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训练十八 *石钟山记
日抖吾信扫码
一、基础训练 D.夫晋,何厌之有
1.下列各句中不含通假字的一项是 ( ) 6.下列有关文化常识的表述,不正确的一项
是 ( )A.授止响腾
B.被发行吟泽畔 A.经即作为思想、道德、行为等标准的书,
亦称宗教中讲教义的书,或称某一方面
事物的专著。
C.南声函胡,北音清越
D.孰视之,自以为不如
2.下面加点词语的意义与现代汉语意义基本
相同的一项是 ( )
B.中国干支历采取天干地支计算年、月、
日、时,就是把天干和地支按照一定的
顺序不重复地搭配起来,用来作为纪
年、纪月、纪日、纪时的代号,如“丁丑”。
A.郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相
搏,声如洪钟
B.空中而多窍 C.古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死
后,朝廷根据他们的生平行为给予一种
称号以褒奖善行,称为谥或谥号,如周
景王、魏庄子。
C.而渔工水师虽知而不能言。此世所以不
传也
D.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得
其实 D.周景王曾铸造了一套名叫“无射”的大型编
钟。无射是十二律中的第十一律,因钟声
合乎无射的意律,故用“无射”做钟名。
阅读下面的文字,完成7~9题。
3.下面对加点词的解释,全都正确的一项是
( )
A.乃以斧斤考击而求之 考:考究。
扣而聆之 扣:扣住。
虽大风浪不能鸣也 鸣:使⋯⋯
清末诗人陈衍一句“谁知五柳孤松客,却
住三坊七巷间”,使得三坊七巷脍炙人口,不
争地成了福州标志、闽都文化之魂。这里既
见坊巷纵横、亭榭廊槛俊彩九州,也有美食风
味、人间烟火宛转其间。它跻身中国十大文
化古街之首,保存200 余座精彩绝伦的明清
古建筑,有“中国明清建筑博物馆”之誉。
B. 发出声响。
至唐李渤始访其遗踪 访:探寻。
余韵徐歇 韵:韵味。C.
余方心动欲还 动:动摇。
虽知而不能言 言:说出来。D.
而笑李渤之陋也 陋:粗野。 与三坊七巷曾在中轴线相颉顽的上下
杭,是商业码头重镇、闽商的重要发祥地,有
过“百货随潮船入市,万家沽酒市垂帘”的热
闹景象,只是在兵燹战乱、改朝换代中被历史
的烟尘湮没。从头修复是拾人牙慧,创新传
承才能让今日的双杭一年美如一年。一年四
季,不管你是呼朋唤友还是悄悄地来,大可感
受远去的岁月在汉服木屐的摩肩接踵中活
化,在精致无比的油纸伞中留香,在小桥流
水、春雨秋风中流连。
4.下列各句中加点的“而”字表示的关系与其
他项不相同的一项是 ( )
A.殆与余同,而言之不详
B.渔工水师虽知而不能言
C.而陋者乃以斧斤考击而求之
D.盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也
5.下列句子中,与例句句式相同的一项是( )
例句:古之人不余欺也!
A.引以为流觞曲水
B.凌万顷之茫然 如此坊巷、双杭,让两千年古都如闵江那
般灵动活泼,天光云影共徘徊。两年前在福C.而燕国见陵之耻除矣
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高中语文 选择性必修 下册
州举办第 44届世界遗产大会时,几位海外来
客如出一辙地示爱,对福州山在城中、城在林
中、林在绿中、绿在花中的格调赞不绝口,对
市民一出家门就能亲近自然,看到内河在家
门口清澈流向闽江再奔大海的神奇网状多有
艳羡。有福之州向中外客人分发着一张张
“有福共享”的名片。“天际识归舟,云中辨江
树”,福州的绿水青山,就是发展文旅、福泽百
姓的金字招牌。
7.下列句子中的“如”与文中加点的“如”,意
义和用法相同的一项是 ( )
A.突如其来的暴风雪,一下子就把前行的
大军阻在了大山之下。
B.经过全体村民多年不懈的努力,生活早
已经远远强如往年了。
C.千万别买这种东西,塑料制品哪如不锈
钢的制品经久耐用呢?
