专题9 古代文明——世界主要文明的发展与文化交流(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2025年高考历史大二轮专题复习（专题版）

专 题 突 破 素 养 提 升 板块三 世界史 赢在微点 考前顶层设计 历史 专题提升版 专题九 板块三　世界史 古代文明——世界主要文明 的发展与文化交流 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【建·知 识 体 系】 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【理·专 题 线 索】 　　 主题：世界古代文明的基本特点是人类文明的起源和扩展。主要内容有人类文明的多元起源，古代世界农耕文明的扩展，中古时期的欧洲与亚洲、古代非洲与美洲文明等。 线索一：人类文明的多元起源 农业和畜牧业产生后，伴随着生产力的发展，阶级产生，国家形 成，人类迈向文明时代。最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 线索二：古代文明的扩展 随着农耕文明的进一步发展，不同地区的文明不断加强交流，并相互影响。以地中海为核心，古代的西亚、北非、希腊文明交流较为频繁，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立促进了这一趋势的发展；通过丝绸之路，中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明建立了联系；古代游牧民族的几次大迁徙对亚欧大陆各个区域文化的形成和转型产生了重大影响。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 线索三：中古时期的各大洲文明 中古时期，世界各区域文明呈现出多元面貌。在欧洲，西欧形成了以封君封臣制度、庄园与农奴制度为基本特征的封建社会，拜占庭帝国和俄罗斯帝国先后崛起。在亚洲，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁，奥斯曼帝国对东西方历史的发展产生了影响，印度经历了从孔雀帝国到笈多帝国再到德里苏丹国的政权更迭，古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家。在古代非洲，班图文明逐渐传播到非洲大部分地区，开放程度的差异导致了不同地域的非洲文明各有千秋。在古代美洲，印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，创造了辉煌灿烂的玛雅、阿兹特克和印加文明。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 专题整合/微点突破 赢在微点 历史 大二轮 第一部分 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8 主题28　古代文明的产生与发展 文明区域 表现及特点 西亚文明 (1)政治：约公元前2900年，苏美尔地区出现城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，是研究两河流域的重要资料。波斯帝国实行君主专制制度，地方实行行省制；建立了从中央到地方的官僚体系和税收系统。 (2)经济：灌溉农业；王室、神庙、政府官员等拥有土地，合伙经营或出租给佃户；赫梯人掌握冶铁技术；商业领域出现金属铸币、借贷商人、使用契约。 (3)文化：楔形文字；史诗《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说；60进制；重视编撰法典；亚述帝国建立图书馆保存典籍。 (4)建筑：苏美尔人的泥偶雕像；亚述帝国修建带有人首飞牛的王宫；波斯王宫体现了专制帝国统治者的威严；用土坯建造房屋，多家连建 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 文明区域 表现及特点 埃及 文明 (1)政治：公元前3100年左右，埃及初步实现统一；建立起比较完善的官僚系统；法老掌握政治、经济和军事等最重要的权力。 (2)经济：尼罗河为中心的灌溉农业，王室和神庙占有土地；国家控制对外贸易，铜块和银块作为货币；出现完备的借贷合约；契约广泛使用。 (3)文化：象形文字；神话、诗歌、哲理故事、散文故事，世界上第一部太阳历；数学和医学颇有建树；制作莎草纸，创建亚历山大博学园。 (4)建筑：受宗教影响较大，金字塔；修建众多神庙；木框架房屋，带有庭院 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 文明区域 表现及特点 印度 文明 (1)政治：公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，出现种姓制度。 (2)经济：灌溉农业；铁器时代。 (3)文化：婆罗门教为种姓制度提供理论和宗教基础；“四吠陀”与梵文，巴利文；史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》；艺术与宗教有关；发明包括“0”的十个数字 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 文明区域 表现及特点 欧洲文明 (1)古代希腊。 ①政治：公元前8—前6世纪进入城邦时代，公民直接参与国家管理，基层治理依靠村社；雅典实行奴隶制民主政治，公民大会是最高权力机关；斯巴达实行寡头政治。 ②经济：公民拥有土地，使用奴隶劳动；种植橄榄、葡萄；奴隶制工商业繁荣，海外贸易活跃；货币经营行业兴起，汇票雏形出现；城市功能清晰。 ③文化：神话、悲剧、喜剧、《掷铁饼者》、帕特农神庙；《荷马史诗》；希罗多德的《历史》与修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础；分科教育；雅典卫城 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 文明区域 表现及特点 欧洲文明 (2)古代罗马。 ①政治：罗马共和国实行贵族寡头政治，《十二铜表法》是公民法的基础；罗马帝国皇帝实行独裁统治，法律制度更加完善；395年，罗马帝国分裂。 ②经济：农业以谷物生产为主；长时间内土地国有，以家庭为单位生产，共和国晚期出现奴隶制庄园；商贸繁荣；交通发达；城市道路系统和排水系统完善。 ③文化：基督教成为罗马帝国国教；卢克莱修、西塞罗和维吉尔是杰出的文学家；李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就；万神殿、大竞技场是建筑代表；儒略历是现行公历的基础；古罗马城 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.从唯物史观的角度认识世界古代文明多样性的原因 生产 方式 生产方式是世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业为主，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业为主的游牧民族则形成杀伐奔袭的特点 地理 环境 在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 周边 环境 西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流交融，另一方面，朝代更替频繁，也不利于文明的稳定。