精品解析：2024-2025学年山东省济宁市微山县统编版三年级上册期末考试语文试卷

微山县2024-2025学年度第一学期期末质量检测三年级语文试题 说明：本试题共2页，满分100分，考试时间90分钟。 书写与展示 1. 默写《望天门山》，争取默写正确、书写匀称、整洁。 积累与运用 2. 看拼音，写词语。 3. 形近字组词。 径（ ） 铺（ ） 搭（ ） 饮（ ） 经（ ） 捕（ ） 塔（ ） 软（ ） 4. 在括号里填上合适词语。 （ ）的枝干　　（ ）的翠鸟 （ ）肥料　　 轻轻地（ ） 深深地（ ）　　 暗暗地（ ） 按要求写句子，我能行。 5. 小鸟在树上唱歌。（把句子写具体） ______________________ 6. 北京的冬天是个美丽的地方。（用修改符号修改病句） 7. 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。（缩句） _________________ 8. 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） ______________________________ 9. 王老师急得直跺脚。（仿写句子） 妈妈累得_______________ 知识回顾。 10. 名句积累 （1）人心齐，_____________ （2）灯不拨不亮，____________。 （3）远上寒山石径斜，______________。 11 根据课文内容填空 （1）群儿__________，一儿登瓮，___________没水中。 （2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自___________代诗人苏轼的《__________》一诗，用形象的比喻写出西湖景色美不胜收的诗句是：“_________，_________。” （3）我国东北小兴安岭，有数不清的___________、___________、___________……几百里连成一片，就像________。 （4）言语可以给你带来温暖，也可以给你带来痛苦。正如荀子所言：“_________，_________；伤人以言，深于矛戟。” 阅读与欣赏 阅读 课内阅读 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 12. 这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 13. 这段话具体介绍了_________种鱼的特点。 14. 选文中表现鱼的数量多的词语是_________、_________，形容鱼的种类多的词语是_________。 15. “正像人们说的那释，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的修辞手法，说明（　　） A. 西沙群岛海里的鱼和水正好各占一半。 B. 西沙群岛海里的水和鱼都非常多。 C. 西沙群岛海里的鱼非常多。 南海上的明珠 ①在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 ②海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。 ③高高的五指山挺立在海南岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛真是个气候宜人，风景优美的地方。 ④海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹来，绿叶摇摇摆摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，看着绿叶在风中翩翩起舞的样子，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。 16. 根据下列句子意思在文中找出相应的词语写在下面的括号里。 （1）无法计算数目，形容极多。（ ） （2）一眼看不到边，形容辽阔。（ ） 17. 文中第2自然段写岛上有许许多多的_________、_________和热带植物园；文中第3自然段写了海南岛五指山、_________、_________和亚龙湾海滩等地方的景观。 18. 我们可以借助关键语句理解一段话的意思，请你用“ ”分别划出第2、3自然段的关键语句。 19. 文中画“_________”的句子把_________比作_________，请用同样的修辞手法写一个句子。 ________ 20. 请围绕下面开头的关键句，写一段话。 公园里的人可真多。__________ 习作与表达 21. 习作： 题目：那次玩得真高兴 你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别高兴、印象特别深刻？请你回忆自己玩的过程，再动笔写下来。把玩的过程写清楚，做到语句通顺，能表达出当时快乐的心情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 微山县2024-2025学年度第一学期期末质量检测三年级语文试题 说明：本试题共2页，满分100分，考试时间90分钟。 书写与展示 1. 默写《望天门山》，争取默写正确、书写匀称、整洁。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查诗句的默写。 书写时要注意“断”“楚”“流”“孤”“帆”的正确写法。 