D.她神色兴奋地说:“我若如愿,一定到天
安门看一次升旗仪式。”
8.下列句子中画横线部分与文中画横线部分
的语句,用法和作用相同的一项是( )
A.幼时背的诗真不易忘却,这么多年过
去,“天光云影共徘徊”类妙句依然可以
脱口而出。
B.“春蚕到死丝方尽”,唐李商隐的诗句对
蚕吐丝现象的描写,有助于我们理解蚕
的特性。
C.来到横峰县莲荷乡的万亩荷塘,一眼望
去,接天莲叶无穷碧,荷香阵阵袭来,沁
人心脾。
D.叶剑英元帅说:“四渡赤水使我们摆脱了
困境,掌握了主动权,真是柳暗花明又
一村啊。”
9.文中画波浪线的句子如改成“跻身中国十
大文化古街之首并有‘中国明清建筑博物
馆’之誉的它保存 200 余座精彩绝伦的明
清古建筑”,语义基本相同,但原文表达效
果更好,为什么?
答:
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李渤浅陋之处表现在:“
”
(2)文章结尾,作者是这样评价郦道元和
李渤的:“ ,。”
(3)苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全
文的中心:“
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这句话是作者经过实地考察后得出的必
然结论,也是对李渤的主观臆断、自以为
是的态度的批评。
11.阅读下面的文段,概括东坡先生碑刻“使
人动心”的原因。
东坡楼里,汇集着历代文人墨客的题
诗和联语,作品无不流露出对乐山自然环
境的赞许,对东坡先生的敬慕情绪⋯⋯但
是,更使人动心的是东坡先生那些书法、
绘画作品的碑刻,东坡先生以诗、书、画三
绝而名垂古今,他有不少诗、书、画合一的
作品,更有大量的诗词、文章的手迹。在
东坡先生坐像后面,是他抄写的欧阳修的
《丰乐亭记》和《醉翁亭记》。这两幅书法
碑刻,厚重而不失灵动,饱满且富有神采,
字里行间透出了他对恩师的敬重,显示出
他生命深处敦厚、质朴的一面,这大概正
是他人格魅力的根源所在。
答,
合:
二、提升训练
阅读下面的文言文,完成12~16题。
材料一:
越山西南高而下倾于海,故天目于浙江
之山最高,然仅与新安之平地等。自浙望之,
新安盖出万山之上云。故新安,山郡也。州
邑乡聚皆依山为坞而山惟黄山为大大鄣山次
之。秦初置鄣郡以此。
唐广明之乱,都使程法集众为保,营于其
外,子孙遂居之。新安之程,蔓衍诸邑,皆祖
梁忠壮公。而都使实始居汊口。其显者,为
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宋端明殿学士铋。而若庸师事饶仲元,其后
吴幼清、程钜夫皆出其门,学者称之为徽庵先
生。其他名德,代有其人。
程君元成汝玉,都使之后也。故为《汊口
志》,志其方物地俗与丘陵坟墓。汝玉之所
存,可谓厚矣。盖君子之不忘乎乡,而后能及
于天下也。噫!今名都大邑,尚犹恨纪载之
轶,汊口一乡,汝玉之能为其山水增重也如
此,则文献之于世,其可少乎哉!
(节选自归有光《汊口志序》)
材料二:
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦
元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫
终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔
工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而
陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。
余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之
陋也。
(节选自苏轼《石钟山记》)
材料三:
太行之阳有盘谷。盘谷之间,泉甘而土
肥,草木丛茂,居民鲜少。或曰:“谓其环两山
之间,故曰‘盘’。”或曰:“是谷也,宅幽而势
阻,隐者之所盘旋。”友人李愿居之。
愿之言曰:“⋯⋯穷居而野处,升高而望
远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁。采于山,
美可茹;钓于水,鲜可食。起居无时,惟适之
