应的津斯。这一改变 A奔合了相议（俗差并 B利干于巩周多民族国家统一 A有利于提高公民参货的积极型 B.保路了民众参与民主攻怡的基木权利 C.体观了因俗而治传统 D.期制了各民熊的上层》力 C,表明雅角公民对改的液不关心 D,桂不同前层到政怕上的平衡得以实现 8,瑾代意之的“民族“观念传人中国之后被广泛使用，以孙中山为代表的革命党人主素建文一个单 2日由与平等是资产阶级核心价值属之一，法国责产称级革金更加翼测“平等，面北美殖民地熟 一汉民疾的民主共和间，以聚自超为民表的立宽爱主张建立一个多民族的君主立无国家，量后建 立运动更加突出“自由”，这主夏是由于 立一个统一的多民族的民主共和国家成为双方的共阻。录启超还刻造了“中国民族“知”中华民 A,两国历史传统素用 B,经济发展水平不同 族”两个可。这一过程 C:接受日袋思思有新国重 D,资产赖级革命力量差异 、.反胰了对班产阶减革命道路的区家 .实现了民族认同和国家认同的结合 3.0世起和年代后，莫国后相时高级文宜“不佳算握本层政府德我这阁”的弊病倾有怨言。为此， C,体观了近代民黄到家现念的中国化 D,株动了蜜产阶缓民主共和国的建立 数镯尔夫人要求高腿文官接是议会特刚委员公的日常利虎，泰茉尔成之的着相办公室特别属可更 9,站1年5月，政务院公布了（关于戏由改策工作的指示），明确指出：对旧有戏曲中一切好的附目 量可以直接向文官下达指令和指种意见这些举情 廊应作为民我传统节日加以有定，对旧有戏曲中明倒域建由历史事宾，耳化与衡辱黄动人民的东 A.排动了文官的政治化趋间 B.异在理合再家干衡经济的需因 西应坚决加以爆设。这一做法行在 工.有效保证了载策的连续性 山.增进了义甚凤与行政权的配合 A,淘足人民文北需求 B,大力盆扬传统爱由文化 +,唐律要求任句人出卖男女复牌，牛.马，解花，第，驴，都必氟于交易完成三日内向市利领取“市 C.改带旧有文化事业 D,构建新计会的文亿认同 养”，“立券之后，有旧病者.三日内所悔，法抹还要滚对沛可不及时立券者以及主管有史不验证 0,所3年，周愿来在答美同（时代》窄志记着间时说：”关系到全人类命运的创圆应该由大家来共司 鬓券者给予匹罚。上连材料表明 讨论，而不定减由少数国家坚断这种讨论，甚至把有利干少数坐断春的决定强却命投有参知讨论 A,统的者奉行重农抑扇政策 B,国家严格限制悬，人交易的规校 的国家。这表明我国 C,政府以法律规范市扬行为 D,唐朝以法律平程到整人身关系 A,致力于推动国际关系民主化 B,重特“求闻存#的外交方针 5.据教会史语记载，1312年教足服托巧斯，吉洛好和筱得（佛罗伦萨人）三名爱上来中国，1318年翰 C.重视以联合国为中心的外实 ,积极发思与周边国家友好关系 列格里诺写给数友信中是到这仪俊得已在大都：教士门露得到皇密网给使臣的神附（派定）：皇溶 11,964年50多个少数民能中的44个民战端未离开传统聚居区。2D营纪90年代.有相当数量的 准许各种信停自由，因此勉们可以自由塘传教。这可用干说明，元朝 今数民线人口流动到东部城市。到2年，有28个民族避布全国所有省设行改区，少数风族在 A.对外开放的水平较高 全国分布植围显著扩大。这变化主要是由于 B.海港多且城市紧荣 A.实行了民族区规自治制度 C,鼓病外国人来华等历 ,国家改革开放的深入发园 D.经济文化领先世界 C铸军中年民黄共间体意识 D.三线建设成养了工业布局 西主第I页（共8顶引 衡水全参·先摩额·喜三一秘复对单元检测卷十八少 因史第2页（共等页） 重庆专 2下周为”十人大以素中国深分主场外交活动坐标轴”。据此可知，中国 动成文法的公布。第二，是否候法办事。