中国、印度文明周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定 宗教、 哲学 宗教与哲学是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·浙江杭州二模)马克思认为：不同的生存条件和不同的生产方式就会形成不同的文化类型。当人类进入文明阶段时，“不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此，它们的生产方式、生活方式和产品也就各不相同。”下列选项对材料分析正确的是(　　) A.人类文明的不同类型是由地理环境决定的 B.生产资料的不同导致生产力发展水平不同 C.运用唯物史观解释地域文明的起源与差异 D.体现了经济基础决定上层建筑的一般原理 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 据材料“不同的生存条件和不同的生产方式就会形成不同的文化类 型”可知，生产方式不同，文明的类型就不同，据所学可知，不同地域的生产方式有差异，因此文明的类型和程度不同，C项正确；A项错在“决定”，应该说地理环境对人类文明有影响，但地理环境无法决定人类文明，排除A项；材料提到了环境不同，生产资料不同，但是材料没有反映生产资料的不同导致生产力发展水平不同，排除B项；材料没有反映经济基础与上层建筑之间的关系，材料体现的是影响文化差异的因素，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.古代希腊、罗马文化对西方的影响 (1)经济发展模式：受地理环境影响，古希腊、罗马农业都不发达，为了生存，古希腊采用的是物物交换的贸易往来，而古罗马则采用的是侵略与扩张，这些模式对以后西方国家的经济发展有着深远的影响。 (2)政治与民主：古希腊的民主政治和古罗马的法制，对西欧影响深远。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)思想文化。 ①古希腊苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等以理性为主的哲学观念，体现了以人为本的基本特征，是西方人文精神的源头。 ②随着罗马帝国的不断扩张，基督教兴起并被定为国教，开辟了欧洲基督教时代，直到今天西方的广大区域都以基督教为精神支柱。 ③教育方面，罗马人发扬了希腊人的“学园”教育，创造了一系列非常健全的教育体制，包括初等教育和高等教育。这一体制一直延续到今天，成为各国教育的主体。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ④艺术领域，特别是建筑方面，古希腊和古罗马建筑对后世的西方建筑有着深远的影响。尤其是文艺复兴时期，掀起了一场声势浩大的效仿古典时期的浪潮。 ⑤在文学、雕塑、自然科学等方面，古希腊和古罗马文明也为后世西方文学、艺术的发展提供了源源不断的灵感和活力。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·黄冈市二模)亚里士多德认为，除了拥有财产的成年男性外，所有需要依赖他人生存的人，如奴隶、女人、小孩、受薪阶层都不能成为公民；理想的城邦公民应具备善德，而忙于劳动，无暇学习和从政的工匠、商贩、农民都不适合成为公民。上述观点体现了(　　) A.公民是希腊城邦制度的基础 B.雅典政治具备理性主义精神 C.穷人被排挤出城邦政治事务 D.建立在专政基础上的公民权 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料信息可知，因为奴隶、女人、小孩、受薪阶层需要依赖于他人，不具备独立判断的条件；理想的公民具备善德，需要教导学习。所以只有具备独立理性的人才能成为公民，B项正确；公民是希腊城邦制度的基础，但是不符合题意，排除A项；“穷人”与材料的主体“城邦”不一致，排除C项；材料中强调的是什么样的人才能成为公民，没有反映专政，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·安徽高考)古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神 通过宗教神学与王权的结合，深化王权，维护统治 的鹰隼形象。新王国(前1550—前1069)时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表(　　) 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.说明了象形文字的缘起 　　　材料未反映[无中生有] B.融合了宗教与王权的观念 C.呈现了埃及神庙的兴衰 　　　　不是材料主旨[曲解主旨] D.展示了分裂与统一的场景 　　 　材料没有体现[无中生有] 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 素养 透视 历史解释：本题以古代埃及王国的王表为切入点，考查了学生对古代埃及政治特点的认识和理解 一语 破题 根据材料“王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃及王表的内容里既有展现王权的方面，也有展现神的方面，通过王表可以看出对王权的神化 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 拨开 云雾 排除与题干材料信息主体不对位的选项是解题关键。材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，没有文字发展的相关内容。材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，没有提及埃及神庙的兴衰。材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，无法由此展现出分裂与统一的场景 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向1　人类文明产生 1.(2023·山东高考)私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是 (　　) A.遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B.多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C.单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D.陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 据所学可知，人类早期生产力水平较低，过着集体生活，随着生产力的发展，出现了私有财产，私有财产归贵族所有，材料中单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件，说明当时贫富差距已经出 现，私有制产生，C项正确；仅凭遗址出土的陶器和较多陶器碎片无法证明当时人类出现了私有财产，因为陶器和较多陶器碎片究竟属于个体所有还是集体所有，材料没有明确告知，排除A项；多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，没有贫富差距，排除B 项；D项说明当时人类的陶器制作具备一定的水平，但是不能证明当时出现私有制，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向2　古代文明的多元特点 2.(2024·黑吉辽高考)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达 (　　) A.维护民主政治稳定 B.繁荣城邦经济 C.凝聚城邦公民意志 D.形成多神崇拜 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举行这样一些公共节日，塑造公民的共同经历和情感，有利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确；斯巴达并没有建立民主政治，排除A项；举行这样一些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济，排除B项；多神崇拜在斯巴达之前早已有之，并非通过节日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2023·河北高考)古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变 动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度(　　) A.中间阶层不断壮大 B.等级结构日益复杂 C.血缘关系逐渐弱化 D.社会矛盾有所缓和 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 据材料并结合所学可知，在古代印度存在四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。种姓制度形成后，“个人种姓地位不能变动。但以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些‘亚种姓’”，这样每大种姓下面还有成百上千个“亚种姓”，这说明古代印度等级结构日益复杂，B项正确；“亚种姓”和中间阶层没必然的联系，排除A项；结合所学，在种姓制度下各等级世代相袭，不同等级的地位权力差异很大，材料中“个人种姓地位不能变动”，这说明古代印度血缘关系并未弱化，社会矛盾依然比较严重，排除C、D两项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向3　古代世界的奴隶制帝国 4.(2024·甘肃高考)古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出(　　) A.军队是皇帝的独裁工具 B.家长制不利于帝国统治 C.帝国法律尊重个人财产 D.军功财产获取极为不易 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规 定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置”可知，罗马帝国时期，帝国法律更加尊重个人的财产，其获得的军功财产自行支配，这有利于调动子女在军队服役期间的积极性，进而更好地维护罗马帝国的统治，C项正确；材料未涉及军队的存在是为了皇帝的独裁，排除A项；材料只是提及了帝国尊重个人财产的好处，并未提及家长制不利于帝国统治，排除B项；材料未涉及军功财产获取的艰难程度，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.(2024·新课标卷)公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯(　　) A.开始出现经营借贷业务的商人 B.地租的征收以实物为主 C.成为西亚最早使用契约的国家 D.国王占有全部生产资料 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 依据材料概况可知，两份契约分别记载了国王和商人把自己的水 源、土地、农具、种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确；材料未明确商人经营借贷业务的“开始”出现的时间，排除A项；材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出波斯最早使用契约，排除C项；材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选 B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2024·湖北高考)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国(　　) A.军人集团威胁政权稳定 B.经济繁荣提升军人待遇 C.皇帝赏赐增强军队战力 D.边境压力增加军费支出 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权力膨胀，甚至认为皇帝任命需征得他们同意，这显示出军人集团的势力过大，对政权稳定构成了威胁，A项正确；材料重点强调的是禁卫军权力过大对政权的影响，并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果，排除B项；材料主要体现的是为了维护统治，不断提升禁卫军赏 金，而非强调这些赏赐是为了增强军队战力，排除C项；材料中并未提及边境压力和军费支出的关系，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题29　中古时期世界的多元面貌 1.中古时期的欧洲 地域 表现 西欧 政治 (1)封君封臣制度下分裂割据；王权和教权长期并立；中古后期，王权加强，形成议会制度和等级君主制。 (2)国王赐予亲信官职；城市自治；基督教会利用宗教伦理控制、教化民众；社会管理依靠教士和封建领主。城市里的行会或商会上层分子行使城市治理职责，同时基督教会在基层治理中发挥重要作用 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 地域 表现 西欧 经济 庄园与农奴制是经济生产的基本特征；手工业者和商人实行行会或商会管理；城市兴起；基督教会拥有大量庄园和土地 文化 (1)基督教信仰是普遍的文化符号；骑士文学和市民文学占有重要地位。 (2)基督教会保存了古典文化，控制西欧居民的精神生活；大学发展。 (3)约15世纪中叶，德国人谷登堡采用金属活字印刷，催生“印刷书” 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 地域 表现 东欧 政治 (1)拜占庭帝国一度强大，1453年被奥斯曼帝国所灭。 (2)1547年伊凡四世加冕为沙皇，加强中央集权，俄罗斯成为大帝国 经济 拜占庭帝国工商业繁荣，君士坦丁堡沟通东西方 文化 拜占庭以东正教为国教，兼收并蓄欧亚文化；《罗马民法大全》影响深远；圣索菲亚大教堂是建筑和雕塑艺术的代表。俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响，斯拉夫字母和东正教；史诗《伊戈尔远征记》 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.中古时期的亚洲 地域 表现 阿拉伯 帝国 政治 7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教，建立政权；8世纪中期建立大帝国，哈里发专制统治，政教合一 经济 工商业发展；在亚、非、欧三洲间从事中介贸易；城市繁多，巴格达是当时世界上最大的城市之一 文化 融合东西方文化；“悬诗”；《天方夜谭》《积分和方程计算法》《萨比天文历表》《医典》 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 地域 表现 奥斯曼 帝国 政治 最高统治者是苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税 经济 文化 伊斯坦布尔是东西方经济文化交流中心；控制亚欧商路，东西方之间的贸易受到一定影响 印度 (1)笈多帝国：政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一；印度教是主要宗教。 (2)德里苏丹国：最高统治者称苏丹；地方划分为行省；伊斯兰教为国教 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 地域 表现 日本 政治 7世纪大化改新，建立中央集权国家，实行土地国有；12世纪末进入幕府统治时期；17世纪实行锁国政策 文化 神道与武士道、《万叶集》《源氏物语》、法隆寺、大和绘和浮世绘、文字片假名和平假名 朝鲜 政治 7世纪末新罗建立中央集权国家；高丽王朝建立后实行三省六部制和科举制；14世纪末，朝鲜建立。16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利 文化 瞻星台、《三国史记》、音乐舞蹈源远流长；谚文 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.古代非洲与美洲 非洲 班图 文明 培育了甜高粱、西瓜和棉花等农作物，掌握了冶铁技术 东非 4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期；10—15世纪，桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等国家兴起，广泛使用奴隶，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里和桑海先后兴起；廷巴克图是重要文化中心；桑海实行中央集权，扩大对外贸易，兴建学校，鼓励文化发展 南非 班图人建立了津巴布韦国家 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 美洲 政治 玛雅人建立城市国家，氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级。阿兹特克上层阶级垄断官职，掌握军队。印加国王是最高统治者，划分政区、编制人口调查表；修建完善的道路系统；迁移被征服地区居民 经济 印第安人独立培育马铃薯、玉米、番茄等。玛雅人发展种植玉米为主的农业；阿兹特克土地分贵族私有和村社公有，发明“浮动园地”；印加土地国有 文化 多神崇拜，太阳神地位重要，修建金字塔和神庙；玛雅人发明独特文字和太阳历、采用20进制、知道“零”的概念；印加人使用麻醉剂，进行人体解剖，制定太阳历和太阴历；阿兹特克人锻造铜器，用图画文字记事，手工制品精美 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.西周分封制与西欧封君封臣制度不同 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·河南信阳二模)中世纪的法国流传的一句格言评价封君封臣制度说：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”下列理解与封君封臣制度的特征相符合的是(　　) A.封建主之间并不存在等级制度 B.封臣对封君必须履行应尽的义务 C.封君的封臣不能有自己的封臣 D.君臣之间经常变更权利义务关系 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 据材料“我的附庸的附庸，不是我的附庸”可知，封君封臣制度下，封臣只承认自己直接受封的领主为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系，这说明封臣对封君必须履行应尽的义务，B项正确；封君封臣制具有等级性的特点，排除A项；封君的封臣可以有自己的封臣，排除C项；封君封臣制下，封君与封臣存在着严格的等级关系，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.中世纪欧洲城市兴起的基本特征与历史意义 (1)基本特征。 自由 人身自由是从事商业活动的前提，如果商人没有人身自由，就很难经商了 司法 独立 城市摆脱领主司法权和传统法律的束缚，成立了自己的法庭，制定了符合商业关系的法律程序。城市居民只能由自己的司法机关审判 行政 自治 城市通过自己的选举，产生议会和公职人员，组织行政自治机构，建立独立的税收财政系统来实现自己对城市的事务管理 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)历史意义。 政治 城市的兴起使欧洲出现了新的等级——市民阶级。城市与王权结盟，利于王权加强，市民阶级参与政治，促进了议会制度的出现 经济 城市推动了商品经济的发展，促使旧制度瓦解，孕育了资本主义的萌芽 思想 在西欧城市市民争取自治的过程中，自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒，追求自我价值、实现人性解放、谋求人生幸福等思想观念得以张扬 文化 随着城市的出现，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·合肥市三模)12、13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治(　　) A.促进了封君封臣制度的产生 B.符合国王权力加强的需要 C.得益于近代民族国家的支持 D.源于新型生产方式的推动 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据题干中“国王授予城市具有法律意义的‘特许状’”“通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利”“城市以金钱和人力支持国王”等信息可知，城市通过国王特许状以法律的形式获得了自治权，城市以金钱和人力支持国 王，适应了当时王权加强的需要，B项正确；封君封臣制产生于中世纪早期，与题干时间不符，排除A项；12、13世纪，民族国家尚未形成，排除C项；12、13世纪还未产生新型生产方式，与史实不符，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.