安。与其有誉于前,孰若无毁于其后;与其有
乐于身,孰若无忧于其心。车服不维,刀锯不
加,理乱不知,黜陟不闻。大丈夫不遇于时者
之所为也,我则行之。”
(节选自韩愈《送李愿归盘谷序》)
12.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请
用铅笔将下面相应位置的答案标号涂黑。
州邑A乡聚B皆依山为C坞D而E山惟
黄山F为大G大鄣山H次之
13.下列对文中加点的词语及相关内容的解
说,不正确的一项是 ( )
A.鄣郡,与《过秦论》中“以为桂林、象郡”
的“桂林”“象郡”一样,均指秦设置的
郡县。
B.学者,求学的人,与《师说》中“古之学者
必有师”的“学者”意思相同。
C.阳,向日为阳,指山的南面或水的北面,
文中“太行之阳”指的就是太行山的
南面。
D.黜陟,罢免官职。文中“理乱不知,黜陟
不闻”指李愿不关心社会和官场,安于
隐居生活。
14.下列对原文有关内容的概述,不正确的一
项是 ( )
A.新安地势高峻,山势蜿蜒延伸,环绕多
个邑镇。唐代时,程法为避战乱率子
孙在新安定居,宋朝时程铋地位显赫。
B.程汝玉是程法的后人,编写了《汊口
志》,记录地方特产及人世风俗。归有
光为其作序勉励晚生后学不忘家乡。
C.苏轼认为记录见闻的详略、有无探访实
地的勇气和撰文记录的能力,是石钟
山得名原因流传受到影响的几个关键
因素。
D.李愿居住之地盘谷,有人认为其因盘绕
在两山之间而得名,此处泉水甘甜,土
地肥沃,草木繁茂,居民很少,适合
隐居。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)盖君子之不忘乎乡,而后能及于天
下也。
译文:.....⋯
(2)与其有乐于身,孰若无忧于其心。
译文:...⋯
16.三则材料的写作内容都涉及自然山水,但
写作目的不同,请用自己的语言简要
概括。
答:
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失去的人贤能,比那些只为满足生活的欲望、贪婪邪恶而
丢掉道义以致丢了性命的人,他超过得太多了!而且,他
的言论有可以使我警戒的地方,所以我为他作传,自己引
以为鉴。
17.解析 ①处根据前文“迷恋”,下文并没有能马上如愿,
应该补写表转折意思的句子“但因为机缘所限”。②处
根据下文“早已经多少次走近它的身旁”,应该填写表
示熟悉的意思的句子“没有一点陌生的感觉”。③处根
据上文“平常只是小酌几口”下文“一种醺醺然”,应该
填写有强烈变化的句子“而如今忽然猛饮数杯”。
答案 ①但因为机缘所限 ②没有一点陌生的感觉
③而如今忽然猛饮数杯(根据上下文语境,符合文意即可)
18.①把“清澈的水面”比作“碧绿的翡翠”,形象的比喻让
读者对桥下流水的状态有切身的感受,增强了对大运
河的即视感。②激发读者的联想和想象,切身体会被
美景陶醉的感觉,深刻地突出作者的情感。③在运河
描写的内容中加上形象的比喻,丰富了文章内容和语
言。 意思对即可)
19.①用第三人称比第一人称更客观,对事实的描述更直
白、更真实。②以第三人称叙述可以不受时间和空间
的束缚,可以自由灵活地表达自己对大运河的痴迷。
③使用第三人称使叙述范围广阔,以旁观者的身份叙
述对大运河的情感,更具有普遍性,突显文章的中心,
使读者产生共鸣。 意思对即可
训练十八 *石钟山记
一、基础训练
1.A B项,被,同“披”,披散;C项,函胡,同“含糊”,重浊
模糊;D项,孰,同“熟”,仔细。
2.A B项,“空中”,中间是空的;今指天空中。C项,“所以”,
是特殊的指示代词,“所”与介词“以”的结合,相当于“⋯⋯
的缘故”;今用作表因果关系的连词。D项,“其实”,“其”,
代词,那,“实”指“事实真相”;今义,副词,实际上。
3.B A项,“考”,敲、击;“扣”,敲、击。C项,“韵”,声音;
“动”,惊恐。D项,“言”,用文字表述、记载;“陋”,浅陋。
4.D 前三项的“而”均表示转折关系,D项的“而”表示并
列关系。
5.D D项和例句都为宾语前置。A项,省略句,引(之)以
为流觞曲水;B项,定语后置,“万顷之茫然”中“之”为定
语后置的标志;C项,被动句,“见”表被动。
6.C 谥号用以褒贬善恶,不只褒奖善行。
7.B 原文中的“如”用于比较,表示超过。与B项的“如”
