内容正文:
第一节 生物体的结构层次
第一课时
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细胞
上个学期我们已经学过了细胞的结构,让我们来回忆一下。
动物细胞:
细胞膜
细胞质
细胞核
植物细胞:
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
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细胞
回顾完了上学期学过的知识,让我们开始今天的学习。
常见的生物都是由细胞构成的,人和许多动物也是如此。
思考:那么我们人类的生命开始于什么呢?
人和许多动物一样,生命都始于一个细胞——受精卵。
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细胞
受精卵仅仅只是一个细胞,它一步步发育成复杂万千的生物个体。
意味着细胞数目在不断增长。
如何让细胞数目不断增长呢?
细胞进行:
细胞分裂。
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细胞
细胞分裂:
一个细胞分成两个细胞的过程,叫细胞分裂。
如图所示:
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细胞
细胞分裂过程:
1.分裂过程中,细胞核里的遗传物质(染色体)进行自我复制,数量加倍。
2.分裂成两个子细胞时,遗传物质平均分配到两个子细胞中。
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细胞
细胞分裂的意义:
1.使得子细胞和母细胞具有相同的遗传物质,保证遗传物质在世代传递过程中的稳定性和连续性。
2.使得细胞数目增多,单细胞生物直接增加个体数量,多细胞生物增加细胞数目。
注:细胞数目增多不一定会使生物体体积增大,有时仅仅只是增加了数目而已,否则我们人能大到天上去。
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细胞
思考:细胞分裂完后,直接就跟母细胞一样大小吗?
刚分裂产生的子细胞,一般只有母细胞的一半大小。
需要吸收营养,不断长大,这个过程我们叫细胞生长。
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细胞
细胞生长意义:使得细胞体积增大。
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细胞
思考:已知我们人体有多种多样的细胞,人又是来自于一个受精卵,仅仅依靠细胞分裂,能变成这么多形态功能各异的细胞吗?
那么这个时候我们的细胞就要开始“变身”了。
“变身”的过程,我们叫做细胞分化。
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细胞
细胞分化的意义:形成具有不同形态、结构和功能的细胞。
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细胞
细胞分裂、细胞生长和细胞分化的关系
1.细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上。
毕竟初始只有一个细胞也没办法分化。
2.细胞分裂是一个相对独立的过程。
3.细胞分化和细胞生长往往相伴而行。
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科普小常识
干细胞:是具有自我复制、多向分化和归巢潜能的原始细胞,是机体的起源细胞,是形成人体各种组织、器官的始祖细胞。
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科普小常识
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练习
1.如图为动植物细胞分裂的过程,下列叙述错误的是( )
A.细胞分裂过程中遗传物质的变化最为明显
B.细胞分裂产生的新细胞所含遗传物质数量是原细胞的一半
C.细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织
D.细胞分裂过程中,首先是细胞核由一个分裂成两个
B
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练习
D
2.下列关于细胞分裂、分化的叙述,不正确的是( )
A.细胞分裂过程中遗传物质的变化最为明显
B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C.细胞分化是指细胞在形态和功能上发生差异性变化的过程
D.细胞分化过程中,遗传物质先复制加倍再均等分配
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练习
C
3.干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。干细胞一般是指动物体的细胞,如胚胎干细胞和造血干细胞等。下列相关叙述不正确的是( )
A.造血干细胞能治疗血细胞病变引起的疾病,是利用它能分化产生新的血细胞
B.胚胎干细胞形成新肝脏的过程,需要进行细胞分裂、细胞生长和细胞分化
C.植物体的机械组织也具有类似干细胞的功能,具有持续或周期性分裂能力
D.受精卵被称为“全能干细胞”,主要原因是它能产生生物体需要的所有类型的细胞
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