古代美洲文明的特点及其原因 (1)特点。 ①美洲文明的发展长期处于独立形成、独立发展的状态，与外界尤其是与文明较早发展的欧亚大陆缺乏交流。 ②古代美洲玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明三大文明之间也少有交流，因此文明发展相对缓慢。 (2)原因。 ①美洲位于太平洋与大西洋之间，远离欧亚大陆。 ②美洲三大文明中心大多处于热带雨林气候、热带草原气候的高原地带，交通不便。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·南阳市三模)美洲印第安人的农业生产有许多创举。他们不仅发明了适合高原地形的梯田和水渠，还首创农作物间作技术，将玉米和豆类等不同作物进行套种。这可以用来说明美洲(　　) A.吸收了亚洲农耕技术 B.农业生产领先世界 C.民众的日常生活丰富 D.注重利用土地资源 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 材料中的“梯田”“水渠”“作物进行套种”，都体现了对土地资源的充分利用，故D项正确；美洲印第安文明是较为孤立的文明，不可能吸收亚洲的农耕技术，排除A项；印第安人的农耕技术虽然较先 进，但未与其他地区作比较，无法得知是否领先世界，排除B项；印第安人的农业生产创举，是在增加粮食产量，而非丰富民众的日常生活，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·甘肃高考)13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规 　反映了巴黎大学教师行会地位提高 定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中(　　) 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.教师摆脱教会管控 　　教师资格仍然需要教会授予[夸大其词] B.教师行会地位上升 C.主事权力彻底废除 　　　没有彻底废除，只是削弱[夸大其词] D.世俗自由风气盛行 　材料没有提到世俗自由风气[无中生有] 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 素养 透视 唯物史观、历史解释：本题以巴黎大学教师资格的授予考查学生对巴黎大学地位提高的认识，结合中世纪欧洲城市发展、大学兴办的时代变化可以得出正确认识 一语 破题 巴黎大学的执教资格授予权从主座教堂主事掌握到根据教师行会多数人的意见决定，这说明巴黎大学中教师行会地位上升 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 拨开 云雾 排除与材料信息主体不对位的选项。材料主要体现的教师行会的地位提升，主座教堂主事的权力有所下降，但不能由此得出教师行会摆脱教会管控。主事权力下降，不是彻底废除。材料没有反映世俗自由风气盛行 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向1　中世纪的欧洲 1.(2024·湖南高考)自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知(　　) A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B.北方族群文化逐渐占据主流地位 C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知，拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，这说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性，D项正确；拜占庭帝国的法律不属于大陆法系，排除A项；材料强调的是拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，北方族群文化并没有占据主流地位，排除B项；材料只是强调拜占庭帝国的法律吸收了新加入族群的某些习惯法，习惯法并没有成为罗马法的主要部分，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2024·湖北高考)中世纪中前期，地中海地区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是(　　) A.意大利民族国家兴起 B.封建庄园制度的成熟 C.大量贵金属涌入欧洲 D.城市商品经济的发展 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 随着城市商品经济的发展，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市商业日益繁荣，在经济活动中的影响力不断增大，其发行的货币也逐渐在地区贸易中占据主导地位，D项正确；意大利民族国家在这一时期未兴起，且与货币转变的直接关联不大，排除A项；封建庄园制度主要关注的是农业生产和社会结构，而金币流通的变化更多地反映了贸易和商业活动的变迁，排除B项；此时新航路还未开辟，欧洲并没有大量的贵金属涌入，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2024·山东高考)13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出(　　) A.技术革新速度加快 B.市场竞争日益加剧 C.城市管理体制逐步完善 D.王权对城市的控制加强 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料内容可知，13世纪以前，西欧的行会具有开放性，普通人能成为会员，13世纪之后，富人阶层控制了行会，入会门槛提高，这是因为随着商品经济的发展，市场竞争日益加剧，普通人无法在竞争中胜出，掌握着资本和生产的富人阶层便逐渐控制了行会，B项正确；这一时期并没有明显的技术革新，排除A项；材料主要体现的行会准入门槛提高，与城市管理体制关系不大，排除C项；这一时期，中世纪城市实现城市自治，王权并未加强对城市的控制，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向2　中古时期的亚洲、非洲、美洲 4.(2024·浙江高考1月)中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后，尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年，所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文，其中一些直接译自希腊文，一些由古叙利亚文转译。