意义和用法相同。A项的“如”是副词后缀,表示情状。
C项的“如”意思是比得上。D项的“如”意思是适合、
顺从。
8.C 文段中画横线句和C项中的引用用于描写,而且是
不带引号而直接组织在文句中的。A项的引用是带引
号的直接引用,用于议论。B项是带引号的直接引用,
用于说明。D项是不带引号的引用,用于对话。
9.①从内容上说,原句是三个短句,把古街之首、古建筑之
多、称誉三个内容都作了强调,而且把称誉置于最后作
为结论,合乎文章表达意图;但改句只强调了古建筑之
多,不合文义。②原句是三小句,句式较短小,节奏明
快,而改句变成了一个大长句,语言风格与语境不吻合。
1 . 1 乃以斧斤考击而求之 自以为得其实
2 盖叹郦元之简 而笑李渤之陋也
3 事不目见耳闻 而臆断其有无 可乎
11.碑刻厚重而不失灵动,饱满且富有神采,字里行间透出
了他对恩师的敬重,显示出他人格魅力之源——敦厚、
质朴。
二、提升训练
12.解析 本题考查文言文断句的能力。“州邑乡聚”主谓
结构完整,应在其后断开,故在B处断开。“坞”是“为”
的宾语,应在其后断开,故在D处断开。“大鄣山”为山
名,“为大”“次之”相对,主语分别是“黄山”和“大鄣
山”,应在“为大”后断开,故在G处断开。
答案 B D G
13.D 本题考查理解常见文言实词的含义,了解并掌握
常见的古代文化知识的能力。D项,“黜陟,罢免官职”
错误。文中“黜陟”是指官吏降免或升迁,与前文“理
乱”同为反义连用。
14.A 本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。
A项,“新安⋯⋯环绕多个邑镇”“程法为避战乱率子孙
在新安定居”错误。根据原文“新安之程,蔓衍诸邑”可
知,环绕邑镇的是新安程氏;程法率子孙“始居汉口”而
非新安,“新安之程⋯⋯皆祖梁忠壮公”。
15.解析 本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
1 盖:句首语气词,不译。乡:家乡,故里。及:推及。
2 与其⋯⋯孰若⋯⋯:与其⋯⋯何如⋯。乐:安乐。
“有乐于身”“无忧于其心”:状语后置句,正常语序为
“于身有乐”“于其心无忧”。
答案(1)君子不忘故里,之后还能将它在天下推及。
2 与其肉体享受安乐,何如心中没有忧虑。
16.解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能
力。由“故为《汉口志》,志其方物地俗与丘陵坟墓。汝
玉之所存,可谓厚矣。盖君子之不忘乎乡,而后能及于
天下也”可知,材料一旨在表彰程汝玉写作《汉口志》,
不忘家乡的可贵品质。由“事不目见耳闻,而臆断其有
无,可乎?”可知,材料二旨在评价前人对石钟山得名缘
由的误解,说明求真求实精神的重要性。材料三的主
旨,是通过对李愿归隐盘谷的议论间接表现出来的,
“愿之言”即“愈之意”;作者极言盘谷之美、隐居之乐和
向往之情,抒发了隐居自洁的高尚情操(或:摈弃官场、
洁身自好的隐逸情怀)。
答案 ①材料一(勉励)表彰程汝玉写作《汊口志》,不
忘家乡的可贵品质。②材料二 说理 评价前人对石钟
山得名缘由的误解,说明求真求实精神的重要性。
③材料三 言志 抒发隐居自洁的高尚情操(或:摈弃官
场、洁身自好的隐逸情怀)。
[参考译文]
材料一:
越山的西南方向高耸,其下倾向大海,所以天目山在
浙江是最高的山峰,但也仅仅是与新安的平地相等。从浙
江望去,新安就像在万山的上面。所以新安,是山郡。都
邑、乡镇聚在一起,依山而建,把山当作防护,那些山中以
黄山为最大,天鄣山次之。秦初在这里设置鄣郡。
唐代广明之乱时,都使程法聚集众人以求自保,在其
外扎营,子孙就居住在这里。新安程氏,环绕邑镇,都以梁
忠壮公为祖。而都使程法才开始在汉口居住。程氏中名
声显扬的,是宋端明殿学士程铋。而像庸师侍奉饶仲元,
之后的吴幼清、程钜这些人都出自其门下,求学的人称他
为徽庵先生。其他有名望德行的人,每代都有。
程元成,字汝玉,都使程法的后人。所以他写作《汉口
志》,记录这个地方的风物地理风俗以及山川丘陵坟墓。
程汝玉所保存的,可以说是很多了。君子不忘故里,之后
还能将它在天下推及。唉!现在的名都大邑,尚且还遗憾
记载的缺失,汉口不过是一个乡邑,汝玉能够这样为家乡
的山水增加名声,那么文献记录在世的,大概很少吧!
