(2)三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习单元检测卷（重庆专版）

高三一轮复习重庆专版 ·历史· 高三一轮复习单元检测卷/历史（二） 9 品题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ② ③④⑤ 档次 系数 1 选择题 3 先秦礼乐制 中 0.6 2 选择题 3 秦代女性财产继承 难 0.5 3 选择题 3 秦代对巴蜀地区的治理 易 0.7 4 选择题 3 汉代民族交往 中 0.6 选择题 3 汉代政局变化 难 0.5 6 选择题 3 魏晋经济 易 0.7 7 选择题 3 魏晋民族交融 中 0.6 8 选择题 3 隋代区划设置 难 0.5 9 选择题 3 隋代政治制度 易 0.7 10 选择题 3 唐代的制度变化 中 0.6 11 选择题 3 安史之乱 难 0.5 12 选择题 3 唐代经济 0.6 13 选择题 3 唐末中央集权的削弱 难 0.5 14 选择题 3 唐代民族关系 易 0.7 15 选择题 3 唐代社会生活 易 0.7 古代华夷观与中华民族共同体意识 16 非选择题21 中 0.6 的形成和发展 17 非选择题 22 中国古代婚俗 中 0.6 18 非选择题 12 唐代政治思想文化 难 0.5 ·7… ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 项正确。牛耕技术源于北方，嘉峪关也在北方地区， 1.B【解析】材料所示为《礼记》相关内容，由材料“非 并非南北民族交融，排除A项；魏晋时期社会动荡， 礼无以辨君臣、上下、长幼之位也”“非礼无以别男 排除B项：材料信息可反映出魏晋时期该地农业生产 女、父子、兄弟之亲”可知，作为当政者，制定周礼意在 注重精耕细作，但无法得出自耕农经济盛行的结论 维护贵族等级秩序，故B项正确。西周时期，尚未实 排除D项。 现君主专制，排除A项：C项说法和材料主台无关，排 7.D【解析】据材料“宇文泰实行·賜复胡姓'政策 除；儒家学派出现于春秋末期，排除D项。 …将汉族地主武装与鲜卑部落兵融合…对于非 2.C【解析】材料所示为湖南秦简的一些记载，其中有 鲜卑族主将，主动赐予鲜卑姓…”可知，西魏政权将 女儿得到其父亲赠予的奴隶和财产等，故C项正确。 汉族地主及将领纳人鲜卑族姓氏，体现了民族交融的 材料不能说明当时妇女有较高的社会地位，且A项 特点，故选D项；A、B、C三项均与史实不符，排除。 说法不符合史实，排除：B项说法和材料主旨无关，排 8.B【解析】据材料“隋代设置的以扬州为中心的江 除：材料没有体现社会基层治理的内容，排除D项。 都郡辖境包括长江南北的两片土地，将长江天险包容 3.A【解析】材料体现秦国在征服巴蜀地区后，并未 在同一政区之内”可知，江都郡的设置是为了防范分 完全推行与内地一体的治理手段，而是因地、因俗而 裂割据，故选B项。据所学，行省制度是在元代时创 治，故A项正确。当时秦国在巴蜀地区并未实现与 立，与材料时间不符，排除A项；据材料“将长江天险 内地（秦地）治理的一休化，排除B项：材料不仅提及 包容在同一政区之内”可知，江都郡的设置并没有遵 分封，还设置了郡，排除C项：材料既未体现巴蜀地区 循山川形便原则，而是具有“犬牙交错”特征，排除C 对华夏文化的认同，也不能说明秦国主动推行华夏文 项：据所学，扬州是重要都市，并非市镇，排除D项。 