积累与运用 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“察、演、翅、裙、满、载”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 形近字组词。 径（ ） 铺（ ） 搭（ ） 饮（ ） 经（ ） 捕（ ） 塔（ ） 软（ ） 【答案】 ①. 小径 ②. 平铺 ③. 搭船 ④. 饮水 ⑤. 经过 ⑥. 捕猎 ⑦. 宝塔 ⑧. 柔软 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 径：直径、小径、路径、径直、捷径； 铺：铺床、铺垫、铺路、书铺、商铺； 搭：搭档、搭建、搭桥、搭车、搭理； 饮：饮水、饮料、饮食、冷饮、热饮； 经：经理、经过、经营、经典、经验； 捕：捕捉、捕获、捕快、捕杀、捕鼠； 塔：高塔、钟塔、佛塔、铁塔、灯塔； 软：软弱、柔软、软化、软件、软硬。 4. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的枝干　　（ ）的翠鸟 （ ）的肥料　　 轻轻地（ ） 深深地（ ）　　 暗暗地（ ） 【答案】 ①. 粗壮 ②. 漂亮 ③. 宝贵 ④. 摇晃 ⑤. 呼吸 ⑥. 猜测 按要求写句子，我能行。 5. 小鸟在树上唱歌。（把句子写具体） ______________________ 【答案】可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 把“小鸟在树上唱歌”写具体，可从多个角度进行拓展，让句子更加生动形象： 描述小鸟特征：可加入小鸟的种类、外形特点等。比如是“活泼可爱的小鸟”，“活泼的小鸟”，让读者能更清晰地感知小鸟的模样。 刻画唱歌状态：描绘小鸟唱歌时的声音特点、动作神态等。如“欢快地唱着动听的歌谣”，“仰着脑袋，叽叽喳喳地唱歌”，从声音和动作方面展现小鸟唱歌的状态。 示例：活泼可爱的小鸟，在枝繁叶茂的大树上欢快地唱歌。 6. 北京的冬天是个美丽的地方。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：前后搭配不当。句中“冬天”与“地方”搭配不当，可以把“北京的冬天”改为“冬天的北京”，或把“地方”改为“季节”。 7. 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。（缩句） _________________ 【答案】我怀念朋友。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。分析所给句子可知，句中的主语为“我”，谓语为“怀念”，宾语为“朋友”，“常常”和“故乡的许多熟悉的”都是修饰成分，故可以缩写为：我怀念朋友。 8. 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） ______________________________ 【答案】森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 “把”字句改为“被”字句：首先将“把”字前面的主语放在“把”后面，“把”后面的宾语放在“把”的前面；然后将“把”换成“被”。本句中“把”字前主语是：密密层层的枝叶，“把”字后宾语“森林”，调整它们的位置，变成“谁被谁怎么样”的句式。故改为：森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 9. 王老师急得直跺脚。（仿写句子） 妈妈累得_______________ 【答案】直不起腰。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“直跺脚”是对“急”的补充说明，“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。仿写时要注意。“累”是关键词，想一想累的表现补充即可。 如： 妈妈累得直捶背。 知识回顾。 10. 名句积累 （1）人心齐，_____________。 （2）灯不拨不亮，____________ （3）远上寒山石径斜，______________ 【答案】 ① 泰山移 ②. 理不辩不明 ③. 白云生处有人家 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“泰、移”的正确写法； （2）书写时注意“辩、明”的正确写法； （3）书写时注意“生、处”的正确写法。 11. 根据课文内容填空 （1）群儿__________，一儿登瓮，___________没水中。 （2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自___________代诗人苏轼的《__________》一诗，用形象的比喻写出西湖景色美不胜收的诗句是：“_________，_________。” （3）我国东北的小兴安岭，有数不清的___________、___________、___________……几百里连成一片，就像________。 （4）言语可以给你带来温暖，也可以给你带来痛苦。正如荀子所言：“_________，_________；伤人以言，深于矛戟。” 【答案】 ①. 戏于庭 ②. 足跌 ③. 宋 ④. 饮湖上初晴后雨 ⑤. 欲把西湖比西子 ⑥. 淡妆浓抹总相宜 ⑦. 红松 ⑧. 白桦 ⑨. 栎树 ⑩. 绿色的海洋 ⑪. 与人善言 ⑫. 暖于布帛 【解析】 【详解】本题考查课文的默写及诗句的理解与积累。 （1）书写时要注意“庭”“跌”的正确写法； （2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。