材料三:
太行山的南面有个(山谷叫)盘谷。盘谷那地方,泉水
甘甜,土地肥沃,草木繁茂,居民很少。有人说:“因为盘谷
盘绕在两山之间,所以名叫‘盘’。”也有人说:“这个山谷位
置幽僻而地势险阻,是隐者所盘旋的地方(所以叫‘盘’)。”
我的朋友李愿住在这里。
李愿说:“⋯⋯穷困家居,住在山野,登上高处眺望远
方,在繁茂的树下整日悠然静坐,在清澈的泉水里洗涤,保
持自身的洁净。从山上采来的果子,甜美可食;从水中钓
来的鱼虾,鲜嫩可口。日常作息没有定时,只要感到舒适
就安于如此。与其当面受到赞誉,何如背后不受诋毁;与
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其肉体享受安乐,何如心中没有忧虑。既不受官职的约
束,也不受刑罚的惩处;既不问天下的治乱,也不管官吏的
升降。这些都是遭遇不好、不行时不得志的人的所作所
为,我就这样去做。”
训练十九 自然选择的证明
一、基础训练
1.C A项,“亘古及今”的“亘”应读作 gèn;B项,“苇编三绝”
的“苇”应写作“韦”;D项,“栽脏”的“脏”应写作“赃”。
2.C A项,“坐想其成”应是“坐享其成”,“陨身不恤”应为
“殒身不恤”;B项,“微寞悲哀”应是“微漠悲哀”,“轻手
捏脚”改为“轻手蹑脚”;D项,“安祥”应是“安详”。
3. 示例)A漫山遍野 B纷至沓来 C一年一度
4.C C项和文中加点词都是副词,指一直、一向。A项是形
容词,指全部的;B项是动词,指总括;D项是副词,指毕竟。
5.D 根据后句中的“那片醋柳比山上的醋柳高大”来判断。
6.解析 第一步,按照图示中的箭头明确自然选择的过
程。第二步,分析图示框架中的文字,找出它们之间的
关系。由“环境压力(环境的变化)→种内竞争 为了获
得资源)”可知,随着环境的变化,种内成员之间为了获
得资源,产生了竞争;由“最适表型的选择(从各种表型
中 →繁殖成功”可知,各种不同表型的成员中,只有那
些最适应环境的个体,才能应付环境的变化,得以生存
繁衍;由“基因型(和表型)增加的频数(在下一代中 →
种内竞争 为了获得资源)”可知,只有能繁衍的生物体
才能使基因传递下去,进入下一轮竞争。
答案 ①环境变化使得种内成员之间为获得资源而产
生竞争。②各种不同表型的成员中只有那些最适应环
境的个体,才能应付环境的变化,得以生存繁衍。③能
繁衍的生物体才能使基因传递下去,进入下一轮竞争。
7.语句③:在“快速”前加“嗅觉神经元”。语句④:“因而”
改为“从而”。语句⑤:在“虽然”后加“我们”。语句⑨:
“气味的持续存在的”改为“持续存在的气味的”。
8.解析 根据本段最后一句“我之所以说明这些事情,是
为了要表明我并没有轻率地下结论”可以看出,“我并没
有轻率地下结论”的理由其实就是“我”说明的“这些
事”,“这些事”就是前文所说的“经过五年的工作之后,
我曾专心思索这个问题,并且写出若干简短笔记;1844
年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论当
时我认为是正确的。从那时起直到现在,我曾不间断地
专心于同一事物的研究”。
答案 ①经过五年的工作之后,专心思索问题并写出了
若干简短笔记。②1844年,把简短笔记扩大为当时认
为是正确的结论的纲要。③纲要完成之后起直到现在,
不间断地专心于同一事物的研究。
二、提升训练
9.A 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
A.“生态位属于人类独有”错误,由原文“⋯⋯指一个种
群在自然生态系统空间上的位置以及这个种群与自然
及其他种群之间的功能和价值关系。作为生态系统中
的一员,⋯⋯”可知,人类的生态位不是独有的;“它并不
是指人类在生态系统某一固定区域⋯⋯”错误,属于偷
换概念,由原文“不是人类在生态系统中的某一固定区
域”可知,题干中的“它”指“生态位”,而原文中此信息陈
述的是“人类的生态位”。故选A。
10.D 本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。
A.“⋯⋯只要把自身的活动限定在特定边界之中,就
能⋯⋯”错误,表述过于绝对化。B.“但两者立场不同,