化认同，排除D项。 9.A【解析】据材料可知，梁至隋文帝时期，门下省下 4.C【解析】材料表明汉代精英阶层喜爱西域物产与 设的诸局数量较多，而到了隋场帝时期只剩下符玺 生活方式，这是由于丝绸之路的畅通，更多的西域物 局。由此可见，门下省的职能呈现出从多元化向专业 产进人汉代导致的，C项正确：材料只是体现汉代精 化的转变，故选A项：材料只涉及门下省职能的变 英阶层喜爱西域物产与生活方式，但整个社会的喜好 化，无法直接得出古代社会生活进步的信息，排除B 没有涉及，得不出贵族喜好决定社会审美取向，并且 项：材料未涉及士族地位高低的信息，隋代时期士族 “决定”过于绝对，排除A项：材料体现的是华夏文明 的地位仍然较高，排除C项：隋文帝时期灭亡了陈朝， 喜爱西域文明，不是西域文明吸收借鉴了华夏文明， 实现了国家大一统，但与材料信息无关，排除D项。 排除B项：材料体现的是汉代精英阶层喜爱西域物产 10.A【解析】据材料可知，使职差遣制的盛行，提升 与生活方式，但不是统治阶层的生活日益腐朽堕落， 了君主对官员任用的主观性，使得低品级官员更容 排除D项。 易管理重要事务，拓展了庶族地主的上升通道，因此 5.A【解析】汉武帝时农区和牧区的分界线向北推 迎合了庶族地主参政的需求，故选A项。使职差遣 进，与汉式帝北击匈奴、沟通西域，推动疆域和农业文 制是在朝堂宫员中进行职务的重新安排，而不是对 明向北扩张有关。西晋末年少数民族内迁，灭亡西 选官制度的重大调整，排除B项：使职差遣制度有利 晋，晋室南迁，北方出现了一批内迁少数民族建立的 于专人专办、特事特办，提升了行政效率，排除C项： 政权，导致农牧分界线内缩，这反映政局变化影响经 使职差遣制提升了君主用人的主观性，加强了君权， 济格局，A项正确；南方经济超越北方是在唐朝中叶 排除D项。 以后，排除B项：古代中国游牧文明与农耕文明并存， 11.D【解析】根据“至于户口，十不半存”“道州旧四 农耕文明并未被取代，排除C项：“战争不利于民族 万余户，经贼已来，不满四千”可知，由于安史之乱的 交融”说法过于绝对，排除D项。 影响导致地方人口逃散，这势必影响赋税的收取，说 6.C【解析】壁画中一牛曲轭挽拉双辕犁，一人扶犁， 明经济政策调整势在必行，D项正确：唐朝时期小农 缰绳系于型把，人一手提型，一手扬鞭驱牛，这反映了 经济的基础并没有瓦解，排除A项：材料反映的是经 中原先进的农业生产技术已经传播到河西地区，故C 济政策调整的必要性，并不能说明农民赋税负担的 8 高三一轮复习 重庆专版 ·历史· 日益加重，排除B项：材料内容和藩镇割据局面的是 “爱之如一”的主张是“华夷一体”思想的体现，也就 否形成无关，排除C项。 是中华民族共同体意识。(10分，任举两例即可，其 12.A【解析】材料所示为唐肃宗时期，铸造大钱“乾 他答案言之有理也可给分) 元重宝”，一文“乾元重宝”应该值大约1.5文开元 (2)共同认识：古代民族思想推动了民族形成和民 通宝，官方却规定值10文，这势必会扰乱正常的金 族交融，促进了中华民族共同体的形成和发展。(4 融秩序，故A项正确。安史之乱爆发于755年，B项 分) 不符合史实，排除：材料和商人社会地位没有直接关 时代意义：古代华夷观中的“华夷共祖”“华夷一体 系，排除C项：材料没有涉及市场监管力的相关信 等积极民族思想为铸牢中华民族共同体意识提供思 息，排除D项。 