7.1 首都北京 教学设计-2024-2025学年七年级地理下学期中图版（2024）

第7章　认识中国的区域 第一节　首都北京 第一课时　自然地理特点　历史文化传统 1.据图了解北京的地理位置和地形地势特征,理解北京地理位置的重要性。 2.结合气温曲线和降水量柱状图分析北京的气候特征。 3.结合图文资料了解北京悠久的历史文化和名胜古迹。 4.通过感受北京的文化传统、发展成就,增强民族自尊心、自豪感和自信心。 多媒体提供一组图片: 教师:同学们,看着这些熟悉的景观,你的思绪飞到哪里了? 学生:北京。 教师:北京是我们伟大祖国的心脏,是每一个中国人都为之自豪和热切向往的地方。今天就让我们一起走进北京,去聆听祖国母亲的心跳。 ——第一节　首都北京　第一课时　自然地理特点　历史文化传统(板书) 学习活动一　自然地理特点 [自主学习]自然地理特点 1.北京位于　华北　平原的西北端,北面是　燕山　,西面是　西山　,东面和南面是　华北平原　。   2.北京的河流属　海河　水系,主要有永定河、潮白河、拒马河和温榆河等,其中　永定　河是北京境内的第一大河。   3.北京属于典型的　温带季风气候　,四季分明,夏季　高温多雨　,冬季　寒冷干燥　。  [合作探究]北京的自然环境特征 1.读北京略图及北京地形图(见课件第6页),简要分析北京地理位置的优越性体现在哪些方面? 参考答案:(1)纬度位置和海陆位置优越,北京地处中纬度,位于内陆且距海不远,这样的位置有利于城市发展,且具有冷热、干湿都适中的气候优势。 (2)战略地位优越,北京的地形地势决定了北京战争年代易守难攻,和平年代适宜经济发展和城市建设。 (3)北京西部(黄土高原)是我国的能源、原材料基地;南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原;北抵我国最大的牧区——内蒙古牧区。这些区域为北京市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。 2. 读“北京市略图”(见课件第7页),完成下列探究活动。 (1)说出北京的气候类型和气候特点。 参考答案:以温带季风气候为主,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。 (2)北京的地势有何特点?河流流向是什么? 参考答案:地势西北高,东南低。河流自西北流向东南。 (3)北京著名的景点有哪些? 参考答案:长城、故宫、颐和园等。 学习活动二　历史文化传统 [自主学习]历史文化传统 1.北京是一座有　3 000　多年历史的古城,也是著名的古都,　辽　、金、元、　明　、　清　等朝代先后在此建都。北京保留着世界上最完整的皇家宫殿和园林,是世界著名的历史文化名城。  2.世界文化遗产:　周口店北京人遗址　、长城、　故宫　、颐和园、天坛、　明十三陵　和大运河。  3.“京味儿”文化:有　京剧　、京城饮食、　四合院　、老字号和庙会等。  　　运用多种资料展示北京的风貌,激发了学生的兴趣,学生对北京的历史文化表现出浓厚的好奇心和求知欲。然而,在讲解自然地理特点与历史文化发展的内在联系时,部分学生理解不够深入,说明在知识融合方面的引导还需加强。课堂讨论环节,学生参与度尚可,但在时间把控上不够精准,导致部分内容未能充分讨论。今后应优化教学设计,合理安排时间,注重知识的系统性和连贯性,采用更灵活多样的教学方法,帮助学生更好地理解和掌握北京独特的自然与人文魅力,提升教学质量。 第二课时　首都职能　建设成就与未来发展 1.结合图文资料,了解北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心,了解北京的发展成就及方向。 2.运用搜集的地理信息,感受、归纳区域人文环境特点,初步感受与探讨区域发展过程中出现的人地矛盾。 3.通过感受北京在发展过程中存在的问题,树立人地和谐发展的科学发展观。 4.运用资料说出首都北京的城市职能,并举例说明其城市建设成就。 同学们,下列图片反映了北京作为首都有哪些城市职能?体现在哪些方面? 教师:北京是我们伟大祖国的首都,也是全国政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心。今天就让我们一起再次走进北京,了解北京的社会经济特点吧。 ——第一节　首都北京　第二课时　首都职能　建设成就与未来发展(板书) 学习活动一　首都职能 [自主学习]首都职能 1.北京是全国的　政治　中心。北京是　党中央　、　全国人民代表大会常务委员会　、　国务院　和中国人民政治协商会议全国委员会所在地。   2.北京又是全国的　文化中心　和　科技创新中心　,北京的文化教育、科学技术发达。   3.北京作为全国的　国际交往　中心,经常举办重大外事活动,召开重要国际会议。各国驻华大使馆也都设在北京。此外,北京还是国际交通枢纽。  [合作探究]北京的城市职能 观察图,说明其分别反映了北京的什么城市职能? 参考答案:图甲表示的是人民大会堂,我国很多重要的政治活动都在此举行,因此能够反映北京是全国的政治中心;图乙表示的是国家体育场(鸟巢),是2008年夏季奥运会的主会场和重要的体育活动场所,能够反映北京是全国的文化中心。 学习活动二　建设成就与未来发展 [自主学习]建设成就与未来发展 1.北京市总面积约　1.64　万平方千米,常住人口2 184万(2022年),全市划分为16个区。按照“　以水定人　”的原则,根据可供水资源量和人均水资源量,确定北京市常住人口规模应控制在　2 300　万人以内。   2.建设成就:北京已经成为世界上著名的超大城市。城市的　基础设施　完备,人们的生活方式有了很大改变,　生活水平　显著提高。   3.经济结构不断转型升级:　高端产业　发展态势良好,金融、信息、科技服务业对经济增长的支撑作用明显,　第三产业　占地区生产总值的比重超过80%。   4.北京的发展:北京正在构建新的城市发展格局,　首都功能核心　区和　中心　城区是中心,北京城市副中心和　河北雄安新区　形成北京新的两翼,平原地区新城是重点支撑和发展地区,　山区　是生态涵养区。  [合作探究]北京的城市发展 1.根据所学知识分析北京城市发展的有利条件和不利条件。 参考答案:有利条件:科技发达、文化繁荣、信息畅通、人才集中。不利条件:能源和资源缺乏。 2.列举几项北京城市发展的成就。 参考答案:成为世界上著名的超大城市,经济结构不断转型升级,正在构建新的城市发展格局。 　　学生对北京的建设成就表现出浓厚兴趣,通过图片和数据展示,使他们有了直观感受。但在讲解首都职能的内涵和重要性时,部分学生理解较为肤浅,反映出我在抽象概念的讲解上不够深入透彻。小组讨论北京未来发展方向时,学生参与热情较高,但存在观点重复、缺乏深度的问题,今后需加强引导,培养学生的批判性思维和创新能力。同时,在教学时间分配上不够合理,重点内容的拓展不够充分,后续应优化教学流程,确保教学目标的有效达成,提升学生的学习效果。 学科网（北京）股份有限公司 $$