之后，他的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世纪，亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本，并闻名于西方世界，而最大的翻译中心是西班牙的托莱多。上述材料旨在说明(　　) A.阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 B.西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明 C.亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者 D.希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长的过程 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，伊斯兰文明保留了大量古希腊文献，后逐渐转译为其他语言流传，一定程度上传承了西方文明，B项正确；“阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁”说法正确但不符合材料主 旨，材料旨在说明西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文 明，排除A项；材料旨在说明西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明，C项与材料主旨无关，排除C项；材料强调伊斯兰文明推动西方文明的传承，希腊字母演化过程不符合材料主旨，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.(2024·黑吉辽高考)1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在(　　) A.遏制地方官员贪腐 B.稳定封建主从关系 C.维护法律政令统一 D.加强朝廷经济基础 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“为此，天皇成立‘记录庄园券契所’，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收”并结合所学，随着庄园制的不断发展，庄园之间以及庄园与国家各级政权之间的矛盾和斗争日趋突出，有实力的庄园主为保护自己的利益，甚至兼并其他庄园，将一部分农民武装起来。整理庄园的措施将因证书不全等问题的庄园没收为公有，这有利于加强朝廷的经济基础，而且使许多庄园投靠皇室，天皇拥有的庄园迅速增加，D项正确；材料所述与地方官员贪腐无关，且“遏制”的表述太过绝对，排除A项；材料措施是为了打击庄园主，并未起到稳定封建主从关系的作用，排除B项；材料无法得出当时存在法律政令不统一的问题，且材料未涉及法律政令的内容，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题30　古代世界各地的文化交融、交流与交锋 一、古代人类的迁徙和区域文化的形成 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、古代的商路、贸易与文化交流 1.丝绸之路：公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 2.欧亚大陆其他重要商路 (1)“草原丝绸之路”：从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚。 (2)“西南丝绸之路”：从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)“海上丝绸之路”。 ①宋元时期，中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。 ②明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.古代商路上的中西文化交流 物质和技术 对外 输出 养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国 漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术，经由中亚向西传播 瓷器主要经由海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 物质和技术 对内 引入 由西域引进大宛国当地出产的良种“汗血马”，引进了优良的饲草苜蓿，以及葡萄等水果 西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种(原产于西亚、中亚和南亚等)基本都是通过西域传入的 中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响 棉花从陆、海两个渠道逐渐传入中国 香料、珠宝、金银器皿等外来商品从陆路或海路输入 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 精神和文化 佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国 丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟，是人类文化史上的瑰宝 中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎 中医药知识随着炼丹术传入阿拉伯地区 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、古代战争与地域文化的演变 1.亚历山大远征 (1)国家政策：亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 (2)希腊化世界：希腊人和马其顿人逐渐融合，保持着希腊人的生活方式，成为希腊化各国的统治阶级。 (3)希腊化时代：希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.蒙古西征 (1)蒙古西征：从13世纪初到13世纪中叶，先后进行了三次大规模西征。 (2)影响：客观上推动了东西方的交流，引发了较大规模的民族迁 徙。大批移民进入中国中原地区，被称为“色目人”，使亚欧内陆的民族分布产生了变化。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.从唯物史观角度认识古代游牧民族迁徙的原因、特点 原因 游牧民族的生活特点；民族性格；发达文明的吸引；为征服其他民族而迁徙；技术条件的支持 特点 环境 游牧民族迁徙主要是逐水草而居，根据季节转换草场 地区 迁徙的主要地区是亚欧一带 影响 改变了迁入地的面貌，推动了社会的转型；影响了迁入地的文明，创造了新的文明 方式 迁入的方式主要是武力 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·潮州市三模)印欧各民族从当初的原始印欧人的家乡向外扩张，直至印欧人拥有并且统治了冰岛到印度的大片疆土。尽管在亚欧，苏美尔人、巴比伦人、亚述人和某些其他民族在很大程度上能够抵御他们，但印欧族群也一度在这些地区建立了帝国。