想资源和思想动力，是实现中华民族伟大复兴的思 13.A【解析】据材料可知唐开元年间置采访处置使， 想基础：古代华夷观充满了政治智慧，成为多民族中 负责察访地方官政绩，这样做是为了加强中央对地 国的历史文化能够绵延不断、生生不息的重要历史 方的监察，而到肃宗乾元元年，采访处置使改为观察 原因之一；古代华夷观对于维护国家统一，加强民族 处置使，材料中解释观察处置使是地方军政长官，说 团结都具有重大的理论价值和现实意义。(7分) 明这一时期观察处置使权力增大，反映了中央政府 【解析】(1)据材料一“华夏集团不断吸收消化蛮夷 权威式微，故选A项：材料未涉及基层教化的相关 戌狄…历史”并结合所学得出春秋战国时期，秦、 信息，排除B项；“统治秩序土崩瓦解”表述不符合 楚、吴、越等族群纳人华夏族，有了“华夷共祖”的认 史实，排除C项：材料体现的是到唐朝中后期监察制 同：据材料二“司马迁创造性地表达了·华夷共祖' 度下已经达不到中央对地方的监察效果，并非不断 的民族思想”并结合所学得出司马迁把《五帝本纪》 完善，排除D项。 作为《史记》的第一卷，全面系统地梳理出了五帝谱 14.C【解析】据材料“这些胡人的子孙仅隔一两代， 系，确立了人文初祖，建构了“华夷共祖”思想；结合 便·不以冠缨在念’”可知，胡人的子孙仅隔一两代 所学可从秦始皇在两广设南海郡、象郡、桂林郡将 便尚文弃武、喜好儒学，表明少数民族对华夏民族文 百越纳人大家庭：汉武帝在边境地区设郡县制，赐滇 化认同感增强，故选C项：A项说法过于绝对，与史 王印，任用夜郎王，将西南地区纳人多民族家庭，增 实不符，排除：B项与材料主台不符，并且外重内轻 强“华夷共祖”观念：南北朝时期，五胡内迁、民族交 的政治局面形成于唐玄宗统治后期，排除B项；崇文 融的过程中也体现出“华夷共祖”的思想等角度入 抑武成为社会共识是在宋代，排除D项。 手：据材料二“朕独爱之如一”“唐太宗…共同体 15.A【解析】据材料“唐代盛行多种体育运动…备 意识”并结合所学得出唐太宗“夷狄亦人”“爱之如 受男女喜爱”可知，唐代盛行多种体育运动，男女都 一”的主张是“华夷一体”思想的体现，也就是中华 可参加“步打球”，说明唐代社会生活开放且丰富多 民族共同体意识。 彩，故选A项。据所学，“步打球”是源于我国的体 (2)第一小问共同认识，据材料三“中华各民族… 育运动，而非外来娱乐文化，排除B项：材料主旨是 重要作用”“推动了中华各民族的交往交流交融 “步打球”在民间和宫廷都比较盛行，但不能说明 …作用”并结合所学得出两位学者认为古代民族 “步打球”是从宫廷传到民间，排除C项；据材料“因 思想推动了民族形成和民族交融，促进了中华民族 危险系数相对较低、娱乐性强而备受男女喜爱”可 共同体的形成和发展。第二小问时代意义，据材料 知，“步打球”是一项大众运动，不能反映宫廷生活， 三并结合所学可从古代华夷观中的“华夷共祖”“华 排除D项。 夷一体“等积极民族思想为铸牢中华民族共同体意 二、非选择题 识提供思想资源和思想动力，是实现中华民族伟大 16.(1)举例：春秋战国时期.秦、楚、吴、越等族群纳人 复兴的思想基础：古代华夷观充满了政治智慧，成为 华夏族，有了“华夷共祖”的认同：司马迁把《五帝本 多民族中国的历史文化能够绵延不断、生生不息的 纪》作为《史记》的第一卷，全面系统地梳理出了五 重要历史原因之一；古代华夷观对于维护国家统一、 帝谱系，确立了人文初祖，建构了“华夷共祖”思想； 加强民族团结都具有重大的理论价值和现实意义等 秦始皇在两广设南海郡、象郡、桂林郡，将百越纳入 角度入手 大家庭：汉武帝在边境地区设郡县制，赐滇王印，任 17.