第3课时 数的顺序、比较大小（分层作业）数学西南大学版一年级下册（新教材）

第3课时   数的顺序、比较大小（分层作业）

基础巩固

1．两位数的比较，先比较        位数．

2．填一填。

（1）所填的数中，（    ）最接近100。

（2）在100，90，93中，最接近97的数是（    ）。

3．与59相邻的两个数是(      )和(      )。

4．按照数的顺序，在空格里填数．  

（1）给十位是3的数涂上绿色；给个位是3的数涂上黄色；给个位数字和十位数字相同的数涂上粉色．    

（2）你从表里发现了哪些有趣的排列?  　

    

（3）第4行第8个数是多少?55前面一个数是多少?

5.在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。

54(      )45   32(      )32   100(      )99   87(      )89

76(      )73   60(      )69   25(      )81   23(      )19

6．选一选，填一填。（填序号）

①多一些    ②少一些   ③多得多   ④少得多

（1）收的白菜比萝卜(      )。

（2）收的茄子比白菜(      )。

（3）收的萝卜比茄子(      )。

7．写一写，比一比。

8.蚂蚁搬家。

能力提升

9．里可以填哪些数？

(1)65＜7，里可以填                。

(2)56＞5，里可以填                。

10．根据百数表，在下面的空格里填上合适的数。

11．小兰做了27朵红花，小新做的比他多一些，小新可能做了多少朵？

12.写5 个大于70 面小于80的数：      、      、      、      、      。

13.想一想，填一填。

（1）人数少于40人的班有（                      ）。

（2）人数多于40人的班有（                      ）。

（3）根据5个班的人数，用“多一些”“少一些”各说一句话。

（4）把5个班的人数按照从大到小的顺序填写在下面的□里。

素养拓展

14．按数的顺序连接各点，看到了什么图案？