印欧人的迁徙(　　) A.得益于强大的军事优势 B.导致欧亚大陆区域文明衰落 C.传播了先进的印欧文明 D.确立起欧洲文化的优势地位 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 据本题材料及所学可知，印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优 势，征服迁入地区的居民，建立了帝国，A项正确；印欧人的迁徙对亚欧大陆区域文化产生了重要影响，而不是衰落，排除B项；材料中并未提到印欧人传播先进印欧文明，排除C项；近代以后欧洲文化的优势地位才确立，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.古代商路上中西文化交流的三次高潮 时期 概况 汉朝 随着以汉帝国为一端、以罗马帝国为另一端的海陆丝绸之路的发展与繁荣，中西文化交流出现了历史上的第一次高潮。中国丝绸、冶铁和水利技术远播中亚、欧洲地区 唐、宋、 元 中西文化交流进入一个迅猛高涨的新时期。中国的造纸术、纺织技术、印刷术、指南针、火药传入阿拉伯、北非和欧洲地区 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 时期 概况 明末 清初 伴随着欧洲传教士在中国相对自由的活动，欧洲的科技文化在中国的传播使中西文化交流出现了第三次高潮。《本草纲目》《天工开物》被译成多种文字流传国外。明朝中后期，原产于美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草等传入中国 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·湖北黄石三模)中国毛驴因体小却善负重成为国人的生产工具与审美对象，唐朝之前对其少有负面评价。波斯所产大驴在中亚及西方文化中常以“高声狂叫”而戏剧性地吓倒敌人，是倔强与愚蠢的象征。中唐以后，柳宗元塑造的“庞然大物”，使“虎大骇”的“黔之驴”逐渐成为国人眼中主要的驴形象。这反映出唐朝时期(　　) A.丝路交流促进文化交融 B.佛教传入改变物种形象 C.生产发展减少畜力依赖 D.文学创作决定审美取向 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，“黔之驴”的特征与西方大驴相似；依据所学知识可知，唐朝中外交流频繁，欧亚大陆西端的物种——驴通过丝绸之路传到中原地区，促进了中原审美中驴形象的改变，A项正确；驴形象的改变与佛教无关，排除B项；中国古代的农业为精耕细作的小农经济，其最重要的生产方式为铁犁牛耕，与史实不符，排除C 项；审美取向是由多方面因素决定的，文学创作不能决定审美取 向，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.“希腊化时代”的文化特征 (1)多元性与开放性。亚历山大帝国囊括了东方的波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及印度文明的一部分，在政治上统一了地中海东部世界，由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。 (2)全面性与繁荣性。在希腊化时代，涌现出了繁盛的学术成就，主要表现在文学、史学、地理、几何、医学、天文等多个领域，为后世文化的发展作出了重要贡献。 (3)沟通性与桥梁性。希腊化时代，亚历山大城、安条克、帕加马等地在东西方文化的交流与融合过程中起到了桥梁的作用，融汇东西方世界的不同文化。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)消极性与颓势性。在亚历山大征服的土地上，政治体制都是君主专制，古典的民主政治思想被专制主义代替，希腊人的理性精神和人本主义日趋黯淡，城邦公民的自信和进取精神转为了被征服后的屈辱感和消极情绪。 (5)世俗性与极端性。希腊化时代，人们的生活处于动乱和不安之 中，频繁的战争不仅消耗了大量的经济资源，也给人们的心灵带来了巨大的创伤。因此，文化呈现世俗化的自我意识和极端的自然主义色彩。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·宿迁市二模)亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿结婚，许多马其顿的将领也娶了波斯显贵的女儿(大约有80名将官)。同日参加婚礼的竟达一万对之多，后人称这一行动为“欧亚 联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的，在结婚典礼上亚历山大郑重宣布：马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权。这些做法(　　) A.巩固了马其顿帝国统治 B.开启持久的希腊化时代 C.凸显了亚历山大的专制 D.尊重了不同民族的文化 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 材料中亚历山大采取这些措施的目的是更好地促进民族融合，进而维护帝国统治，A项正确；虽说希腊化时代是亚历山大开启的，但材料无法体现“开启”，而且希腊化时代讲述的是希腊文化对埃及、西亚文化的影响，排除B项；材料主要反映的不是亚历山大的专 制，而是强调亚历山大采取一系列措施巩固马其顿帝国的统治，排除C项；材料有按照波斯人的传统习俗进行的婚礼，但不能体现尊重了不同民族的文化，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·广东高考)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革 世界各地文明发展有内在的规律，具有相似性、统一性 币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有(　　) A.互鉴性 B.同源性 C.统一性 D.同步性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 素养 透视 唯物史观、历史解释：世界各地文明虽然各具特点，但是也有内在的共同规律及发展趋势 一语 破题 古代世界的大帝国为巩固统治，在政治、经济等方面采取的措施具有一致性，可见古代世界人类文明发展是一个统一性与多样性的辨证过程，各种文明之间内在地具有统一性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 拨开 云雾 排除与题干信息主体不对位的选项及与史实不符的选项是解题关键。材料未体现帝国之间文明的互相借鉴。古代文明发展并非同源。这几大帝国存在的时间并非同时，无法得出文明的发展具有同步性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向　古代世界文化交流 1.(2023·山东高考)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知，人类文明交往(　　) A.促进了文化艺术的融合 B.推动了区域文化的统一 C.改变了文化中心的分布 D.