(1)特点：婚姻制度与宗法制度、家族密切相关；有 用夜郎王，将西南地区纳人多民族家庭，增强“华夷 严格礼仪规范程序；同姓不婚。(4分，任答两点即 共祖”观念：南北朝时期，五胡内迁、民族交融的过程 可) 中也体现出“华夷共祖”的思想；唐太宗“夷狄亦人” 意义：促进宗族的健康繁衍：通过联姻，扩大势力：构 ·历史· 参考答案及解析 建西周的宗法体制，稳定统治秩序；对后世婚姻观念 阐述：唐太宗注意借鉴隋朝灭亡教训，致力于巩固新 产生重要的影响。(4分，任答两点即可)】 政权，注意休养生息，励精图治，重用儒士，提倡儒 (2)观念的变化：由注重门第到看重科举人仕的政 学，施行仁政，这些都有利于社会的稳定，经济的发 治地位：婚姻中注重家庭财富。(6分)】 展，社会的教化，儒学的以扬，盛世局面的长期存在。 原因：门阀制度的逐步衰落：科举制度的发展完善： (8分，言之成理即可) 重文的社会氛围：商品经济的发展：商人社会地位的 结论：唐代前期，儒学仍是封建正统思想，影响着唐 提高。(8分，任答四点即可) 代政治、思想文化。(1分) 【解析】(1)第一小问特点，据材料一“周公制礼便 (“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可) 将一夫一妻多妾的嫡庶体制制度化，强调身份的重 【解析】据材料“君依于国，国依于民”“赋重则民 要性”可归纳出婚姻制度与宗法制度、家族密切相 愁，民愁则国危，国危则君丧矣”可知，唐太宗认为赋 关：据材料一“聘娶婚，要经过纳采、问名、纳吉、纳 税繁重会导致百姓愁苦，百姓愁苦最终导致国家和 征、请期和亲迎‘六礼’”可归纳出有严格礼仪规范 君主衰亡，所以唐太宗认为国家需要仰仗百姓，君主 程序：据材料一“男女同姓，其生不普”可得同姓不 需要仰仗国家，三者相互依存，体现了鲜明的民本思 婚。第二小问意义，据材料一“婚姻并非仅是男女个 想：据材料“陛下许臣以仁义之道，守而不失”“朕今 人之事，而是事关宗族延续繁衍的大事”可得促进宗 闻过矣，愿改之，以终善道”可知面对长期战乱和自 族的健康繁衍：结合所学知识可知，可从通过联姻， 然灾害，魏征劝诫太宗行仁政，得到了太宗的认可： 扩大势力：构建西周的宗法休制，稳定统治秩序：对 据材料“经学文雅，汉河间，东平也”“帝由是遇益 后世婚姻观念产生重要的影响等角度进行补充。 厚”可知魏征认为李元轨擅长儒学，性情文雅，治理 (2)第一小问观念的变化，据材料二“民间修婚姻， 河间、东平等地有功，使李元轨日益得到太宗的赏 不计官品而尚阀阅”和材料三“本朝富贵人家选婿， 识，所以三则史料同时反映了初唐时期君主和大臣 于科场年，择过省土人，不问阴阳吉凶及其家世，谓 都重视民本思想和文学发展，知人善任，君臣之间形 之·榜下捉婿“和“近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女， 成了劝诫有度、从善如流的和谐关系，这说明唐太宗 厚捉钱以饵士人”可得由注重门第到看重科举入仕 在吸取隋亡教训的前提下，注重休养生总息、励精图 和财富。第二小问原因，结合所学知识可知，可从门 治，重视儒学发展，为唐朝前期的盛世奠定了基础。 阀制度的逐步衰落，科举制度的发展完善、重文的社 会氛围、商品经济的发展、商人社会地位提高等角度 分析。 18.示例： 现象：唐太宗提倡民本：魏征以仁义之道劝谏唐太 宗；唐太宗器重经学功底良好的李元轨。