意思：晴日阳光下的西湖，水波荡漾，光彩熠熠，美丽至极；雨中的西湖，山间云雾缭绕，缥缈朦胧，又显出另一番奇妙景致。如果将美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。由此可知，用形象的比喻写出西湖景色美不胜收的诗句是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （3）书写时要注意“松”“桦”“栎”“绿”的正确写法； （4）书写时要注意“善”“暖”“帛”的正确写法。 阅读与欣赏 阅读 课内阅读 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 12. 这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 13. 这段话具体介绍了_________种鱼的特点。 14. 选文中表现鱼的数量多的词语是_________、_________，形容鱼的种类多的词语是_________。 15. “正像人们说的那释，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的修辞手法，说明（　　） A. 西沙群岛海里的鱼和水正好各占一半。 B. 西沙群岛海里的水和鱼都非常多。 C. 西沙群岛海里的鱼非常多。 【答案】12. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 13. 四 14. ①. 成群结队 ②. 数不清 ③. 各种各样 15. C 【解析】 【导语】这段文字描绘了西沙群岛海底世界的生动景象。作者通过形象的描述，将各种各样色彩斑斓、形态各异的鱼群呈现在读者面前，使人仿佛置身于丰富多彩的水下世界。特别是其中“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这样的夸张描写，不仅突出了鱼的数量之多，也传递了海洋世界的奇妙与美丽。语言清新优美，富有画面感，展示了自然环境的多样和生态的和谐美。 【12题详解】 本题考查中心句。 通过读语段可知，本语段先总写了鱼在珊瑚丛中穿来穿去，非常好看，接着分别描写 了不种的鱼在水里游动的样子。故中心句是：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 【13题详解】 本题考查内容的理解。 结合语段中“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆”中连用了四个“有的”可知，语段具体介绍了四种鱼的特点。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 结合语段中“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去”可知，“成群结队”在文中形容鱼结成一群群、一队队。故形容鱼的数量多；“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”可知，“数不清”形容鱼数不清，也形容了鱼的数量多；“各种各样”在句中形容鱼是多个种类，多个样子的。故形容了鱼的种类多。 【15题详解】 本题考查句子的理解。 结合句子“正像人们说的那释，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”可知，这句话夸大了鱼多的程度，运用了夸张的修辞手法，说明西沙群岛的海里鱼很多。 故选C。 南海上的明珠 ①在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 ②海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。 ③高高的五指山挺立在海南岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛真是个气候宜人，风景优美的地方。 ④海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹来，绿叶摇摇摆摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，看着绿叶在风中翩翩起舞的样子，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。 16. 根据下列句子意思在文中找出相应的词语写在下面的括号里。 （1）无法计算数目，形容极多（ ） （2）一眼看不到边，形容辽阔。（ ） 17. 文中第2自然段写岛上有许许多多的_________、_________和热带植物园；文中第3自然段写了海南岛五指山、_________、_________和亚龙湾海滩等地方的景观。 18. 我们可以借助关键语句理解一段话的意思，请你用“ ”分别划出第2、3自然段的关键语句。 19. 文中画“_________”的句子把_________比作_________，请用同样的修辞手法写一个句子。 ________ 20. 请围绕下面开头的关键句，写一段话。 公园里的人可真多。__________ 【答案】16. ①. 不计其数 ②. 一望无际 17. ①. 橡胶园 ②. 椰子园 ③. 万泉河 ④. 天涯海角 18. 海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。 海南岛真是个气候宜人，风景优美的地方。 19. ①. 椰子林 ②. 绿色的屏障 ③. 树上的柿子像一个个红灯笼。 20. 公园里的人可真多。有的人在打羽毛球，有的人在慢跑，还有的人在悠闲地散步。