前者立足过去,而后者立足未来”错误,应该是“但两者
立场相同,前者立足点是过去,而后者立足点是未来”。
C.“优化资源配置能够使得宏观经济效率实际降低
30??错误。原文“因此将生产要素从低效率的生产主
体重新配置到高效率生产主体,能够在不增加要素投
入甚至是不改变生产主体技术前沿的前提下,提升宏
观经济效率”可知,优化资源配置就是“将生产要素从
低效率的生产主体重新配置到高效率生产主体”,所以
优化资源配置会提升宏观经济效率。因此此选项应该
是:假如资源配置结构导致经济运行效率降低30%,
那么相应地,优化资源配置能够使得宏观经济效率实
际升高30??故选D。
11.C 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
“追溯性责任也就是补偿性责任,它要求人类必须对人
类活动已经破坏的自然生态环境负责,竭尽全力进行
环境治理和生态修复”。A.由“⋯⋯授予非洲、拉丁美
洲等地区的七项倡议”可知,此项措施能尽全力解决粮
食问题,故符合人类履行“追溯性责任”的要求。B.由
“对过去环境污染行为所导致的损失进行法律认定和
赔偿,环境质量得到改善”可知,我们对环境进行了治
理改善,故符合人类履行“追溯性责任”的要求。C.由
“可能对全球生态系统带来不可逆的损害”可知,该做
法符合人类履行“前瞻性责任”的要求,不符合题意。
D.由“⋯⋯完成退耕还林⋯⋯,宜林荒山荒地造
林⋯⋯,控制水土流失⋯⋯”可知,我们对破坏的环境
问题进行了补救,故符合人类履行“追溯性责任”的要
求。故选C。
12.B 本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息
的能力。B.“且下降幅度持续增大”错误,由图 1
“1980—2 20年中国单位GDP二氧化碳排放量”可
知,每年二氧化碳的排放量数据之差逐渐减小,故应该
是“且下降幅度持续减小”。故选B。
13.解析 本题考查学生分析和运用材料内容的能力。根
据“⋯⋯建设生态文明⋯⋯就是人类要将符合绿色发
展与生态文明要求的理念、技术、政策、法律、方案等运
用于绿色发展与生态文明建设实践之中⋯”可知,人
类履行生态位责任的根本途径是推进绿色发展,将生
态文明的理念、技术、政策、法律、方案与之结合,实现
生产方式、生活方式、科技创新方式的绿色化变革,从
源头上防范生态环境危机的再次发生,以造福生命共
同体。根据“创新位列新发展理念之首,居于国家发展
全局的核心位置,是引领发展的第一动力。从根本上
缓解经济发展与资源环境之间的矛盾、实现经济体系
绿色低碳转型,需要推动绿色低碳科技创新,尤其需要
在绿色低碳基础研究和前沿技术研发方面取得突
破⋯⋯”可知,改革开放以来,由于技术的进步,单位
GDP二氧化碳排放量降低,绿色低碳技术水平不断提
升,促进了中国经济体系绿色低碳转型。根据“优化资
源配置也是推动经济体系绿色低碳转型的重要方
面⋯⋯而优化资源配置可以在不改变技术前沿的条件
下推动经济体系绿色低碳转型⋯⋯”可知,宏观经济效
率是不同生产主体效率的加权平均,它是在全社会范
围内的合理分配、社会生产符合市场需求的一种状态,
能够在不增加要素投入的前提下,提升宏观经济效率,
实现产业优化升级,从而推动经济体系绿色低碳转型。
答案 ①深入贯彻新发展理念,将符合绿色发展与生
态文明要求的理念、技术、政策、法律、方案等运用于建
设实践之中;②推动科技创新,通过推动技术前沿进步
来促进中国经济体系绿色低碳转型;③优化资源配置,
提升宏观经济效率,实现产业优化升级,从而推动经济
体系绿色低碳转型。
训练二十 *宇宙的边疆
一、基础训练
1.B B项,“帖”应读 tiè。
2.D A项,苍桑—沧桑;B项,笙萧一笙箫;C项,万户
候—万户侯。
3.解析 本题考查学生正确使用成语的能力。(1)语境是
在墙上写字,写完还要铲去,墙壁肯定有很多伤痕,可填
“一塌糊涂(伤痕累累 ”。一塌糊涂:形容混乱或败坏到
了不可收拾的程度。伤痕累累:一般指全身是伤;后又
比喻人在感情上受到伤害,心里有很多伤痕。 2 语境
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