重塑了民族文化的内核 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2022·北京高考)英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是(　　) ①字母文字　②雕刻艺术　③民主政治　④冶铁技术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 古希腊文字来源于腓尼基文字，古希腊的雕刻艺术受到古代埃及的影响，而西亚地区的赫梯人最早掌握冶铁技术，由此可知，①②④能够证明希腊文明起源于西亚和北非，B项正确；民主政治是雅典首先开创的，③错误，排除A、C、D三项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 大题突破/增分提能 赢在微点 历史 大二轮 第二部分 素能进阶 解题方法 增分策略 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 98 题型九　史料价值类 1.史料研究就是对那些在人类社会历史发展过程中所遗留下来 的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹的探究过程。人类对历史的认识和研究离不开史料。史料在历史研究与学习过程 中，是非常重要的组成部分，只有靠这些资料才能够言之有物、言之有据，获取历史结论。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.史料的分类 (1)按表现形式分类：文献史料、实物史料、口传史料与口述史料 ①文献史料：中国最早的文献史料并不是史书，而是甲骨文。 ②实物史料：实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。其中有很大部分是考古发掘出的。 ③口传史料与口述史料：口传史料(远古时期神话传说)，在没有文字记载前有一定的史料价值；口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)按史料价值分类：一手史料(也称原始史料或直接史料)，即历史事件、历史现象、历史人物发生时代遗留下来的材料，直接反映了研究对象的情况；二手史料(或称间接史料)，经过后人转述、记录或运用一手史料所作的研究及诠释的材料，间接反映了研究对象的情况。这类史料划分跟以上三类史料的关系是：实物史料一般都是一手的；文献史料中二手居多；口传史料与口述史料辗转相传，需要仔细甄别。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)其他史料分类：有意史料(官方组织编写的史书和成文的历史著述、回忆录和公开的报道等)与无意史料(官方无意遗留下来的档 案、文件及私人日记信件等)；“正史”(官方记载的历史)与“野史”(私家编撰的史书或民间记载)。从史料价值看，无意史料多为一手史料。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　1.设问类型 (1)提取材料信息，说明上述材料对研究有哪些史料价值。 (2)根据材料，说明上述材料对研究的史料价值。 2.解题步骤 (1)首先，明确答题格式。 角度 信息提取 史料价值 材料来源 ······ ······ 材料内容 ······ ······ 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　(2)其次，填充具体内容。 ①材料来源：根据材料出处和史料性质(是实物还是文字，是一手还是二手)判断其史料类型，并分析其作用。比如一手史料可以作为直接证据，证明该事件的存在；二手史料可以作为一手史料的补充，从更多角度去了解史实；官方文书、档案可以证明某事件的可信度；日记、书信等可以从个人角度反映出当时社会的大环境。 ②材料内容：从材料中提取有效信息，并从不同的角度进行分 类、归纳和解读，一般需要结合时代背景分析其作用。比如，具体材料A，反映了什么，可以用来研究什么 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2024·黑吉辽高考·节选)阅读材料，完成下列要求。 材料一　自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一 量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 材料二　公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强 《<奥古斯都功德碑>译注》 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与《奥古斯都功德碑》出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。 【尝试解题】 ☞第一步：审准题目，避失误 题目要求“根据材料并结合所学知识”说明答案来源于材料和所学知识，“共性原因”是回答原因中的共同点，“史料价值”应该分析史料来源、史料类型、反映的历史事件及对历史研究和历史发展的价值、作用。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第二步：透析材料，联系所学，抓关键   材料信息及所学知识 归纳、概括、总结 共性原因 秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”；强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予 巩固政权合法性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间   材料信息及所学知识 归纳、概括、总结 共性 原因 秦始皇“作制明法”“不懈于治”······官员“各知所行，事无嫌疑”；奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱 强化统治权威 秦始皇“专隆教诲”“忧恤黔首”；奥古斯都多次为罗马平民发放金钱和粮食，复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇” 文化认同与宣传 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间   材料信息及所学知识 归纳、概括、总结 史料 价值 秦始皇刻石与《奥古斯都功德碑》 均为实物史料 结合所学 反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想 结合所学 对研究古代帝国制度具有重要价值 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第三步：形成答案，规范语言作答 形成答案：共性原因：巩固政权合法性；强化统治权威；文化认同与宣传。史料价值：两者均为实物史料，直接反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想，对研究古代帝国制度具有重要价值。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 把握高考微点，实现素能提升，完成专题微练9 $$