陕教版九年级全册第四单元第十二课《 科教兴国》导学案

校本课程 初三政治导学案 第12课  科教兴国 第十二课《 科教兴国》导学案 【一】学习目标 ★知识：了解我国教育、科技方面的成就；知道我国面临发达国家在科技方面占优势的压力；理解科学技术是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义；知道社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。 ★能力：培养学生用发展的、全面的观点来看待科教兴国战略，注重提高自身的创新素质，培养创新能力，自觉履行受教育的义务。 ★情感、态度、价值观：树立科学技术是第一生产力、敢于创新的意识，增强自身的责任感和使命感，热爱科学。 【二】学习重难点 ★科技和教育是社会发展的强大动力。 ★实施科教兴国战略。 【三】知识梳理 一、科技和教育是社会发展的强大动力 1.人类社会的发展历史表明，每次生产力的跨越式发展，都依赖于＿＿＿＿＿＿的进步。＿＿＿＿＿＿是第一生产力。 2.在实现现代化的进程中，＿＿＿是关键，＿＿＿是基础。教育在社会发展中，始终起着基础性、全局性、先导性的作用。国家之间的经济竞争，实际上也是＿＿＿＿＿的竞争。 二、实施科教兴国战略 1.改革开放以来，我国的科技事业取得了巨大成就，但与＿＿＿＿＿相比，还存在着不小的差距。在很长一段时间内还要面临＿＿＿＿＿科技、教育等方面占优势的压力。 2.我国教育的发展水平，还远不能适应经济发展和现代化建设的需要。现有的＿＿＿＿＿＿，与一些发达国家相比，还存在很大差距，面临着十分严峻的挑战。 3.科教兴国，是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.之所以要实施科教兴国战略，是因为（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.创新的重要性在于：创新是一个＿＿＿＿＿＿的灵魂，是一个国家＿＿＿＿＿＿的不竭动力，创新能力的高低直接关系到＿＿＿＿＿＿。 6.提高整个中华民族创新能力的基础是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 7.社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容，包括两个方面的内容：＿＿＿＿