佛认为可委能治音”种以正，（民）执我不玉”，礼可汉 实行，副就有了集挺，而法常针对连德治国论提出了·不剂帝魂，不体黄践，一斯于淡“的社会治 理主张，共是“相无等规”说对君主并不造用。 2016 2018 一摘编白李学功（战国制度史》 材料二于期礼的入辞可和决发展至汉代，彩成了“先境“制魔所讨”无请”是汉代法律碱 2014 2017 2019 子资美官峰的一项特和，程有罪不能像一量人事科依法处是.的审定罪曹境先捷示堂◆定卒。无 里关At人为 应无请而不予先请的，都以造法论之，一又复现，当事人将受到严易。先请在两议时置已性规定 A拓宽与发达国家的合作阀域 B深化同周边国家的友好关系 于法律之中，但伤属临时清置，而且“八议”也只是随着（网礼》之传福方才流行于社会，故弄时 仁国函与拉非围家的闭洁合作 D,发行中国特色大国外交新路 ”南未汉八议入律”。三国青枕制行新律三式将”入议”到入律文，涂：故，餐，能、功，黄，自，宪入 3,在编第（民法典》过型中，我国文达机关广泛地所取专家学者意见，多次派员深人度研：还道过网 妻遮议青享有各种减免罪刷的转权 络收到10多万条意见和建汉。间已骥布的（民法奥》仍存在未充分确认言事关系的特殊挂，雨 一柄第日薛暮《翼晋南北朝形法体制研究) 以调足社会的商法制度需求等问恩。这从侧面反使了 制料三在清术变法榜非过鞋中，”礼数源”与”法理溪”国烧新式法典的修产生了“礼法之 A.广大便众达律知识滑后 社会主义法治建设的由析所性 ◆，截方为赋倒对方并育脚己方的主张。排心研习读律，善书之记，使法律思想的研究和相是化 仁国家立法程序仍需完善 D,社会主义市场经济不断发展 构的效本一片警见，新津成放青产阶帆盗律形或建立起追我油律体系，引连资产邢以的泼律@ 14.106年1D月，诺量底公国威重加成为英王威壤一世(1066一7年在位).他把肽洲大陆以士 则和朝度，剩减了明非中落后与野堂的内客。司时新律边鼓大鼠度地号鸡到了礼教在中国的广 地分封为组带的封君封臣制度移植到英格竺，受甘人置智时在“因为绸有您的土地我将效忠干 泛形响，使礼数在奔律中得以停现新非英然在清木多表能实行，但有垫内客在民润时麻被作为 您”之前相上“除：了效忠国王之外这句话，这客规上 上决根据发蓝表，甚至做虎提语用。 飞，使王权粗过管会权力 业有利于民族国家形成 籁篇自张洪林（中国传统法律文化） 仁促进了自治城市发属 D,丝北了封建都主势力 (1》假据材韩一，指出儒法再家的主张，并结合新学如识分斯当时的社会土壤如同形生出“礼法 15,《成斯转伐有亚和的)乘认德意志数百个请国的主权.确认载艺和璃士的鞋立国地位，斥认新爱和天 之争”。(8分) 主教享有可等权利，从而进一少确认了国家主权的说一性、不可分制性程独立性，这有利丁微别 A,情读判完成德国流一的任务 Ⅱ王权闲家世俗烧治的加图 C创立并完善了着代国际边体案 D,想贱结束国案之闻的混摄 桂罐 性名 分数 号 12345 111213145 挎常 二，布选择题{本题共3小思，共55分) 6.对读材料，回答确巡。(2江分)》 材料一春秋战国时期，在“礼解”的同时，法的意头，观念开始张扬，开始了时礼的突成。这一 时期礼条关系、地且的消长，滨变，在悬愿丈化桶线的表规，即是所谓竹“礼法之争”，为了运 天下大“浴”，雪止两家的父点主要第中在西个才面，中：第一，是帮公常成文法。春长耐期各国 的咸文法都未会之于众，这及映丁贫家“结事制剂不通设法”的法律主旅与实我，针对于龙，法 案刚主张，推“天下之走民元不知法”，才范校“走不教以非涂通民：民又不敢影读”，周所积枫单 因史第3页共煤页) 省水金卷·去享整·喜三一轮复习单无检测春十八 历史某4面共等面) 重庆专版 (2)根影材料二，概括这一时期法律变化的实赁，并结合所学知识分析其原因。