陕人版政治九年级第五课《爱心永不变》导学案

校本课程 初三政治导学案 第5课 爱心永不变 第五课《爱心永不变》导学案 【一】学习目标 ★知识 1．体验爱是一种高尚的情感，感受人与人之间的互相关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的精神力量； 2．养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神。 ★能力 1．培养在爱与被爱之中感悟生活、热爱生活的能力； 2．培养乐于助人、为人民服务的能力。 · 情感、态度、价值观 1．懂得爱不仅存在于亲情之中，而且存在于社会生活的方方面面；了解爱的重要作用； 2．懂得怎样去助人为乐，服务于人民，奉献于社会。 【二】学习重难点 1．体验爱的情感是一种巨大的精神力量； 2．从力所及的事做起，养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神； 3．懂得爱是双向的、互助的，爱与被爱相辅相成。 【三】问题探究 1．爱心有什么重要作用？ 2．如何做一个有爱心的人？ 3．积极参加公益活动有什么重要意义？ 【四】知识梳理 一、爱是高尚的情感 在汶川大地震中，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。 学生活动：讲述有关爱的感人故事。 （一）感受爱的存在——爱，在你我身边 1．爱存在于亲情之中 学生阅读教材P45、46“情景一”与“情景二”的故事。 说一说：（1）这两个故事让你最感动的地方是什么？ __________________________________________________________________________________ （2）你和亲人之间也一定有许多感人的故事，请讲一讲，与大家一起分享。 2．爱存在于社会生活的方方面面 大爱无声铸师魂：2008年5月12日，一个黑色的日子！ 下午2点多钟，德阳市东汽中学教师谭千秋正在教室上课，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，