1.1 生物体的结构层次(第一课时)课件-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

2025-02-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第1节 生物体的结构层次
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.70 MB
发布时间 2025-02-09
更新时间 2025-03-10
作者 科学老鬼
品牌系列 -
审核时间 2025-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50336238.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 生物体的结构层次 第一课时 科学老鬼 只出精品 细胞 上个学期我们已经学过了细胞的结构,让我们来回忆一下。 动物细胞: 细胞膜 细胞质 细胞核 植物细胞: 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 科学老鬼 只出精品 细胞 回顾完了上学期学过的知识,让我们开始今天的学习。 常见的生物都是由细胞构成的,人和许多动物也是如此。 思考:那么我们人类的生命开始于什么呢? 人和许多动物一样,生命都始于一个细胞——受精卵。 科学老鬼 只出精品 细胞 受精卵仅仅只是一个细胞,它一步步发育成复杂万千的生物个体。 意味着细胞数目在不断增长。 如何让细胞数目不断增长呢? 细胞进行: 细胞分裂。 科学老鬼 只出精品 细胞 细胞分裂: 一个细胞分成两个细胞的过程,叫细胞分裂。 如图所示: 科学老鬼 只出精品 细胞 细胞分裂过程: 1.分裂过程中,细胞核里的遗传物质(染色体)进行自我复制,数量加倍。 2.分裂成两个子细胞时,遗传物质平均分配到两个子细胞中。 科学老鬼 只出精品 细胞 细胞分裂的意义: 1.使得子细胞和母细胞具有相同的遗传物质,保证遗传物质在世代传递过程中的稳定性和连续性。 2.使得细胞数目增多,单细胞生物直接增加个体数量,多细胞生物增加细胞数目。 注:细胞数目增多不一定会使生物体体积增大,有时仅仅只是增加了数目而已,否则我们人能大到天上去。 科学老鬼 只出精品 细胞 思考:细胞分裂完后,直接就跟母细胞一样大小吗? 刚分裂产生的子细胞,一般只有母细胞的一半大小。 需要吸收营养,不断长大,这个过程我们叫细胞生长。 科学老鬼 只出精品 细胞 细胞生长意义:使得细胞体积增大。 科学老鬼 只出精品 细胞 思考:已知我们人体有多种多样的细胞,人又是来自于一个受精卵,仅仅依靠细胞分裂,能变成这么多形态功能各异的细胞吗? 那么这个时候我们的细胞就要开始“变身”了。 “变身”的过程,我们叫做细胞分化。 科学老鬼 只出精品 细胞 细胞分化的意义:形成具有不同形态、结构和功能的细胞。 科学老鬼 只出精品 细胞 细胞分裂、细胞生长和细胞分化的关系 1.细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上。 毕竟初始只有一个细胞也没办法分化。 2.细胞分裂是一个相对独立的过程。 3.细胞分化和细胞生长往往相伴而行。 科学老鬼 只出精品 科普小常识 干细胞:是具有自我复制、多向分化和归巢潜能的原始细胞,是机体的起源细胞,是形成人体各种组织、器官的始祖细胞。 科学老鬼 只出精品 科普小常识 科学老鬼 只出精品 练习 1.如图为动植物细胞分裂的过程,下列叙述错误的是(  ) A.细胞分裂过程中遗传物质的变化最为明显 B.细胞分裂产生的新细胞所含遗传物质数量是原细胞的一半 C.细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织 D.细胞分裂过程中,首先是细胞核由一个分裂成两个 B 科学老鬼 只出精品 练习 D 2.下列关于细胞分裂、分化的叙述,不正确的是(  ) A.细胞分裂过程中遗传物质的变化最为明显 B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C.细胞分化是指细胞在形态和功能上发生差异性变化的过程 D.细胞分化过程中,遗传物质先复制加倍再均等分配 科学老鬼 只出精品 练习 C 3.干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。干细胞一般是指动物体的细胞,如胚胎干细胞和造血干细胞等。下列相关叙述不正确的是(  ) A.造血干细胞能治疗血细胞病变引起的疾病,是利用它能分化产生新的血细胞 B.胚胎干细胞形成新肝脏的过程,需要进行细胞分裂、细胞生长和细胞分化 C.植物体的机械组织也具有类似干细胞的功能,具有持续或周期性分裂能力 D.受精卵被称为“全能干细胞”,主要原因是它能产生生物体需要的所有类型的细胞 科学老鬼 只出精品 感谢观看 科学老鬼 只出精品 Lavf58.51.100 $$

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