(3分) ·10高三一轮复习单元检测卷/历史 6.嘉路关魏晋蕉中有大量反映农耕业和备我业题材的壁面。下周是6号高（草地）壁面，一人一牛 (二)三国两晋南北朝的民族交融与 一梨，测面中农大一手擦奢绳紧琳举把，一手举得，持牛前由旧射，力度感碳烈，生活气息漆厚 对此现象解连准确的是 隋唐统一多民族封建国家的发展 (考试4可75分伸，满分100分) 一，选择题（本题共15小随.每小想3分，共45分。在每小给出的四个达确中，只有一项是符合想 目夏求的) 1《礼记·哀公问)有云：“民之所由生，礼为大。非礼无以节事天地之排也：非礼无以游背瓜，上下 长结之位也！非礼无以划男女、父子，兄弟之亲，昏州随数之交也。君子以虎之为草輦感，”由此可 A,得差于南北民能交融的雄动 我，再现了西域芪众生活安定的时代浅抱 见，西周确定扎制意在 仁.反映了先进生技术的传桶 ).见证了精耕御作下自铁农经济的盛行 A.蛋化君主专制权力 B排护贵熊等级秩序 工北魏灭亡后，哲线权但字文素实行“赐复胡姓”政策，得汉簇地主武装与解卑部落兵融合，择规定 C峰系无素宗达制度 D.传精偶家伦理文化 士卒须以主将的鲜卑性作为姓氏，对于丰鲜卓族主将，丰动醒子鲜华姓，如杨坚的父氣杨忠，被蝎 2.潮南育湘西里那筑出土的秦简中提到，当时有一个叫“的居民，桂要求把他们家里的虹隶.生稼。 姓睿大结氏，李渊的祖父幸瑰，核霸姓大野氏。这一举措 衣限，器具以及六万线，全部赠给他的大女儿。最用是他所在多的多长经办此事，并且把这个事情 A.有效防卷了电方料居 B.数化了民院之可的子后 记淡了下来，由此可见，当时 C导致了门周十族兴起 D客现上促进了民族交磁 A.妇女有着较高的社会地位 B.偶家的伦理规范影响有限 发自大运河缘通之厅，扬洲作为运可.长江码头，在军事地理与区位特征上椰具有不可怎视的意又 C.女性有一定的财加腿承权 D.社金禁层怡理日徐于宽 南代设置的以扬州为中心的江都军辖境包括长红南北的周片土地，将长江天险包容在月一政区之 3.公无角4世记末，希征眼巴蜀日，设置了但邮蜀虑.对巴蜀越区象征性地征收赋税：可时.意简国 内。红霍你的设置 为侯国.分封其子弟为翼候，在动秦贵族子赠与其银细。这些雪值说明整国在巴蜀走区 A,受行省制度的影响 #意在斯意分裂料出 A.因裕挥治实行期度政策 B实现了与内地治理的一体化 G,遵循山川彩便原爆 D,利于市镇经济兴起 C,因数制宜推：分封制度 D.致力于推动华夏文化的队同 9下表为四创T下着诸同情况表。由此可短 4,仅代睛英阶层喜爱西减物产与生活方式，《后汉书·五行志》载：“灵帝好朝重朝帐，床，期坐， 朝代 门下省请好 胡版胡空侯、胡前胡舞，京都贵酸省登为之”这一提象可以用案说明，汉代 A.贵喜好决定壮会审美取间 B.丙域文明吸收情塞了华夏文明 青主南食尚药 C.找路的新通丰富了社金生话 D.统治阶层的生话日益喻书协落 胞文帝肠溶南合角传 题内 肠帝荐量 5.区武帝时，农区和牧区的分界线向北推过到没水流就、可西走辉北侧，领兰山与阴山以及长就 线。面望署南北朗时，农牧分界线内缩至谓河平原北溶边铅致奇水中尊一带。影此间短 往：帝场帝时，六减仅留符室局，其余都被移出门下省，号外组成规内省负责皇帝生活起居。 A.成局变化影利经济格局 ®.南方经济已超植北方 1.中央机构趋向专门化 B.古代社会生悟进带 .游牧文明取代农耕文明 D.棍争不利干民装交酸 仁，士孩的壮会镇位降低 D,国家莲凝走向统 西史第页[共8页 衡水金格：先率慧：高三一轮数习单元检测卷日 历史据2页引共8页) 围皮专阀 10.