(8分》 11.网徵材料，问答何图。(21分》 材料一设朝粉西南边健地区的就治全美是退过发刺当地的部落首倾友首长来实现的。这一洁 策藏此后特中原王胡相健沿用，地方大姓，“夷帅”，属常府湖等香南边倦历史要素杯是流治菜的 具体体观无朝在此基础上，地一步到量“蒙夷参治”制度。雪防安南参政平幸，雪抚，安视以 及幕、舟、副其笔官，曹由大就的繁古人，契丹人和步地人权任。吴永章帽言：”有元一代创立蒙 赛参治之漆，而官有流主之分，于是始有主蓟之君，“聘代将元朝的“棠夷参治“度展为“玉流并 治的治理品想，使其普雄垃用于雨南遵腰地区。清承明制，大殊皆如此，在雨南池区的基本治菜 是：以土官“锋制”地者，弄以流官对上官境行“掉压”。 一摘编白张结林（明情时期云南”土流治”骨理颅式与边腰治拜遂判》 材料二而流和平解效发西减自治区成立以来，特别是中来十一简三中全会以果，在党中夹.国 务能和自治区克委，政府的桶导下，在全国条接人民的大力是林下，香鹰界燕人昆北真膏服预行 民减区味自希政氧和民线区城自治制度，使西燕的政溶、经济，社介号各项事业取得了弹世赐即 的成就。是统什，1判州年，西藏全区藏族：其稳少载民接干部已达州51人，占全区干年慈我的 741%,在血治区人大常委会委员中占8%，在血治B主席，制主席中占刀，8得。至221年底， 企区地区生产葛值达到80.7亿元，人均地区生产易值5683引元，金体居民人坞可真配减入 24判元。西减和平解数以来，党中央和国务笔一直十分美心西越各项事生的发果，不化始西减 (3)根据材料三并结合新学知识，评价情末的”礼法之争”。(6分) 制定了一系利优是微策和持她，而其运专门召开了三求西藏工件会议，从人力，捷衣对故，物资 等多个考面给以接对 一搞细台蜂皮开，马汉蓝《究的民族区域自治我策在八蓝的实我》等 (1)积暴材料一并结合所学每缸，概后汉代之后封建王朗管里西南边图地区的攻策，并分析这些 政策的历史作用。(11分) 西主第5页（共8顶引 衡水全参·先摩题·离三一轮复对单元检测卷十八 因史第0页共等页1 重庆专面 (2)积据材料二非结合所学知识，分析改革开放以来西藏歌得举批解目成就的原因。(3分) 8阅读材料，民答月题.(12分) 材到国鹅额色当围发约变化是雨史发展的甲记。以下为14世能以来的法国乐代国旗： 时同 用重，辑色为合父 性色鬼，很良食色育◆花国我。蓝 色代表4世纪在高产他这（令击 328一159年 汇产见王解 国》的杰督粒主数圣片丁：金之百 合花象狂王实，潭于法生先王国装 受教会洗礼时快耳岭百今花油 自己成罐委金色百◆花周需。向 色是门种起流叠王实为滑典春发 150一121车 成多工朝 的精色，源子美函百单收争高同 (1)1一145年)多女角德的有色 是甲。全总百合花杂义与树， 红合压三色期，样人潭于龙年命测 同系骨军帽拿、红色和度色代表 海国大果命 草有的已華，单恒速本自牌的决国 (3)银账上述材料并结合所学知识.归钠古今中国处理民装关系的基本原侧。(5分 名上生定对刺 人其：的色代表王堂，真强法生列 民或的古老传能：不息千棒，代奉 人民与互堂平￥ 10 程相华法简倒“属期不月军越相 门”我为盛南红工色境。第三共和 179对年属有 法生有养和着 国比生心，清国国家格含·自肉 年羊，坪爱“叶三急鹰的读得逢到 上泥热受 根报材料，是出一个论题，并结合黄界历史的相关史实加以说明。（夏求：论题明确，持论有据，表 述请作.》 因史第7页（共第页） 街水合拳·去章路·南三一轮复习单无检测春十入 历史算8面引判等页) 重庆专版