最引人注目的是那些跳广场舞的人们，他们随着音乐的节奏，整齐地跳着舞，脸上洋溢着幸福的笑容。 【解析】 【导语】这篇短文以细腻生动的笔触描绘了海南岛的美丽风光和丰富物产。通过对椰林、五指山、亚龙湾等景点的描写，展现了海南岛作为“南海上的明珠”的独特魅力。作者运用了大量生动形象的比喻和拟人手法，使读者仿佛置身其中，感受到海南岛的自然美景与风土人情。文章语言优美，结构紧凑，极具感染力，不仅增加了读者对海南岛的了解，也引发了对美好自然的向往。 【16题详解】 本题考查词语的理解。 （1）结合第②自然段中“海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数”可知，“不计其数”在文中形容海南岛的名贵水产数量极多，多到无法计算具体的数目。“不计其数”的意思：没法计算数目。形容很多。故与意思“无法计算数目，形容极多。”相应的词语是：不计其数； （2）结合第③自然段中“一望无际海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光”可知，“一望无际”在文中形容海滩很辽阔，一眼望不到边。“一望无际”的意思：一眼看不到边际。形容十分辽阔。故与意思“一眼看不到边际。形容十分辽阔。”相应的词语是：一望无际。 【17题详解】 本题考查内容的理解。 结合第②自然段中“岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园”可知，这一段主要写了鸟上许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园；结合第③自然段中“高高的五指山挺立在海南岛的中部”“由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流”“地处最南端的天涯海角”“旅游胜地亚龙湾海滩”可知，这一段主要写了海南岛的五指山、万泉河、天涯海角和来龙湾海滩。 【18题详解】 本题考查了关键句。 通过读第②自然段可知，这一段围绕“海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富”这句话介绍了海南岛土地肥沃，物产丰富的体现，岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。故关键句是：海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。 通过读第③自然段，可知，这段分别介绍了海南岛五指山、天涯海角、亚龙湾海滩这些地方的景色，从而突出了海南岛真是个气候宜人、风景优美的地方。故关键句是：海南岛真是个气候宜人、风景优美的地方。 【19题详解】 本题考查对句子的赏析与仿写。 结合第④自然段画线句子“你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障”可知，句子把“椰子林”比作了“绿色的屏障”，故运用了比喻的修辞手法，在仿写时，也要运用比喻的修辞手法，只要语句通顺、想象合理即可。 如：小河像一条银色的绸带蜿蜒在田野之间。 【20题详解】 本题考查语言表达。 结合题干可知，是围绕关键句“公园里的人可真多”来写一段话，只要语句通顺，突出了人多这一关键意思即可。 如：公园里的人可真多。有人在跑步，有人在跳舞，还有人在拍照。孩子们在草坪上欢笑嬉戏，整个公园充满了生机和欢乐。 习作与表达 21. 习作： 题目：那次玩得真高兴 你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别高兴、印象特别深刻？请你回忆自己玩的过程，再动笔写下来。把玩的过程写清楚，做到语句通顺，能表达出当时快乐的心情。 【答案】例文： 那次玩得真高兴 在我的记忆中，有许多快乐的时光，其中三年级的一次游乐园之旅让我至今难忘。 那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去了游乐园。一进游乐园的大门，我就被那热闹的气氛和各种各样的游乐设施吸引住了。 我们首先去坐了旋转木马，我骑在一匹白色的木马上，随着音乐缓缓转动，感觉自己就像童话中的公主。接着，我们又去玩了碰碰车，我和爸爸一辆车，妈妈一辆车。我们在场地里你追我赶，互相碰撞，发出阵阵欢笑声。 最刺激的要数过山车了。当我看到那蜿蜒曲折的轨道和飞速行驶的过山车时，心里既紧张又兴奋。坐上过山车后，随着过山车的启动，我的心也提到了嗓子眼。过山车一会儿爬坡，一会儿俯冲，一会儿翻转，我紧紧地抓住扶手，大声尖叫着。当过山车停下来的时候，我感觉自己的腿都软了，但心里却特别高兴。 那次在游乐园玩得真高兴，我不仅体验了各种有趣的游乐设施，还和爸爸妈妈一起度过了一段美好的时光。我期待着下一次还能去游乐园玩。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为命题作文，以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作。平时最喜欢玩什么，选择一件自己玩得特别高兴，让自己印象最深刻的一次来写。写时要交代清楚发生的时间、地点、人物；描写时重点要抓住玩耍的经过来描写，注意体现“高兴”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 思路： 开头：开门见山式开头，并引起下文。 中间：把事件写具体，写清楚这个事件的起因、经过和结局，为什么而高兴心，如何高兴，高兴得怎么样，多运用细节描写把当时的场景写具体写形象。 结尾：升华主题，写出自己的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$