唐中捐以后，使职热造制日拉经行，即官员受上角另任他事，形成“职无品线却恰事务，官有品钱 5唐优盛行多补体育运功，其中徒步特似打球的”步打球”（见下周），因危险系数相对较低，娱乐性 仅肖辣秩“的观象。如唐玄宗时负责颗问参议的要取馆林李十，其人透就“白请有浅书。下至校 强而备受男女喜爱。诗人王建管拾写容廷比赛的盛况：“壁前铺设两边棱，寒食宫人梦打球“这 书闻.晋得与这”。使取整通制的盛行 折射出唐代 A,迎合了度地主参政的看求 我.推动了科举制度的重大改连 C不利干唐代办率效率的提开 D,料化了主对朝堂的控制力 山代常时安史之棍平息，在代宗室应元年的教文中数到“近日已来，百姓追酸，至于户口，十不半 存”，时任道州创生元结也提到“道州阳四方余户，登碱已来，不读西千”。解此河说明.由代 A.小收轻济基留瓦解 B.农纪破根负粗日瓷如重 两代章子少打球（母深引 仁善镇料据局面形成 D.经济货策测整势在必行 A社会生品开敛面丰富多彩 B.外米银乐文化已占帮主 12山成米于乾无元年？年)，棒造大钱，以其年号“乾元”史称大钱“乾元重室”，“乾元重室“ C.宫迁体育开始向民国扩展 0.宫延生活追求者密和享乐 重5.97克，开元通宝重3.9塔克，一文“乾无重宝”应该值大约【.5文开无通宝，官方却规定值10 乳围 姓名 分整 文：廷这一做法 7 3415 A.找礼了正常的金融陕用 B.助推了安史之的博发 苍案 C师低了商人的社会地位 D.刻化了政府市场监管力 二，非选择题（本题其3小思，其5分） 3.齿开元二十二年，分余国为十五道，各置采访处置使，负货餐仿地方宣政技。天室末年，又兼整时 16,间读材料.包答问题。《21分) 使。肃宗乾无元年，改采访处置楼为限察处置使（慈方军政长宵），“享新军秀恶”，上述变化表 材料一多民气是中国技泰本的民耗国情，平国有看丰富时民燕惑梧，其描心是举是观，在中华 明.唐制 民我的到或发展实我中，连渐利点了”年是兵但“举鼻一体”的中华民换共同缘意说，中华多民 A,中奥政府权威式微 能国家易或的过程，是一部华夏文化号究夷我秋的文化不斯敏命，阜夏集闭不脑观状消化黄是汽 依注重强化基层教化 我，使密务我我不新进入事夏集团从而伦中国和中草民德从小列犬不断发袭的岳史。“华夷”员 C旋治铁序土附瓦解 有二元的合，似“章亮”本势甲具有氏藏关同体的食义。无泰时刺华爱族被防释为“单”，“事” D.陆察制度不唐完着 之外的民蔬解沐在很多价风下被泛称为”空美秃欧”，两者共同生存发藏于发清周德烧之为 14唐代宫廷内外充任作卫宿守发征战者，有不今是胡人。但这些榻人的予稀仅隔一再代，复“不以 “爱夷秋仅役是一种文化分表，并漫有风藏城就务又 冠望在念“，例如.由信有”少便静款教阅诗书““时荣屏绝，事研精释具“，安今节“出京夷礼教之 一镇编自正何（文明论的华夷观一中民悦族思慰的起源》 门雅好妈业“。这一变化反映出当时 材料二可马迁制造选地表达了”华夷共和“的民接显想，唐太常是出了“夷我赤人，以德治之， A.民：父融清廊了文化限间 T使女一家“的观流，运打破“华类”养根，就为：“自古营青中举，风夷数，联独爱之女一，战其什 :外重内轻政治阁面形域 落督使颗如父导“暗太常”爱之如一“的悬易悲是“单夷一体”的思5，是中章民我头丹殊 C华夏民族文化认同感增演 意识 D.崇文抑式成为什会共识 精国自王文光，马官果《占代华黄现与中华民熊共同体章灵的形成和发展) 西史第3页引共8页) 衡水金卷“究率慧：高三一轮复习单无投测春日 历史第4页利共8页引 重决专服 材料三季者王文光就为古代华夷观反映了中华各民硫在雨史发概过框中民碳融令竹态本规律 17.侧技付料，国答问圆(2边分 和趋岭，其严生的最聚力对于中华氏旋的用成和发夜然到重要作用。争者役是认为吉代单夷现 材利一而调时南，斑蝴制成己姬非常完着。周公制礼侵婷一夫一桌女的城盘朱胡制度化.强调 不化推动了中单各见缺的交往变流受最，正对中果民能头体的彩成与发展有着权极的提陆 身份的重委性，玉如（无北·内期》所说“聘则为委，香则分卖”，聘是娇被看成始烟的唯一合法程序 作用 肆垫婚.要经过的采，问名，的古，的任，请南素迎“六礼完点，其基本精种批是明填正是，“父县之 一辆喻白王文凳，马果（古代华夷灵与中华蓝共问体意识的形成和发据》 今”“蝶的之言“是始州崎结的前规。（礼记·年义》记其：“香礼者合二H文好，上以事家墙，下以短 (1)请根据材料一和材料二并结合南唐及以前的关扫低举两例设明“华夷共祖”和华真一 后使，站域并春其是男女个人之韦，而是事美常线是传繁行的大事，正如左棒·信必二十三年》所 体”，(0分) 礼：“男女可州，其生不著”，西测构将”同姓不地”定为常法伦理 一一柄笛白梅茂交《宗法时与存秋婚湖礼时》 制料二塘文宏想北善真会主嫁修每时北方大推士残，却逢到拒地，时北虑文家枫为不满，他对 宰相说：“先间修海纲，不计官品而尚间阅，我家二可年天于，顾不及丝产帮？ —摘编自武阳修（新唐书》 材料三表潮富黄人常选婚，于科椅年，择过省士人，不问两用吉山及其家仕，谓之“格下报娇” 4…迟岁，富南席备与犀流青峰女，焊纯线以件士人，使之枪就，一娇至千杂格。 一莉箭自（宋）朱暖《伴渊可茨) (1)银据材料一，贤括图周时期贵紫婚制度的特点。并结合所字切积分桥其意义。《8分) (2)根据材料三，概括两位学者对洁代华夷观的共同认识，并根据上述材料和所学知武，简连古 代华卖观的时代意文，(11分》 西史第5页[共8页 衡水金格：先率慧：高三一轮数习单元检测卷日 历史第6页引共8页) 围快专阀 (2)鼠据材料二，三，指出从唐到宋婚烟戏金的变化，并结合所学扫识分析变化的氟性。(14分) 18.创读材料，句答同题。(12分) 材料解读史料花得历业认识，深寻文料表象行后的意植，是质史争的魅力所在。下表镇选自 史书所我唐代童要所史人的的事连 人转 事连 上又会谓侍亚：“感像于国。国保于风，制无以有喜，花刻将试充成，度他而旁 角太家 昆，君富两国亡款人建之喜，不自外来，常由身出。光采蓝别使广，黄广列成重 或重副氏是，氏马酬国危，国见解君表矣。联常议龙思之，故不我民就老一 质观十三年，州史不然社单弹配，金有石然，自年星三月不雨，是上总机含日：”重 丰特触顿十余单，隆下许臣以仁文之道，守香不夫一…个早之觉，瑞杭年国，山风 杭轻 之年起十数下，北上天素友，方庞下感算优自之甲也”盘4，常日：”联个闻过是： 能性之，以得香博。有追光士，有州越幅面海公权现香1 养无秋，我含企年州王莉，心现美。太常密月群里日，“兵子弟我线任日，型 丰元帆 愿不尽为其能，唯灵主鞋与正含，未象不身失，”雪日“医李昌之，柳以为育代我 比”对口：”是停文难.其河减、家平色”业★是喝益星 一摘输自（旧唐书》（斯唐书）（资治适整》（唐会要）等 闲述从上述材料中发型的历史观象，并得出一个结论，（整求：观象源自材料，结论阴确，史论结 合，表述清南，) 西史第7页引共8页) 衡水金卷“先率题·高三一轮复习单无元检测卷已 历史第3页利共8页引 重失专服版